Abril Examen 1ro Atlas Geometría

.I.E.
P
MEDALLA MILAGROSA Alumno (a) : ………………………………………………………
DEL SEÑOR DE LOS
MILAGROS NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 1RO
.UGEL 04 VENTANILLA
PROF.: VLADIMIR SULCA AYALA Fecha: …../ 04 / 2024 NOTA
EXAMEN BIMESTRAL DE GEOMETRÍA – MESES DE MARZO Y ABRIL

CRITERIOS EVIDENCIA
DE S DE
COMPETENCIA
EVALUACI APRENDIZA
A EVALUAR CAPACIDADES DESEMPEÑOS
ÓN JE
N° LOGRO
PREGUNTA OBTENIDO
 Comunica su comprensión Establece relaciones entre las características I (1,2,3 )

sobre las formas y relaciones y atributos medibles de los segmentos, aplica
Geométricas de distintos
teoremas de segmentos consecutivos.
Resuelve ángulos
problemas de Utiliza la noción de segmentos consecutivos II (4, 5 y 6)
forma,  Usa estrategias y en diferentes situaciones en su contexto y
movimiento y procedimientos para medir y
establece conceptos de segmentos colineales
orientarse en el espacio
localización. y no colineales.
Utiliza la noción de segmentos consecutivos

 Usa estrategias y en diferentes situaciones en su contexto y
procedimientos para medir y
establece conceptos de segmentos colineales
orientarse en el espacio
y no colineales.
I. Reconoce nociones elementales geométricas:

1. Relacionar los conceptos definidos sobre la línea y tipos de línea
2. Escriba y grafique cómo se denota:

Nombre Gráfico Denotación
Recta
Rayo
Semirecta
Segmento
II. Realiza operaciones de adición y sustracción con segmentos
Problema 1 Problema 2
Solución:
Solución:
3. Graficar el problema con los datos del problema, 5. Graficar el problema con los datos del problema
sabiendo que BC y CD será x, luego PB = 4u
6. Elaborar ecuaciones y hallar el segmento PC, luego

4. Elaborar ecuaciones y hallar el segmento PC, luego marque cuál es la respuesta:
marque cuál es la respuesta:
Si QR=4 y QS=12 ¿Cuánto vale RS? RS = ______
Elaborar una ecuación del segmento AD y hallar x
¿Cuánto vale RN? RN = _____
Si QR=4 y PR=10 ¿Cuánto vale PQ? PQ = ______
¿Cuánto vale MQ? MQ = _____
Elaborar una ecuación del segmento PC y hallar su valor
Elaborar una ecuación del segmento MN y hallar su valor
a) 16u b) 9u c) 10u d) 12u e) 11u a) 13m b) 14m c) 12m d) 15m e) 10m

Solución: Solución:
7. Graficar el problema con los datos del problema 9. Graficar el problema con los datos del problema
8. Elaborar ecuaciones y hallar el segmento PC, luego 10. Elaborar ecuaciones y hallar el segmento PC, luego
marque cuál es la respuesta: marque cuál es la respuesta:
Si AC=42 y AB=30 ¿Cuánto vale BC? BC = ______ Si AC= x = CD ¿Cuánto vale AB en función de x? AB = ____
¿Cuánto vale BN? BN = _____ ¿Cuánto vale BD? BD = _____
Elaborar una ecuación del segmento AN y hallar su valor Elaborar una ec. de segmentos BD – AB y hallar su valor
a) 32u b) 34u c) 36u d) 38u e) 35u a) 15m b) 10m c) 14m d) 6m e) 20m

Solución: Solución:
11. Graficar el problema con los datos del problema 13. Graficar el problema con los datos del problema
12. Elaborar ecuaciones y hallar el segmento PC, luego 14. Elaborar ecuaciones y hallar el segmento PC, luego
marque cuál es la respuesta: marque cuál es la respuesta:
Si AC=15 y BC=X ¿Cuánto vale AB en función de x? Si AC=60 y CD=X ¿Cuánto vale AD en función de x?
AB = ______ AD = ______
Si BD=17 y BC=X ¿Cuánto vale CD en función de x? Elaborar una ecuación de los segmentos AD+CD en
CD = ______ función de X y resolver la ecuación para hallar el valor de
X
Elaborar una ecuación del segmento BD en función de X y
resolver la ecuación para hallar el valor de X AD + CD = ___________________________
AD + CD = ___________________________
a) 6m b) 7m c) 8m d) 9m e) 10m
a) 80 b) 100 c) 120 d) 140 e) 160
15. Escriba las operaciones de los segmentos que se le pide
Gráfico Condición Ecuación
Sea el gráfico de los siguientes
segmentos, escribir el segmento AE
Del gráfico, escribir el segmento PR
en función de x
Del gráfico, escribir el segmento QS
en función de x
Del gráfico, escribir el segmento PS
en función de x
16. Del gráfico, calcular el segmento QR a) 8

b) 9
c) 10
d) 6
e) 1
17. Sean dados los segmentos en centímetros AD= 40 y BC = 5, hallar AB + CD
a) 30 b) 35 c) 20 d) 25 e) 27
18. En una recta se ubican los puntos consecutivos M, A y B siendo Q punto medio de AB. Calcular M, si MA = 2 y
AB = 6
a) 21 b) 22 c) 25 d) 16 e) 9

Abril Examen 1ro Atlas Geometría

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Abril Examen 1ro Atlas Geometría

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Abril Examen 1ro Atlas Geometría

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

.I.E.

EXAMEN BIMESTRAL DE GEOMETRÍA – MESES DE MARZO Y ABRIL

 Comunica su comprensión Establece relaciones entre las características I (1,2,3 )

Utiliza la noción de segmentos consecutivos

I. Reconoce nociones elementales geométricas:

2. Escriba y grafique cómo se denota:

6. Elaborar ecuaciones y hallar el segmento PC, luego

a) 16u b) 9u c) 10u d) 12u e) 11u a) 13m b) 14m c) 12m d) 15m e) 10m

a) 32u b) 34u c) 36u d) 38u e) 35u a) 15m b) 10m c) 14m d) 6m e) 20m

16. Del gráfico, calcular el segmento QR a) 8

17. Sean dados los segmentos en centímetros AD= 40 y BC = 5, hallar AB + CD

También podría gustarte