Martes 17 de Mayo

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
N° 07
Actividad de Creando Nuestro Álbum Familiar.
hoy:
I.E. GENARO HERRERA
Edad de los 3 años
estudiantes
Directora JULIA RUTH DIAZ DIAZ
Profesora MARIBEL CAMPOS AVILA
Fecha 17 de mayo del 2022
Propósitos y evidencias de aprendizaje
ÁREA Desempeños
Competencias capacidades
COMUNICACIÓN 3 AÑOS
SE COMUNICA  Obtiene información del texto • Expresa sus necesidades, emociones,
ORALMENTE EN SU oral. intereses y da cuenta de sus experiencias al
LENGUA MATERNA  Infiere e interpreta información interactuar con personas de su entorno
del texto oral. familiar, escolar o local. Utiliza palabras de
uso frecuente, sonrisas, miradas, señ as,
 Adecúa, organiza y desarrolla el
gestos, movimientos corporales y diversos
texto de forma coherente y
volú menes de voz segú n su interlocutor y
cohesionada.
propó sito: informar, pedir, con-vencer o
 Utiliza recursos no verbales y
agradecer.
para verbales de forma
estratégica.
 Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
oral.
Desarrollo de las actividades de aprendizajes:
Cada día tiene una duración de 05 horas pedagógicas
Horario ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
8:00 a 8:30 am. INGRESO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
(15 minutos)
Saludamos todos los estudiantes de manera cordial y respetuosa dándoles
la bienvenida a cada uno de ellos ( en la puerta del aula)
8:30 a 9:00 am. JUEGO LIBRE EN SECTORES (60 minutos)

Secuencia metodológica de la hora del juego libre en sectores:
1.-Primer momento: Planificación y organización: Planifican a que jugar,
donde, y con quien.
Toman acuerdos y se distribuyen en los sectores. La cantidad de niños/as por
sector es flexible.
2.- Segundo momento: Desarrollo del juego: Los niños/as inician su proyecto
de juego, lo desarrollan usando su imaginación, la profesora acompaña y da
soporte.
3.-Tercer momento: Socialización, representación, metacognición y orden:
En asamblea los niños que desean comentar sobre lo que jugaron pueden
representarlo si así lo requieren. Ordenar y guardar los materiales y juguetes
9:00 a 9:50 am. ACTIVIDADES PERMANENTES/ASAMBLEA DE INICIO (20 minutos)

- Los niños y niñas saludan.
- Agradecen a Dios por este día
- Entonan canciones
- Hacemos uso de los carteles del aula: Asistencia, marcamos el calendario,
vemos ¿Como está el día hoy? (el tiempo), etc.
-Luego se les realizara las interrogantes: ¿se acuerdan
que aprendimos ayer? ¿Quiénes forman nuestra familia?
¿Por qué será importante nuestra familia?
DESARROLLO DE LA ÚNIDAD DE APRENDIZAJE (60
minutos)
2.-DESARROLLO:
- Se motiva la clase con una bonita canción:
DOS MANITAS
Dos manitas tengo yo ,diez deditos en
total
Ellas si trabajaran ocupadas, siempre
estarán
Pintan así mis lindas manitas, pintan así,
así me gusta a mí.
Dos manitas tengo yo diez deditos en
total ,ellas si trabajaran ,ocupadas
siempre estarán ,
Cortan así, mis lindas manitos
Cortan así, así me gusta a mí.
-Luego se les realizara las interrogantes: ¿Cómo estuvo la canción?
¿Qué dice la canción? ¿Qué harán las manitos? ¿Tienen deditos
ustedes? ¿Trabajan sus deditos? ¿Cómo trabajan sus deditos?
Bueno niños hoy realizaremos un tema muy bonito que es “Creando
Nuestro Álbum Familiar” hoy nuestras manitas trabajaran creando
nuestro álbum donde está toda nuestra familia, pegando fotitos que
trajimos de nuestros recuerdos con la familia.
-Explicamos el procedimiento para crear nuestro álbum.
-Al terminar cada niño comentara sobre el álbum que realizaron e irán
comentando sobre cada foto que contenga su álbum.
3.-CIERRE :
-RECUENTO DE LO APRENDIDO.
-Se dialogara con los niños sobre lo que aprendimos hoy y
realizamos las siguientes interrogantes:
¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué fue lo que más les gusto?
¿En qué tuviste dificultad?
¿En qué puedes mejorar?
¿Qué materiales hemos utilizado en el desarrollo de esta
actividad?
¿Qué me fue más fácil?
¿Qué me fue difícil?
¿En que nos servirá lo que hemos aprendido hoy?
10:00 a 10:30 HIGIENE Y ALIMENTACIÓN/LONCHERA
am. Uno a uno las niñas y los niños con apoyo y supervisión
de la profesora se lavarán correctamente las manos según
el protocolo de bioseguridad.
Acompañamos el desarrollo de esta actividad con la
canción infantil: “AGUA CON JABÓN” para luego poder
comer los alimentos que han traído hoy en su lonchera.
Mientras cada niño coge su lonchera, cantamos la canción infantil

LOS ALIMENTOS QUE RICOS SON - Alicia Macuri
https://youtu.be/_WqRtqILLhU
10:30 a
11:00 am.
11:00 a 12:00 EL CUENTO DEL DIA (20 minutos)

pm Inicio: Les decimos a los niños que hoy vamos a ver un
video de una familia de osos.
DESARROLLO:
Vemos el video cuento LOS TRES OSOS
Cierre: Dialogamos sobre el cuento observado.

12:00 NOS PREPARAMOS PARA LA SALIDA (10 minutos)
Acciones de rutina.
-Los niños y niñas ordenan sus prendas.
-Reciben indicaciones
-Se despiden con la canción infantil “HASTA MAÑANA” y salen.
------------------------------------------ ---------------------------------
JULIA RUTH DIAZ DIAZ MARIBELCAMOS AVILA
DIRECTORA PROFESORA DE AULA

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8:30 a 9:00 am. JUEGO LIBRE EN SECTORES (60 minutos)

9:00 a 9:50 am. ACTIVIDADES PERMANENTES/ASAMBLEA DE INICIO (20 minutos)

¿Qué aprendimos hoy?

Mientras cada niño coge su lonchera, cantamos la canción infantil

11:00 a 12:00 EL CUENTO DEL DIA (20 minutos)

Cierre: Dialogamos sobre el cuento observado.

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