Guia Fisiología I

Guía Práctica N°01 FISIOLOGIA
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Modalidad : Presencial.
2. Facultad : Ciencias de la Salud
3. Escuela
cIE / Programa : mEDICMedicina
Medicina Humana Humana
4. Asignatura : ESTRUCTURA Y FUNCION I – Fisiología
5. Denominación de la sesión : Sistema Tegumentario
6. Semestre académico : 2023 – I
7. Ciclo : III
8. Fecha : 1ra Semana
9. Docente Mg. Julio C. Arana Delgado
II. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
Libros Texto del Curso (Silabo)
Clase teórica del desarrollo del curso (Programación semanal según silabo)
MATERIAL:
Reglas, lupas, hisopos, linternas, algodón, objetos diversas formas (tamaño máximo 6 x 6 cm
aprox), cronometro, compas, micrómetros.
VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

LABORATORIO DE FISIOLOGIA USS
Videos de Inducción:
Lesiones Primarias y secundarias de la piel
https://youtu.be/Xe2oPwet-BQ
Examen del Tacto ( neurosensorial)

https://youtu.be/8FpHQrJokM0
A. Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología del Sistema

tegumentario: Hipertermia, hipotermia, Alodinia, hiperalgesia, hipoestesia,
anestesia, parestesia, disestesia.
B. Nódulo, vesícula, ampolla, macula, pápula, pústula, equimosis, petequia,
telangiectasia. Con gráficos y esquemas.
B. Realice el examen de lesiones dérmicas primarias y secundarias entre sus

compañeros de grupo previa autorización expresa de los mismos. Anote los resultados
para el Informe de Practica
Elabore un mapa mental de las funciones de cada capa de la piel, relacionándolas con
las células que las componen.
C.- Realice el examen neurosensorial acorde con pautas de video instructivo, entre sus
compañeros de grupo previa autorización expresa de los mismos.
Elabore un mapa mental de los receptores sensoriales de la piel, relacionándolas con
su función.
III.- REFERENCIAS
Debe contener como mínimo 8 referencias, de las cuales el 75% debe extraerse del Centro de
Información de USS.
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Modalidad : Presencial
2. Facultad : Medicina Humana
3. Escuela / Programa :
4. Asignatura : ESTRUCTURA Y FUNCION I - Fisiología
5. Denominación de la sesión : Sistema Osteoarticular
6. Semestre académico : 2023-I
7. Ciclo : III
8. Fecha 2da Semana
9. Docente Mg Julio Arana Delgado
II. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Reglas, lupas, hisopos, goniómetros ( 02 por mesa de trabajo)
VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE LABORATORIO.
Goniometria
https://www.youtube.com/watch?v=DQIfW6SXRCg
Goniometria del hombro
https://www.youtube.com/watch?v=pBO37qed4-8
Goniometria del codo
https://www.youtube.com/watch?v=Ou-Rm5oztLc
Examen de manguito rotador

https://www.youtube.com/watch?v=DjWlh-OHC6k
Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología del Osteoarticular: Rigidez
Articular, deformidad articular, Tofos, Nódulos de Heberden. Nódulos de
Bouchard, Sinovitis. Osteoartrosis, Osteoporosis. (Evaluación articular de mano)
Síndrome del manguito rotador.
B. Realice el examen articular de muñeca, rodilla y el codo, utilizando el goniómetro

entre sus compañeros de grupo previa autorización expresa de los mismos. Anote los
resultados para el Informe de Practica, en un cuadro resumen considerando cada
prueba y su resultado por cada compañero evaluado.
Elabore un mapa mental de la clasificación de las articulaciones según su función y

estructura, con gráficos y ejemplos
C.- Realice el examen del manguito rotador acorde con pautas de video instructivo,
entre sus compañeros de grupo previa autorización expresa de los mismos.
Elabore un mapa mental de los tipos de articulación en Miembro superior e inferior según su
movimiento.
Describa los movimientos y grados normales de desplazamiento de las articulaciones coxo

femoral y gleno-escapulo-humeral.
III. REFERENCIAS

IV. DATOS INFORMATIVOS

12. Escuela / Programa : Medicina Humana
14. Denominación de la sesión : Sistema Muscular y Sistema Nervioso Periférico
16. Ciclo : III
17. Fecha 3 ra Semana
18. Docente Mg. Julio Arana Delgado
V. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Reglas, hisopos, martillo de reflejos, pesas, toalla de manos, jabón líquido (01 por mesa de
trabajo)

