Comunicación y Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Tarea 1: reconocimiento
Elaborado por: CLAUDIA PATRICIA MARTINEZ

CASALLAS
Tutor: DIEGO ALEJANDRO ARCIÉNAGAS
Medellín, febrero 21 de 2024

Anexo 1: informe de reconocimiento
Curso: Comunicación y
educación Código: 401596
1. Consulte el video: Canal UNED. (2016,11). Daniel Prieto Castillo. La

revolución tranquila de la educomunicación [video].
https://canal.uned.es/video/5a6f2399b1111f023f8b456a que se
encuentra en los contenidos y referentes bibliográficos de la Unidad 1 -
Fundamentos de Comunicación y Educación
2. Responda a las siguientes preguntas de reflexión sobre el impacto de
la Educomunicación, a partir de la entrevista realizada al teórico
latinoamericano Daniel Prieto Castillo.
¿Cuál es la relación entre comunicación y educación?
Para Prieto la relación entre comunicación y educación es que el

aprendizaje es la forma de construirse como ser humano, manifiesta
que la educación posee un maravilloso sentido con la comunicación,
generando un mecanismo coyuntura entre lo que se prende y como
se aprende y así apostarle a una formación integrada para la persona,
en el amplio sentido de la palabra.
¿Cómo se ha manifestado la Educomunicación en América Latina?
Esta se ha dado gracias la extensión de la comunicación, toda vez que

había regiones desoladas como el medio rural, el cual no se podría
modernizar si no se hubiesen hechos programas ambientales, los
cuales educaban a la ciudadanía, frente a estos temas, además la
política siempre ha estado al frente de la educomunicación. Y bien así,
va apareciendo la educación formal y la informal, dando medios y
oportunidades de aprendizaje sin tener que ser apegados a la idea de
que el aprendizaje solo se da detrás de un pupitre en medio de un
salón, y llegando así el estudio a distancia, donde no solo es la
facilidad de aprendizaje si no l oportunidad de interactuar con otras
culturas, conocer otras idiomas, ideologías, políticas y así haciendo en
parte realidad lo que buscaba Prieto, un conocimiento integral.
¿Cuáles deben ser las acciones de los educomunicadores frente a las
posibilidades de las tendencias tecnológicas actuales?
Pues hay un gran reto, toda vez que para esta época hay muchas
tendencias tecnológicas, pero hay unas predominantes en las cuales
en vez de aprender pienso que se hace un retroceso, porque no es
contenido productivo sin embargo se vuelven adictivas, y si lo que
prieto buscaba era una articulación buscando un conocimiento
integral del ser humano, pue a mi concepto hay varias plataformas
que deberían desaparecer o no estar permitas. La medición es uno
de los términos importantes dentro de todo este tema. La tecnología
en sí misma no garantiza el éxito, retomando las palabras de prieto,
y eso es lo que está pasando en estos momentos, esas tecnologías
carecen de critica
¿De qué se trata el concepto de “mediación pedagógica”, que propone
en la entrevista el profesor Prieto Castillo?
Es un intento de promover y acompañar el aprendizaje en el cual un

espacio por simple que sea pueda llevar y motivar a una persona
prender, y para estos son las ayudas audiovisuales que facilitan y
recrean el camino de la sabiduría, toda vez que se activan más partes
del cerebro, manteniéndolo activo y perceptivo. La mediación es un
acompañamiento y promoción del aprendizaje para que sea eficaz y
consecuente, teniendo 6 componentes vitales lo cuales son docente,
institución, el grupo, los medios y tecnologías y el contexto y
aprendizaje con uno mismo.
Realice tres conclusiones a partir del tema trabajado por el teórico
entrevistado.
 Inicialmente es resaltar y reconocer el papel tan fundamental

que juega el docente en el aprendizaje de la persona, que
según los métodos que ese docente tenga ara ensenar y la
mediación que imparta en ese camino, así mismo será el
resultado, porque se debe aprender para la vida y no para un
instante.
 Gracias a prieto que inicia una revolución tecnológica en la
década de los 60, donde se implementas los medios analógicos
y audiovisuales con el fin de aportar a la educación la crítica y
análisis a lo que se ve y se oye, lo que se prende y como se
hace; gracias a esto se logra un uso pedagógico de los medios
tratando de aprovecharlos al máximo.
 Con esto se logra concluir que sin bien es cierto las tecnologías
juegan un papel importante en el aprendizaje, estas por si
solas no garantizan una respuesta favorable al objetivo, por tal
motivo debe haber un acompañamiento continuo o la mejor
llamada MEDIACIÓN PADAGÓGICA, siendo esta la perfecta
articulación entre recurso humano y tecnológico.
3. Bibliografía o fuentes de consulta
Debe referenciar las fuentes de consulta utilizadas para la

realización de la actividad. Recuerde trabajar las normas APA 7
versión.
https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.p
df

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1. Consulte el video: Canal UNED. (2016,11). Daniel Prieto Castillo. La

Para Prieto la relación entre comunicación y educación es que el

Esta se ha dado gracias la extensión de la comunicación, toda vez que

Es un intento de promover y acompañar el aprendizaje en el cual un

 Inicialmente es resaltar y reconocer el papel tan fundamental

3. Bibliografía o fuentes de consulta

Debe referenciar las fuentes de consulta utilizadas para la

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