1° Jornada de Lecto Escritura y Matemática-2

1° JORNADA DE LECTO ESCRITURA Y MATEMÁTICA
FECHA: 19 de abril
HORARIO: De 7:30hs a 9:50 hs
INICIO: Fundamentación
La lectoescritura es la habilidad que nos permite plasmar el lenguaje, hacerlo permanente y

accesible sin límites. La lectura nos abre las puertas a la información y formación en todos
los sentidos, nos permite avanzar en conocimientos y saberes, nos aporta descubrimientos
asombrosos.
Su aprendizaje va más allá de la comprensión de los símbolos y sus combinaciones, es

fundamental el conocimiento de su uso adecuado y la creación del hábito.
En la matemática, la lecto escritura aporta beneficios sumamente importantes, ayudando en

el análisis y síntesis, permite organizar ideas, desarrollar la comunicación, la creatividad y el
pensamiento crítico.
DESARROLLO: 1° CICLO
Actividades:
1. Lee detenidamente los siguientes pasos y sigue cada uno de ellos al pie de la letra:
a. Piensa un número cualquiera.
b. Multiplica el número por 3.
c. Suma al resultado 12.
d. Réstale 9.
e. Divide por 3.
f. Suma al resultado 7.
g. El número que has pensado será ese resultado menos 8.
Resolución: (1 ejemplo, vale para cualquier número)
a. 11
b. 11 x 3 = 33
c. 33 + 12 = 45
d. 45 - 9 = 36
e. 36 : 3 = 12
f. 12 + 7 = 19
g. 19 - 8 = 11 Es el número pensado al principio
2. Juego: “Show de Acertijos Matemáticos”
Explicación del juego:
- Este juego consiste en presentar una serie de acertijos matemáticos a los participantes.
- Cada acertijo se presenta primero y se da un tiempo para que los participantes intenten
resolverlo.
- Después de un tiempo determinado, se revela la respuesta y se explica el proceso para

llegar a ella.
- Los participantes pueden acumular puntos por cada acertijo resuelto correctamente, y al
final, se puede declarar un ganador basado en la cantidad de puntos obtenidos.
Acertijos:
1. Acertijo de Pan y más pan:
-“Un pan, otro pan, pan y medio y medio pan. ¿Cuántos panes son?”
-Respuesta: 4 panes.
Procedimiento de resolución paso a paso: 1 + 1 + 1.5 +0.5 = 4
2. Acertijo de Gatos:
Hay gatos en un cajón, cada par de gatos en un rincón, cada par de gatos ve seis gatos
¿sabés cuántos gatos son?
-Respuesta: son 8 gatos.
Procedimiento de resolución paso a paso: un cajón tiene 4 esquinas, hay 2 gatos por esquina
=> 4.2 = 8 gatos
3. Acertijo de las Edades:
- "Si dentro de 10 años Adriana tiene el triple de la edad que tiene ahora, ¿qué edad tendrá
entonces?"
- Respuesta: Dentro de 10 años, Adriana tendrá 15 años de edad.
Procedimiento de resolución:
Llamamos “x” a la edad actual de Adriana. Entonces,
● “x ” son los años que tiene Adriana ahora;
● es el triple de la edad actual de Adriana;

● “x+10” son los años que tendrá Adriana dentro de 10 años (al pasar 10 años, sumamos
10 a su edad).
La ecuación que expresa que dentro de 10 años la edad de Adriana será el triple que la actual
es
Resolvemos la ecuación de primer grado:
Luego la edad actual de Adriana es 5 años.
Dentro de 10 años, su edad será 15, que es el triple de su edad actual ya que 3⋅ 5 = 15
4. Acertijo ¿Quién soy?”
-“Tengo más de 3 lados y menos de 5- Tengo todos mis lados iguales. ¿Quién soy?
-Respuesta: El Cuadrado.
5. Acertijo de Suma de Números Impares:
- "¿Cuál es la suma de los primeros 10 números impares?"
- Respuesta: La suma es 100
Procedimiento: Un número impar es un número entero que no es divisible por 2, entonces

