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SEMANA SANTA o

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : “Simón Bolivar Palacios”
1.2. Docente : Julia Figueroa Ramirez
1.3. Grado y sección : 6º “A”
1.4. Propósito de la sesión : Reflexionar a cerca de la semana santa.
1.5. Área : Educación Religiosa
1.6. Fecha : Lunes 18 de marzo del 2024
II. TITULO DE LA ACTIVIDAD : “Reflexionamos sobre la semana santa”

TÍTULO: “Reflexionamos sobre semana santa”


 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará


Competencias/capacidades Desempeños evidencias de
aprendizaje?
Construye su identidad como persona humana, amada por  Reconoce el amor de Dios presente en la Ficha de trabajo sobre
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la Historia de la Salvación respetándose a sí semana santa
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
mismo y a los demás. Reflexione en este tiempo
que le son cercanas. de semana santa
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Los estudiantes participan activamente en la planificación de sus actividades.


Enfoque de derechos

Enfoque orientado al Asumen diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo.
bien común

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta


¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
sesión?
 Prepara en papelotes donde se evidencie
un diálogo  Papelotes, hojas bond
 Preparar los sobres con rompecabezas para  Plumones, goma
el juego  Fichas de aplicación
 Preparar las fichas de refuerzo  Limpiatipo o cinta masking tape

 MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 10 min


- Se da la bienvenida al estudiante y entonamos la canción “ES MI AMIGO JESÚS”
(Anexo). Luego de cantar se realiza las siguientes preguntas ¿Quién es Jesús?
¿Qué hizo por nosotros Jesús?¿Qué sabes de la muerte de Jesús?

VER

- Presentamos a los estudiantes la siguiente imagen:


- Luego se realiza las siguientes preguntas: ¿sobre qué tema se
tratará hoy la sesión ? ¿Quiénes son los personajes? Invítalos a
que reflexionen sobre el tema a tratar .
- Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué recordamos en semana
santa?,¿Qué podemos hacer para ayudar a Jesús en su dolor?,
¿Cuándo inicia la semana santa?¿Cuándo culmina la semana santa? ¿De qué manera participas en
semana santa? ¿Por qué Jesús murió por nosotros?
Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy reflexionamos sobre la semana Santa.
- Recordamos junto con ellos los Acuerdos de Convivencia para poder trabajar con éxito en la
clase.

. JUZGAR
En forma individual
- Se entrega a los estudiantes una lectura sobre la SEMANA SANTA para leer en forma
silenciosa.
 Antes de la lectura
- Se les pide que observen en silencio el texto, luego lean solo el título y realicen predicciones:
¿De qué creen que va a tratar el texto?, ¿Quiénes serán los personajes?, ¿Dónde creen que
ocurrió esta historia?
- Anotamos en la pizarra todo lo que digan los estudiantes.
 Durante la lectura
- Se les invita a realizar una lectura silenciosa del texto. Luego
realizan la lectura en forma grupal o cadena.
- Se pide a los estudiantes que subrayen las palabras
resaltantes del texto .
 Después de la lectura
- Realizamos preguntas que complementen lo que dicen los
estudiantes: ¿Quién es Jesús? ¿Por quién murió Jesús?
¿Qué pasó después de tres días? ¿A dónde se fue Jesús?
¿Cómo debemos comportarnos con Jesús?

ACTUAR

- Expresan su compromiso para trasmitir su agradecimiento


por la creación.
- Leen un esquema de la creación del mundo.
Cierre Tiempo aproximado:
A nivel individual:
- Responden a preguntas sobre lo que aprendieron: ¿Qué aprendí de la Semana Santa?, ¿Para
qué lo aprendí?, ¿Tuve dificultades? ¿Cómo lo superé?, ¿Participe en todo momento con mis
ideas?, ¿Puse en práctica los acuerdos de convivencia en todo momento?, ¿Estuve atento e
interesado en el tema en todo momento’ ¿En qué tengo que mejorar para que pueda beneficiarme
mejor de lo que aprendí hoy?
DOCENTE DE AULA SUB DIRECTORA

