Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 49 vistas

    Planificacion Quimica. 4to Año

    Cargado por

    mavacristobal
    El documento presenta un plan de estudios para el curso de química inorgánica en el cuarto año de la escuela secundaria, con objetivos de aprendizaje, contenidos, capacidades y formas de evaluación organizadas en torno a cuatro ejes temáticos: número atómico y número másico, uniones químicas, uniones covalentes y uniones iónicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planificacion Quimica. 4to Año

    Cargado por

    mavacristobal
    49 vistas3 páginas
    El documento presenta un plan de estudios para el curso de química inorgánica en el cuarto año de la escuela secundaria, con objetivos de aprendizaje, contenidos, capacidades y formas de evaluación organizadas en torno a cuatro ejes temáticos: número atómico y número másico, uniones químicas, uniones covalentes y uniones iónicas.

    Descripción original:

    Planificación de química para 4° año secundaria

    Título original

    PLANIFICACION QUIMICA. 4TO AÑO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta un plan de estudios para el curso de química inorgánica en el cuarto año de la escuela secundaria, con objetivos de aprendizaje, contenidos, capacidades y formas de evaluación organizadas en torno a cuatro ejes temáticos: número atómico y número másico, uniones químicas, uniones covalentes y uniones iónicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    49 vistas3 páginas

    Planificacion Quimica. 4to Año

    Cargado por

    mavacristobal
    El documento presenta un plan de estudios para el curso de química inorgánica en el cuarto año de la escuela secundaria, con objetivos de aprendizaje, contenidos, capacidades y formas de evaluación organizadas en torno a cuatro ejes temáticos: número atómico y número másico, uniones químicas, uniones covalentes y uniones iónicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    PLANIFICACIÒN DE CIENCIAS

    NATURALES QUÌMICA

    AÑO: 2021

    Curso: 4to División: 1ra

    PROFESORA: IFRÀN PATRICIA


    Fundamentación y propósitos:
    - Conocer y reconocer la química inorgánica, y sus aplicaciones en la vida cotidiana.
    - Plantear y ajustar ecuaciones químicas de compuestos inorgánicos.
    - Aplicar reglas de nomenclatura que permitan nombrar a los diferentes compuestos inorgánicos.
    TÍTULO DEL EJE O OBJETIVOS DE SABERES/ CAPACIDADES/ EVALUACIÓN
    EJES APRENDIZAJE CONTENIDOS APRENDIZAJES (¿Cómo ha resultado el proceso
    individual y colectivo?)

    Que los -Clasificación de - Selección y Criterios:


    1.NÙMERO estudiantes: compuestos organización de -Cumplir con los trabajos en tiempo y
    ATÒMICO Y -Diferenciar y inorgánicos. información. forma.
    NÙMERO MÀSICO. ejemplificar los -Identificación de - Realización y ejecución - Participación en clases.
    diferentes tipos los compuestos de ejercicios. -Capacidades para establecer relación
    2. UNIONES
    QUÌMICAS.
    de uniones inorgánicos. - Comprensión de entre la teoría y la práctica.
    químicas. - Nomenclatura conceptos y ejemplos. - Desarrollo de habilidades y
    3. UNIONES - Amplíen la de compuestos - Comparación de las competencias relacionadas con la
    COVALENTES. capacidad para inorgánicos. teorías científicas resolución de problemas.
    identificar y -Fórmula general respecto a la vida - Valoración ante el cambio de ideas
    4. UNIONES definir y resolución de cotidiana. como fuente de aprendizaje.
    IÒNICAS.
    problemas actividades. - Dimensión de la
    simples y importancia de los Instrumentos:
    complejos. compuestos inorgánicos -Elaboración y ejecución de ejercicios.
    - Logren la en nuestra naturaleza - Realización de maquetas, afiches,
    comprensión de como seres humanos. videos explicativos, investigaciones.
    las Ciencias - Producción de práctica experimental a
    Naturales en través de la teoría y análisis de la misma.
    relación con la
    vida social.
    RECURSOS:
    Materiales: Fotocopias, cuadernillo, archivos PDF, WORD, EXCEL…, videos, libros, revistas, páginas web.
    Utilización de las tics: Classroom, ELE, correo electrónico, WhatsApp, Google, Drive.
    TAREA
    ACTIVIDADES
    Búsqueda bibliográfica
    -Investigación.
    -Trabajo de síntesis.
    Recopilación en un recurso audiovisual (video, PowerPoint, etc.)

    Trabajo de campo.
    Relación entre el trabajo investigado con la vida cotidiana.
    BIBLIOGRAFÍA:
    María Graciela Espósito Armando Eugenio Zandanel; 2015. Fisicoquímica III. Editorial Maipue; Bs. As. Argentina

    También podría gustarte