Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Practica #1

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

Trabajo Practico N°1

1. Los Siguientes son los registros de cantidad de asignaturas que reprobaron20 estudiantes de
primer año de la carrera de contaduría pública:

0 2 1 0 4

1 1 5 2 1

0 3 2 4 1

3 2 4 2 2

a. Considera conveniente construir una tabla de distribución para datos sin agrupar o agrupados
¿Por qué?
b. Que cantidad de asignaturas reprueban con más frecuencia los estudiantes de la carrera
c. Construya una tabla de distribución una tabla de frecuencias para estos datos
d. Interprete la segunda y quinta frecuencia absoluta
e. Interpreta la tercera y cuarta frecuencia absoluta acumulada
f. Interprete la primera y segunda frecuencia relativa.
g. Interprete la tercera frecuencia relativa acumulada

2. Una de las gráficas que se utiliza para representar información son los pictogramas, presente la
gráfica que correspondería a la tabla siguiente.

Año Numero de casas


construidas (expresadas
en Cientos)
2008 8
2009 6
2010 12
3) Una investigación reciente tuvo como objetivo determinar qué carrera era la preferida entre
postulantes a las Universidades San Francisco Xavier.

Para la obtención de datos se aplico el muestreo correspondiente de donde se obtuvo los


siguientes datos:

Tabla N°41

Preferencias de carreras universitarias

Carrera preferida Fi
Medicina 35
Contaduría pública 21
Ingeniería de sistemas 27
Administración de empresas 20
Derecho 33
Arquitectura 15
Ingeniería comercial 22
Odontología 25
Psicología 19
Diseño de interiores 6
Comunicación 2
Ingeniería civil 13
Administración financiera 16
TOTAL

a) ¿cuántos postulantes a la universidad fueron tomados en cuenta en este análisis?


b) Interprete dos cualesquiera frecuencias relativas.
c) Interprete dos cualesquiera frecuencias absolutas acumuladas.
d) Interprete dos cualesquiera frecuencias relativas acumuladas.
e) Interprete dos cualesquiera frecuencias absolutas.
f) Construya un diagrama de barras que refleje la preferencia por carreras universitarias.
g) Construya un pictograma para los datos de la presente tabla.

4) supongamos que se tiene información acerca de las edades de 36 pacientes de un consultorio


dental. La información se muestra a continuación

25 36 28 45 52 65

22 57 19 33 61 45

40 37 53 29 36 34

29 16 15 34 30 44

41 35 49 57 43 38

47 49 24 51 32 36
a) Construya una tabla de distribución de frecuencias con intervalos de clase.
b) Interprete la frecuencia relativa de cuarta clase
c) Interprete la frecuencia absoluta de la segunda clase.
d) ¿cuántos pacientes del consultorio dental tiene 59 años o menos?
e) ¿Cuál es la edad máxima del 76% de los pacientes estudiados?
f) Construya la curva de frecuencias

5) un reciente estudio de mercado indago sobre la cantidad de metros cúbicos de agua que
consumen las familias en la ciudad de Sucre durante un mes.

Los datos se presentan a continuación

35 23 48 28 20 50 66 34 52 68
45 27 57 60 45 49 58 70 31 59
58 68 25 53 81 46 40 78 55 86
43 49 65 49 47 78 64 30 90 54
91 76 67 80 52 84 78 48 77 81
a) Organice los datos en una representación Tallo – Hoja.
b) Considera conveniente construir una tabla de distribución para datos sin agrupar o agrupado.
¿Por qué?
c) Con los datos presentados, construya una tabla de distribución de frecuencias
d) Interprete f3
e) Interprete h1
f) Interprete F5
g) Interprete H2
h) A partir del inciso c), construya los limites no reales para este mismo ejercicio.

6) la empresa de chocolates ‘’T- ntacion’’ ha recopilado información de las ventas diarias (en
dólares)

250 413 255 333 643 725 460 296 551 218
795 559 577 522 518 666 283 310 530 306
683 684 602 488 384 497 444 729 394 784
408 715 731 716 271 629 362 613 287 635
582 348 338 222 801 631 589 673 550 765
a) Con los datos presentados, construya una tabla de distribución de frecuencias
b) Interprete f1 y f2
c) Interprete h3 y h4
d) Interprete F5 Y F6
e) Interprete H2 Y H4
f) A partir del inciso a), construya los limites reales para este mismo ejercicio.
g) Construya el diagrama de frecuencias absolutas
h) Construya el polígono de frecuencias absolutas
i) Construya el histograma e frecuencias relativas
j) Construya la curva de frecuencias absolutas
k) Construya la ojiva ‘’antes de’’
8. El estudio de mercado indago sobre la cantidad de minutos que destinan cuarenta y cuatro
adolecentes navegando en redes sociales (faceboock y Twiter duarnte el periodo de una semana,
los datos se presentan a continuación

50 120 35 44 61 93 20 44 87 90 70

60 40 105 38 47 32 69 34 63 31 120

59 59 68 27 60 22 34 85 88 64 119

64 82 58 75 39 71 49 92 100 110 70

a) Con los datos presentados , construya una tabla de distribución de frecuencias completa.
b) Interprete f5
c) Interprete h4
d) Interprete F1
e) Interprete H4
f) Construya el histograma de frecuencias relativas
g) Construya la ogiva “o mas”

9.- El gerente de un banco está interesado en conocer el número de veces que los clientes utilizan
su nuevo cajero automático instalado en cerca de un Supermercado. Para este fin se realizo una
observación directa durante 30 días, los registros diarios se presentan a continuación.

15 19 13 21 11 24 15 16 14 22

9 13 17 6 28 22 31 17 41 23

6 20 13 17 11 19 30 18 12 11

a) Construya una tabla de frecuencias completa.


b) Interprete la frecuencia absoluta de la segunda clase
c) Interprete la frecuencia relativa de la cuarta clase
d) Interprete la frecuencia absoluta acumulada de la tercera clase
e) Interprete la frecuencia relativa acumulada de la cuarta clase
f) Construya el histograma de frecuencias

También podría gustarte