2

FUNCIONES

3
4
1.1 Identifica las características de una relación y su representación
REPRESENTACIÓN DE UNA RELACIÓN

5
6
7
8
9
10
1.2 Utiliza los criterios que definen a una función para establecer la
diferencia entre relaciones y funciones.

Usa la prueba de la línea vertical para contestar los siguientes ejercicios

11
Indica cuales representan una relación y cuales una función

12
13
14
Notación de intervalo

15
16
1.2.3 Identifica y representa el dominio y el rango de una función
empleando notación de intervalo.

17
18
19
20
Encuentra el dominio y el rango, indica si pertenece a una función o relación.

21
 Resuelve los siguientes problemas.

22
23
 Francisco es empleado de un lavado de autos, le pagan un
sueldo fijo de $60 y le dan $20 pesos por cada auto que lava,
en un día lava como máximo 20 autos.
a) Construye un tabla para representar la relación entre el
número de autos que lava (x) y su ganancia (G(x)).
b) Construye la gráfica
c) Escribe una ecuación que represente su ganancia en
función del número de autos que lava.
d) Indica si es una función discreta o continua.
e) Indica el dominio y rango de la función
f) ¿Puede ganar $335 en un día?

24
Un buzo tiene un volumen de 3.5 litros de oxígeno en su
tanque, cada 10 minutos el volumen disminuye en 0.3
litros.
a) Construye un tabla para representar la relación
entre el volumen del tanque de oxígeno V(t) y el
tiempo en minutos que le durara.
b) Construye la gráfica
c) Escribe una ecuación que represente el volumen del
tanque en función del tiempo.
d) Indica si es una función discreta o continua.
e) Indica el dominio y rango de la función
f) ¿Cuánto tiempo le durara el oxígeno?

25
 Un auto tiene un rendimiento de 11 km por litro de gasolina. El conductor ha
llenado el tanque con 45 litros.
a) Construye un tabla para representar la relación entre los litros de
gasolina (L) y la distancia recorrida d(L)
b) Construye la gráfica
c) Escribe una ecuación que relacione los litros de gasolina con la distancia
recorrida por el auto.
d) Indica si es una función discreta o continua.
e) Indica el dominio y rango de la función
f) ¿Cuántos kilómetros avanzara con la gasolina que tiene?

26
1.5 Clasificación de funciones

27
Indica si son continuas, discontinuas, y el intervalo en
que son crecientes o decrecientes

28
29
2.1 Identificas las características y propiedades de las funciones
polinomiales.

30
Escribe para cada polinomio lo que se indica

31
 Describe el comportamiento de las funciones

32
Clasifica las siguientes gráficas como funciones pares e impares de acuerdo a su
comportamiento

33
34
35
Cada gráfica pertenece a una función polinomial. Identifica sus características.

Coeficiente principal

Grado
Ceros

Multiplicidad
Máximo (s)

Mínimo (s)
Intersección con y

Coeficiente
Principal
Grado

Ceros

Multiplicidad
Máximo (s)

Mínimo (s)
Intersección con y

Coeficiente
Principal
Grado

Ceros

Multiplicidad
Máximo (s)

Mínimo (s)
Intersección con y 36
 Coeficiente
Principal
Grado
Ceros

Multiplicidad
Máximo (s)

Mínimo (s)
Intersección con y

Coeficiente
Principal
Grado
Ceros

Multiplicidad
Máximo (s)

Mínimo (s)
Intersección con y

Coeficiente
Principal
Grado
Ceros

Multiplicidad
Máximo (s)

Mínimo (s)
Intersección con y

37
38
39
40
41
42
Determina la función polinmial a la que corresponde cada gráfica

43
44
45
1.5.1 Identifica las características de las funciones de grado 2

52
53
Determina los elementos de las funciones cuadráticas

Vértice Ceros/raíces
1)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 3
a= b= c=
Abre hacia arriba
o hacia abajo’:
Intersección con y: ___
Eje de simetría x= ___ Discriminante Gráfica
:

Vértice Ceros/raíces

Discriminante Gráfica
2)𝑓 𝑥 = −3𝑥 2 − 12𝑥+1
a= b= c=
Abre hacia arriba
o hacia abajo’:
Intersección con y: ___
Eje de simetría x= ___
:

54
 Vértice Ceros/raíces 3)𝑓 𝑥 = 2𝑥 2 + 8𝑥
a= b= c=
Abre hacia arriba
o hacia abajo’:
Intersección con y: ___
Eje de simetría x= ___
Discriminante Gráfica :

Vértice Ceros/raíces
4)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 8
a= b= c=
Abre hacia arriba
o hacia abajo’:
Discriminante Gráfica
Intersección con y: ___
Eje de simetría x= ___
:

55
 Vértice Ceros/raíces

1
5) 𝑓 𝑥 = − 2 𝑥 2 − 4𝑥 − 2

a= b= c=
Abre hacia arriba
o hacia abajo’:
Intersección con y: ___ Discriminante Gráfica
Eje de simetría x= ___
:

Vértice Ceros/raíces

6) 𝑓 𝑥 = −3𝑥 2 − 12𝑥+1
a= b= c=
Abre hacia arriba
Discriminante Gráfica
o hacia abajo’:
Intersección con y: ___
Eje de simetría x= ___
:

56
 Vértice Ceros/raíces 7)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 9
a= b= c=
Abre hacia arriba
o hacia abajo’:
Intersección con y: ___
Eje de simetría x= ___
Discriminante Gráfica :

Vértice Ceros/raíces
8)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 6
a= b= c=
Abre hacia arriba
o hacia abajo’:
Discriminante Gráfica
Intersección con y: ___
Eje de simetría x= ___
:

57
Determina la ecuación de la función cuadrática dada la gráfica

58
1.5.2 Aplica la función cuadrática en la resolución de problemas.