ES MI AMIGO JESUS
… Quiero cantar una linda canción
De aquel que mi vida cambió
Quiero cantar una linda canción
De aquel que me transformó
… Es mi amigo Jesús
Es mi amigo más fiel
Él es Dios, Él es rey
Es amor y verdad
… Sólo en Él encontré
Esa paz que busqué
Sólo en Él
Encontré la felicidad
… Quiero cantar una linda canción
De aquel que mi vida cambió
Quiero cantar una linda canción
De aquel que me transformó
… Es mi amigo Jesús
Es mi amigo más fiel
Él es Dios, Él es rey
Es amor y verdad
… Sólo en Él encontré
Esa paz que busqué
Sólo en Él
Encontré la felicidad

1) Coloca el número que corresponde en cada espacio


}

SEMAN
2) Completa las frases con las palabras que faltan:
muerte ramos resurrección cena Pasión
 Durante la Semana Santa, se recuerda la __________________, la
muerte y la resurrección de Cristo.
 El Domingo de Ramos los fieles van a misa con ________________ de
olivo.
 El jueves santo se conmemora la última _________________
 El viernes Santo se recuerda la ________________ de Jesús en la cruz.
 El Domingo de Pascua se celebra la _____________________ de Jesús.

3) Completar los espacios en blanco con las palabras que faltan

 _________________ murió y ______________________ por su gran


________________________ a todas las _________________________

4) Relacionar con una línea ambas columnas

5) Colocar (V) o (F)

SEMAN
DOMINGO DE RAMOS:
Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en la que todo el
pueblo lo alaba como rey con cantos y palmas. Por esto, nosotros llevamos
nuestras palmas a la Iglesia para que las bendigan ese día y participamos
en la misa.
JUEVES SANTO:
Este día recordamos la Última Cena de Jesús con sus apóstoles en la que
les lavó los pies dándonos un ejemplo de servicialidad. En la Última Cena,
Jesús se quedó con nosotros en el pan y en el vino, nos dejó su cuerpo y su
sangre. Es el jueves santo cuando instituyó la Eucaristía y el Sacerdocio. Al
terminar la última cena, Jesús se fue a orar, al Huerto de los Olivos. Ahí
pasó toda la noche y después de mucho tiempo de oración, llegaron a
aprehenderlo.
VIERNES SANTO:
Ese día recordamos la Pasión de Nuestro Señor: Su prisión, los
interrogatorios de Herodes y Pilato; la flagelación, la coronación de espinas
y la crucifixión. Lo conmemoramos con un Vía Crucis solemne y con la
ceremonia de la Adoración de la Cruz.
SÁBADO SANTO O SÁBADO DE GLORIA:
Se recuerda el día que pasó entre la muerte y la Resurrección de Jesús. Es
un día de luto y tristeza pues no tenemos a Jesús entre nosotros. Las
imágenes se cubren y los sagrarios están abiertos. Por la noche se lleva a
cabo una vigilia pascual para celebrar la Resurrección de Jesús. Vigilia
quiere decir “la tarde y noche anteriores a una fiesta.”. En esta celebración
se acostumbra bendecir el agua y encender las velas en señal de la
Resurrección de Cristo, la gran fiesta de los católicos.
DOMINGO DE RESURRECCIÓN O DOMINGO DE PASCUA:
Es el día más importante y más alegre para todos nosotros, los católicos, ya
que Jesús venció a la muerte y nos dio la vida. Esto quiere decir que Cristo
nos da la oportunidad de salvarnos, de entrar al Cielo y vivir siempre
felices en compañía de Dios. Pascua es el paso de la muerte a la vida.

En Semana Santa use mucho tiempo


para reflexionar sobre las decisiones
Mi experiencia en la semana Santa fue muy
nueva para mí porque sinceramente mi familia
no era de ir a ceremonias de semana Santa ya
que sabíamos que iba mucha gente y no habría

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