MATH LAB

DIV
IVER
ER MA
MATH Tema:

M U LT I DI V I
NOMBRES:

APELLIDOS:

GRADO:

DIRECCIÓN:

CEL:

MATEMÁTICA SINGAPUR
 Es un método que respeta la madurez cognitiva de los
estudiantes pues desarrolla su pensamiento matemático de
forma activa y comprensiva donde van progresando de lo
concreto a lo pictórico, para luego, hacer representaciones
abstractas. Este método ha demostrado ser una pedagogía
efectiva en el aprendizaje de las matemáticas, pues obedece
a un currículo en espiral que enfatiza la comprensión de
conceptos, habilidades y procesos matemáticos. Además,
otorga especial importancia a las actitudes y la metacognición.

El docente o el tutor se convierte en un orientador reflexivo e

investigador capaz de gestionar de un modo más eficaz el proceso
de enseñanza - aprendizaje y cuestionar los resultados para
mejorar de manera constante.

MULTIDIVI

PRIMER SEGUNDO TERCER

GRADO GRADO GRADO
2
 PRIMER STEFANY

GRADO
NOCIÓN DE MULTIPLICACIÓN
ESTRATEGIA DE CONTEO
ESTRATEGIA DE LA MANITO MEMORÍSTICA
TÉRMINOS PARA LA MULTIPLICACIÓN
HISTORIAS DE LA MULTIPLICACIÓN
FRASES NUMÉRICAS DE MULTIPLICACIÓN
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EJERCICIOS
NOCIÓN DE DIVISIÓN
REPARTO EQUITATIVO CON PUNTOS
REPARTO EQUITATIVO DE MANERA ABSTRACTA
HISTORIAS DE LA DIVISIÓN
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EJERCICIOS

MATEMÁTICA SINGAPUR
3
Noción de multiplicación
1 3

4
Noción de división
1 3

4
4
 EMPEZAMOS ESTA AVENTURA
UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO

Primer paso: Utilizar situaciones reales.

Segundo paso: Utilizar material concreto en

representación al objeto real.

¡FELICIDADES! STEFANY

Bienvenido a la aventura
Tengo 24 manzanas de MULTIDIVI donde utilizarás
y las ordeno en grupos las expresiones de:
y elementos. “grupos de” y “veces”
“6 grupos de 4 elementos”
“6 veces 4"

5
 El estudiante utilizará material concreto
para dar inicio a la comprensión del nuevo saber
STEFANY

en acompañamiento del docente o tutor

generando preguntas de conflictos cognitivos.

¿Qué es el conflicto cognitivo?

Es el desequilibrio de las estructuras mentales
que se produce cuando el estudiante se enfrenta
a conocimientos nuevos a partir del por qué de todo.

¿Por qué llueve?

¿Por qué voy al colegio?
¿Por qué mis padres trabajan?
¿Por qué debo aprender matemáticas?

Los niños a partir de los 7 años quieren descubrir el por qué de todo
ya que han logrado desarrollar su madurez cognitiva para aprender
nuevos conceptos utilizando su razonamiento.

Luego de la costrucción del nuevo saber

hacemos la transferencia de concreto a
pictórico o concreto a abstracto como
indica el libro multidivi.
6
 Noción de multiplicación
¿Qué es el conteo?
Es una adición repetida.

4 8
+4 +4

STEFANY

+6

7
 Estrategia de conteo
AVANZA
DE 2 EN 2
AVANZA
DE 3 EN 3
AVANZA
DE 4 EN 4
AVANZA
DE 5 EN 5
AVANZA
DE 6 EN 6
AVANZA
DE 7 EN 7
AVANZA
DE 8 EN 8
AVANZA
DE 9 EN 9
AVANZA
DE 10 EN 10
STEFANY

¡FELICIDADES!
8 ESQUEMA 01
Utiliza una mano para memorizar el conteo del 2,3,4,5 y 10

4
6 8 20 30 40

2 50

10 10

Sí puedo,
¡LO LOGRASTE!
no es STEFANY

complicado.
Inténtalo
TÚ

9
 Noción de multiplicación

GRUPOS DE
STEFANY

VECES

10 ESQUEMA 02
STEFANY
Creamos historias matemáticas
Observa los objetos para crear historias de multiplicación.

Ejemplo:
Mi tía Juana ha guardado sus tazas en el
repostero.
Ella lo guardó en 5 grupos de 4.
¿Cuántas tazas tiene mi tía?

11
Frases numéricas de multiplicación
1 a))))
) Hay 3 grupos de manzanas.
Cada grupo tiene 2 manzanas.

Frase numérica de multiplicación: 3 x 2 = 6

STEFANY

Hay 2 grupos de manzanas.

Cada grupo tiene 3 manzanas.

Frase numérica de multiplicación: 2 x 3 = 6

2 ) Hay 2 fresas en cada grupo.

a))))
Hay 4 grupos.

Frase numérica de multiplicación: 4 x 2 = 8

b))))
) Hay 4 fresas en cada grupo.
Hay 2 grupos.

Frase numérica de multiplicación: 2 x 4 = 8

12
 Resolución de problemas
Problema 1
Hay niños. Cada niño tiene empanadas.
¿Cuántas empanadas hay en total?

=
Hay empanadas en total.

STEFANY

Problema 2
Hay jarrones.
Hay flores en cada jarrón.
¿Cuántas flores hay en total?

Hay flores en cada jarrón.

13
 ¿Cuánto sabes?
Nivel 1
5x4= STEFANY

+ + + + =
3x6=

+ + =
4x7=

+ + + = 14
Nivel 2
4x5= STEFANY
3x7=
5 5 5 5 7 7 7

2x8= 4x3=

3x6= 2x6=

4x4= 3x8=

2x4= 4x2=

15
Nivel 3
2x5= 2 x 10 =
STEFANY

2x3= 2x4=

3x2= 2x6=

2x7= 2x9=

2x2= 3x5=

3x3= 3x4=

4x2= 4x3=
16
 Noción de división
Reparte equitativamente
1 Hay 6 juguetes.

Se entrega un juguete a cada niño.

STEFANY

Otro juguete se le entrega a cada niño.

Cada niño recibe 2 juguetes.

Los juguetes se repartieron equitativamente.
17
 NOCIÓN DE DIVISIÓN
STEFANY

Reparto
Sí NO
equitativo

18 ESQUEMA 03
 9
13 10

STEFANY

19
10 22 9
 18 16 27

STEFANY

20
20 12 15
 REPARTO ABSTRACTO
1 2
STEFANY

3 4
5 6

21
7 8
9 10
VERIFICACIÓN

ESQUEMA 04
 Creamos historias matemáticas
Observa los objetos para crear historias de división.

