Este documento presenta una guía para el desarrollo de dos actividades del componente práctico de un curso. La primera actividad es individual y consiste en crear una infografía sobre cinco sistemas de información gerencial. La segunda actividad es grupal y consiste en aplicar un modelo CMR a una empresa seleccionada y presentar un informe.
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Este documento presenta una guía para el desarrollo de dos actividades del componente práctico de un curso. La primera actividad es individual y consiste en crear una infografía sobre cinco sistemas de información gerencial. La segunda actividad es grupal y consiste en aplicar un modelo CMR a una empresa seleccionada y presentar un informe.
Este documento presenta una guía para el desarrollo de dos actividades del componente práctico de un curso. La primera actividad es individual y consiste en crear una infografía sobre cinco sistemas de información gerencial. La segunda actividad es grupal y consiste en aplicar un modelo CMR a una empresa seleccionada y presentar un informe.
Este documento presenta una guía para el desarrollo de dos actividades del componente práctico de un curso. La primera actividad es individual y consiste en crear una infografía sobre cinco sistemas de información gerencial. La segunda actividad es grupal y consiste en aplicar un modelo CMR a una empresa seleccionada y presentar un informe.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Guía únicapara el desarrollo del componente práctico del curso Sistemas de Información Gerencial 126002
1. Información general del componente práctico.
Estrategia de aprendizaje: Basada en proyectos
Tipo de curso: Metodológico Momento de la evaluación: Intermedio Puntaje máximo del componente: 120 puntos Número de actividades del componente registradas en esta guía: 2 Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:
Reconocer en los sistemas de información gerencial modelos para la toma de
decisiones que promuevan el mejoramiento organizacional.
2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.
Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC
Tipo de actividad: En grupo conlaborativo Número de actividad: 3 Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos La actividad inicia el: jueves, 14 de La actividad finaliza el: viernes, 5 de abril marzo de 2024 de 2024 Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son los siguientes: En la carpeta destinada para este espacio Guía para el desarrollo del componente práctico y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Componente práctico - Prácticas simuladas, puede ubicar una plantilla Excel, que se utilizará para esta fase se ubica con el nombre:
Plantilla 1 - CMR Personalizable
La actividad consiste en:
Actividad individual:
1 Cada estudiante debe revisar el contenido requerido y complementario de la Unidad 2 y otras fuentes que considere pertinentes, para luego presentar una infografía con los siguientes sistemas de información gerencial, debidamente referenciadas:
• ERP - Planificación de Recursos Empresariales.
• BPM - Gestión de los Procesos de Negocio. • BI - Inteligencia de Negocios. • CRM - Administración de las Relaciones con los Clientes. • SCM - Administración de la Cadena de Suministro.
El estudiante debe entregar en el foro colaborativo un documento que contenga
Portada, Introducción, Objetivos, infografía, Conclusiones y Bibliografía aplicando las normas APA, el cual debe compartir en el foro de la Fase 3.
Actividad Colaborativa:
Teniendo en cuanta la empresa elegida grupalmente en la fase anterior, vamos a
utilizar la plantilla Excel basada en CMR que ubicamos en la carpeta de esta fase con el nombre de Plantilla 1 - CMR Personalizable, en la cual deben aplicar y realizar el proceso de Administración de las relaciones con los clientes de la siguiente manera:
• Deben leer la hoja con el título de introducción, allí se dan unas orientaciones sobre el diligenciamiento, de igual forma revisar la hoja del glosario.
• Ya contextualizados deben diligenciar las informaciones solicitadas en las hojas
que se titulan: empresa, contactos, oportunidades e interacciones, deben tener en cuenta que en cada una de las hojas existen celdas para introducir la información y otras que solo son de selección. En el encabezado de cada hoja dan una breve explicación de cómo se debe diligenciar.
• En la hoja titulada Análisis, ya la plantilla les va a mostrar los resultados finales
una vez diligenciadas las hojas anteriores, lo que se debe es interpretar los resultados mostrados en los gráficos de dicha hoja y presentar el análisis, interpretación, propuestas e informe final para el buen funcionamiento de la empresa seleccionada.