2)Se lanza una pelota hacia arriba, la altura de la pelota en cada instante t está
dada por l a función: h( t ) = -4t2 + 68t + 160, donde h ( t ) se mide en cm y t, el
tiempo en segundos.
a)Grafique la función h ( t ) .
b) ¿Cuántos segundos tarda la pelota en alcanzar su altura máxima?
c) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota?
d) ¿Cuál es el tiempo de vuelo de la pelota?

2) Durante una exhibición, una avioneta debe realizar una maniobra de “vuelo
rasante”, la cual debe iniciar a una cierta altura h0. La función que describe la
altura h que alcanza la avioneta (en metros) a los x segundos de haber
comenzado la maniobra está dada, por la expresión:

El piloto sabe que no corre riesgo de tocar el suelo si comienza la maniobra a una
altura mayor de cierto valor. Indique cuál es esa altura mínima a partir de la cual
debe iniciar la maniobra.

59
3) Bajo ciertas condiciones, una compañía encuentra que la utilidad diaria en miles de
pesos al producir x artículos de cierto tipo está dada por: U ( x ) = -x2 + 1000x
a) ¿Cuál es la máxima utilidad?
b) ¿Cuántos artículos deben fabricar en la compañía para que la utilidad sea igual a
cero?
c) Esboce la gráfica de la función utilidad.

4) Un agricultor debe cercar en forma rectangular un pedazo de un potrero. Para

ello compró 4.000 metros de alambre de púas que debe disponer en cuatro líneas
como se muestra en la siguiente imagen:

¿Cuáles deben ser las dimensiones del terreno a cercar para que su área sea
máxima?

60
 1.6.1 Resuelve funciones factorizables de grados 3 y 4.

Calcula las raíces de las funciones y grafícalas.

1) 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 10𝑥

2) 𝑓 𝑥 = 𝑥 4 − 10𝑥 2 + 9

3) 𝑓 𝑥 = 𝑥 4 − 10𝑥 2 + 9

61
4) 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 3𝑥

5) 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 20𝑥

6) 𝑓 𝑥 = −2𝑥 4 − 𝑥 3 + 3𝑥 2

62
7) 𝑓 𝑥 = 3𝑥 4 − 5𝑥 3 − 12𝑥 2

8) 𝑃 𝑥 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 4𝑥 + 8

9) 𝑃 𝑥 = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 9𝑥 − 27

63
División de polinomios

64
 Divide empleando la división sintética
Paso 1: Escribe los coeficientes en orden, no olvides poner cero si no tienes termino con la
potencia correspondiente.
Paso 2: Iguala el divisor a cero y despeja x para encontrar el valor entre el que debes dividir.
Paso3: Baja el primer numero
Paso4: Multiplica /suma los coeficientes.
Paso 5: Interpreta el resultado

65
 Teorema de factor y del residuo

Evalúa cada función

Determina si cada binomio es un factor del polinomio

66
 Teorema del cero racional de los polinomios
Halla los posibles ceros racionales para cada función.

67
Identifica los ceros y raíces de las funciones polinomiales.

Factoriza y traza la gráfica si es necesario

1) 𝑓 𝑥 = 2𝑥 3 + 3𝑥 2 − 8𝑥+3 si (x+3) es un factor.

2) 𝑓 𝑥 = 4𝑥 3 − 16𝑥 2 + 11𝑥 + 10 si (x-2) es un factor.

68
3) 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 14𝑥 + 40

4) 𝑓 𝑥 = −𝑥 4 + 6𝑥 3 − 6𝑥 2 − 18𝑥 + 27

5) 𝑓 𝑥 = −𝑥 5 + 12𝑥 4 − 49𝑥 3 + 76𝑥 2 − 48𝑥 + 64

69
6) 𝑓 𝑥 = 2𝑥 4 + 4𝑥 3 − 4𝑥 2 − 8𝑥

En los siguientes polinomios anota todos los posibles ceros racionales

posteriormente factoriza los polinomios
7) 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 6𝑥 + 8

70
8) 𝑓 𝑥 = 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 3𝑥 2 + 8𝑥 − 4

9) 𝑓 𝑥 = 2𝑥 3 + 5𝑥 2 − 𝑥 − 6

71
10) 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 11𝑥 − 12

72
 1.6.2 Resuelve funciones factorizables de grados 3 y 4.