Ejemplo:
a

STEFANY

Miguel tiene 15 chirimoyas y las reparte a 3 amigos.

Cada amigo recibe 5 chirimoyas.

Miguel tiene 15 chirimoyas y las reparte a 5 amigos.

Cada amigo recibe 3 chirimoyas.
22
 ¡Ahora hazlo tú!
1
STEFANY

Utiliza tu
para encerrar
los grupos.

Rosario tiene ciruelas y las guarda en bolsas.

En cada bolsa hay ciruelas.

Rosario tiene ciruelas y las guarda en bolsas.

En cada bolsa hay ciruelas.
23
2

Rogelio tiene piñas y las ordena en cajones.

En cada cajón hay piñas.

STEFANY

Rogelio tiene piñas y las ordena en cajones.

En cada cajón hay piñas.

¡BUEN TRABAJO!
24
 Frases numéricas de división

STEFANY

Se repartió de manera equitativa a grupos.

En cada grupo hay

25
 Resolución de problemas
Problema 1
James tiene 9 manzanas.
Él quiere poner 3 manzanas en cada canasta.
¿Cuántas canastas necesita?

Él necesita canastas.
STEFANY

Problema 2
Rafaela tiene 18 estampillas.
Ella entrega 6 estampillas a cada amigo.
¿A cuántos amigos les entregó sus estampillas?

Ella entrega sus estampillas a amigos.

26
 ¿Cuánto sabes?
Nivel 1
16 --- 4 = 21 --- 3 =
16 STEFANY

20 --- 2 = 15 --- 5 =

27
Nivel 2
12 --- 3 = Para
verificar
12 mi respuesta junto
los elementos de los
grupos.
Ejemplo:
4+4+4=12

4 4 4
18 --- 2 = 20 --- 4 =

28
8 --- 4 = 15 --- 3 =

STEFANY

16 --- 2 = 18 --- 3 =

29
Nivel 3
.
6-. 3 = 2
¿ Reparto abstracto?

¿ Cómo lo hago sin material

concreto y sin dibujar puntitos?

6 ¡TE EXPLICO!
Elegir un número del 1 al 10
para colocarlo dentro de tus grupos. STEFANY

Primer 6 Elegimos el 3 y ahora vamos a verificar

intento 3+3+3= 9
3 3 3 Utilizando 3 no hemos llegado a 6.

Segundo 6 Elegimos el 2 y ahora vamos a verificar

intento
2 +2 +2 = 6

2 2 2 2 2 2 Utilizando 2 hemos llegado a 6.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21 --- 3 = 8 --- 4 =

15 --- 3 = 2 --- 2 =

30
 SEGUNDO
GRADO
CONCEPTO DE MULTIPLICACIÓN
PROPIEDAD CONMUTATIVA
MULTIPLICACIÓN POR 2
MULTIPLICACIÓN POR 3
CÁLCULO MENTAL - ADICIÓN
STEFANY

MULTIPLICACIÓN POR 4
MULTIPLICACIÓN POR 5
MULTIPLICACIÓN POR 10
CONCEPTO DE DIVISIÓN
DIVISIÓN POR 2
DIVISIÓN POR 3
DIVISIÓN POR 4
DIVISIÓN POR 5

MATEMÁTICA SINGAPUR
31
Multiplicación
1 3

2 4
División
1 3

32
4
NOCIÓN DE MULTIPLICACIÓN

GRUPOS DE
STEFANY

VECES

33
 Propiedad conmutativa
6 6 6 6 X =

4 4 4 4 4 4 X =

3 3 3 3 3 X =

5 5 5 X =

7 7 7 X =

3 3 3 3 3 3 3 X =

8 8 X =

2 2 2 2 2 2 2 2 X =

34 ESQUEMA 05
Representa cada multiplicación con grupos y elementos
3X6= 6X3=
6 6 6 3 3 3 3 3 3

4X7= 7X4=

5X8= 8X5=

2X9= 9X2=

STEFANY

La propiedad conmutativa
te acompañará en toda tu
aventura de la multiplicación.
35
 Utiliza la memorización del conteo para la tabla del 2

6 + 6 = 12
2 x 6 = 12

+ =
x =

+ =
x =

+ =
x =

+ =
x =
ESQUEMA 06 36
 Utiliza la memorización del conteo para la tabla del 3
Avanza de 3 en 3 Avanza de 4 en 4

3 6 9
STEFANY

Avanza de 5 en 5 Avanza de 6 en 6

Avanza de 7 en 7 Avanza de 8 en 8

37 37 ESQUEMA 07
 ¡Ahora hazlo tú!
3X8= 3 X 10 =

8 16 24
+8 +8 STEFANY

3X7= 3X9=

3X6= 3X5=

3X4= 3X3=

38
 Jugamos con los dedos
Te daré un ejemplo de cómo utilizar la estrategia de conteo con tus dedos.
Recordamos nuestro conteo de 2 en 2
y lo practicamos para memorizarlo.
STEFANY
Usamos nuestros dedos para guardar
la información memorizada sin olvidar
que el conteo de 2 en 2 significa
agregar cada vez 2 más.

3 dedos equivalen a 6 porque el valor de cada dedo es 2.

+2 +2 1 dedo equivale a 2
6 8
+2 4
+2 2 dedos equivalen a 4
2

10 3 dedos equivalen a 6

4 dedos equivalen a 8

5 dedos equivalen a 10
¡Lo logré!
He memorizado
el conteo de 2 en 2
utilizando mis dedos.
+2 +2
6 8
+2 4
2 +2
10

39
 ¡Ahora hazlo tú! STEFANY

Conteo de 3 en 3
2 dedos equivalen a 6 porque el valor de cada dedo es 3.
+ + 1 dedo equivale a
+3
2 dedos equivalen a
3 +
3 dedos equivalen a
4 dedos equivalen a
5 dedos equivalen a

Conteo de 4 en 4
2 dedos equivalen a 8 porque el valor de cada dedo es 4.

+ + 1 dedo equivale a
+4
+
2 dedos equivalen a
4
3 dedos equivalen a
4 dedos equivalen a
5 dedos equivalen a
40
 Conteo de 5 en 5 STEFANY

2 dedos equivalen a 10 porque el valor de cada dedo es 5.

+ + 1 dedo equivale a
+5
2 dedos equivalen a
5 +
3 dedos equivalen a
4 dedos equivalen a
5 dedos equivalen a

Conteo de 10 en 10
2 dedos equivalen a 20 porque el valor de cada dedo es 10.

+ +
1 dedo equivale a
+10 2 dedos equivalen a
10 +
3 dedos equivalen a
4 dedos equivalen a
5 dedos equivalen a
41
Jugamos con los dedos para la tabla del 3
Te daré un ejemplo de cómo utilizar esta estrategia para la tabla del 3.

