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    Evaluación de Receta 2

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    Claudia Torres Zamora
    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre lengua y comunicación para primer grado básico. El objetivo es que los estudiantes puedan leer e identificar textos no literarios como instrucciones y describir la información y comprensión de una receta vista en un video.

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    Evaluación de Receta 2

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    Claudia Torres Zamora
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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre lengua y comunicación para primer grado básico. El objetivo es que los estudiantes puedan leer e identificar textos no literarios como instrucciones y describir la información y comprensión de una receta vista en un video.

    Título original

    EVALUACIÓN DE RECETA 2

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    Evaluación de Receta 2

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    Claudia Torres Zamora
    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre lengua y comunicación para primer grado básico. El objetivo es que los estudiantes puedan leer e identificar textos no literarios como instrucciones y describir la información y comprensión de una receta vista en un video.

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    GUÍA DE APRENDIZAJE

    “LENGUA Y COMUNICACIÓN”

    NOMBRE:
    CURSO: 1° BÁSICO
    0A 10: Leer independientemente y Habilidades desarrollar:
    comprender textos no literarios
    escritos con oraciones simples (cartas, • Identificar
    notas, instrucciones y artículos • Describir
    informativos) para entretenerse y
    ampliar su conocimiento del mundo.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Describir la imagen del texto instructivo (Receta).


    2. Identificar y analizar la comprensión de Instrucciones
    escritas (Receta).

    ACTIVIDAD: Lugo De observar con mucha detención el video y apoyándote de láminas, responder
    lo siguiente:
    Video: https://youtu.be/gYijzIS-sOs?si=6_u24xkSHZaXoUvh

    RESPONDE SEGÚN LO COMPRENDIDO.

    1. ¿Cuáles son los ingredientes que se necesitan para preparar banana Split? Menciónalos,
    o muestra la lámina

    A ______________________________

    B ______________________________

    C ______________________________

    D ______________________________

    E ______________________________

    F ______________________________

    2. ¿Cuántos plátanos se necesitan para un banana Split?

    3. ¿Cuál crees tú, es el ingrediente principal para la preparación del Banana Split?

    LÁMINAS DE APOYO INGREDIENTES:


    ESCALA DE APRECIACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DE UNA RECETA VISTA EN
    VIDEO.

    Nombre
    Curso Fecha
    Puntaje Máximo : 9 ptos Puntaje Obtenido: Categorías de Logros :
    Logrado (L) Medianamente Logrado: (M/L) Por mejorar: (P/L)
    Nota: ( 6 a 7) (4 a 5) (0 a 3)
    Ptje
    3 ptos 2 ptos 1 ptos Alumno/a
    Sigue instrucciones Sigue solo algunas No sigue
    dadas. instrucciones. instrucciones
    Desarrolla toda la Desarrollo semicompleto No desarrolla
    Reconocer
    información solicitada de la información. información
    ingredientes
    solicitada o es
    errónea

    Se expresa clara y Se expresa con Dificultades en su


    fluidamente. algunos titubeos, expresión oral
    *Coherencia en el Responde 1 *Ideas poco claras en
    Exposición Oral tema presentado. pregunta. relación al tema
    Responde las tres No Responde las
    preguntas ninguna preguntas

    Realiza las tres


    Responsalidad Realiza las tres preguntas. Realiza las tres
    preguntas. preguntas.

    RETROALIMENTACIÓN

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