Tarea 4 – Infografía

Tarea 4 – Infografía

Por:

Luz Adriana Vargas Gómez - Cód. 34329393

Tutora:

José Vicente Cabarcas Cantillo

Ecología humana_ 403017_20

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicología

Diciembre 2023

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Tarea 4 – Infografía

Infografía

Imagen 1.

Infografía - Cómo afecta la Contaminación del Canal del Río Cañaveralejo a los Barrios

Departamental y Panamericano en Cali, Valle

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Informe

La interacción del ser humano con el ambiente genera un impacto que contribuye al

cambio progresivo en ambos y como estos se adaptan el uno al otro. Según la teoría ecológica se

puede estimar la influencia que tienen en la conducta del individuo todo aquello que le rodea y

las interacciones que se generan en cada sistema.

“La relación entre el ambiente y la salud se ha reconocido como el resultado de

interacciones complejas en diferentes niveles con factores no sólo físicos, químicos y biológicos

sino también sociales, culturales y económicos que determinan las formas de ser y de vivir.

(Corvalán, Kjellström, & Smith, 1999; Neira & Prüss-Ustün, 2016; OPS, 2007; OPS Colombia,

n.d.). Es así como, la relación entre el ambiente y la salud contempla una interacción

bidireccional compleja entre los seres humanos y el ambiente natural, construido y social que los

rodea, en el que no sólo el conjunto de estos factores determina la salud humana, sino en el que

las prácticas humanas y los modos de vida influencian positiva o negativamente el ambiente.

(Ministerio de Salud y Protección Social & Organización Panamericana de la Salud, 2014)”

(Ministerio de salud y de protección social, 2022, p. 46)

A través del estudio de la contaminación de las fuentes hídricas de la ciudad de Cali, en el

departamento del Valle del Cauca, se enfocó la investigación en la canal de la carrera 50, la cual

recibe las aguas del río Cañaveralejo, en este el mal manejo de los desechos sólidos se identificó

como una de las problemáticas ambientales detectadas en dicho sector de la ciudad que

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comprende principalmente los barrios departamental y panamericano por su proximidad con el

área, el río Cañaveralejo después de atravesar los corregimientos de Villacarmelo, los Andes y

la Buitrera, entra a Cali por las comunas 19 y 20, empieza su canalización por la Arena

Cañaveralejo y ve terminar su curso en las intervenciones de su cauce, entre los canales de la

carrera 50 y el interceptor sur en el cual termina su triste suerte. En palabras de Castellanos

(2022) “El río Cañaveralejo es uno de los siete cuerpos de agua que recorre la territorialidad

caleña, en su trasegar es capaz de unir la parte alta de los Farallones con la zona baja siendo esta

la urbanizada. Este afluente es uno de los espacios olvidados no solo por las políticas de ciudad

sino de sus habitantes, pues ante la continua contaminación, deterioro y detrimento de los

espacios naturales han decidido no intervenir convirtiéndolos en cómplices de esta destrucción

ambiental.” (P. 34)

Esta problemática, es un factor determinante para el deterioro del río, así como también

de diferentes afecciones a nivel de salud pública por las diferentes enfermedades que se

proliferan a partir de las aguas contaminadas, la mala distribución de los desechos y también por

las inundaciones y las dificultades con el sistema de alcantarillado que obstruye las vías en las

temporadas de lluvias. Es de gran importancia poder crear programas de concientización social

en el sector para generar una transformación significativa de la conducta de la comunidad ante la

situación planteada.

Según el Ministerio de salud y de protección social (2022) “el crecimiento poblacional, la

agricultura, la urbanización, la industrialización, la deforestación y el cambio climático impactan

negativamente la cantidad y calidad del agua, a través de la contaminación de las fuentes

hídricas, escasez del agua y de los fenómenos climatológicos extremos como tormentas,

inundaciones, sequías y desertificación de la tierra fértil. (UNEP, 2019) Estos impactos afectan la

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sostenibilidad de los ecosistemas y su resiliencia, así como la salud y bienestar de la población.

La falta de acceso a agua potable, condiciones sanitarias y de higiene inadecuadas y la

contaminación del agua son factores determinantes de la ocurrencia de enfermedades

transmisibles, así como de desnutrición y malnutrición. (Neira & Prüss-Ustün, 2016) En este

sentido, la promoción del uso eficiente del agua, la implementación de medidas para su reciclaje

y sistemas de captación de aguas lluvias, se han convertido en estrategias para garantizar una

mayor seguridad del agua. (UNEP, 2019) Así mismo, el acceso a fuentes de agua potable y

segura para consumo, servicios de agua residuales, saneamiento básico y lavado de manos son

estrategias de salud pública esenciales para prevenir los impactos en la salud.” (P. 49)

La contaminación de las fuentes hídricas es una problemática que afecta tanto al

individuo como a su entorno desde todos los aspectos posibles, ya que el agua es un elemento

básico para la vida.