Recordamos nuestros conteos

STEFANY
y lo practicamos para memorizarlo.
Usamos 3 dedos para guardar la
información memorizada.

Conteo de 2 en 2
4 6
2 Utilizamos 3 dedos para
la tabla del 3 porque
vamos a repetir 3 veces
el mismo número.

3x2=6

¡Lo logré!
4 6
2
He memorizado
mis conteos
utilizando 3 dedos.

3x2=6
42
 Practiquemos lo memorizado
Conteo de 3 en 3 Conteo de 4 en 4

STEFANY

3x3= 3x4=

Conteo de 5 en 5 Conteo de 6 en 6

3x5= 3x6=
43
Conteo de 7 en 7 Conteo de 8 en 8

STEFANY

3x = 3x =

Conteo de 9 en 9 Conteo de 10 en 10

x = x =
44
Convierte de adición a multiplicación
5+5= 6+6= 7+7=
X = X = X =
8+8= 9+9= 10 + 10 =
X = X = X =
11 + 11 = 12 + 12 = 13 + 13 =
X = X = X =
5+5+5= 6+6+6= 7+7+7=
X = X = X =
8+8+8= 9+9+9= 10 + 10 + 10 =
X = X = X =
STEFANY
11 + 11 + 11 = 12 + 12 + 12 =
X = X =
45
 TABLA DEL 2
Estrategia de conteo 2x1=
2 +2 2x2=

+2
STEFANY

2x3=
2x4=
2x5=
10
2x6=
2x7=
2x8=
2x9=
2 x 10 =

24 2 x 11 =
2 x 12 =
46
 TABLA DEL 3
Estrategia de conteo 3x1=

3 +3 3x2=
3x3=
STEFANY

+3
3x4=
3x5=
15
3x6=
3x7=
3x8=
3x9=
3 x 10 =

36 3 x 11 =
3 x 12 =
47
 ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA

21

17

21
15

16

23
3x5= 2x8= 3x7=
22

30

32
18

20

12
2x9= 3 x 10 = 3x4=
STEFANY
12

23
16

18
9
8

2x6= 3x3= 3x6=

16
20

12
25

14

10

2 x 10 = 2x7= 2x5=

48
Completa el cuadro de doble entrada

X 1 2 3 STEFANY

2 2x1=2
1x2=2
2x2=4
2x3=6
3x2=6

3
4
5
6
7
8
9
10
49
 Resolvemos las multiplicaciones
utilizando la propiedad conmutativa
2x1= 2x3=
1x2= 3x2=

2x4= 2x5=
4x2= 5x2=

2x6= 2x7=
6x2= 7x2=

2x4= 2x5=
4x2= 5x2=

2x4= STEFANY

4x2=
50
3x1= 4x3=
1x3= 3x4=

3x5= 3x6=
5x3= 6x3=

3x7= 3x8=
7x3= 8x3=

3x9= 3 x 10 =
9x3= 10 x 3 =

3 x 11 =
STEFANY

11 x 3 =

51
Utiliza tu tabla de conteo para encontrar la respuesta
9x2=
9x3= 9 18 27
7x2=
7x3=

5x2=
5x3=

4x2=
4x3=

2x2=
2x3=
STEFANY

52
Utiliza la tabla del 2 para encontrar el dato que falta
Ejemplo
2 veces un número
8 =2X4 para obtener 8
STEFANY

6 =2X 10 =2X
4 =2X 12 =2X
16 =2X 20 =2X
30 =2X 28 =2X
24 =2X 14 =2X
18 =2X 22 =2X
53
Utiliza la tabla del 3 para encontrar el dato que falta
Ejemplo
3 veces un número STEFANY

6 =3X2 para obtener 6

9 =3X 60 =3X
15 =3X 12 =3X
21 =3X 27 =3X
18 =3X 24 =3X
30 =3X 33 =3X
36 =3X 45 =3X
54
 TABLA DEL 4
Estrategia de conteo
4x1=
4 +4
4x2=

+4 STEFANY
4x3=
4x4=
4x5=
20
4x6=
4x7=
4x8=
4x9=
4 x 10 =

48 4 x 11 =
4 x 12 =
55
 Cálculo mental - Adición
1 Tablero posicional en horizontal.

STEFANY

2 Descomponiendo los números.

+ =
56 ESQUEMA 08
 Resuelve los ejercicios como el ejemplo.
15 + 15 = 12 + 12 =
10 5 10 5 10 10

18 + 18 = 14 + 14 =
10 10 10 10

16 + 16 = 13 + 13 =
10 10 10 10

17 + 17 = 19 + 19 =
10 10 10 10
STEFANY

57
 ¡Ahora hazlo tú mentalmente!
12 + 12 =
Puedes
utilizar
cualquier
estrategia

14 + 14 =
propuesta.

STEFANY

13 + 13 =
11 + 11 =
10 + 10 =

18 + 18 =
15 + 15 =
17 + 17 =
16 + 16 =
19 + 19 =
58
22 + 22 =
24 + 24 = STEFANY

23 + 23 =
21 + 21 =
20 + 20 =

28 + 28 =
25 + 25 =
27 + 27 =
26 + 26 =
29 + 29 =
59
ESTRATEGIA PARA LA
TABLA DEL 4

STEFANY

60 ESQUEMA 09
 6 6 4X6=
6 6 2 X 6= +
2 X 6=
2X6 2X6
STEFANY

5 5 4X5=
5 5 2 X 5= +
2 X 5=
2X5 2X5

10 10 4 X 10 =
2 X 10= +
10 10
2 X 10=
2 X 10 2 X 10
61
 7 7 4X7=
7 7 2 X 7= +
2 X 7=
2X7 2X7
STEFANY

8 8 4X8=
8 8 2 X 8= +
2 X 8=
2X8 2X8

9 9 4X9=
9 9 2 X 9= +
2 X 9=
2X9 2X9
62
 Ahora resuelve la tabla de 4
usando la estrategia propuesta
Ejemplo STEFANY

4 X 5 = 20 +10
2 X 5 = 10

4X6= 4X8=
2X6= 2X8=

4X7= 4X9=
2X7= 2X9=

4 X 10 = 4 X 12 =
2 X 10 = 2 X 12 =

4 X 11 = 4 X 13 =
2 X 11 = 2 X 13 =
63
 STEFANY

7X4= 9X4=
7X2= 9X2=

8X4= 11 X 4 =
8X2= 11 X 2 =

6X4= 5X4=
6X2= 5X2=

10 X 4 = 12 X 4 =
10 X 2 = 12 X 2 =

64
 Resolvemos las multiplicaciones
utilizando la propiedad conmutativa

4x8= 4x7=
8x4= 7x4=
STEFANY

4x9= 4 x 10 =
9x4= 10 x 4 =

4 x 12 = 4x5=
12 x 4 = 5x4=

4 x 11 = 4x6=
11 x 4 = 6x4=
65
Utiliza la tabla del 4 para encontrar el dato que falta
28 =4 x7 48 =4 x
STEFANY

