Artículo Alba María Mostolac Juliá

LA IMPORTANCIA DEL REAPRENDIZAJE DEL
AUTOCONCEPTO EN MUJERES JÓVENES CON LESIÓN

MEDULAR
Este articulo pretende ser un apoyo para dar visibilidad y apoyar a las mujeres con
lesión medular, un colectivo que según las estadísticas permanece prácticamente
invisible, en concreto, clarificando la idea del autoconcepto y la importancia de realizar
un buen trabajo sobre una mujer que acaba de adquirir una lesión medular.
En primer lugar, debemos comenzar definiendo el concepto tratado en este artículo. El

autoconcepto es la idea o imagen que una persona tiene de sí misma, lo que sabe sobre
su persona. Es la respuesta a la pregunta ¿quién soy?
Existe poca limitación entre los conceptos de autoestima y autoconcepto produciéndose

confusión entre ambos en muchas ocasiones. Fijándonos en los estudios de diversos
autores podemos decir que el autoconcepto hace referencia al conocimiento personal y
la autoestima a la importancia que cada persona se da a sí misma.
Tras la adquisición de una lesión medular son muchos los aspectos que deben
reaprenderse tanto a nivel social, físico y emocional.
Existen investigaciones que afirman la posibilidad de crecimiento personal tras afrontar

un trauma, en este caso una lesión medular. Estas corrientes atestiguan, al contrario que
las corrientes de corte más médico, que tras un fuerte trauma y con el paso de los días
comienzan a aparecer emociones positivas. Estas emociones permiten visualizar
aspectos positivos que aportan motivación para el reaprendizaje de nuevas variables,
como el autoconcepto, lo cual supone una gran ventaja para la intervención de este.
La imagen corporal que una persona tiene de sí misma influye en la confianza, las
relaciones sociales y múltiples aspectos de la vida de esa persona. Cuando una mujer
adquiere una lesión medular, esa imagen se emborrona, debido a factores como la
percepción que tiene la sociedad de ella y la etiqueta de “persona con discapacidad”. La
adaptación a esta nueva etapa en muchos casos produce ansiedad, ideas suicidas y
depresión. Esta situación hace necesario un reaprendizaje de su nueva imagen corporal
reelaborándola desde sus virtudes y puntos fuertes.
Existen múltiples investigaciones que recogen testimonios de personas con lesión
medular. En algunas de ellas, se hace hincapié en una variable que en muchas ocasiones
pasa desapercibida: la sensación de estar atrapado en un cuerpo que no responde a la
mente. Desde esta posición se observa cómo la dicotomía cuerpo-mente que se produce
tras una lesión medular, puede llegar a causar en la mayoría de los casos sensaciones de
ansiedad o claustrofobia. Este sentimiento de emparedamiento provoca, en ocasiones,
un odio hacia el componente físico, que no responde a las órdenes mentales que le envía
la persona. Esta situación si no se controla y no se trabaja puede provocar el aislamiento
social y laboral.
Tras abandonar la etapa de hospitalización se produce una etapa de crisis. Esta etapa es
debida a la retroalimentación negativa de las relaciones sociales, los cambios a realizar
en el entorno, y la observación por parte de la persona de avances más lentos que en la
etapa hospitalaria. Esto produce una retroalimentación negativa en el autoconcepto de la
persona, provocando frustración y en algunos casos depresión. Por lo tanto, en esta
etapa, al trabajar con personas que presenten lesión medular, es vital centrarse tanto en
la autonomía personal como en el trabajo con el autoconcepto.
La persona con lesión medular pasa por distintas fases con respecto a su silla de ruedas.
Lo que en un primer momento se observa con rechazo y temor en la fase hospitalaria,
tras la recuperación y aceptación total se convierte en un elemento más de la persona y
su principal vínculo con la autonomía personal. Es importante que esta integración
persona-silla de ruedas se produzca lo antes posible, puesto que la autonomía y el
autoconcepto presentan una relación positiva.
La mujer con lesión medular se observa socialmente como un ente asexualizado e

infantilizado. Esta situación hace que las mujeres no encuentren espacios para hablar
con naturalidad de sus dudas e inquietudes lo que provoca miedos y desestabilización de
la autoimagen.
En el ámbito de las relaciones de pareja, la mujer con lesión medular se observa a sí

misma como una carga, alguien que hay que cuidar. Las relaciones sentimentales se
elaboran con cierto recelo, en especial cuando han ocurrido fracasos anteriores debido a
la lesión medular.
Los estereotipos y las muestras de compasión sociales, que muchas veces se producen
sin ánimo de ofender, afectan con más intensidad a las mujeres con lesión medular. En
el mundo laboral les hace sentirse menos capacitadas y tener que esforzarse el doble
para demostrar lo mismo que otras personas sin ningún tipo de discapacidad. Esta
situación genera frustración y ansiedad, afectando seriamente al autoconcepto.
De todos los casos de lesión medular en los países industrializados, el 20% son mujeres.
Este porcentaje significativo no se ve reflejado en los estudios dedicados a las personas
con lesión medular. Las mujeres con lesión medular permanecen muchas veces en la
sombra con pocos recursos y poca información necesaria para incorporarse de nuevo a
su vida o reelaborar una nueva.
Mientras que el autoconcepto en una mujer joven está muy ligado al componente físico,
debido a la importancia social de este aspecto en la mujer, en la edad madura es donde
se encuentran las puntuaciones más altas de este constructo. Esta y otras muchas
variables, como la motivación y la autoestima, se deben reaprender tras una lesión
medular debido a los cambios sufridos. Las mujeres jóvenes tras adquirir una lesión
medular presentan una serie de necesidades; en especial información sobre posibles
cambios en su cuerpo, posibles dolores y estrategias de afrontamiento. En muchos
casos, las ayudas son prácticamente inexistentes.
El aspecto físico en la mujer sin discapacidad aparente es puesto a prueba socialmente a

diario desde diversos aspectos como televisión, moda, mundo laboral; esto hace que las
mujeres tengan unas normas y presiones no escritas que hacen que luchen por el cuerpo
perfecto para entrar dentro de estos cánones de belleza.
Cuando una mujer adquiere una lesión medular, sigue siendo valorada por los mismos
cánones, sufriendo en muchas ocasiones frustración por no poder cumplirlos, o tener
que realizar un doble esfuerzo para adaptarse a ellos debido a los cambios sufridos en el
cuerpo. La mujer con lesión medular vive estos cambios, como cicatrices, incontinencia
o úlceras por presión, con temor y vergüenza, dejándole poco margen y preparación
para adaptarse a estos cánones y vivirlos dentro de su feminidad y de su nueva
condición.
Las investigaciones que recalcan la doble estigmatización de la mujer con lesión

medular son abundantes. Esta doble marginación está marcada por la presencia de las
mujeres en dos grupos sociales, que desde épocas ancestrales están marcados con
prejuicios y carga peyorativa. Estas comunidades son las mujeres y la discapacidad.
Durante los últimos años estos dos grupos sociales han vivido cambios y mejoras, pero
sigue quedando un largo camino por recorrer. Cada vez son más las investigaciones,
que, dándose cuenta de la situación vivida por estas mujeres, están poniendo el foco de
interés en sus necesidades y demandas para poder llevar una vida igual, o lo más
parecida a antes de adquirir la lesión. Esperamos que este artículo, sea una pequeña
aportación más a estas investigaciones y que impulse a otras personas a conocer y
trabajar y más esta área.
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