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    Test Baby Brenet - Docx-1

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    Mafer Zolís Valdez
    El documento presenta una lista de materiales para realizar pruebas psicomotoras a niños de diferentes edades, así como una guía para calificar los resultados de las pruebas aplicadas a niños entre 3 y 6 años.

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    Mafer Zolís Valdez
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    El documento presenta una lista de materiales para realizar pruebas psicomotoras a niños de diferentes edades, así como una guía para calificar los resultados de las pruebas aplicadas a niños entre 3 y 6 años.

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    de 13

    _ Una campanilla metálica de 12 cm de alto.

    _ Cualquier sonajero de color vivo y formato pequeño.

    _ Un aro de color rojo vivo de 13 cm de diámetro atado a un condón blanco de 25 cm de largo.

    _ Un espejo de 30 x 25 cm.

    _ Un pañuelo, no transparente, de 40 x 40 cm.

    _ Una pastilla de 8 mm de diámetro.

    _ Un lápiz rojo y otro azul.

    _ Una hoja de papel blanco de 20 x 13 cm.

    _ Un frasco de cristal transparente de 9 cm de alto con un cuello de 2 cm de diámetro.

    Además de este material, hay que añadir lo siguiente para las edades de 15 meses hast​a 6 años:

    _ Una pelota de color rojo vivo de tamaño mediano.

    _ Tablero de ajuste de 36 x 16 cm con un hueco circular de 9 cm de diámetro, otro triangular de


    9 cm de base, otro cuadrado de 8 cm de lado, pintado de un color diferente al de las piezas
    correspondientes al que deben ser colocadas. Las piezas deben tener 1,5 cm de grueso y el
    tablero solo 1 cm.

    _ Un libro de dibujos de 17 x 23 cm de forma corriente y con dibujos sencillos y atractivos.-

    _ Una lámina que presenta una muñeca, de 25 cm de alto hecha en colores.

    _ Dos láminas blancas con dibujos en tinta:

    ● Una lámina tiene seis dibujos representando: un perro, un zapato, una taza, un coche, una cuchara y una casa.
    _ Una serie de láminas con dibujos a reproducir. Trazo vertical, trazo horizontal, círculo,
    cuadrado, triángulo, rombo, la "figura compleja" y dos líneas paralelas de diferentes tamaños.
    _ Un rompecabezas representando una niña cortada en dos partes y otro representando otra
    niña cortada en cuatro partes.
    Escala del desarrollo psicomotor de la primera infancia

    Pruebas complementarias de la forma antigua (24 meses a 5 años).


    Forma nueva de 3-6 años
    Nombre: ______________________Fecha de examen: __________

    Fecha de nacimiento: __________ ER: __________ ED: ____________ CD: ___________

    Calificación de la prueba de 3-6 años (forma nueva)


    Tres formas para calificar el test:
    1. Primera forma: ​cuando comenzamos a aplicarle la prueba a un niño en correspondencia con su edad, por
    ejemplo, 3 años, en este nivel obtuvo un solo ítem positivo y tenemos que aplicarle entonces la primera parte de la
    prueba (de 1 a 30 meses), por lo que se califica la primera parte del test y el resultado se le suma a lo que el niño
    obtuvo en su nivel correspondiente a los 3 años, en este caso los ítems tienen un valor de 3 meses.

    24 30 3 4 5 6
    + + + + + - 5
    + + + - - - 3
    + - + + - - 3
    + + + - - - 3 14/5 2.8 +6 3.2
    MESES

    3 4 5 6 7 8 MESES 9 MESES
    MESES MESES MESES MESES MESES
    P1 + P1 + P1 + P1 + P1 + P1 + P1 -
    P2 + P2 + P2 + P2 + P2 + P2 - P2 -
    C3 + C3 - C3 - C3 - C3 - C3 - C3 -
    C4 + C4 - C4 - C4 - C4 - C4 - C4 -
    C5 + C5 + C5 + C5 - C5 - C5 - C5 -
    S6 + C6 + C6 + C6 + S6 - S6 - C6 -
    P7 + P7 + P7 + P7 + P7 + P7 - P7 -
    L8 + L8 - L8 - L8 - L8 - L8 - L8 -
    S9 + S9 + S9 + S9 + S9 + S9 - S9 -
    S 10 + S 10 + S 10 + S 10 + S 10 + S 10 - S 10 -

    3 4 5 6 7 8 9 TOTAL
    P=3 P=3 P=3 P=3 P=3 P=1 P=0 P=16 4 M 20 D
    C=3 C=2 C=2 C=1 C=0 C=0 C=0 C=8 3M
    L=1 L=0 L=0 L=0 L=0 L=0 L=0 L=1 1M
    S=2 S=2 S=2 S=2 S=2 S=0 S=0 S=10 4 M 10 D
    12 M 30 D
    4
    ----------
    DIA
    3.​ ​25
    S

    MESE
    S
    Para determinar el coeficiente de desarrollo se utiliza la siguiente fórmula:

    Donde:

    CD​: coeficiente de desarrollo.

    ED:​ edad de desarrollo.

    EC:​ edad cronológica real​.

    CD= 4*100/3​.2=

    C OEF ICIEN T E DE DESARROLLO = EDAD DE DESARROLLO*100


    EDAD CRON OLÓGICA
    Capacidad cognitiva nula CI 0-5​​[​editar​]
    Discapacidad cognitiva profunda CI 5-20​​[​editar​]
    Discapacidad cognitiva grave CI 20-35​​[​editar​]
    Discapacidad cognitiva moderada CI 35-55​​[​editar​]
    Discapacidad cognitiva leve CI 55-70​​[​editar​]
    Retraso mental CI 70-85​​[​editar​]
    Debajo de la media CI 85-99​​[​editar​]
    Media de coeficiente intelectual establecida CI 100​​[​editar​]
    Encima de la media CI 101-115​​[​editar​]
    Inteligencia brillante CI 115-130​​[​editar​]
    Superdotación intelectual CI 130-140​​[​editar​]
    Genialidad intelectual CI 140-155​​[​editar​]
    Altas capacidades intelectuales CI 155-175​​[​editar​]
    Inteligencia excepcional CI 175-185​​[​editar​]
    Inteligencia profunda CI 185-227​​[​editar​]
    Puntuación más alta en el mundo hasta ahora registrada CI 228​​[​editar​]
    Marilyn vos Savant​ es la única persona en el mundo que llegó a esa puntuación y nivel de inteligencia. Una persona
    de origen estadounidense, que al hacer el test de Straford-Binet (test de CI) puntuó una edad mental de 22 años y 9
    meses y medio. Dividiendo esa cifra por su edad real al momento de hecho el test (10 años y 6 meses) y multiplicado
    por 100 (media de CI) da como resultado una puntuación de 228 de cociente, siendo también controvertida esta. Fue
    registrada en el Libro Guiness de los Récords Mundiales. Ver ​Marilyn vos Savant​.

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