En el microsistema se evidencia que las redes sociales primarias del individuo como la

familia, los amigos y vecinos, así como el colegio, hacen parte esencial del aprendizaje, la

construcción de hábitos y las conductas, estas juegan un papel indispensable en la

concientización y la formación del sujeto para interactuar con el medio ambiente. La inadecuada

gestión de los residuos sólidos, y la contaminación de las aguas, propenden a la escasez y al

racionamiento, lo cual entorpece el funcionamiento de los colegios y dificulta la dinámica

familiar en sus labores diarias. Por su parte desde el mesosistema la contaminación de los

alrededores del canal del río Cañaveralejo, aparte de generar dificultades para potabilizar el agua,

genera inundaciones, por el taponamiento del alcantarillado, desfavoreciendo la circulación

vehicular, también propende a la proliferación de malos olores y la contaminación visual. A

partir del exosistema, la inadecuada gestión de los desechos sólidos, así como la contaminación

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de las aguas causan problemas de salud pública, ya que esto beneficia la proliferación de

enfermedades y plagas, las inundaciones son factores determinantes para aumentar los índices de

accidentalidad en las vías, tanto para los conductores, como para los transeúntes. Por último, en

el macrosistema se logra identificar que vivimos en una sociedad pluricultural en la cual, existen

diferentes tipos de posturas respecto a la interacción del hombre con la naturaleza, y su

responsabilidad para con los desechos y su gestión, la falta de conciencia con el ambiente, en

este caso particular con los canales de aguas residuales genera dificultades en la convivencia

debido a la disparidad en los hábitos y conductas.

Así pues teniendo en cuenta las bases de la teoría ecológica, el impacto en cada uno de

los sistemas, la importancia de la familia y la comunidad se trabajara con la junta de acción

comunal y con el ingeniero sanitario John Alexander Posso, antiguo funcionario de la CVC y del

DAGMA, quien ha trabajado por más de 10 años en la problemática de la contaminación de las

fuentes hídricas y la debida potabilización de las aguas, para hacer una campaña, en la cual se

vinculen las familias y la población infantil del sector de los barrios departamental y

panamericano de la ciudad de Cali, Valle del Cauca, con el objetivo de generar conciencia del

impacto de la inadecuada manipulación de los desechos sólidos en la canal de la carrera 50 y sus

inmediaciones.

“La cultura en tanto modo socialmente aprendido y transversal a todos los demás

aspectos de la vida reproduce un determinado orden social que define formas particulares de

pensar y actuar (Harris, 2007). En ese sentido, se puede decir que los sujetos son producto, se

forman a través de la cultura. Sin embargo, aunque la cultura condiciona y reproduce en los

sujetos formas consideradas legítimas para un tipo de organización social en un contexto

determinado, en la medida en que las personas reaccionan o interactúan con la cultura esta se

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transforma, por tanto, también es reconocida la capacidad del sujeto para co-producir la cultura

(Berger y Luckmann, 1968; Bourdieu y Passeron, 1998; Campos, 2009).” (Ministerio de salud y

de protección social, 2022, p. 52)

La idea es trabajar a través de las familias donde se llegue directamente a la población

infantil, quienes a largo plazo serán los generadores de cambio en las conductas y hábitos que

interactúan e impactan el medio ambiente, como también a los adultos que pueden incidir en los

cambios más próximos. Se iniciara con población voluntaria convocada en redes sociales, para

participar en una jornada de promoción y prevención de la contaminación de las fuentes hídricas,

así como el buen manejo de los residuos sólidos. La idea es realizar un mapa de sueños

comunitario, realizar el respectivo análisis de la problemática abordada y así mismo convocar

nuevamente a los participantes en una nueva fecha a una capacitación con el ingeniero, para que

este pueda a través de la información lograr un impacto que lleve a una transformación de la

comunidad. Por último se espera que la población participe activamente en una jornada de

recolección de desechos sólidos para limpiar el área afectada. Según el Ministerio de salud y de

protección social (2022) “En relación con la educación en la salud pública, el ordenador de

Cultura para la Vida y la Salud busca el desarrollo de acciones de educación que habiliten

procesos de institucionalización de prácticas sociales acordes con la promoción de la vida y la

salud de tal forma que incidan positivamente en las condiciones y los estilos de vida de los

habitantes del país y al mismo tiempo orienten la gestión integral de la salud pública acogiendo

una perspectiva intercultural que integre la riqueza de la diversidad cultural existente en los

distintos territorios del país.” (P. 58)

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Conclusiones

Se logra identificar la importancia de la interacción de los individuos con el medio que le

rodea y los diferentes sistemas que componen la sociedad. Como estos impactan al individuo en

su conducta y en el desarrollo de hábitos, así como también este tiene la capacidad de

transformar el medio y la cultura, lo cual crea la conciencia de que somos parte de un todo,

somos seres integrales y esto es factor determinante para lograr abordar de manera efectiva las

diferentes problemáticas psicológicas, sociales y ambientales.

Se considera de gran importancia el trabajo interdisciplinar, así como también a través de

la educación poder llegar a los más pequeños, quienes en sus manos tienen el futuro y pueden

generar cambios trascendentales en la sociedad y su relación con el medio ambiente.

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Referencias

Castellanos, D., D. CAÑAVERALEJO: CRÓNICAS DE UN RÍO CONDENADO A MUERTE

DURANTE EL SIGLO XX. Universidad del Valle.

https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/server/api/core/bitstreams/47ca09e0-8c13-4b50-

904f-35f745f9e0d3/content

Ministerio de salud y de protección social, Plan decenal de Salud pública (2022-2031). págs., 33-

37 y 46-60.

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/PSP/docume

nto-plan-decenal-salud-publica-2022-2031.pdf