Ev. Dis - 48245 - Topografía y Cartografía P 4 2021-2

EVALUACIÓN DISTANCIA: TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFIA.
2021-2 / Página 1 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería
DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA
48245-TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA
73254-IMPLANTACIÓN Y TOPOGRAFIA
Tipo R (No habilitable) Teórico Práctico
EVALUACIÓN DISTANCIA 2021-2
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
• Desarrollar competencias profesionales en el conocimiento de equipos topográficos,
interpretación de planos topográficos, utilización de métodos y técnicas necesarias
para resolver los problemas aplicados al ejercicio de la construcción de obras civiles.
VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO
Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:
Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico
Evaluación Teórico práctico:
Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%; (20% Eva Distancia y 5% Foros, talleres, chat
académicos).
Evaluación práctica valor del 25%.
Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.
Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 7ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en
su totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Estimados estudiantes:
Antes de comenzar el desarrollo de la Evaluación Distancia se le recomienda ir al Aula Virtual
y descargar la “Rúbrica de Evaluación”, ya que allí se encuentran claros los criterios a partir
de los cuales se realizará la valoración y ponderación de las respuestas dadas a cada una de
las preguntas. ¡Éxitos!
EVALUACIÓN DISTANCIA: TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFIA. 2021-2 / Página 2 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería
I. 1RA ENTREGA. Tiene un valor del 10% (27 de septiembre – 2021)
En los puntos 1 y 2 se espera que usted consulte, sintetice y elabore un cuadro

comparativo de las temáticas sugeridas. No es cortar textos relacionados a la
temáticas sugeridas y montadas en un cuadro sin una lógica de comparación.
1. Consulte y elabore un cuadro comparativo para ángulos horizontales y otro para ángulos
verticales e incluya: ejemplos numéricos acompañado de imágenes de cada uno de los puntos.
1.1. Un cuadro comparativo, en función de los elementos que definen un ángulo (línea de
referencia, magnitud y sentido), de los ángulos utilizados en topografía:
1.1.1. Ángulos Horizontales:
• Derecha e Izquierda.
• De dirección: Azimut (Az), Rumbo (Rb), Contra Azimut (Caz) y Contra Rumbo
(CRb)
• Deflexión (δ), Ceros atrás.
• Internos y Externos
1.1.2. Ángulos Verticales:
• Zenital
• Elevación
• Depresión
1.1.3. Un cuadro comparativo, en función de las definiciones de Declinación
magnética y Convergencia de meridianos.
2. Se pretende dar desarrollo a un área de terreno urbano, para el cual un ingeniero ha

decidido hacer el levantamiento topográfico de éste. Procedió de la siguiente forma en
el trabajo de campo:
• Inició a partir de la estación 1 de coordenadas N=550,00 m y E=200,00 m.
• Desde la estación 1, ubicó la norte arbitraria y se midió los siguientes puntos:
Estación 2 azimut 91° 32´ 00” DH= 613,25m.
Estación 4 azimut 180° 00´ 00” DH= 490,45m.
Punto A en la mitad del alineamiento entre la Estación 1 y la Estación 2.
• Desde la Estación 2 a una Estación 3 con un ángulo de azimut de 182° 44’ 45”
y una distancia horizontal de 490,78 m
• De la Estación 3 se radió a la estación 4 con un ángulo azimut de 271° 31’ 30”,
distancia horizontal de 590,54m. También se ubicó un punto B en la mitad del
alineamiento de la Estación 3 a la Estación 4.
• De la Estación 4 y dando visual con 0° 00’ a la estación 3 se radió a la estación
1 con un ángulo de 268° 28’ 00”.
Se solicita:
2.1. Realizar la cartera de calculo de las coordenadas y
2.2. En una hoja milimétrada o cuadriculada dibuje, el polígono del levantamiento
anterior a partir de las coordenadas calculadas, utilizando la escala adecuada.
Indique el área del polígono (Calculada por coordenadas).
3. El plano de la Figura 2 se ha dibujado una poligonal abierta. Determine las

coordenadas de los DELTAS D1, D2, D3. Calcule e indique el procedimiento de cálculo
de los ángulos azimut, deflexión y distancia, a partir de estas coordenadas
determinadas por usted, (no se acepta solo el valor o el valor medido con una escala
o regla):
• El Norte (rosa de los vientos)
• El azimut del alineamiento de D2 a D3,
• Ángulo de deflexión de D2 a D3 y
• Distancia entre los deltas D2-D3.
• Indique con argumentos ¿cuál sector del A, B o C es de mayor pendiente y cuál
de menor pendiente?
4. El plano de la Figura 3, pertenece a un diseño para la construcción de las red de

alcantarillado pluvial proyectada sobre una vía urbana existente. Determine las
coordenadas de los pozos los POZOS 2 y CMP56640 que hacen parte de LA RED
NUEVA PROYECTADA. Calcule su distancia entre estos pozos y el azimut desde el
punto POZO 2 al POZO CMP56640.
II. 2DA ENTREGA. Tiene un valor del 10% (11 de noviembre – 2021)
5. Se realizó en campo la construcción de un circuito de nivelación (Ver siguiente Figura 6), con
el objeto de obtener las cotas a partir de la nivelación geométrica correspondiente, tenga en
cuenta que la cota para el BM = 2521.001 m.snm, D1 y D2 (son vistas intermedias) y C1, C2,
C3…… son cambios.
5.1. Construya la cartera de campo de nivelación realizada.