20 =4 x 8 =4 x

40 =4 x 16 =4 x

24 =4 x 44 =4 x

80 =4 x 72 =4 x

64 =4 x 32 =4 x

60 =4 x 52 =4 x

100 =4 x 68 =4 x

66
 TABLA DEL 5
Estrategia de conteo
5x1=
+5
5 STEFANY
5x2=
+5 5x3=
5x4=

25 5x5=
5x6=
5x7=
5x8=
5x9=
5 x 10 =

60 5 x 11 =
5 x 12 =
67
 T A B L A D E L 5
Jugamos con los dedos
15 20 35 40
10 45

5 50

25 30

2 dedos equivalen a 10 porque el valor

de cada dedo es 5.

3 dedos equivalen a
4 dedos equivalen a
STEFANY

5 dedos equivalen a
6 dedos equivalen a
7 dedos equivalen a
8 dedos equivalen a
9 dedos equivalen a
10 dedos equivalen a
68 ESQUEMA 10
MUÉSTRAME TUS DEDOS Y HAZ TU CONTEO

5x1=
5x3= STEFANY

5x5=
5x7=
5x9=

5x2=
5x4=
5x6=
5x8=
5 x 10 =

69
 Resolvemos las multiplicaciones
utilizando la propiedad conmutativa
5 x8= 5x6=
8x5= 6x5=
STEFANY

5 x 10 = 5x7=
10 x 5 = 7x5=

5 x 12 = 5x4=
12 x 5 = 4x5=

5x9= 5 x 11 =
9x5= 11 x 5 =
70
Utiliza la tabla del 5 para encontrar el dato que falta
15 =5 x3 50 =5 x
STEFANY

20 =5 x 5 =5 x

40 =5 x 30 =5 x

25 =5 x 55 =5 x

45 =5 x 80 =5 x

10 =5 x 65 =5 x

60 =5 x 90 =5 x

100 =5 x 70 =5 x
71
T A B L A D E L 1 0

X = X = X =
X = X = X =

X = X = X =
X = X = X =

X = X = X =
X = X = X =
72 ESQUEMA 11
 Resolvemos las multiplicaciones
utilizando la propiedad conmutativa
2 x 10 = 20 3 x 10 =
10 x 2 = 10 x 3 =
STEFANY

4 x 10 = 5 x 10 =
10 x 4 = 10 x 5 =

6 x 10 = 7 x 10 =
10 x 6 = 10 x 7 =

8 x 10 = 9 x 10 =
10 x 8 = 10 x 9 =

73
2 x 20 =40 3 x 20 =
20 x 2 = 20 x 3 =
STEFANY

4 x 20 = 5 x 20 =
20 x 4 = 20 x 5 =

6 x 20 = 7 x 20 =
20 x 6 = 20 x 7 =

8 x 20 = 9 x 20 =
20 x 8 = 20 x 9 =

74
Tablas compuestas
12 X =

X = X =

STEFANY

13 X =

X = X =

75 ESQUEMA 12
 14 X =

X = X =

STEFANY

15 X =

X = X =

76 ESQUEMA 13
 STEFANY
Cálculo mental - Multiplicación

77
X =

X =

+ =
 ¡Ahora hazlo tú mentalmente!

12 X 7 = 84 12 X 9 =
10 X 7 = 70
2 X 7 = 14 STEFANY

70 14 84
10 2 + =

12 X 8 = 12 X 6 =

12 X 5 = 12 X 4 =

78
13 X 7 = 13 X 9 =
STEFANY

13 X 8 = 13 X 6 =

13 X 5 = 13 X 4 =

79
14 X 7 = 14 X 9 =
STEFANY

14 X 8 = 14 X 6 =

14 X 5 = 14 X 4 =

80
 15 X 7 = 15 X 9 =

10 5
STEFANY

15 X 8 = 15 X 6 =

15 X 5 = 15 X 4 =

81
 Noción de división
STEFANY

Reparto Si NO
equitativo

82
 ESQUEMA 14
Reparto abstracto
10 20
30
40 50

83
STEFANY

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 Realiza el reparto abstracto

15 24 24

30 32 STEFANY

18

9 12 6

12 36 21

84
60 80 120

STEFANY

45 100 48

90 72 99

75 60 66

85
 DIVISIÓN

STEFANY

x
86 ESQUEMA 15
 ¡Ahora hazlo tú!

14 16 20

2X = 2X = 2X =
.
14 . 2 = .
16 . 2 = .
20 . 2 =

STEFANY

8 18 10

2X = 2X = 2X =
.
8 .2= .
18 . 2 = .
10 . 2 =

87
 15 21 30
STEFANY

3X = 3X = 3X =
15 .. 3 = 21 .. 3 = 30 .. 3 =

24 18 27

3X = 3X = 3X =
.
24 . 3 = .
18 . 3 = .
27 . 3 =

88
 20 28
STEFANY

4X = 4X =
.
20 . 4 = .
28 . 4 =

32 24

4X = 4X =
32 .. 4 = 24 .. 4 =
89
 40 60
STEFANY

4X = 4X =
.
40 . 4 = .
60 . 4 =

72 68

4X = 4X =
72 .. 4 = 68 .. 4 =
90
 Resuelve las divisiones
.. .. ..
40 5= 20 5= 30 5=
5X = 5X = 5X =

STEFANY

25 .. 5 = 10 .. 5 = 5 .. 5 =
5X = 5X = 5X =

50 .. 5 = 35 .. 5 = 45 .. 5 =
5X = 5X = 5X =

.. .. ..
15 5= 60 5= 80 5=
5X = 5X = 5X =

.. .. ..
55 5= 75 5= 100 5=
5X = 5X = 5X =

91
 .. .. ..
40 4= 15 5= 27 3=
4X = 5X = 3X =
STEFANY

.. .. ..
18 2= 12 4= 9 3=
2X = 4X = 3X =

.. .. ..
32 4= 28 4= 30 3=
4X = 4X = 3X =

.. .. ..
36 3= 35 5= 18 3=
3X = 5X = 3X =

55 .. 5 = 12 .. 3 = 40 .. 5 =
5X = 3X = 5X =

24 .. 4 = 27 .. 3 = 14.. 2 =
4X = 3X = 2X =
92
 ¡Enfrenta este reto, tú puedes!
.. .. ..
40 2 = 27 3= 40 4 =
.. .. ..
28 2 = 12 3= 20 4 =
.. .. ..
50 2 = 30 3= 80 4 =
.. .. ..
12 2 = 45 3= 60 4 =
.. .. ..
44 2 = 75 3= 24 4 =
.. .. ..
24 2 = 33 3= 32 4 =
.. .. ..
34 2 = 18 3= 72 4 =
.. .. ..
42 2 = 60 3= 36 4 =
.. .. ..
48 2 = 90 3= 44 4 =
.. .. ..
60 2 = 36 3= 16 4 = STEFANY

93
 CUADRADOS
STEFANY

El día de hoy
me puse a practicar.
Me miré al espejo
y empecé a recordar.
2x2=4
3x3=9
4 x 4 = 16
5 x 5 = 25
10 x 10 = 100
Así voy practicando
y mejorando.
94
 Reversibilidad de las operaciones
básicas.

