Modulo 1 Normas IRAM - Caligrafia - Discapacidad

Adddddda dd
BhbbbbbbbbbbDb
LCCCCCCCCOCC
Ddddd ddddddd
EePEPEe eePePee
FEfffff
ggggg gg0
Hhhhhhhhhhh
KKKKKkKKKKKK
MmnmINNNNmnnn
NInnDDINNNNND
Oooo o00000000
Pppppppppppop
Practica de LalIgrarla
ecnica-HOla
ALumNo:LuCaS Valdenrama
Prof:Mauro Lucitero
Lurso 2c
Fecha:146/21
LT.2020
EES.TN
Rrrrrr
SSSSS SSSSSSSS
THHTTTTTtt
UUUUUUUUUUUUU
VyVVVVYVVVYY
WwwwWWwwwWHW
XXXXXXXXXXXXX
YyyyyyyyyYYYY
ZZZzzZZZZZZZZ
0123456789
0123456789
Atumno Atumno AlumnO
Profesor ProfesOr
Lamina Lamina Lanina
Curso CuTsoCurso Curso
Fecha Fecha Fecha
EESTN1
.
Práctica de(alignatia
Tecnica-Hota2
ALumno:LUCas Valderama
Prof:Mauro Lucitero0
Curso 2
Fechar14/6/Z1
LL.2020
EES.TN
Lenguaye fecnolccico
Actividad2
Vamos a trabayar Sobre un artículo 7aiche que plantea
el tema discapacidad Les propongo lo lean luego transcriban

en
en una hoja de carpeta las preguntas las espondan.
Cuestionario:
1-A que denominamos discapacidad, que Implica?
Denominamos discapacidad a aquella resteiccicon o1mpedimento

de la capac1dad de Tealizar una actividad en la fonma o
dentra del margen queSe consideran.nonmal pana el sen
humano.La discapacidad implica una dificulTad para la
particapacion del sujeto en la sociedad,en 1gualdad de
condiciones con los demas audadanos.
2-Enumerar 7 descnib1r las discapacidades planteadas en el
texto.
Hay 6 discapacidades planteadas en el fexto.
1-Discapacidad fisica: La discapacidad tisica es

todo aquel fipo de limitacion genera da por a
presencia de una problematica del estado fisico
que le imprde moverse con la plena funcionaludad
de SuSiSTema notr12.
L-Discapac1dad sensonal:a discapacidad SensoPal

s e refiene a ladiscapacidad que afecta a uno
O Varios de Los Sentidos.Por lo general, Las dis(apa-

CIdades sensoriales nas reconocidas son la disca
pacidad VisuaY la Capacadad audtiyo.
3-Discapacidad intelectual. La_discapa cidad. 1ntelectual se

define Como foda aquella umitacon del Funcionamietfo
intelectual que implica a diftcultad de la partiapa-
Cion soCial o el desarrollo autononia o de ambi-
fos Como el escolar o e laboral.
-Discapacidad psíquica.: La discapacidad Se manitiesa

Dor alteracianesen el desarrolo del ser humano
Cono lo Son las alteraciones de tipo conductual Y
del Comporamiento adaptatiVO, generalmente derivadas

del padecimiento de alqúntipo de tnastonno mental.
5-Discapacidad Visceral: La discapacidad viscenal

aparece en aquellas personas que padecen alaun tipo
de problemas en Sus Oraanos l a Cwal Crea intacic-
nes en la Vida Y participacion en a conunidad de la
persoa.
6-Discapac dad multigle: La discapacidad muiple se la

ma asi ponl a presencia combnada de varias
dis capacidades, como las anteriores nombradas (las dis-

capacldades fisicas, sensoriaLes, Intelectuales, psíquicas, etc)
3-En relacion al afiche sabre Diseño Univensal, ja qu
enfienden que se refiere?Keconacen en Su Cudad
tanto en la escuela, cono en las bibliotecas. o las calles,
elementos para pensonas Con discapacidad,que ayuden
en su desaprollo dianio? ueden nombrarlos, donde los

VieronP
EL diseño unlversal es ua co0cepfo ceeadopor un
arqutecto mericano llamado Rom Mace que Se trata

de la Creacon de productos entornos,diseñados y
hechos para el uso de fodas las personas en la
maron medida posible,Sin la necesidad de adapfarles||
O nediseñarlos de una forna especial.
to alaunas calles ha Fampas que pueden utili2ar

las pensonas aue andan en eilas de Puedas. Facilitan-
do el trabago de IP en calles Con subidas. En los
Colectivos Tambien hay nampas que fac1l1fan la entra-
daybajada en los colectivos, En la escuela
hay nampas que Tambien permiten la entrada
salida de esta. Cuando en la escuela limpian el pso
ponen Un Cantel infonmandoncs que fengamosCui-
dado al pasarpor ahis
4-Conocen o han escuchado sobre una manera de

Comuicar infor macion en e sistema BralleY sobre
los dispo Sitivos para personas con limtaciones
sensoniales? 3uscar 1oformacion
Nunca escudhealgosolbte el Siste.mna Braille, Pero

aho na que busque ofonmacion Sobreeso me pare-
CIO al0o muy OniQunal e increible.
E SIStema Brailleo enguaye para Cleg0s es

el que utliz2an as
1as personas Con discapacidad
VISual O Cege.ra para podep esCribiry leen fextos
libros 7 docomentos. Se trata de un Sistema d e
LecturaY escitura táctil

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el tema discapacidad Les propongo lo lean luego transcriban

Denominamos discapacidad a aquella resteiccicon o1mpedimento

Hay 6 discapacidades planteadas en el fexto.

1-Discapacidad fisica: La discapacidad tisica es

L-Discapac1dad sensonal:a discapacidad SensoPal

O Varios de Los Sentidos.Por lo general, Las dis(apa-

3-Discapacidad intelectual. La_discapa cidad. 1ntelectual se

-Discapacidad psíquica.: La discapacidad Se manitiesa

del Comporamiento adaptatiVO, generalmente derivadas

5-Discapacidad Visceral: La discapacidad viscenal

6-Discapac dad multigle: La discapacidad muiple se la

dis capacidades, como las anteriores nombradas (las dis-

elementos para pensonas Con discapacidad,que ayuden

en su desaprollo dianio? ueden nombrarlos, donde los

EL diseño unlversal es ua co0cepfo ceeadopor un

arqutecto mericano llamado Rom Mace que Se trata

to alaunas calles ha Fampas que pueden utili2ar

4-Conocen o han escuchado sobre una manera de

Nunca escudhealgosolbte el Siste.mna Braille, Pero

E SIStema Brailleo enguaye para Cleg0s es

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