Ejercicios M+ Dulo N - 1 Win y Archivos

MODULO N°1 La PC y Windows
1. Observe el Escritorio de su PC y organizarse los íconos por tamaño, luego por fecha y
finalmente por tipo.
2. Crear un acceso directo al programa Calc que está en la carpeta Windows, con el
nombre “Calculadora”.
3. Crear un acceso directo con tu nombre al programa Paint que está en la carpeta
Windows.
4. Verificar el día y la hora de su PC. Cambiar por la fecha de su cumpleaños.
5. Restaure la fecha y hora a la actual.
6. Eliminar el acceso directo “Calculadora”.
7. Cambiar las propiedades de la pantalla colocando: Fondo: Ondas, Protector de

pantallas: Objetos 3d, Apariencia en combinación: Berenjena.
8. Configurar el mouse desde el panel de control, activando el rastro del puntero.
9. Ejecutar el Bloc de notas del grupo Programa/Accesorios.
10. Arrastrar el acceso directo del programa Paint creado antes a la Barra de acceso
rápido.
Abrir el Explorador de Windows y realizar los siguientes ejercicios:
11. Crear una carpeta que dependa de la unidad C:, cuyo nombre sea UTN
a. En el Bloc de Notas escribe los pasos que realizaste para crear el acceso directo
del Paint.
b. Guardar el archivo como “Pasos a Seguir” dentro de la carpeta UTN
12. a. Abrir el Paint y realizar un dibujo sencillo a elección.

b. Guardarlo con el nombre Arte dentro de la carpeta UTN
13. Crear dentro de la carpeta UNT una subcarpeta que lleve el nombre de tu curso y
división
14. Dentro de esta última subcarpeta crear 3 subcarpetas más con las siguientes
denominaciones Grupo A, Grupo B y Grupo C.
15. Dibuja en el Paint la estructura del árbol creada y guarda tu producción en la carpeta
Grupo A
16. Copia y pega el archivo creado en el puntos 15 a las subcarpetas Grupo B y Grupo C
17. Aplicando las opciones del icono Vistas, visualizar y anotar el tamaño del archivo más
pequeño.
18. a. Abrir el Word Pad y escribir el siguiente texto:

INTERNET nació en 1969 gracias a la agencia de proyectos de investigación de
defensa avanzados de EEUU (DARPA). La base del proyecto era la necesidad de
intercambio informativo entre los investigadores científicos militares, ubicados en
sitios apartados. La red, que en principio debía resistir hasta un ataque nuclear sin
perder conexión, constaba de 4 computadoras conectadas y se la denominó
DARPANET.
b. Guardar el archivo como “Internet” en la carpeta C:\UTN
19. a. Continuamos en Word Pad. Escribe el siguiente texto:

En 1972 ya se habían conectado a la red 37 computadoras o nodos, y pasó a
denominarse ARPANET, debido a un cambio en el nombre de la agencia que la
administraba. Y como siempre ocurre en estos casos, la aplicación más utilizada de
la red pasó de lo que estaba previsto a un uso no previsto, o al menos
subvalorado en un principio: el correo electrónico o e-mail.
b. Intenta guardar el archivo como “Internet” en la carpeta C:\UTN. ¿Qué ocurre?
Atendiendo al aviso del Windows, grabar el archivo como “Internet2”.
20. Mover los archivos Internet e Internet2 a la subcarpeta Grupo C.
21. Copiar a un disquete toda la estructura armada.
Deberás saber responder :
22. El archivo Pasos a Seguir: Su tamaño................. Fue creado............... Su

ubicación......................... su extensión...............
23. El archivo Arte: Su tamaño................. Fue creado............... Su

ubicación........................... su extensión...............
24. Verificar las extensiones de todos los archivos creados y explica las diferencias.
25. En el panel de árbol: ¿Qué son los niveles? ¿Cómo nos damos cuenta que hay más
niveles?
Utilizando la opción Buscar, observar los resultados de la búsqueda:
26. Buscar los archivos terminados en .doc que haya en tu disco rígido. ¿qué tienen en
común?
27. Buscar los archivos que comiencen con C y de extensión .doc. Mencionar dos
ejemplos encontrados.
28. Buscar los archivos que comienzan con A, terminen en E y tengan solo 4 letras en su
nombre. Dar ejemplos.
29. Borrar un archivo que se encuentre en C:\Mis documentos.
30. Explorar la papelera atendiendo la ruta de ubicación original. Restaurarlo.
Ejercitar con los accesorios de Windows:
31. Abrir la calculadora y ver los posibles estados en que puede trabajar la calculadora
¿Cuáles son?
32. Realizar las siguientes operaciones y anotar los resultados:
5*12/3 =....................
(42+53) – (17- 8) = ...................
3 x (5 +6) – 9 =...................
Preguntas frecuentes en el examen
- ¿Qué es un Sistema Operativo?
- ¿Para qué sirve el Sistema Operativo?
- ¿Qué es un icono?
- ¿Dónde se pueden encontrar los iconos?
- ¿En Windows que es el escritorio?
- ¿Qué objetos podemos encostrar en el escritorio?
- Explica al menos 3 opciones que podemos encontrar en el Botón Inicio
- ¿Qué información suministra la Barra de Estado?
- Guiándote por la imagen del Explorador de Windows:
- ¿Para qué sirve la barra de tareas?
- ¿Qué contiene la barra de tareas?
- Marca las 2 primeras barras del Explorador de Windows e indica su nombre
- Explica qué funciones cumplen estas 2 barras.
- Escribe en la barra de dirección el nombre de la carpeta que está abierta.
- Marca al archivo de mayor tamaño e indique cuando fue creado.
- Explica como puedo hacer para ordenar los archivos de una carpeta en forma
alfabética.
- ¿Cuál es la diferencia entre copiar un archivo y mover un archivo?
- Explica cuál es la Barra de Acceso rápido y para que se la utiliza.

Más ejercicios para practicar......
Ejercicio N°1
1- Crear las siguientes carpetas respetando sus niveles: C:\APELLIDO\TAREAS\LENGUA y

C:\APELLIDO\RECREO
2- Buscar los archivos de extensión .doc que hay en tu PC y copiar los tres más pequeños
a la carpeta de tercer nivel creada antes.
3- De los archivos recién copiados, mover el más nuevo a la carpeta APELLIDO, cambiando
su nombre a EJERCICIOS.
4- Informar de la carpeta APELLIDO : Tamaño / Ubicación / Contenido
Ejercicio N°2
1- Crear en el disco C: la siguiente estructura de carpetas.

2- Buscar los archivos de extensión .txt que hay en tu PC y copiar
los dos más antiguos a la carpeta Lengua.
3- De los archivos recién copiados, elegir uno y moverlo a la carpeta
Sociales. Cambiarle el nombre como Texto.
4- Del archivo Texto informar:
a- Tamaño del archivo b-Ubicación c-Extensión del archivo d-Fecha y hora de creación
5- Copiar la carpeta que lleva tu apellido al disquete.
Ejercicio N°3
Dados los siguientes formatos de archivos, acomodarlos en la tabla de acuerdo al tipo

correspondiente:
Texto plano
*.avi - *.bmp - *.doc - *.exe - *.gif
Documento con formato
*.htm - *.jpg - *.mid - *.mov - *.mp3 Compresión y codificación
*.pcx - *.rtf - *.txt - *.wav - *.zip Gráficos
Sonido
Video
Ejercicio N°4
Considerando las equivalencias de medidas estudiadas, ordenar los siguientes valores de

menor a mayor: 2,5 MB – 1,3 GB – 5000 B – 2048 MB - 400 KB
Ejercicio N°5
Acomodar en la tabla las siguientes capacidades de almacenamiento según el soporte al

que pertenece: 30Gb - 1,44 Mb - 5,2 Gb - 100 Mb - 1Gb -700 Mb - 40 Gb - 250 Mb- 2Gb
Disquete DVD-Rom
Disco rígido Disco Zip
CD-Rom Disco Jaz
Ejercicio N°6
Considerando la capacidad de almacenamiento de los soportes de datos, desarrollar el
planteo del problema y resolver:
a- ¿A cuántos KB equivalen 1,44 MB?
b- ¿Cuántos disquetes 3 ½ HD necesitás para guardar un archivo de Word que ocupa
3584 KB?
c- ¿Cuántos disquetes 3 ½ HD necesito para guardar un programa que tiene 3,6 MB de
tamaño?
d- ¿Cuál es el espacio disponible en un disco rígido de 2048 MB, que contiene 400 MB de
información?
e- ¿Cuál es el espacio disponible en un disco rígido de 3 GB, que contiene 500 MB de
información?
f- ¿Cuál es el espacio disponible en un disquete 3 ½ HD si contiene un archivo de 450
KB?

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MODULO N°1 La PC y Windows

4. Verificar el día y la hora de su PC. Cambiar por la fecha de su cumpleaños.

5. Restaure la fecha y hora a la actual.

6. Eliminar el acceso directo “Calculadora”.

7. Cambiar las propiedades de la pantalla colocando: Fondo: Ondas, Protector de

8. Configurar el mouse desde el panel de control, activando el rastro del puntero.

9. Ejecutar el Bloc de notas del grupo Programa/Accesorios.

Abrir el Explorador de Windows y realizar los siguientes ejercicios:

12. a. Abrir el Paint y realizar un dibujo sencillo a elección.

18. a. Abrir el Word Pad y escribir el siguiente texto:

19. a. Continuamos en Word Pad. Escribe el siguiente texto:

20. Mover los archivos Internet e Internet2 a la subcarpeta Grupo C.

21. Copiar a un disquete toda la estructura armada.

Deberás saber responder :

22. El archivo Pasos a Seguir: Su tamaño................. Fue creado............... Su

23. El archivo Arte: Su tamaño................. Fue creado............... Su

Utilizando la opción Buscar, observar los resultados de la búsqueda:

29. Borrar un archivo que se encuentre en C:\Mis documentos.

30. Explorar la papelera atendiendo la ruta de ubicación original. Restaurarlo.

Ejercitar con los accesorios de Windows:

32. Realizar las siguientes operaciones y anotar los resultados:

(42+53) – (17- 8) = ...................

- ¿Qué es un Sistema Operativo?

- ¿Para qué sirve el Sistema Operativo?

- ¿Dónde se pueden encontrar los iconos?

- ¿En Windows que es el escritorio?

- ¿Qué objetos podemos encostrar en el escritorio?

- Explica al menos 3 opciones que podemos encontrar en el Botón Inicio

- ¿Qué información suministra la Barra de Estado?

- Guiándote por la imagen del Explorador de Windows:

- ¿Para qué sirve la barra de tareas?

- ¿Qué contiene la barra de tareas?

- Marca las 2 primeras barras del Explorador de Windows e indica su nombre

- Explica qué funciones cumplen estas 2 barras.

- Escribe en la barra de dirección el nombre de la carpeta que está abierta.

- Marca al archivo de mayor tamaño e indique cuando fue creado.

- ¿Cuál es la diferencia entre copiar un archivo y mover un archivo?

- Explica cuál es la Barra de Acceso rápido y para que se la utiliza.

1- Crear las siguientes carpetas respetando sus niveles: C:\APELLIDO\TAREAS\LENGUA y

1- Crear en el disco C: la siguiente estructura de carpetas.

Dados los siguientes formatos de archivos, acomodarlos en la tabla de acuerdo al tipo

Considerando las equivalencias de medidas estudiadas, ordenar los siguientes valores de

Acomodar en la tabla las siguientes capacidades de almacenamiento según el soporte al

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