LABORATORIO DE FISIOLOGIA USS.
Examen de Reflejos
https://www.youtube.com/watch?v=bNibtLnwgf8
Examen de sistema motor

https://www.youtube.com/watch?v=g77CD6naCcE&t=299s
A. Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología Muscular y SNP:

Hiperreflexia. Hiporeflexia, Arreflexia, Arco reflejo, paresia, hipotonía, hipertonía, temblor.
Elabore un mapa mental de los Reflejos OT que se pueden investigar en M. Superior e

Inferior, detallando su arco reflejo. (un mapa por cada uno: m. Sup y m. Inf), determina vias
aferente y eferente de cada reflejo.
B. Realice el examen de reflejos osteotendinosos y patológicos, utilizando el
martillo de reflejos, en miembro superior e inferior entre sus compañeros de
grupo previa autorización expresa de los mismos. Anote los resultados para el
Informe de Practica, en un cuadro resumen considerando cada prueba y su
resultado por cada compañero evaluado.
Elabore un mapa mental de la clasificación de los musculos según su función y

estructura, con gráficos y ejemplos
C.- Realice el examen del sistema motor acorde con pautas de video instructivo, entre
sus compañeros de grupo previa autorización expresa de los mismos.
Elabore un mapa mental de los fenómenos moleculares que determinan la contracción

muscular esquelética.
VI. REFERENCIAS
Debe contener como mínimo 8 referencias, de las cuales el 75% debe extraerse del
Centro de Información de USS.
Guía Práctica N°04 FISIOLOGÍA

VII. DATOS INFORMATIVOS

22. Asignatura : ESTRUCTURA Y FUNCIÓN I - Fisiología
23. Denominación de la sesión : Pares Craneales
25. Ciclo : III
26. Fecha 4 ta Semana
VIII. ACTIVIDADE
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Reglas, lupas, hisopos, bajalenguas, linternas, 05 sustancias de diferentes olores, 05
sustancias de diferentes sabores, cronómetros, oxímetros de pulso (02 por mesa de trabajo)

Revisión anatomo fisiológica de pares craneales

https://www.youtube.com/watch?v=SMlFNy4CZfA
Examen de pares craneales

https://www.youtube.com/watch?v=1sCj7vuW1i0
B. Realice el examen de los pares craneales I, III al VII par, luego del IX al XII par craneal,
resultados para el Informe de Practica, en un cuadro resumen por cada experiencia en
sus compañeros.
Elabore un mapa mental de los pares craneales y su función.
Resuelva los casos clínicos planteados en la sesión de práctica, en grupos de 5

personas, cuyas respuestas se consignarán en el Informe de Practica.
Elabore un mapa mental de los pares craneales que se relacionan con la masticación y
deglución
Elabore un mapa mental de los pares craneales que se relacionan con el movimiento ocular.
IX. REFERENCIAS

X. DATOS INFORMATIVOS

32. Denominación de la sesión : Funciones Cerebelosas
34. Ciclo : III

35. Fecha 5ta Semana
36. Docente Mg Julio C. Arana Delgado
XI. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Reglas, hisopos, bajalenguas, linternas, cronómetros, cinta señalizadora (02 por mesa de
trabajo)

Revisión anatomo fisiológica del cerebelo

https://www.youtube.com/watch?v=_-NO1CgGd-A
Examen de funciones cerebelosas.
https://www.youtube.com/watch?v=bycqYgjJG2E
B. Realice el examen de funciones cerebelosas acorde con las pautas del video
instructivo, entre sus compañeros de grupo previa autorización expresa de los mismos.
Anote los resultados para el Informe de Practica, en un cuadro resumen considerando
cada prueba y su resultado por cada compañero evaluado.
Elabore un mapa mental de los lobulos cerebelosos y su funcion

Defina los siguientes termino relativos a la función cerebelosa: ataxia, vértigo, mareo,
marcha cerebelosa, nistagmus, asinergia, adiadococinesia.
Elabore un mapa mental de los principales signos y síntomas del Síndrome Cerebeloso
XII. REFERENCIAS
Debe contener como mínimo 8 referencias, de las cuales el 75% debe extraerse del
Centro de Información de USS.