+ = X =
+ = X =

95
- _..
= =
- = _.. = STEFANY
 ¡Ahora hazlo tú!
a) 6 x 3 = b) 5 x 4 =

3x = 4x =
..
18 .. =6 =
STEFANY

18 .. = 3
.. =

c) 6 x 4 = d) 2 x 3 =

x6 = 3 x =
..
24 .. =6 =
.. =
24 .. = 4

e) 8 x 3 = f) 10 x 3 =
x = x =
.. ..
= =
.. = .. =

g) 9 x 4 = h) 3 x 4 =
x = x =
.. ..
= =
.. = .. =
96
 Resolución de problemas
Problema 1 STEFANY

En un huerto hay seis filas de choclos.

En cada fila hay tres choclos.
¿Cuántos choclos hay ?

Rpta:

Problema 2
Los bizcochos se venden en paquetes de 4 cada uno.
Un panadero tiene 16 bizcochos.
¿Cuántos paquetes de bizcochos hay?

Rpta:

97
Problema 3
Una librería vende tarjetas de cumpleaños a s/4 cada una.
Alan compra 10 tarjetas.
¿Cuánto dinero gasta él ?

Rpta:

STEFANY

Problema 4
Lidia compra 24 chocolates para una fiesta de cumpleaños.
Ella entrega a 3 amigos un número igual de chocolates.
¿Cuántos chocolates recibe cada amigo?

Rpta:

98
Problema 5
Hay 36 sillas en 4 filas.
Cada fila tiene el mismo número de sillas.
¿Cuántas sillas hay en cada fila?

Rpta:

Problema 6 STEFANY

La srta. Jovana pone 18 cerezas en 3 pasteles en total.

Cada pastel tiene el mismo número de cerezas.
¿Cuántas cerezas pone la srta. Jovana en cada pastel?

Rpta:

99
Problema 7
Un vendedor pone 3 bolas de helado en cada vaso.
Olivia compró 9 vasos de helado.
¿Cuántas bolas de helado había en total?

Rpta:

Problema 8 STEFANY

Rosario tiene 9 sobres.

Ella pega 3 sellos en cada sobre.
¿Cuántos sellos hay en total?

Rpta:

100
STEFANY
TERCER
GRADO
MULTIPLICACIÓN POR 6
MULTIPLICACIÓN POR 8
MULTIPLICACIÓN POR 7
MULTIPLICACIÓN POR 9
EL SECRETO DE LAS TABLAS DEL 7 Y 9
CANCIÓN “LOS CUADRADOS”
MULTIPLICACIÓN POR 10, 20 Y 30.
MULTIPLICACIÓN EN CÁLCULO MENTAL
DIVISIÓN POR 6,7,8,9 Y 10
DIVISIÓN CON RESIDUO
REVERSIBILIDAD
LA MITAD
LA TERCIA
LA CUARTA
LA QUINTA

MATEMÁTICA SINGAPUR
101
Multiplicación

1 3
2

División

1 3
2

102
 Practiquemos cálculo mental en descomposición
27 + 27 = 54 34 + 34 =
20 7 20 7 30 30

28 + 28 = 39 + 39 =

45 + 45 = 37 + 37 =

29 + 29 = 16 + 16 =
STEFANY

103
Practiquemos cálculo mental en tablero posicional horizontal
STEFANY

¡Recuerda!
Unidad con unidad.
Decena con decena.

24 + 24 =
32 + 32 =
41 + 41 =
53 + 53 =
23 + 23 =
27 + 27 =
36 + 36 =
45 + 45 =
58 + 58 =
29 + 29 =
104
Demuestra lo aprendido en cálculo mental
Puedes utilizar cualquier estrategia propuesta.

25 + 25 = 22 + 22 =
31 + 31 = 36 + 36 =
46 + 46 = 49 + 49 =
55 + 55 = 50 + 50 =
28 + 28 = 20 + 20 =
29 + 29 = 24 + 23 =
37 + 37 = 35 + 34 =
42 + 42 = 42 + 23 =
58 + 58 = 53 + 12 =
27 + 27 = 47 + 28 =
¡FELICIDADES!
STEFANY

105
ESTRATEGIA PARA LA
TABLA DEL 6

STEFANY

106 ESQUEMA 16
 ¡Ahora hazlo tú !
6X8=48 +24 6X6= 6X9=
3X8=24 3X6= 3X9=

6 X7 = 6X10= 6X12=
3X7= 3X10= 3X12=

6X11= 6X5= 6X4=

3X11= 3X5= 3X4=

6X15= 6X20= 6X13=

3X15= 3X20= 3X13=

6X14= 6X25= 6X30=

3X14= 3X25= 3X30=
STEFANY

107
ESTRATEGIA PARA LA
TABLA DEL 8

STEFANY

108 ESQUEMA 17
 ¡Ahora hazlo tú ! STEFANY

8X8=64 8X6= 8X9=

+32
4X8=32 4X6= 4X9=

8X7= 8X10= 8X12=

4X7= 4X10= 4X12=

8X11= 8X5= 8X4=

4X11= 4X5= 4X4=

8X15= 8X20= 8X13=

4X15= 4X20= 4X13=

8X14= 8X25= 8X30=

4X14= 4X25= 4X30=

109
 Demuestra lo aprendido STEFANY

6-8
6x7= 8x7=

6x9= 8x9=

6x6= 8x6=

6x8= 8x8=

6 x 12 = 8 x 12 =

5x6= 5x8=

11 x 6 = 11 x 8 =
110
ESTRATEGIA PARA LA
TABLA DEL 7

STEFANY

111 ESQUEMA 18
 ¡Ahora hazlo tú !
7X5= 5
2
X 5
5
= 25
10
STEFANY

X =

5 2 25 + 10 = 35

7X8= 7X6= 7X9=

7X7= 7 X 12 = 7 X 10 =

7 X 14 = 7X4= 7 X 15 =

¡Ahora hazlo tú mentalmente!