identificamos a los diez primeros números impares y los sumamos
(1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 = 100).
6. Acertijo de Moscas:
-“Si una mosca vive cinco días y en un día vuela 12 metros, ¿cuántos metros volará en cinco
días?”
-Respuesta: 60 metros, porque solo vive 5 días.
Procedimiento de resolución: 5 días por 12 metros, entonces 5.12=60
7. Acertijo de Sandías
“¿Cuántas ½ sandías encontramos en 3 sandías y media?”
-Respuesta: siete.
8. Acertijo Edades Misteriosas
-Si Pedro es dos veces más viejo que Ana, y la suma de sus edades es 33, ¿cuántos años
tiene cada uno?
Respuesta: Pedro tiene 22 años y Ana 11.
Procedimiento de resolución paso a paso: extraemos los datos y expresamos las edades de
cada uno en lenguaje coloquial:
● · Pedro: 2x
● · Ana: x
● · La suma de sus edades es 33, entonces: 2x + x =33
Resolvemos esta ecuación:
2x+x=33
3x=33
x=11
-Reemplazamos el resultado obtenido en las edades
● · Pedro=2x
Pedro= 2.(11)
Pedro=22
● · Ana=x
Ana=11
Entonces, las edades de Ana y Pedro son 11 y 22
9. Acertijo cuestión de chocolates
-“Claudia tiene 12 monedas y quiere comprar un chocolate que vale $2 pero su amiga
Florencia le pide prestado 9 y le cobra dos que le debía pero Claudia encuentra 7 monedas
en el camino, ¿cuántos chocolates puede comprar?”
-Respuesta: 8 chocolates.
Procedimiento de resolución: sacamos los datos del problema
y lo expresamos en una operación.

Claudia: tiene 12 monedas
Florencia: le pide prestado 9 monedas y le cobra 2 monedas
Luego, Claudia encuentra 7 monedas.
Entonces: 12-9-2+7= 8
Claudia tiene 8 monedas
Cada chocolate vale $2. Entonces, 8 monedas dividido 2 Monedas que vale el chocolate = 4
chocolates
● 8:2=4
Entonces, Claudia puede comprar 4 chocolates.
10. Acertijo Cuestión de cálculos
-“Usando cualquier operación matemática, pero solo 4 números 4, ¿cómo llegás a obtener
como resultado 1?”
Respuesta: 4/4 + 4 – 4 = 1
11. Acertijo de Lectores
“Al leer un libro, si contás de la página 68 a la 98, ¿cuántas veces encontrarás el número 8?”
Respuesta: Catorce
Procedimiento de resolución paso a paso: registramos todas las páginas que contengan el
número 8 de la página 68 a la 98 y contamos cuantas veces aparece el número 8.
Serían: 68, 78, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 98.
3. Cuadros mágicos:
Completar los siguientes cuadros mágicos llegando al valor que se encuentra en el

círculo.
Soluciones
DESARROLLO: 2° CICLO
Actividades:
1. Lee las siguientes situaciones problemáticas y responde:

a. Sandra es bióloga y se dedica a estudiar los árboles, por eso anualmente mide todos
los árboles del jardín botánico. El año pasado el pino medía 7,35 metros. Sandra dice
que desde entonces ha crecido 15 centímetros. Teniendo en cuenta que desde la
última medición hasta hoy ha transcurrido 1 año exactamente.
- ¿Podría determinarse cuánto mide ahora?
- ¿Y dentro de 3 años?
- ¿Y dentro de 3,5 años?
Resolución:
- 7,35 + 0,15 = 7,50 metros

- 7,50 + (3 x 0,15) = 7,95 metros
- 7,50 + (3,50 x 0,15) = 8,025 metros
b. María ha gastado 1/3 del dinero que le dieron de regalo sus abuelos en comprar un
libro de aventuras. También se ha gastado 1/9 del regalo en comprar una bolsa de
golosinas. ¿Qué fracción de su regalo se ha gastado María?
Resolución:
1/3 + 1/9 = 4/9
María ha gastado 4/9 de su regalo.
2. ¿Cuál es el número de tres dígitos cuya suma da 18, el primero es la mitad del
segundo y un tercio del tercero?
?+?+?=18
Resolución:
Tenemos un número que al sumar sus tres cifras es igual a 18:
x + y + z = 18
Como relaciones tenemos las siguientes:
- La primera cifra es la mitad de la segunda: x=1/2y →y=2x
- La primera cifra es un tercio de la tercera: x= 1/3z →z=3x
Sustituimos en ecuación principal y operamos:

x+ y+ z= 18
x+2x+3x=18
6x=18
x=18:6
x=3
Conseguimos los otros valores numéricos:
y=2x→y=2.3=6
z=3x→z=3.3=9
Comprobamos la suma:
x + y + z = 18
3+6+9=18
Respuesta: el número de tres dígitos es 369.
3. Debes conseguir transformar la primera disposición de puntos en la segunda

moviendo sólo 3 puntos. Puedes utilizar 10 bolitas de papel.
Resolución:
CIERRE:
Reunirse en equipos de 4 o 5 personas y responder:

- ¿Las situaciones presentadas fueron de fácil interpretación?
- ¿Creen que es importante la comprensión lectora para resolver problemas
matemáticos?
- ¿Piensan que la lecto escritura y la matemática son importantes para desarrollar el
pensamiento crítico?
- En un párrafo no mayor a 5 renglones expresar con sus palabras qué les pareció la
actividad desarrollada.

1° Jornada de Lecto Escritura y Matemática-2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1° Jornada de Lecto Escritura y Matemática-2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1° Jornada de Lecto Escritura y Matemática-2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1° JORNADA DE LECTO ESCRITURA Y MATEMÁTICA

La lectoescritura es la habilidad que nos permite plasmar el lenguaje, hacerlo permanente y

Su aprendizaje va más allá de la comprensión de los símbolos y sus combinaciones, es

En la matemática, la lecto escritura aporta beneficios sumamente importantes, ayudando en

Resolución: (1 ejemplo, vale para cualquier número)

Explicación del juego:

- Después de un tiempo determinado, se revela la respuesta y se explica el proceso para

1. Acertijo de Pan y más pan:

Procedimiento de resolución paso a paso: 1 + 1 + 1.5 +0.5 = 4

-Respuesta: son 8 gatos.

3. Acertijo de las Edades:

- Respuesta: Dentro de 10 años, Adriana tendrá 15 años de edad.

Llamamos “x” a la edad actual de Adriana. Entonces,

● “x ” son los años que tiene Adriana ahora;

● es el triple de la edad actual de Adriana;

Resolvemos la ecuación de primer grado:

Luego la edad actual de Adriana es 5 años.

4. Acertijo ¿Quién soy?”

5. Acertijo de Suma de Números Impares:

- "¿Cuál es la suma de los primeros 10 números impares?"

- Respuesta: La suma es 100

Procedimiento: Un número impar es un número entero que no es divisible por 2, entonces

-Respuesta: 60 metros, porque solo vive 5 días.

Procedimiento de resolución: 5 días por 12 metros, entonces 5.12=60

“¿Cuántas ½ sandías encontramos en 3 sandías y media?”

Respuesta: Pedro tiene 22 años y Ana 11.

Resolvemos esta ecuación:

-Reemplazamos el resultado obtenido en las edades

Entonces, las edades de Ana y Pedro son 11 y 22

9. Acertijo cuestión de chocolates

Procedimiento de resolución: sacamos los datos del problema

y lo expresamos en una operación.

Florencia: le pide prestado 9 monedas y le cobra 2 monedas

Luego, Claudia encuentra 7 monedas.

Claudia tiene 8 monedas

Entonces, Claudia puede comprar 4 chocolates.

10. Acertijo Cuestión de cálculos

11. Acertijo de Lectores

Completar los siguientes cuadros mágicos llegando al valor que se encuentra en el

1. Lee las siguientes situaciones problemáticas y responde:

- 7,35 + 0,15 = 7,50 metros

1/3 + 1/9 = 4/9

María ha gastado 4/9 de su regalo.

Tenemos un número que al sumar sus tres cifras es igual a 18:

Como relaciones tenemos las siguientes:

- La primera cifra es la mitad de la segunda: x=1/2y →y=2x

- La primera cifra es un tercio de la tercera: x= 1/3z →z=3x

Sustituimos en ecuación principal y operamos:

Conseguimos los otros valores numéricos:

Respuesta: el número de tres dígitos es 369.

3. Debes conseguir transformar la primera disposición de puntos en la segunda

Reunirse en equipos de 4 o 5 personas y responder:

También podría gustarte