XIII. DATOS INFORMATIVOS

41. Denominación de la sesión : Funciones del Tronco Cerebral.
43. Ciclo : III
44. Fecha 4 ta Semana
XIV. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Reglas, lupas, hisopos estériles, bajalenguas, linternas, cronómetros, hielo, martillo de
reflejos, oxímetros de pulso (02 por mesa de trabajo)

Revisión anatomo fisiológica de Tronco Cerebral

https://youtu.be/zwfPEAkdJag
Escala de Glasgow
https://youtu.be/CaM1YwW3LPk
Escala de Four Score

https://youtu.be/CoIay1Rs69A
Realice el examen de los reflejos del tronco cerebral, acorde con el video instructivo
resultados para el Informe de Practica.
Elabore un mapa mental de los pares craneales y su función.

Elabore un mapa mental de los criterios de muerte cerebral según la evaluación del Tronco
Cerebral.
XV. REFERENCIAS
Guía Práctica Fisiología N°07

XVI. DATOS INFORMATIVOS

50. Denominación de la sesión : Funciones Cerebrales Superiores.
52. Ciclo : III
53. Fecha 7 ma Semana.
54. Docente Mg. Julio Cesar Arana Delgado.
XVII. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Reglas, lupas, papel y lápiz, diagramas de interpretación, bajalenguas, linternas,
cronómetros, oxímetros de pulso (02 por mesa de trabajo)

A.- Videos de Inducción:
Revisión anatomo fisiológica de hemisferios cerebrales

https://www.youtube.com/watch?v=SvZjWjgnzgE
Examen de funciones cerebrales superiores ( Mini mental Test)

https://www.youtube.com/watch?v=zjY9YExy1mg
B.-Realice el examen del Minimental Test entre sus compañeros de grupo previa
autorización expresa de los mismos. Anote los resultados para el Informe de Practica,
en un cuadro resumen considerando cada prueba y su resultado por cada compañero
evaluado.
Elabore un mapa mental de los lóbulos cerebrales y como se podría evaluar cada lóbulo
por su función.

Elabore un mapa mental de los síntomas y signos del Síndrome de Alzheimer.
A. Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología de la corteza cerebral: Afasia de

Broca, Afasia de Wernicke, Apraxia motora
Amnesia anterógrada y retrograda. Agnosia
Signos neurológicos en Trauma Shock. Enfermedad de Alzheimer. Depresión.
Elabore un mapa conceptual de la organización y funciones de las 03 áreas o lóbulos del

cerebelo.
Elabore un mapa conceptual de la organización y funciones de los lóbulos cerebrales,
enfatizando en las áreas de asociación.
Describa los criterios de la Escala de Glasgow y su graduación y pronostico.
B. Responda a los casos clínicos planteados:

Paciente varón de 34 años llega a emergencia luego de un accidente de tránsito.
Inconsciente, Apertura ocular al dolor, Emite sonidos inentendibles, Retira el miembro al
dolor. Presenta sangrado en ambos oídos.
Indique la escala de Glasgow y la clasificación del Traumatismo craneoencefálico. ¿Se
requiere intubación endotraqueal?
¿Qué podría indicar el nombre del sintoma sangrado en los oídos?
¿Qué es el reflejo de Babinski? Como se traduce su alteración.
XVIII. REFERENCIAS
XIX. DATOS INFORMATIVOS

59. Denominación de la sesión : Fisiología de la Visión- Sistema Nervioso
Autónomo.
61. Ciclo : III
62. Fecha 9 na Semana.
XX. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Reglas, lupas, papel y lápiz, diagramas de interpretación, cronómetros, oxímetros de pulso,
Cartilla de Snellen (02 por grupo)

Revisión de los principales transtornos de la vision

https://www.youtube.com/watch?v=tuTHMyas3jg
https://www.youtube.com/watch?v=JZTWHrtTc50
Examen de agudeza visual con cartilla de Snellen

https://www.youtube.com/watch?v=tuTHMyas3jg
B.-Realice el examen de Agudeza Visual con y sin lentes, cada ojo por separado en todos
los compañeros del grupo ( 02 grupos) previa autorización expresa de los mismos.
Anote los resultados para el Informe de Practica:
• Determinar el % de agudeza visual normal en el grupo, con y sin lentes
• Determinar el % de agudeza visual anormal.
• Determinar el % de agudeza visual alterada según sexo
Elabore un mapa mental de los principales trastornos de refracción
Elabore un mapa mental de los daños a estructuras oculares que origina el uso excesivo de
celular y pantallas luminosas.
C.- Evaluar los cambios del sistema neurovegetativo con el movimiento y el cambio de
posición.
Elabore un mapa mental de las funciones comparativas del Sistema Nervioso Simpático y
Parasimpático en pos principales aparatos y sistemas.
C. Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología de la Visión: Miopía, hipermetropía,
astigmatismo, presbicia, glaucoma, desprendimiento de retina.
D. ¿De que pruebas diagnósticas consta una evaluación completa de la visión en una primera
consulta? Descríbalas brevemente
XXI. REFERENCIAS