8X7= 6X7= 9X7=
4X 7 = 12 X 7 = 10 X 7 =
112
 ¡Ahora hazlo tú !
9X8=72 8X8= 8X8=
-8
10X8=80 10X8= 10X8=

9X7= 9X10= 9X10=

10X7= 10X10= 10X12=

9X11= 9X5= 9X4=

10X11= 10X5= 10X4=

9X15= 9X20= 9X13=

10X15= 10X20= 10X13=

9X14= 9X25= 9X30=

10X14= STEFANY
10X25= 10X30=

114
 Demuestra lo aprendido STEFANY

7-9
7x7= 9x7=

7x9= 9x9=

7x6= 9x6=

7x8= 9x8=

7 x 12 = 9 x 12 =

5x7= 5x9=

11 x 7 = 11 x 9 =
115
 El secreto del 7-9

¡Hola amiguitos!
7x1= 9x1= Somos
7x2= 9x2= las tablas del 7 y 9.
7x3= 9x3= ¡Queremos contarte
7x4= 9x4= una historia!
7x5= 9x5=
7x6= 9x6=
7x7= 9x7=
7x8= 9x8=
7x9= 9x9=
7 x 10 = 9 x 10 =

Hace mucho tiempo conocimos a Miguel y Tifany,

dos niños que no lograban memorizar las tablas
del 7 y 9 pero pasó algo muy diver tido.
Ellos conocieron a la "teacher Singapur",una
profesora muy divertida al enseñar matemáticas.
Ella empezó a jugar con ellos para enseñarles
diversas estrategias y en especial el secreto
de las tablas del 7 y 9 que les ayudó mucho.
Desde ese día Miguel y Tifany empezaron a querer
las matemáticas porque aprendían divirtiéndose.

Lo único que debemos

STEFANY

tomar en cuenta en la tabla del 7 es 7x7

porque el resto lo aprendiste en las tablas
anteriores.
Esto también pasará en la tabla del 9,
solo debes tomar en cuenta el 9x9.

116
 CUADRADOS
STEFANY
El día de hoy
me puse a practicar.
Me miré al espejo
y empecé a recordar
2x2=4
3x3=9
4 x 4 = 16
5 x 5 = 25
6 x 6 = 36
7 x 7 = 49
8 x 8 = 64
9 x 9 = 81
10 x 10 = 100
pero aún no terminamos
11 x 11 = 121
12 x 12 = 144
Así voy practicando
y mejorando.
117 ESQUEMA 20
Asume el reto de las multiplicaciones
Ejemplo
¡Felicidades!
18 =6 x 3 Llegar hasta aquí
te convierte en
un ganador.
Ahora concéntrate
para asumir este STEFANY

reto, solo debes recordar

las estrategias.

Utiliza una
hoja para
tus apuntes
del proceso.

30 =6 x 48 =8 x

48 =6 x 160 =8 x

56 =7 x 63 =9 x

35 =7 x 90 =9 x

42 =7 x 180 =9 x

140 =7 x 27 =9 x

118
36 =6 x 104 =8 x

90 =6 x 176 =8 x STEFANY

144 =6 x 80 =8 x

92 =4 x 160 =4 x

84 =7 x 135 =9 x

105 =7 x 108 =9 x

70 =7 x 153 =9 x

115 =5 x 150 =5 x
119
Busca multiplicaciones que den de resultado:
Ejemplo
20 48 84
5x4 x x
10 x 2 x x
4x5 x x
2 x 10 x x
20 x 1 x x
1 x 20 x x
STEFANY

72 100 36
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
120
60 STEFANY 120 80
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x

76 90 250
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
121
 Tabla del 10 - 20 - 30
1x6=6 1x8=
10 x 6 = 60 10 x 8 =

