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Plan de Trabajo de Escuela de Padres 2024

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“Año de la universalización de la salud”

”PLAN DE AREA DE TRABAJO”


“ESCUELA DE PADRES”
I.- DATOS GENERALES:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

UGEL :
NIVELES :

MODALIDAD :

TURNOS :

DIRECCIÓN :

DIRECTOR :

SUBDIRECTORA :

II.- LINEA DE ACCIÓN

“Fortaleciendo valores en los miembros de la


comunidad educativa por una cultura de Paz”

III.- FUNDAMENTACIÓN:

El área de psicología y de Escuela para Padres, es un espacio educativo,


el cual servirá para que las y los docentes de nuestra Institución Educativa,
guíen a los padres y madres de familia, para mejorar las relaciones
familiares mediante desarrollo de temáticas de reflexión e intercambio de
experiencias de diferentes situaciones relacionadas con la formación
integral de los niños, las niñas, adolescentes y los jóvenes. Con el firme
propósito de mejorar la calidad de vida de nuestra Comunidad Educativa
(PP.FF, alumnos, docentes) .
La Escuela de Padres tiene como misión proporcionar a los padres
información, orientación, formación y asesoramiento para su importante
tarea de actuar como tales y, lograr así, un mayor desarrollo de la
personalidad de sus hijos. Trata de facilitar a los que participan en ella
instrumentos educativos que mejoren y amplíen su práctica educativa, con
el consiguiente beneficio, tanto para el desarrollo personal y social de sus
hijos, como para la dinámica familiar.
En la actualidad se plantea para todos como un desafío ante la realidad de
un inadecuado trato, la agresividad que existe entre los miembros de la
misma familia por ello el tema se torna apasionante pero lleno de
dificultades y se hace cada vez más necesaria la reflexión del conjunto de
actores para la adquisición de virtudes y habilidades prácticas que nos
ayuden a hacer de la vida familiar una realidad cotidiana, estable y así
construir una cultura de paz.
IV. OBJETIVOS:
Fortalecer a los padres de familia en diversas estrategias para acompañar a
sus hijos frente a los diferentes cambios propios del proceso de desarrollo
conductual, emocional y social apoyados con la práctica de valores
humanos y cristianos que promuevan una cultura de paz.

Objetivos específicos:
 Establecer pautas para el ejercicio de valores que promuevan una
convivencia respetuosa en familia, con la comunidad y con la naturaleza.
 Orientar a los padres de la familia a la unión familiar como núcleo
importante de la sociedad y cumplir su rol como tal para el beneficio y
progreso de los mismos en las escuelas de padres.
 Fomentar la solidaridad, unión, compañerismos entre los miembros de la
comunidad educativa en la festividad de fiestas patrias.
 Ejecutar las charlas dominicales con padres de familia como proyección a
la comunidad, sobre temas que atiendan las necesidades e intereses de los
propios, que interactúan, y son nuestros aliados en la formación de niños y
niñas como también de los jóvenes estudiantes.
V.- INTERVENCIÓN

A.- CON LOS DOCENTES TUTORES

ACTIVIDADES / OBJETIVO DE RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA


DESCRIPCION LA ACTIVIDAD
M A M J J A S O N-D
1. Coordinar y ejecución Orientar la equidad de Impresiones Un miembro del
género entre los
de los talleres con los miembros de la Fotocopias equipo,
padres de familia. familia. (Cronograma)
Proyector
Fomentar la
integración familiar Multimedia Tutores de cada
para una mejor aula.
convivencia. Plumones, X X X
papel, cinta
Buscar el apoyo de los
Tutores para la Objetos de Secundaria
convocatoria de PP.FF
ambientación JEC

Conformar una Auditorio. Un integrante del


comunidad de padres y Equipo de Área
madres para intercambiar
experiencias, pensar en sonido. (Cronograma)
común y buscar salida a
los problemas con el x x x
asesoramiento de
profesionales
especializados
2. Coordinar la -Fortalecer valores Equipo de Todo el equipo.
patrióticos en la
celebración de las comunidad educativa. sonido
“FIESTAS PATRIAS” Impresiones
-Fomentar la Fotocopias
participación de los
Ambientación X
padres, estudiantes,
docentes

B.- CON LOS PADRES DE FAMILIA

ACTIVIDADES / OBJETIVO DE LA RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA


DESCRIPCION ACTIVIDAD
M A M J J A S O N–D
1.Ejecución de los Brindar apoyo a los padres de Impresiones Un miembro del
talleres familia para que mejoren la Fotocopias equipo, X X X
convivencia en el ambiente Plumones (Cronograma)
familiar que les permita cambio Papelotes
Tutores de cada
de actitudes como convivir en Limpia tipo aula.
un ambiente de armonía. Cinta masking
Secundaria

Reforzar el apoyo de consejería Impresiones


a los padres de familia en
aspectos social, afectiva, salud, Fotocopias x x
x
valor del respeto. Honorarios
VI.- EVALUACIÓN:

ACTIVIDAD INSTRUMENTO FECHA DE APLICACION FECHA DE INFORME


A DIRECCIÓN
- Ficha de cotejo
CON DOCENTES - Lista de asistencia de los padres de familia
TUTORES Mayo
asistentes a la escuela de padres
Julio Nov
- Informe sobre el tema que se trabajo con los
Ejecución de talleres Setiembre
padres de familia de su aula.

- Tarjeta de asistencia o lista de asistencia.


CON PADRES DE .
FAMILIA
Talleres Mayo
- Informe de la ponencia. Julio Nov
Charlas
dominicales. Setiembre

VII.- PRESUPUESTO:

ACTIVIDAD MATERIALES COSTOS FINANCIAMIENTO


CON DOCENTES Dirección
Ejecución de 3 talleres Comunicados e 10.00 Dirección
invitaciones.

CON PADRES DE FAMILIA Invitaciones, material de 50.00 Dirección


Charlas dominicales. Lectura.
Agua y refrigerio para 12.00
expositores.
Dirección.
COSTO TOTAL
ANEXO 1
TALLERES DE ESCUELAS DE PADRES 2024
CRONOGRAMA

PRIMERA
ESCUELA DE SEGUNDA ESCUELA TERCERA ESCUELA
NIVEL GRADO RESPONSABLES
PADRES DE PADRES DE PADRES

PRIMERO
SEGUNDO
SECUNDARIA TERCERO
CUARTO
QUINTO
Clausura del taller de padres 30 de Noviembre Todo el equipo
Observación:
1. Se realizarán tres talleres de Escuela de Padres, uno en cada trimestre.
2. Los Talleres serán por sección y dirigidos por los tutores de aula. (2do. 3er. Taller con el apoyo del área.)
3. A cada grado se le asignará un profesor responsable del área.
4. El primer taller de escuela de padres será dirigido por los integrantes del área.
5. Cada tutor presentará un informe del taller desarrollado, junto con sus listas de asistencia y sus evidencias .

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