XXII. DATOS INFORMATIVOS

68. Denominación de la sesión : Fisiología de la Audición- Equilibrio.
70. Ciclo : III
XXIII. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
MATERIAL:
Cronómetros, Oxímetros, Diapasones de 500 y 1,000 Hz

Revisión de las principales pruebas de evaluación de agudeza auditiva.

https://www.youtube.com/watch?v=yoXiNmKWFi0
Test de Rinne y Weber

https://www.youtube.com/watch?v=ibGfbiVwfUo
https://www.youtube.com/watch?v=x2mqJU_ZrWk
B.-Realice los Test de Rinne y Weber en todos los compañeros del grupo ( 02 grupos)
previa autorización expresa de los mismos.
Anote los resultados para el Informe de Practica:
• Determinar el % Prueba de Rinne normal y anormal ( que oído esta mas
afectado)
• Determinar el % Prueba de Weber normal y anormal ( que oído esta mas
afectado)
• Elabore dos tablas con sus resultados
Elabore un mapa mental con la explicación de los fenómenos audiológicos investigados

en el test de Weber y Rinne.
Elabore un mapa mental de los causas más frecuentes de daño en la vía auditiva y oído
interno
C.- Evaluar los diferentes Test de Equilibrio Estático y Dinámico de acuerdo con el siguiente
video:
https://www.youtube.com/watch?v=LJMzCQzMdOM
■TEST 1: Apoyo bipodal en superficie inestable
■TEST 2: Apoyo unipodal en superficie estable
■TEST 3: Apoyo unipodal en superficie inestable
■TEST 4: Puntas y talones
■TEST 5: TÁNDEM
E. Esquematice los resultados en una tabla respecto al resultado anormal en sus compañeros
F. Explique los resultados en un cuadro resumen
XXIV. REFERENCIAS

XXV. DATOS INFORMATIVOS

77. Denominación de la sesión : Fisiología de Tiroides y Paratiroides- Sistema Endocrino
79. Ciclo : III
80. Fecha 11 ra Semana.
XXVI. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
Clase teórica del desarrollo del curso - Fisiología de Tiroides y Paratiroides
(Programación semanal según silabo)
MATERIAL:
Cronómetros, Oxímetros
VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE

BIOSEGURIDAD DE LABORATORIO DE FISIOLOGIA USS.
Maniobras de Examen de Glándula Tiroidea

https://www.youtube.com/watch?v=itEaAtp3qwk
Evaluación por exámenes auxiliares de laboratorio para evaluación de Función

Tiroidea y Paratiroidea
https://www.youtube.com/watch?v=nuzGZBdMMd4
https://www.youtube.com/watch?v=Rz1_EuhSjLg
Síndromes de hipo e hiperfunción de Glándula Tiroidea y Paratiroidea.

Defina síntomas y signos de hipo e hiperfunción tiroidea
B.- Realice la palpación de la glándula tiroides en dos de sus compañeros previa

autorización expresa de los mismo ( en los grupos de 05) a través de las maniobras
expuestas en el video de inducción)
C.-Resuelva los siguientes problemas de hipo e hiperfunción tiroidea, en grupos de 5

personas. Esquematización y exposición de resultados.
Paciente mujer de 38 años de edad, quien progresivamente presenta aumento de volumen en