1x9= 1x7=
STEFANY

10 x 9 = 10 x 7 =

1x5= 1x4=
10 x 5 = 10 x 4 =

1 x 15= 15 1 x 17=
10 x 15= 150 10 x 17 =

1 x 24= 1 x 28 =
10 x 24= 10 x 28 =

122
 2 x 6 = 12 2x8=
20 x 6 = 120 20 x 8 =

2x9= 2x7=
STEFANY

20 x 9 = 20 x 7 =

2x5= 2x4=
20 x 5 = 20 x 4 =

2 x 18= 36 2 x 17=
20 x 18= 360 20 x 17 =

2 x 24 = 2 x 28 =
20 x 24 = 20 x 28 =

123
 3 x 7 = 21 3x8=
30 x 7 = 210 30 x 8 =

3x9= STEFANY

3x7=
30 x 9 = 30 x 7 =

3x5= 3x4=
30 x 5 = 30 x 4 =

3 x 13= 39 3 x 15=
30 x 13= 390 30 x 15 =

3 x 22 = 3 x 25 =
30 x 22 = 30 x 25 =

124
 STEFANY
estrategia de multiplicación

X =

125
X =
X =
+ =
ESQUEMA 21
 ¡Ahora hazlo tú !
18 X 8=144 STEFANY

10 X 8 = 80
8 X 8 = 64
10 8 80 + 64 = 144

16 X 6= 19 X 9=

15 X 5= 14 X 4=

17 X 7= 13 X 3=

126
18 X 9= 17 X 9=
STEFANY

16 X 9= 13 X 9=

15 X 9= 14 X 9=

17 X 8= 14 X 8=

127
13 X 8= 17 X 8=
STEFANY

16 X 8= 19 X 8=

15 X 8= 14 X 8=

15 X 6= 14 X 6=

128
 23 X 5= 27 X 5=

20 3 STEFANY

26 X 5= 29 X 5=

25 X 8= 24 X 5=

25 X 9= 24 X 8=

129
33 X 6= 37 X 6=
STEFANY

36 X 6= 32 X 6=

35 X 6= 34 X 6=

38 X 6= 39 X 6=

130
Cálculo mental - multiplicación
18 x 6 = Es lo mismo
pero en menos
60 + 48 = pasos.
Debes ser rápido STEFANY

resolviendo
108

15 x 8 = 17 x 6 = 14 x 8 =

+ = + = + =

15 x 9 = 13 x 8 = 16 x 7 =

+ = + = + =

131
24 x 6 = 28 x 7 = 27 x 5 =

+ = + = + =

26 x 8 = 34 x 6 = 35 x 7 =

+ = + = + =

36 x 8 = 37 x 6 = 42 x 5 =

+ = + = + =

STEFANY

132
 Demuestra lo aprendido STEFANY

en cálculo mental
14 x 5 = 15 x 7 =

13 x 7 = 18 x 9 =

12 x 9 = 16 x 6 =

15 x 6 = 13 x 8 =

16 x 8 = 19 x 4 =

17 x 4 = 15 x 9 =

18 x 6 = 14 x 9 =
133
24 x 5 = 25 x 7 =

23 x 7 = 28 x 9 =

22 x 9 = 26 x 6 =

25 x 6 = 23 x 8 =

26 x 8 = 29 x 4 =
STEFANY

27 x 4 = 25 x 9 =

28 x 6 = 24 x 9 =
134
34 x 5 = 35 x 7 =

33 x 7 = 38 x 9 =

32 x 9 = 36 x 6 =

35 x 6 = 33 x 8 =

36 x 8 = 39 x 4 =
STEFANY

37 x 4 = 35 x 9 =

38 x 6 = 34 x 9 =
135
 Practiquemos la división STEFANY

_
..
36 2 =
_
..
48 2 =
_
..
66 3 =
_
..
45 3 =
_
..
72 4 =
_
..
60 4 =
_
..
100 5 =
_
..
80 5 =
_
..
72 6 =
_
..
138 6 =
_
..
56 7 =
_
..
84 7 =
_
..
104 8 =
_
..
64 8 =
_
..
117 9 =
_
..
63 9 =
136
 Practiquemos la sustracción STEFANY

_
87 23 =
_
93 28 =
_
76 28=
_
82 59 =
_
56 38 =
_
37 17 =
_
64 36 =
_
46 19 =
_
93 38 =
_
72 47 =
_
520 470 =
_
435 270 =
_
840 580 =
_
860 545 =
_
420 278 =
_
530 405 =
_
43 19 =
_
32 15 =
_
54 35 =
_
63 39 =
137
SEGUNDA ESTRATEGIA DE DIVISIÓN

_.. =
UTILIZA GRUPOS DE 10

X =

X =

X =

X =

X = X = STEFANY

138 ESQUEMA 22
 ¡Ahora hazlo tú!
_
..
132 3 =
_
..
136 4 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

STEFANY

_
..
102 3 =
_
..
188 4 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

139
 _..
85 5 =
_
..
190 5 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

STEFANY

_
..
140 5 =
_
..
215 5 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

140
 _
..
174 6 =
_
..
150 6 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

STEFANY

_
..
204 6 =
_
..
108 6 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

141
 _
..
175 7 =
_..
98 7 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

STEFANY

_
..
112 7 =
_
..
196 7 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

142
 _
..
128 8 =
_
..
200 8 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

STEFANY

_
..
272 8 =
_
..
296 8 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

143
 _
..
135 9 =
_
..
234 9 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

STEFANY

_
..
333 9 =
_
..
162 9 =
GRUPOS DE 10 GRUPOS DE 10

144
R E _S I D U O STEFANY

..
=

X =
R

145 ESQUEMA 23
 ¡Ahora hazlo tú!
19 25 30 20

X = X = X = X =
R= R= R= R=

STEFANY

146
10 26 18 17

X = X = X = X =
R= R= R= R=
 80 95 106 160

X = X = X = X =
R= R= R= R=

STEFANY

147
145 150 210 179

X = X = X = X =
R= R= R= R=
 _
RESIDUO CON LA SEGUNDA ESTRATEGIA DE LA DIVISIÓN

..
= R
GRUPOS DE 10

X = X =
STEFANY

ESQUEMA 24 148
 _
..
182 4 = R=
_
..
169 5 = R=

_
..
143 3 = R=
_
..
148 6 = R=

STEFANY

149
 _
..
68 5 = R=
_
..
79 5 = R=

_
..
82 5 = R=
_
..
93 5 = R=

STEFANY

150
 _
..
160 6 = R=
_
..
205 6 = R=

_
..
230 6 = R=
_
..
235 6 = R=

STEFANY

151
 _
..
115 7 = R=
_
..
180 7 = R=

_
..
135 7 = R=
_
..
196 7 = R=

STEFANY

152
 _
..
210 8 = R=
_
..
130 8 = R=

_
..
275 8 = R=
_
..
115 8 = R=

STEFANY

153
 _
..
130 9 = R=
_
..
240 9 = R=

_
..
165 9 = R=
_
..
280 9 = R=

STEFANY

154
 Asume el reto de las divisiones
_
..
75 5 =
_..
112 7 =
_
..
135 9 =
_
..
130 5 =
_..
98 7 =
_
..
216 9 =
_
..
170 5 =
_..
189 7 =
_
..
126 9 =
_
..
200 5 =
_..
133 7 =
_
..
189 9 =
_
..
95 5 =
_..
105 7 =
_
..
144 9 =
_
..
144 6 =
_..
112 8 =
_
..
320 10=
_
..
150 6 =
_..
152 8 =
_
..
720 10=

_
..
168 6 =
_..
192 8 =
_
..
360 10=
_
..
114 6 =
_..
128 8 =
_
..
440 10=
_
..
192 6 =
_..
104 8 =
STEFANY

_
..
160 10=
155
 _
STEFANY

_
..
78 5 = R ..
138 9 = R
_
..
132 5 = R
_..
220 9 = R
_
..
173 5 = R
_..
130 9 = R
_
..
284 5 = R
_..
182 9 = R
_
..
97 5 = R
_..
145 9 = R
_
..
145 6 = R
_..
326 10= R
_
..
155 6 = R
_..
727 10= R
_
..
170 6 = R _..
365 10= R
_
..
110 6 = R
_..
446 10= R
_
..
195 6 = R
_..
168 10= R
156
 REVERSIBILIDAD DE LAS OPERACIONES
BÁSICAS

+ = X =
+ = X =

157
- _..
= =
- = _.. =
STEFANY
 ¡Ahora hazlo tú!
a) 7 x 6 = b) 8 x 5 =

6x = 5x =
..
42 .. =6 =
42 .. = 7 STEFANY
.. =

c) 9 x 6 = d) 8 x 6 =

x6= 6 x =
..
54 .. =6 =
.. .. =
54 = 9

e) 9 x 8 = f) 7 x 8 =
x = x =
.. ..
= =
.. = .. =

g) 6 x 5 = h) 9 x 5 =
x = x =
.. ..
= =
.. = .. =
158
 -Elige 2 números y completa la frase numérica de multiplicación.

a)
16 12 25 3 8
x 2 =

b)
24 32 8 36 7
3 x =

c)
2 3 5 20 15
x 4 =

d)
3 10 20 50 6
5 x =

e)
54 45 8 9 7
STEFANY

x 5 =

159
-Elige 3 números y escribe dos operaciones de división.

a)
7 63 6 30 5
= STEFANY

b)
45 35 50 9 5
=
=

c) 7 56 48 8 5
=
=

d)

63 8 52 7 9
=
=
160
 Resolución de problemas
Problema 1 STEFANY

Silvia tiene 9 sombreros de fiesta.