5.2. Indique el valor de las cotas para C3, C5 y D-1.
5.3. Indique la pendiente media entre los puntos BM-D3; y entre los puntos D2-D3.
5.4. Indique la pendiente media entre cambios que presenta el terreno mostrado desde el punto
BM hasta el punto D-1. ¿Así mismo, indique cuál es la máxima?
6. Como se observa en la figura 1, se ha nivelado un área de terreno mediante el método de

cuadricula en cuadros de lado de 10m. Se solicita que se Trace sobre el plano las curvas de
nivel a equidistancia de 1.00 m, utilizando el método gráfico de interpolación o el método
analítico. Utilice una escala horizontal apropiada.
7. Realice el Perfil Longitudinal e indique en él las escalas utilizadas y la pendiente media entre
estos los puntos.
7.1. Entre los deltas D2 a D3 del plano de la figura 2.

7.2. Entre los pozos los POZOS 2, CMP56640 y CMP56637 del plano de la figura No. 3. Debe
dibujar la tubería a construir.
8. Cálculo de volumenes de moviemiento de tierras. (debe evidenciar el calculo)

8.1. Una empresa constructora va a construir una edificación en el área de la figura 1. Esta
debe excavase hasta la cota de 91,50 m. Si los lados de la excavación se consideran
verticales ¿cuál es el Volumen de corte o relleno a realizar?
8.2. Se requiere realizar la construcción de la red de alcantarillado pluvial proyectada tal y como
aparece en la Figura 3 con una sección de corte que muestra la Figura 4, ¿cuál es el
Volumen de excavación y relleno a realizar?, y ¿cuál es la cantidad de material Recebo:
producto de la excavación, ¿B-400 y B-600 requerido para el relleno alrededor y sobre las
tuberías instaladas?
A tener en cuenta:
• La Evaluación Distancia, en formato PDF, debe subirse para dejar registro de su

evidencia en el Aula virtual dentro de las fechas y horas establecidas en ella. Y
también se debe entregar impresa, o en CD, en la misma carpeta de la Evaluación a
Práctica, en el CAU al que pertenezca cada estudiante el día de la Evaluación Presencial
final; esto último, conforme a instrucciones del tutor regional.
• Presentar evidencias fotográficas donde sea observe la realización del trabajo en campo
u obra visitada por parte del estudiante.
• Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a

Distancia. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.).
• Citar la bibliografía o webgrafía consultada para sustentar sus argumentos. No hacer

copiar literal o parafrasear de textos, páginas de internet, etc.
• Analizar y cuestionar lo consultado con sus conocimientos previos o las obras visitadas
y planos revisados; con argumentos científicos, aplicación de algoritmos o
procedimientos, desarrollo de todos los requerimientos solicitados y conclusión con
argumentos coherentes.
• Desarrollar esquemas y dibujos claros contextualizados que aclaren lo que está

explicando.
ANEXOS
Figura No. 1
Sin escala
Figura No. 2
Figura No. 3
Figura No. 4
Figura No. 5
Figura No. 6

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I. 1RA ENTREGA. Tiene un valor del 10% (27 de septiembre – 2021)

En los puntos 1 y 2 se espera que usted consulte, sintetice y elabore un cuadro

2. Se pretende dar desarrollo a un área de terreno urbano, para el cual un ingeniero ha

3. El plano de la Figura 2 se ha dibujado una poligonal abierta. Determine las

4. El plano de la Figura 3, pertenece a un diseño para la construcción de las red de

5.1. Construya la cartera de campo de nivelación realizada.

6. Como se observa en la figura 1, se ha nivelado un área de terreno mediante el método de

7.1. Entre los deltas D2 a D3 del plano de la figura 2.

8. Cálculo de volumenes de moviemiento de tierras. (debe evidenciar el calculo)

• La Evaluación Distancia, en formato PDF, debe subirse para dejar registro de su

• Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a

• Citar la bibliografía o webgrafía consultada para sustentar sus argumentos. No hacer

• Desarrollar esquemas y dibujos claros contextualizados que aclaren lo que está

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