Se observa que la población de conejos en una pequeña granja está dada por la
función:
𝑃 𝑥 = 200𝑡 − 0.4𝑡4 + 2000, en donde t es el tiempo (en meses) desde que se
iniciaron las observaciones.
Construye la gráfica

a) ¿Cuál es la máxima población de conejos alcanzable?

b) ¿En que tiempo se logra la máxima población?

c) ¿En qué tiempo desaparece la población de conejos de la granja?

73
74
1.7.1 Características de las funciones racionales (asíntotas, intersecciones
con los ejes, huecos, dominio y rango, gráfica).

Traza la gráfica de las siguientes funciones racionales, sigue las indicaciones

de tu profesor

75
76
77
 𝑥 2 +3𝑥
1)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 +𝑥−6

H
AH
AV
IX
IY

78
D
R
 2𝑥 2 −8
2)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 −𝑥−6

H
AH
AV
IX
IY

79
D
R
 𝑥 2 +𝑥−12
3)𝑓 𝑥 = 𝑥+3

H
AH
AV
IX
IY

80
D
R
 𝑥−5
4)𝑓 𝑥 =
𝑥 2 −2𝑥−15

H
AH
AV
IX
IY

81
D
R
 𝑥
5)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 −16

H
AH
AV
IX
IY
D
R

82
 2𝑥−6
6)𝑓 𝑥 = 𝑥+2

H
AH
AV
IX
IY
D
R

83
 𝑥 2 +2𝑥−8
7)𝑓 𝑥 = 𝑥−1

H
AH
AV
IX
IY
D
R

84
 𝑥 3 +2𝑥 2 −𝑥−2
8)𝑓 𝑥 = 𝑥 2 +6𝑥+8

H
AH
AV
IX
IY
D
R

85
Halla la función racional que tiene las siguientes características y traza su gráfica

86
Encuentra la función a la que pertenecen las siguientes gráficas

87
1.7.2 Aplicaciones de las funciones racionales

1.- La concentración de cierto medicamento en un paciente t horas después de la inyección

está dada por:

donde 0 ≤ t ≤ 4 y C se mide en miligramos por centímetro cúbico. Determine cuándo

aumenta y disminuye la concentración.

2.- Durante una epidemia de influenza, la proporción de la población baja en defensas que fue
infectada, está dada por:

¿Para cuál valor de t es p máxima?

88
89
 Funciones trascendentes

La variable independiente figura como exponente, o como índice

de la raíz, o se halla afectada del signo logaritmo o de cualquiera
de los signos que emplea la trigonometría.

Funciones exponenciales
Sea a un número real positivo. La función que a cada número
real x le hace corresponder la potencia ax se llama función
exponencial de base a y exponente x.

2.2 Funciones logarítmicas

La función logarítmica en base a es la función inversa de la
exponencial en base a.

Propiedades de los logaritmos

1. El logaritmo de un producto es igual a la suma de los

logaritmos de los factores:

Ejemplo

2. El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo

menos el logaritmo del divisor:

Ejemplo
3.El logaritmo de una potencia es igual al producto del
exponente por el logaritmo de la base:

Ejemplo

4.El logaritmo de una raíz es igual al cociente entre el

logaritmo del radicando y el índice de la raíz:

Ejemplo

5. Cambio de base:

Ejemplo
Realiza las siguientes funciones logarítmicas
95
Realiza las siguientes funciones exponenciales
Resuelve las ecuaciones que proponemos a continuación:

1. log 2 x = 4

2. log 4 x = 6

3. log2 (5x– 3) = 5

99
4. log3 x+ log3 (2x+3)=2

5. 4x=166.58

6. 103x-2 = 37

7. 53x=148

100
Dibuje las gráficas de las siguientes funciones exponenciales

y=2x

y = 3x

y = 2- x
Dibuje las gráficas de las siguientes funciones logarítmicas
105
 PROPÓSITO DE LA UNIDAD

Extender el concepto de razones trigonométricas e iniciar el estudio de las

funciones trascendentes a través De las funciones circulares, cuya variación
periódica permite modelar fenómenos cíclicos muy diversos. Reforzar el análisis de
las relaciones entre gráfica y parámetros que se ha venido realizando, resaltando la
Importancia de ajustar los parámetros para construir el modelo que ciña el
fenómeno determinado.

106
1.9.1 Características de las funciones trigonométricas (dominio, rango,
gráficas, intersecciones con los ejes)

Si en el plano cartesiano dibujamos un círculo de radio r con centro en el origen y trazamos uno de
sus radios, tenemos una herramienta útil para analizar a las funciones trigonométricas, denominado
círculo trigonométrico.

107
108
Anota con tus propias palabras los siguientes
conceptos.

Concepto Descripción

Amplitud

Periodo

Fase

109
Identifica la amplitud de las siguientes funciones trigonométricas

Halla el periodo de las siguientes funciones trigonométricas

110
Identifica el desplazamiento vertical las siguientes funciones, la línea
delgada representa la función original.

111
Identifica el desplazamiento horizontal las siguientes funciones, la función
original es la línea delgada.

112
Identifica la amplitud, el período, el desplazamiento vertical y horizontal

113
1.9.1 Aplicaciones de las funciones trigonométricas.

114
115
116