Las participaciones y aportes de cada estudiante deben de evidenciarse en el
respetivo foro, no se aceptan aportes enviados a los compañeros por WhatsApp, Teams, correo, etc, estos son medios para llegar a acuerdos.
2 Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En el entorno de Información inicial debe: • Revisar la agenda del curso y estar atento a las fechas de apertura y cierre de cada una de las fases. • Estar atento a las Noticias del Curso y las indicaciones dadas en el Foro general del curso. En el entorno de Aprendizaje debe: • Realizar lectura de los contenidos y referentes bibliográficos de la Unidad, así como de los recursos educativos adicionales. • Presentar sus avances individuales y grupales para poder recibir la realimentación de parte de su tutor. En el entorno de Evaluación debe: • Realizar la entrega grupal de la actividad en el formato indicado del documento que contenga lo solicitado en esta guía. • Revisar la calificación asignada por el docente de acuerdo con las fechas establecidas. Evidencias de trabajo independiente: Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:
Documento en formato Word o pdf en cual debe ser presentado en el foro de la Fase 4, con el siguiente contenido:
✓ Portada. ✓ Introducción. ✓ Infografía con los siguientes sistemas de información gerencial solicitados. ✓ Conclusiones. ✓ Referencias bibliográficas y con normas APA. Evidencias de trabajo grupal: Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Documento en formato Word o PDF subido en el espacio correspondiente del entorno
de evaluación, con la siguiente estructura:
✓ Portada. ✓ Introducción. ✓ Informe aplicación CMR a la empresa seleccionada. ✓ Conclusiones. ✓ Referencias bibliográficas y normas APA.
3 3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones • Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo de la actividad. • En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente. • Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades. • Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para la actividad. Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
4 4. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Número de actividad: 1
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos Criterios Desempeños Nivel alto: El estudiante presenta de manera clara la infografía en la que se describen los sistemas de información gerencial solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Primer criterio de entre 31 puntos y 50 puntos evaluación: Nivel medio: El estudiante presenta de manera parcial la infografía Pertinencia infografía. en la que se describen los sistemas de información gerencial solicitados. Este criterio representa 50 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener puntos del total entre 11 puntos y 30 puntos de 120 puntos de la actividad. Nivel bajo: El estudiante presenta de manera muy delimitada la infografía en la que se describen los sistemas de información gerencial solicitados. O no presenta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos Segundo criterio Nivel alto: El estudiante participa con aportes significativos en el de evaluación: diligenciamiento y análisis grupal de la información solicitada en la plantilla CMR y su aplicabilidad a la empresa seleccionada, de igual construcción CMR forma en el informe grupal incluyen todos los aspectos indicados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 36 puntos y 60 puntos representa 60 puntos del total Nivel medio: El estudiante participa con aportes parciales en el de 120 puntos de diligenciamiento y análisis grupal de la información solicitada en la la actividad plantilla CMR y su aplicabilidad a la empresa seleccionada, de igual forma en el informe grupal no incluyen todos los aspectos indicados.
5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 11 puntos y 35 puntos
Nivel bajo: El estudiante participa con aportes muy delimitados en
el diligenciamiento y análisis grupal de la información solicitada en la plantilla CMR y su aplicabilidad a la empresa seleccionada, de igual forma en el informe grupal no se incluyen todos los aspectos indicados. O no presentan informe.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos Nivel alto: El documento individual y colaborativo se presenta con la estructura solicitada y se aplica las normas APA correctamente.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 7 puntos y 10 puntos
Estructura del Nivel Medio: El documento individual y colaborativo se presenta
trabajo. parcialmente con la estructura solicitada y se no se aplican las normas APA correctamente Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Este criterio entre 4 puntos y 7 puntos representa 10 puntos del total Nivel bajo: El documento individual y colaborativo no se presenta de 120 puntos de con la estructura solicitada y no se aplica las normas APA correctamente. la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 3 puntos
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