Ana posee 2 veces la cantidad de sombreros que tiene Silvia.
¿Cuántos sombreros posee Ana?

Rpta:

Problema 2
La señora Juana compró 12 naranjas.
Ella compró 3 veces la cantidad de naranjas que la señora Lupita.
¿Cuántas naranjas compró la señora Lupita?

Rpta:

161
Problema 3
Hay 6 carneros en una granja.
Hay 7 veces la cantidad de pavos que de carneros en la granja.
¿Cuántos pavos hay en la granja?

Rpta:

STEFANY

Problema 4
Miguel tiene 35 libros de cuentos.
Él tiene 5 veces la cantidad de libros de cuentos que Milton.
¿Cuántos libros de cuentos tiene Milton?

Rpta:

162
Problema 5
Rogelio pago 26 soles por una lata de leche condensada.
y 7 paquetes de galletas. La lata de leche condensada costo 2
soles más que un paquete de galleta.
¿Cuánto pagó Rogelio por cada paquete de galleta?

Rpta:

STEFANY

Problema 6
Javier tenía 56 empanadas de pollo. Él tenía 8 veces la
cantidad de empanadas de pollo que empanadas de carne.
¿Cuántas empanadas de carne tiene Javier?

Rpta:

163
 JUEGO DEL 100
STEFANY

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

ME DIVIERTO PENSANDO
ESQUEMA 25 164
 Características de los números STEFANY

C D U
NÚMEROS NÚMEROS
PARES
2-4-6-8-10 IMPARES

1-3-5-7-9

D U D U D U D U
P P P P I P I P

165 ESQUEMA 26
Resolvemos divisiones utilizando los términos de
mitad, tercia, cuarta y quinta
1 La mitad
La mitad de 2 es Sacar la mitad
_
2 .. 2 =
de un número
significa STEFANY

dividir por 2.

Halla el total de pentágonos y coloca la línea para representar la mitad por cada ejemplo.

La mitad de 4 es La mitad de 6 es La mitad de 8 es

_
4 .. 2 =
_
6 .. 2 =
_
8 .. 2 =

La mitad de 10 es La mitad de 12 es
_
10 .. 2 =
_
12 .. 2 =

166
 2 La tercia

La tercia de 6 es Sacar la tercia

_
.
6. 3=
de un número
significa
dividir por 3. STEFANY

Halla el total de hexágonos y coloca las líneas para representar la tercia por cada ejemplo.

La tercia de 3 es La tercia de 9 es La tercia de 12 es

_
3 .. 3 =
_
9 .. 3 =
_
12 .. 3 =

La tercia de 15 es La tercia de 18 es
_
15 .. 3 =
_
18 .. 3 =

167
 1 Cuarta
La cuarta de 8 es Sacar la cuarta
_
8 .. 4 =
de un número
significa
dividir por 4. STEFANY

Halla el total de heptágonos y coloca las líneas para representar la cuarta por cada ejemplo.

La cuarta de 4 es La cuarta de 12 es
_.
4.4=
_.
12 . 4 =

La cuarta de 16 es
_.
16 . 4 =
168
 4 Quinta

La quinta de 10 es Sacar la quinta

_
10 .. 5 =
de un número
significa
STEFANY

dividir por 5.

Halla el total de octágonos y coloca las líneas para representar la quinta por cada ejemplo.

La quinta de 5 es La quinta de 15 es
_
5 .. 5 =
_
15 .. 5 =

La quinta de 20 es
_
20 .. 5 =
169
 ¡Vamos a memorizar y relacionar!
STEFANY

La mitad
Si la mitad de 2 es ,entonces
_.. =
Si la mitad de 4 es ,entonces
_.. =
Si la mitad de 6 es ,entonces
_.. =
Si la mitad de 8 es ,entonces
_.. =
Si la mitad de 10 es ,entonces
_.. =

Tercia
Si la tercia de 3 es ,entonces
_.. =
Si la tercia de 6 es ,entonces
_.. =
Si la tercia de 9 es ,entonces
_.. =

Cuarta
Si la cuarta de 4 es ,entonces
_.. =
Si la cuarta de 8 es ,entonces
_.. =
Si la cuarta de 12 es ,entonces
_.. =

Quinta
Si la quinta de 5 es ,entonces
_.. =
Si la quinta de 10 es ,entonces _.. =
Si la quinta de 15 es ,entonces
_.. =
170
 ¡Ahora hazlo tú!

20 2 = 22 2 = 24 2 =
26 2 = 28 2 = 40 2 =
42 2 = 44 2 = 46 2 =

60 2 = 62 2 = 64 2 =
66 2 = 68 2 = 80 2 =

82 2 = 84 2 = 86 2 =

848 2 = 446 2 =
STEFANY

442 2 = 488 2 =
242 2 = 448 2 =
866 2 = 846 2 =
244 2 = 884 2 =
208 2 = 408 2 =
664 2 = 480 2 =
171
963 3 = 840 4 =
STEFANY

639 3 = 844 4=

336 3 = 444 4 =

333 3 = 880 4 =

666 3 = 505 5=

690 3 = 100 5=
939 3 = 848 4 =
366 3 = 888 4 =
696 3 = 800 4 =
666 3 = 400 4 =

630 3 = 555 5 =
630 3 = 55 5 =

172
 _
Resolvemos divisiones utilizando
la descomposición
1 La mitad

..

NÚMERO MITAD NÚMERO MITAD

2 2

30 300
50 500
70 700 STEFANY

90 900 173 ESQUEMA 27

 ¡Ahora hazlo tú!
30 2 = 32 2 = 34 2 =

36 2 = 38 2 = 50 2 =

52 2 = 54 2 = 56 2 =

58 2 = 70 2 = 72 2 =

74 2 = 76 2 = 78 2 =

90 2 = 92 2 = 94 2 =

96 2 = 98 2 =

300 2 = 352 2 =
500 2 = 574 2 =
700 2 = 796 2 =
STEFANY

900 2 = 338 2 =
1000 2 = 934 2 =
174
 2 La cuarta
_..

STEFANY

NÚMERO CUARTA NÚMERO CUARTA

4 4

40 400
80 800
120 1200
ESQUEMA 28 175
 ¡Ahora hazlo tú!
72 4 = 68 4 = 16 4 =

92 4 = 38 4 = 128 4 =

60 4 = 100 4 = 48 4 =

80 4 = 76 4 = 88 4 =

120 4 = 76 4 = 160 4 =

612 4 = 208 4 =

152 4 = 196 4 =

180 4 = 248 4 =
STEFANY

136 4 = 288 4 =
176