la región anterior del cuello, insomnio, además de pérdida de peso rápida y repentina, aumento
de apetito, y diarreas que no mejoran con tratamiento convencional, por todo esto acude a
consulta médica, al hacer la anamnesis se encuentra que presenta hiperreflexia rotuliana y
aquiliana, Fc 118 lpm. PA 140/95 mm Hg, hipertermia, además de leve protrusión de ambos ojos.
¿Como hipótesis diagnóstica que plantearía?
¿Qua dosaje de hormonas tiroideas solicitaría?
Paciente mujer de 45 años de edad, madre de 3 niños, presenta apatía, intolerancia al frío y
constipación, asi como discreto incremento de peso los últimos 6 meses. Acude a consultorio de
Ginecología y se le indica tratamiento de reemplazo hormonal, sin presentar mejoría, siendo
derivada al área de endocrinología. Al examen bradicardia, edema sin fóvea en M. Inferiores,
hiporreflexia rotuliana, bradipsiquia, fascies abotagada.
¿Qua dosaje de hormonas tiroideas solicitaría?
Paciente varón de 52 años quien es sometido a cirugía para extirpación de cáncer de tiroides
con disección radical de cuello, durante el 2 dia post operatorio presenta hipotensión arterial
sostenida con bradicardia y sensación de debilidad generalizada, y en ECG, muestra segmento
QT y onda T prolongados. tratamiento con expansores de volumen y carbonato de calcio de
inmediato.

¿Qua dosaje de hormonas y exámenes de laboratorio solicitaría?
Elabore un mapa mental con la explicación de los síntomas y signos de la hipo e

hiperfunción tiroidea
Elabore un mapa mental el ciclo de la regulación del calcio y sus funciones.
XXVII. REFERENCIAS
Debe contener como mínimo 8 referencias, de las cuales el 75% debe extraerse del Centro
de Información de USS.

XXVIII. DATOS INFORMATIVOS

86. Denominación de la sesión : Fisiología de Páncreas Endocrino
87. Semestre académico : 2022 – II
88. Ciclo : III
XXIX. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
Clase teórica del desarrollo del curso - Fisiología de Páncreas Endocrino
MATERIAL:
Glucómetros, cintas métricas, oxímetros de pulso (02 por grupo), 02 maquinas
trotadoras para ejercicio de caminata, 04 balanzas de peso y talla, 04 cajas pequeñas
de jugo de frutas.

Toma de Hemoglucotest
hhttps://www.youtube.com/watch?v=NdAcTMYnUEE
Cálculo de índice de masa corporal

https://www.youtube.com/watch?v=gZBf8Bne4GI
Medida de Cintura Abdominal e índice cintura estatura

https://www.youtube.com/watch?v=gZBf8Bne4GI
B.- Obtenga los valores de IMC y ICE de los alumnos voluntarios y del grupo testigo de
control ( 02 alumnos que no serán sometidos a la prueba).
Realice prueba de hemoglucotest en dos alumnos voluntarios, que se encuentren en
ayunas, tomar una prueba de hemoglucotes de inicio y luego ingerir una cajita de jugo
de frutas, y un alumno que se encuentre con ingesta normal de desayuno.
Tomar el control a los 30 y 60 min de haber iniciado.
Someter a ejercicio físico en maquina caminadora por 20 minutos a un testigo que no
esta en ayunas.
C.- Elabore la curva de tolerancia a la glucosa en ambos grupos, comparando los

resultados
Explique los resultados y asócielos a los valores obtenidos en IMC y ICE.
D.- Resuma los criterios de laboratorio del Diagnostico de Diabeets mellitus Tipo II.
E.- Esquematice en un mapa mental la fisiopatología de Diabetes Mellitus.
Elabore un mapa mental con la explicación de los síntomas y signos de la Diabetes

mellitus II
XXX. REFERENCIAS

XXXI. DATOS INFORMATIVOS

95. Denominación de la sesión : Fisiología del Equilibrio Electrolítico- Sistema
Endocrino
97. Ciclo : III
98. Fecha 13 ra Semana.
XXXII. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
Clase teórica del desarrollo del curso - Fisiología de Equilibrio Electrolitico
MATERIAL:
Cronómetros, Oxímetros, Agua Destilada (01 lit) , 04 latas de cerveza, NaCl 0.9%(01
lit), tiras reactivas de ph y Osmolaridad urinaria, 4 Vasos de precipitados graduados
de 500 mL para preparar los tratamientos, 04 pipetas graduadas para medir diuresis

Sistema Renina Angiotensina Aldosterona
https://www.youtube.com/watch?v=IZm36urPXFI
https://www.youtube.com/watch?v=H4cSLffZEdk
Evaluación de la presión arterial- método convencional

https://www.youtube.com/watch?v=J3IXZ25siWk&t=442s
B.- Realice la siguiente experiencia, con cuatro alumnos voluntarios, lo siguiente:

Después de registrar el peso de los alumnos voluntarios, prosiga con lo siguiente:
NO BEBER CAFÉ ANTES DE LA PRACTICA
Administración de las siguientes soluciones:
Sujeto 1 Agua destilada equivalente al 1% del peso corporal

Ejemplo: Si pesa 60 Kg beberá 600ml.
Sujeto 2 Solución de cloruro de sodio al 0.9% equivalente a 0.5% del
peso corporal. Ejemplo: Si pesa 50 kg, beberá 250 ml.
Sujeto 3 Solución de cerveza con un contenido de 5% de alcohol equivalente al 0.75%
del peso corporal. Ejemplo: Si pesa 70 kg, beberá 525 ml.
Sujeto 4 Agua mineral al ¡% de su peso corporal
La recolección de la orina y los horarios de consumo de líquidos:

Recolectar cada 30 minutos el total de la orina producida:
1. Al inicio de la sesión, cada sujeto debe vaciar su vejiga y anotar la hora.
Nota: No recolectar esta muestra.
2. Vaciar la vejiga 30 minutos después, esta vez recolectando toda la muestra.
Nota: La muestra servirá como control pre-tratamiento.
3. Posterior al paso 2, inmediatamente, los sujetos 1, 2, 3 y 4 deben beber el tratamiento
correspondiente.
4. 30 minutos después del paso 2, nuevamente, cada sujeto debe vaciar su vejiga recolectando
toda la muestra. Repetir este paso dos veces más, cada 30 minutos.
Registrar los datos en e cuadro Excel alcanzado en la sesión practica.
C.- Toma de la presión arterial en los alumnos que no participan en la experiencia anterior y
elaborar un cuadro con los resultados.
Registrar los datos en e cuadro Excel alcanzado en la sesión practica
Elabore un mapa mental con la fisiopatología de Hipertension Arterial
Elabora un mapa mental de los signos y síntomas de hiper e hiponatremia, hipo e

hiperkalemia
XXXIII. REFERENCIAS
XXXIV. DATOS INFORMATIVOS

103. Asignatura : ESTRUCTURA Y FUNCIÓN I - Fisiología
104. Denominación de la sesión : Fisiología Suprarrenal y Hormona de Crecimiento
106. Ciclo : III
107. Fecha 14 ta Semana.
XXXV. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
Clase teórica del desarrollo del curso - Fisiología Suprarrenal, Hormona de Crecimiento y
Prolactina (Programación semanal según silabo)
MATERIAL:
Pizarra, plumones, papel impreso de los casos clínicos a desarrollar.


Fisiología Suprarrenal y de Hormona de Crecimiento- Aspectos Clínicos
https://www.youtube.com/watch?v=18-tuj3LhRo
https://www.youtube.com/watch?v=33kLzdoS4CQ
B.- Resuelva los siguientes casos clínicos y explique la fisiopatología que explique el
complejo sindrómico diagnosticado:
Caso 01:
Paciente 38 años, asmático crónico, descompensado, toma dexametasona 8 mg/dia,
después de dos meses de toma irregular, refiere mareos, sed intensa, cefalea nocturna
y acude a control médico. Se encuentra PA: 150/100 mm Hg, FC 110 lpm, y Glicemia en
ayunas 145 mg/dl, asi como lesiones petequiales en todo el tronco y abdomen.
Diagnóstico y Fisiopatología
Caso 02:
Paciente 52 años, llega a Emergencia pálido, diaforético, con náuseas y vómitos, FC
120 lpm, muy débil, PA: 78/40 mmHg, refiere debilidad extrema en Miembros inferiores,
boca seca, delgadez extrema, asi como maculas hipercrómicas en zonas de extensión:
Glicemia 48 mg/dl, Na 130 meq /lt, K : 5.3 mEqu/lt. Único antecedente enfermedad viral
que ataco riñon y suprerrenales hace 8 meses, de carácter crónico.
Caso 03:
Paciente 60 años, refiere cefalea opresiva intensa frontal, hemianopsia bitemporal
progresiva, y discreta secreción lacte por mamas. Nota además signos clínicos de lo que
es catalogado como hipotiroidismo e inicio tratamiento con Hormona Tiroidea, a pesar
de lo cual, las molestias continúan. Nota además crecimiento de sus manos y de los arcos
superciliares, además de una mayor separación entre los dientes de mandíbula inferior.
C.- Elabore los mapas mentales de las siguientes entidades endocrinológicas:

