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4° grado - 1
1. Lee y responde:
¿Alguna vez has escuchado hablar de la flor esqueleto? Seguro imaginas que es una flor
horrible y peligrosa por el nombre que tiene. Pero no es así. La flor esqueleto es hermosa y
muy especial.
Ésta flor crece en los bosques húmedos de China y Japón. Es pequeña y de color blanco.
Parece una flor como cualquier otra.
Pero la flor esqueleto es única: cuando se moja pierde su color y se vuelve transparente
como el vidrio
Cuando la flor esqueleto se vuelve transparente, se puede ver sus “venas” de color blanco.
Estas vena parecen pequeños huesos de un esqueleto.
Esta curiosa y hermosa flor siempre vuelve a su color blanco cuando se seca.
1. ¿Qué le pasa a la flor esqueleto cuando se moja?

a. Se convierte en vidrio
b. Se vuelve transparente
c. Se transforma en esqueleto
2. ¿Por qué la flor esqueleto lleva ese nombre?
a. Porque su color cambia cuando se moja
b. Porque su tamaño disminuye cuando se moja
c. Porque sus "venas" parecen huesos cuando se mojan
3. ¿Por qué se denomina bosque húmedo??
a. Porque retiene el agua
b. Porque llueve muy poco
c. Porque retiene el frío
4. ¿Según el texto qué significa la palabra transparente?
a. Que no deja pasar la luz y que permite ver a través de su masa
b. Que deja pasar la luz y que no permite ver a través de su masa
c. Que deja pasar la luz y que permite ver a través de su masa
5. Lucia tiene una maceta con una flor esqueleto, por las noches, la guarda dentro de la casa
para que la lluvia no moje la planta. Según lo que has leído ¿Cómo se ve la flor de lucía por las
noches?
a. Blanca
b. Transparente
c. Amarilla
6. ¿De qué trata principalmente éste texto?
a. Trata de dónde crece la flor esqueleto
b. Trata del tamaño de la flor esqueleto
c. Trata de cómo es la flor esqueleto
7. ¿Para qué se escribió el texto?
a. Para darnos información sobre la flor esqueleto
b. Para contarnos la historia de la flor esqueleto
c. Para enseñarnos a sembrar la flor esqueleto
4° grado - 2
8. ¿Dónde crece la flor esqueleto?
a. En los bosques húmedos de China y Japón
b. En los bosques húmedos de China y Corea
c. En los bosques húmedos de Perú y Japón
9. Según el texto ¿Cómo se ven los venas?
a. Como pequeños huesos de un esqueleto
b. Como hilos transparentes
c. Como pequeñas venas de un esqueleto
2. Escribe cada palabra donde corresponda.

Canicas niños recreo pelota
En el los
juegan a la y a las
Fresas naranja frutero
En el hay una
y muchas
3. Ordena las palabras y escribe oraciones.
charca. tranquilo El vive en su sapo
acercan animales a beber. Los se
picaron animales. a insectos Los los
4. Escribe una oración con estas palabras.
Tigre selva vive
4° grado - 3
4° grado - 4
5. Rodea los signos de interrogación y de exclamación. Después, copia.
¡Qué nerviosa estoy! La semana que viene nos vamos de viaje. ¿A

dónde iremos? Mamá dice que es una sorpresa. ¿Hará frío o calor?
¡Ojalá haga buen tiempo!
Preguntas
Exclamaciones
6. Ordena las palabras y los signos y forma oraciones.
Qué llegado ! pronto ¡ has
comemos ¿ qué ? A hora
7. Relaciona las opciones de la columna CAUSA con la columna EFECTO.
4° grado - 5
8. Relaciona cada frase y cada dibujo con un número, y escribe una frase más para el dibujo que
falta.
¡Lo conseguí! ¿Cómo te encuentras?
¿Quieres más? ¡Qué frío!
¿Cuánto cuesta?
9. Lee atentamente el siguiente texto:

Imagina que se ha perdido tu mascota preferida.
Para que te ayuden a encontrarla, colocarás avisos en los postes, en los autobuses y en la
televisión; para ello debes describir en forma detallada cómo es tu mascota.
1). Responde a las siguientes preguntas antes de elaborar tu texto.
¿Qué vas a escribir? ____________________________________
¿Para qué vas a escribir?_________________________________
¿Cómo vas a escribir? ___________________________________
2). ¡Ahora escribe tu texto! ten en cuenta las respuestas de planificación.
4° grado - 6
10. Escribe un cuento qué esté relacionada con el dibujo, usando las palabras de la lista:
Nacimiento del niño Jesús, familia, adornos.
4° grado - 7

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1. ¿Qué le pasa a la flor esqueleto cuando se moja?

2. Escribe cada palabra donde corresponda.

Fresas naranja frutero

3. Ordena las palabras y escribe oraciones.

charca. tranquilo El vive en su sapo

acercan animales a beber. Los se

picaron animales. a insectos Los los

4. Escribe una oración con estas palabras.

Tigre selva vive

¡Qué nerviosa estoy! La semana que viene nos vamos de viaje. ¿A

6. Ordena las palabras y los signos y forma oraciones.

Qué llegado ! pronto ¡ has

comemos ¿ qué ? A hora

7. Relaciona las opciones de la columna CAUSA con la columna EFECTO.

¡Lo conseguí! ¿Cómo te encuentras?

¿Quieres más? ¡Qué frío!

9. Lee atentamente el siguiente texto:

2). ¡Ahora escribe tu texto! ten en cuenta las respuestas de planificación.

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