Ejemplo de Proyecto de Interacción
Ejemplo de Proyecto de Interacción
Ejemplo de Proyecto de Interacción
Contexto Internacional: Los Derechos del Niño y su Aplicación en Guatemala, se desarrolló aplicando
las técnicas del Método Descriptivo, el cual permitió ir de una exposición general de la temática de
Derechos Humanos al caso concreto y particular guatemalteco. Además de enfocarlo desde diferentes
condenó al Estado de Guatemala a reparar el daño material y moral sufrido por un grupo de niños, por
parte de agentes de policía, como por el Estado mismo, al violar sus derechos a través de graves
vs. Guatemala), desde tres aspectos: Primero, desde la consideración de la persona, como sujeto de
Derecho Internacional, titular de derechos y víctima. Segundo, a partir del principio de reparación
integral de los daños ocasionados a las víctimas y, por último, desde la diferencia derecho-garantía
como sistema de protección que permite hacer realidad el deber del Estado de Guatemala de respetar
y promover los derechos fundamentales garantizados por los tratados internacionales; tópico
fundamental desde el momento que la convención que este suscribe, lo compromete a" adoptar con
cual desde su nacimiento hasta alcanzar la mayoría de edad (18 años), siendo protegido por derechos
tutelares, protectores, que le proporcionen seguridad y bienestar para alcanzar el pleno progreso en su
salud mental, física, emocional, psíquica, social, económica, moral, sexual, garantizándole la probidad
El Día del Niño, que se festeja cada 1 de octubre, es una celebración dedicada a la infancia, y aunque
este año es atípico por la emergencia sanitaria por el Covid-19, no deja de tener consecuencias
positivas: una de ellas despertar conciencia para la protección de los niños y niñas para garantizar los
derechos y que en el seno de la familia encuentre el bienestar, amor y desarrollo integral.La primera
celebración del Día del Niño fue en 1925 en Ginebra, Suiza; y en 1952 la Organización de Estados
Americanos (OEA) y Unicef redactaron la Declaración de Principios Universales del Niño y se acordó
que cada país debería fijar una fecha para festejar a los niños. Guatemala comenzó a celebrarlo en
1924, según consta el Decreto Gubernativo número 850, modificado posteriormente por el Acuerdo
Gubernativo en 1975, que fija la celebración cada 1 de octubre.
Guatemala fue el sexto país en ratificar la Convención sobre los Derechos del Niño en 1990. A partir de
esa fecha se inicio el proceso de reforma legislativa. En 1996 se aprobó el Código de Niñez y Juventud,
que posteriormente fue sustituido en 2003 por la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia
–Lepina-, a través del Decreto 27- 2003 del Congreso de la República, cuyo propósito es dar protección,
desarrollo integral y sostenible a la niñez y adolescencia.El Congreso de la República de Guatemala,
consideró dentro de sus Salas de Trabajo la Comisión del Menor y la Familia, que tiene a bien proponer
normativas a favor de este sector. En 2017 se presentó la iniciativa 5285 que aprueba la ley del sistema
nacional de protección integral de la niñez y adolescencia.En Guatemala la vulnerabilidad de la niñez es
alta, por ello, la IX legislatura cree en la importancia de seguir avanzando en la legislación en favor de
los niños y niñas, la cual implica una renovación de compromisos y centrarse en la acción de la política
pública, la revisión del marco normativo y la actualización del sistema de protección social.
El diputado Osmundo Ponce, del bloque URNG-Maíz, en su calidad de presidente de la Comisión del
Menory la Familia, confirmó el compromiso del Congreso de la República para legislar a favor de la
niñez en Guatemala.El congresista dijo que está convencido que urgente legislar a favor de los niños del
país, pues de esta forma se logrará avanzar en que las políticas orientadas hacia la defensa de los
derechos de los niños y niñas sean acordes a los tratados y convenios firmados por Guatemala.“En la
Comisión creemos oportuno tener más elementos que favorezcan para contribuir, desde el Congreso de la
República, a que dictámenes y leyes alcancen a mejorar las políticas públicas que hasta la fecha se han
logrado en beneficio de los niños, niñas y adolescentes”, manifestó.“Consideramos oportuno revisar el
presupuesto 2020-2021, asignado para la niñez, para mejorar las condiciones condiciones para su buen
desarrollo físico y emocional”, agregó el congresista Ponce.El parlamentario hizo un llamado a las
autoridades de las instituciones del Estado, para que revisen sus presupuestos y que sean orientados
hacia mejorar las condiciones de vida de niños, niñas y adolescentes. “Debemos de tener voluntad
política para de esta forma cumplir, como Estado, con los compromisos adquiridos en Leyes, Decretos e
instrumentos internacionales ratificados”, enfatizó.
El diputado Ponce dijo que Guatemala es uno de los peores países para nacer, puesto que no se generan
las condiciones para su desarrollo integral. “Aquí vemos el agravante de ser niño e indígena”, dijo.“La
Política Pública de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia se sustenta en el marco jurídico
nacional e internacional vigente y en la voluntad política expresada por el Estado de Guatemala, al
suscribir compromisos y formular políticas en materia de derechos humanos en general y de derechos de
la niñez y adolescencia en particular”, manifestó finalmente el diputado.
LO QUE DICE LA CONSTITUCIÓN Y OTRAS LEYES
La Constitución Política de la República, busca el logro del bien común, la justicia social y la vigencia
de los derechos humanos; mientras la Convención sobre los Derechos del Niño, 1989, reconoce que la
niñez y adolescencia es sujeto de derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.Los
Acuerdos de Paz, suscritos en 1996, establecen compromisos para crear un país democrático e
incluyente, que supere las causas que condujeron al conflicto armado interno; la Ley de Protección
Integral de la Niñez y la Adolescencia, establece el marco jurídico nacional para la protección integral
de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes.El Congreso de la República suscribió, el 26
de enero de 1990, la Convención sobre los Derechos del Niño, instrumento internacional que proclama la
necesidad de educar a la niñez y adolescencia en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad, e
igualdad, para que como sujetos de derechos se les permita ser protagonistas de su propio desarrollo,
para el fortalecimiento del estado de derecho, la justicia, la paz y la democracia.
Esta nota informativa queremos compartirte herramientas que te apoyen a conocer más de las leyes que
protegen a la niñez en Guatemala.
Leyes que protegen a los menores en Guatemala
Ley PINA, instrumento jurídico de integración familiar y promoción social con leyes establecidas, que su
función es lograr el desarrollo integral y sostenible de la niñez y adolescencia guatemalteca, dentro de un
marco irrestricto respeto a los derechos humanos. Se considera un niño(a) a toda persona hasta que
cumpla los trece años de edad y adolescente desde los trece hasta dieciocho años. El estado debe
respetar los derechos deberes de los padres y encargados de niños (as) y adolescentes, siempre y
cuando sean apropiadas. El interés superior del niño(a) y adolescente es una garantía en toda decisión
que se adopte en torno a ellos, debiendo asegurar el disfrute de sus derechos y garantías, favoreciendo
el interés de la familia, que es la unidad e integridad de la misma y la relación entre sus integrantes.
Derechos de los niños, niñas y adolescentes: Protección y socorro en caso de desastre. Atención
especializada en los servicios públicos, Formulación y ejecución de políticas públicas específicas,
Asignación de recursos públicos para la protección de la niñez y adolescencia, Explotación económica. La
niñez y la adolescencia goza de derechos a la protección contra el tráfico ilegal, sustracción, secuestro,
venta y trata de niños (as) y adolescentes, el estado debe desarrollar actividades y estrategias de
carácter nacional, adecuado para impedir estas acciones. Los (as) niños (as) y adolescentes también
tienen derecho a la protección contra explotación económica en el desempeño de cualquier trabajo que
pueda ser peligroso para su salud física o mental que impida su acceso a la educación, el deporte, cultura
y recreación. Protección a los menores: Abuso físico, Abuso sexual, Trata de niños, Trabajo infantil, Abuso
verbal. La Ley Pina protege el bienestar de los menores y vela para que sus derechos sea respetados,
para protegerlos de los diferentes actos que atentan con su integridad como ser humano.