Signos y síntomas de Síndrome de Cushing
Signos y síntomas de Síndrome de Addison
Signos y síntomas de Acromegalia
XXXVI. REFERENCIAS

XXXVII. DATOS INFORMATIVOS

113. Denominación de la sesión : Fisiología Reproductora - Masculina
115. Ciclo : III
116. Fecha 15 ta Semana.
XXXVIII. ACTIVIDADES
BASE TEORICA:
Clase teórica del desarrollo del curso - Fisiología Reproducción Masculina (Programación
semanal según silabo)
MATERIAL:
Pizarra, plumones, papel impreso de los casos clínicos a desarrollar.
06 Microscopios, muestras de semen de pacientes voluntarios.


Espermograma
https://www.youtube.com/watch?v=-GL7ElFRork
B.- Prepare laminas en fresco con una muestra de semen obtenida de paciente
voluntario, recién emitida, prepare en laminas portaobjetos de vidrio, con
cubreobjetos y observe:
• Características físicas y cantidad.
• Porcentaje de morfología normal y anormal de los espermatozoides.
• % de Motilidad en la muestra de espermatozoides
• % de Desplazamiento en la muestra de espermatozoides
Elabore un cuadro de los resultados obtenidos.
C.- Elabore los mapas mentales de las anomalías más frecuentes encontradas en el estudio
del líquido seminal en relación a sus valores normales.
XXXIX. REFERENCIAS

Guia Fisiología I

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Fisiología I

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Fisiología I

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Práctica N°01 FISIOLOGIA

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

Examen del Tacto ( neurosensorial)

A. Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología del Sistema

B. Realice el examen de lesiones dérmicas primarias y secundarias entre sus

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE LABORATORIO.

Examen de manguito rotador

B. Realice el examen articular de muñeca, rodilla y el codo, utilizando el goniómetro

Elabore un mapa mental de la clasificación de las articulaciones según su función y

Describa los movimientos y grados normales de desplazamiento de las articulaciones coxo

Guía Práctica N°03 FISIOLOGIA

10. Modalidad : Presencial

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

Examen de sistema motor

A. Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología Muscular y SNP:

Elabore un mapa mental de los Reflejos OT que se pueden investigar en M. Superior e

Elabore un mapa mental de la clasificación de los musculos según su función y

Elabore un mapa mental de los fenómenos moleculares que determinan la contracción

Guía Práctica N°04 FISIOLOGÍA

19. Modalidad : Presencial

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

Revisión anatomo fisiológica de pares craneales

Examen de pares craneales

Elabore un mapa mental de los pares craneales y su función.

Resuelva los casos clínicos planteados en la sesión de práctica, en grupos de 5

Guía Práctica N°05 FISIOLOGIA

28. Modalidad : Presencial

34. Ciclo : III

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

Revisión anatomo fisiológica del cerebelo

Elabore un mapa mental de los lobulos cerebelosos y su funcion

Resuelva los casos clínicos planteados en la sesión de práctica, en grupos de 5

Guía Práctica N°06 FISIOLOGIA

37. Modalidad : Presencial

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

Revisión anatomo fisiológica de Tronco Cerebral

Escala de Four Score

Elabore un mapa mental de los pares craneales y su función.

Resuelva los casos clínicos planteados en la sesión de práctica, en grupos de 5

Guía Práctica Fisiología N°07

46. Modalidad : Presencial

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

Revisión anatomo fisiológica de hemisferios cerebrales

Examen de funciones cerebrales superiores ( Mini mental Test)

Resuelva los casos clínicos planteados en la sesión de práctica, en grupos de 5

Elabore un mapa mental de los síntomas y signos del Síndrome de Alzheimer.

A. Defina los siguientes términos respecto a la Fisiología de la corteza cerebral: Afasia de

Elabore un mapa conceptual de la organización y funciones de las 03 áreas o lóbulos del

B. Responda a los casos clínicos planteados:

55. Modalidad : Presencial

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

A.- Videos de Inducción:

Revisión de los principales transtornos de la vision

Examen de agudeza visual con cartilla de Snellen

Elabore un mapa mental de los principales trastornos de refracción

Guía Práctica Fisiología N°09

64. Modalidad : Presencial

VESTIMENTA Y COMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD SEGÚN NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE

A.- Videos de Inducción: