FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE CAMPO

Título ASCARIASIS
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Balderrama G Leydi
Coca Romero Edith Norah 88172
Ignacio Beltran Marco Ignacio
Autor/es Puma Chamo Luis Gustavo 93283
Rojas Aguilar Elianeth
Santos Virginia Aldana
Zambrana Rodríguez Lizeth
Fecha 23/11/2023

Carrera Bioquímica y Farmacia

Asignatura Parasitología
Grupo A
Docente Dr. Rocio Martgoth Albarado Lopez
Periodo Académico IV – semestre
Subsede Cochabamba

Copyright © (2023) por (Balderrama G Leydi, Coca Romero Edith Norah, Ignacio Beltran Marco Ignacio, Puma Chamo Luis
Gustavo, Rojas Aguilar Elianeth, Santos Virginia Aldana y Zambrana Rodríguez Lizeth). Todos los derechos reservados.
 Título: Ascariasis
Autor/es:

RESUMEN:

Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al
lector una idea precisa de la pertinencia y calidad del trabajo de campo, éste debe contener una
síntesis del problema que se investiga, los participantes, especificando características
pertinentes como edad, sexo y grupo étnico y/o racial, en las investigaciones con animales,
especificando los géneros y las especies; las características de la metodología, procedimiento
empleado y las conclusiones y las implicancias o aplicaciones.

Palabras clave: Entre 2 a 5 palabras

ABSTRACT:

Realiza una traducción del resumen en idioma inglés, puede usar herramientas web para la
traducción.

Key words:

Asignatura: Parasitología
Carrera: Bioquímica y Farmacia Página 5 de 14
 Título: Ascariasis
Autor/es:

Tabla De Contenidos

Lista De Tablas...........................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción................................................................................................................................6
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo...........................................................................7
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo..........................................................................7
1.1.1. Antecedentes..........................................................................................................7
1.1.2. Propósitos y la fundamentación.............................................................................7
Capítulo 2. Método y Herramientas............................................................................................8
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados......8
2.2. Selección de instrumentos o herramientas.................................................................8
2.3. Procedimientos..........................................................................................................8
Capítulo 3. Resultados................................................................................................................9
3.1. Resultado medibles....................................................................................................9
Capítulo 4. Impacto...................................................................................................................10
Referencia.................................................................................................................................11
Apéndice...................................................................................................................................12

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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 Título: Ascariasis
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Lista De Tablas

Aquí debe generar el índice de tablas y cuadros

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo..........................................................................13

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 Título: Ascariasis
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Lista De Figuras

Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.

Figura 1. Ejemplo de figura......................................................................................................14

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 Título: Ascariasis
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Introducción
¿Cuál es el problema del trabajo de campo?
La Ascariasis, también conocida como Ascariasis, es una infección intestinal causada por el
helminto Áscaris lumbricoides. Este parásito, comúnmente conocido como lombriz, es un
nematodo de mayor tamaño de color claro, cuerpo cilíndrico y bordes más finos, que
generalmente mide entre 15 y 30 cm de largo.
La infección por Áscaris lumbricoides es la infección por helmintos más común en humanos
especialmente en niños, y se encuentra ampliamente distribuida en todo el mundo. La mayor
prevalencia geográfica coincide con las áreas de desnutrición. Las infecciones por helmintos
causan mayor morbilidad en las poblaciones de menor edad que en adultos, y los estudios
sugieren que los niños infectados por helmintos presentan deterioro en su desarrollo físico,
inmunológico, intelectual y cognitivo.
La infección de este parasito mayormente procede de la materia fecal los cuales se puede
infectar en el agua en alimentos. donde sí ingiere por vía oral también esta enfermedad están en
las zonas pobres, zonas rurales, con falta de saneamiento ambiental donde no tienen baños los
cuales están acostumbrados a defecar al suelo.
Una previa infección por Áscaris no garantiza inmunidad, siendo perfectamente posible que
una misma persona pueda desarrollar la parasitosis varias veces a lo largo de su vida. Esto puede
complicar el control y la erradicación de la enfermedad.
¿Por qué es importante el problema?
La Ascariasis es una infección parasitaria causada por el nematodo Áscaris lumbricoides. Es
una de las infecciones por gusanos más comunes en personas en todo el mundo. Aunque la
mayoría de las personas infectadas tienen casos leves sin síntomas, una infestación importante
puede causar síntomas y complicaciones graves.
La importancia de la Ascariasis radica en varios factores:
1. Salud pública: La Ascariasis es más frecuente en regiones tropicales y subtropicales
del mundo, especialmente en zonas con condiciones higiénicas deficientes. Esto
significa que puede ser un indicador de las condiciones sanitarias de una comunidad y
puede requerir intervenciones de salud pública para su control.

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2. Salud individual: En casos de infestación importante, la ascariasis puede causar

síntomas como dolor abdominal, náuseas, vómitos, diarrea y pérdida de peso. En
casos graves, puede provocar desnutrición y escaso crecimiento.
3. Riesgo de complicaciones: Una masa grande de lombrices en los intestinos puede
obstruir el apéndice y otros órganos, lo cual puede provocar apendicitis o problemas
en el hígado, el páncreas o la vesícula biliar.
Por todas estas razones, es importante abordar el problema de la ascariasis desde una perspectiva
de salud pública, individual y ocupacional.
¿Cuáles son los objetivos del trabajo de campo?
El objetivo del trabajo de campo de Ascariasis generalmente se centra en la prevención, el
diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad en los estudiantes de 5to y 4to de secundaria del
colegio candelaria con nuestro que es Ascariasis donde explicamos de manera didáctica y
entendible donde los estudiantes participaron con sus ideas o conocimiento adquiridos por otros
medios. Donde nosotros como grupo explicamos más que todo como pueden prevenir y cuáles
son las formas correctas de realizar y no contagiarse y prevenir, mejoramiento. las condiciones
sanitarias y de higiene, prevención, lavar los alimentos antes de consumir, no defecar en el
campo, y otros.
¿Cuáles son los impactos teóricos del estudio?
Nuestro trabajo de campo sobre este parasito es conmover y dar conocimiento a los estudiantes
que esta enfermedad Ascariasis es peligroso y también cambien sus actitudes.
Comprender la epidemiología de la enfermedad. La Ascariasis es la helmintiasis más común en
los humanos, afectando a cerca de 1,500 millones de personas en todo el mundo. El estudio de la
ascariasis ayuda a entender cómo se distribuye la enfermedad, cuáles son los factores de riesgo y
cómo se puede prevenir.
Desarrollar tratamientos efectivos. El estudio de la Ascariasis también es crucial para el
desarrollo de terapias antiparasitarias efectivas. Esto incluye la comprensión de los mecanismos
de infestación y los métodos más modernos de tratamiento.
Entender las complicaciones de la enfermedad. La Ascariasis puede causar complicaciones
graves, incluyendo obstrucción intestinal y perforación intestinal². El estudio de la enfermedad
ayuda a entender estas complicaciones y cómo tratarlas.

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Impacto en la salud pública. La Ascariasis es un marcador de subdesarrollo y pobreza,

relacionada directamente con las condiciones de vida de la población. El estudio de la
enfermedad puede ayudar a informar las políticas de salud pública y las intervenciones para
mejorar las condiciones sanitarias y reducir la prevalencia de la enfermedad.
Educación y concienciación. Los estudios sobre la Ascariasis pueden ayudar a educar a los
profesionales de la salud y al público en general sobre la enfermedad, sus riesgos y cómo
prevenirla.

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Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo

1.1. Descripción Del Trabajo De Campo
Se hizo un trabajo de investigación recolectando información, basada al tema de ascariasis
lumbricoides y a que se analizó la literatura científica.
Antecedentes
Áscaris lumbricoides se conoce desde la antigüedad; los griegos la denominaban Elnus
strongyle. Hipócrates lo menciona como parásito de lactantes, y los romanos lo llamaron
Lumbricus teres, ya que no lo distinguían de la lombriz de tierra. En momias coreanas del reino
de Joseon, siglo XV, se encontraron huevos de A. lumbricoides en regular estado. No obstante
ser conocido desde tiempos remotos, recién en 1916 Stewart demuestra en experimentos en
roedores el ciclo pulmonar de la parasitosis. Posteriormente, en 1922, los hermanos Koino
confirmaron el ciclo vital en humanos, a través de autoinfecciones, y la presencia de larva en el
esputo.
CONCEPTO
Geo helmintiasis producida por Áscaris lumbricoides, nematodo de distribución universal, más
frecuente en zonas tropicales, que se localiza en el intestino delgado, donde puede permanecer
sin provocar síntomas, o bien producir cuadros digestivos inespecíficos, o una enfermedad grave
con desnutrición y complicaciones que pueden ser fatales.
CLASIFICACIÓN
Reino: Animalia
Phylum: Nematodo
Clase: Secernentea
Orden: Ascáride
Familia: Ascarid
Género: Áscaris
Especie: Lumbricoides
BIOLOGÍA
Es el nematodo intestinal de mayor tamaño que parasita al humano. Las formas adultas
tienen un color rosado o blanco nacarado, y presentan en su extremo anterior una boca triangular
con tres labios finamente dentados El macho mide de 15 a 30 cm de longitud por 2 a 4 mm de

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diámetro; su extremo posterior es encorvado hacia la parte ventral. En éste presenta dos espículas
copulatorias de 2 a 3mm. La hembra es de mayor tamaño que el macho y mide 35-40cm de largo
y en ocasiones puede alcanzar 50cm o más; su diámetro es de 3 a 6mm. Su extremo posterior
termina en forma recta. Se calcula que las formas adultas tienen una longevidad de 12 a 19
meses.
Presenta un aparato reproductor muy bien desarrollado que ocupa los dos tercios posteriores
del parásito. En el macho el aparato genital está formado por un túbulo largo, enrollado y
tortuoso, con testículos, conducto deferente y eferente que se abre a una cloaca su terminal junto
a las espículas copulatorias. La hembra tiene la vulva en la unión del tercio anterior con el tercio
medio; se continúa con la vagina, un útero doble, oviductos y ovarios. La oviposición es de
alrededor de 200-250 000 huevos al día.

1.1.1. Propósitos y la fundamentación

El propósito del trabajo es dar a conocer a las jóvenes y niños las consecuencias de esta
enfermedad y de que se trata ya que tiene un tratamiento el cual las personas no están tan
informadas ni del parásito o que les provoca

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Capítulo 2. Método y Herramientas

En este capítulo describir los procedimientos, técnicas, herramientas, etc. que se emplearon
durante el trabajo de campo. Los registros, formularios, fotografías, etc. Se organiza en el
apéndice, se debe presentar lo siguiente:

2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados

Detallar también la cantidad de participantes, características demográficas, asignación a

grupos, criterios de inclusión y exclusión.

2.2. Selección de instrumentos o herramientas

Describir los instrumentos o herramientas aplicados durante el trabajo de campo.

2.3. Procedimientos

Describir con claridad los procedimientos utilizados que realizaron con los participantes o
sujetos involucrados. Los pasos que realizaron, las instrucciones que se dieron a los
participantes.

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Capítulo 3. Resultados
3.1. Resultados medibles
Este trabajo de campo se realizó porque se quería concientizar a las personas, sobre la
gravedad de esta parasitosis ya que llega a ser común en áreas rurales porque muchas personas
no cuentan con baños ni agua potable, por esta razón vimos la importancia de brindarles
información sobre qué tan importante es la higiene, el lavado de manos, la desinfectación de
alimentos como también el no defecar en el medio ambiente.

Los resultados que obtuvimos fueron buenos ya que varios de los estudiantes de las distintas
aulas participaron activamente en las preguntas que se realizó ya que con eso nos dieron a
entender que logramos llamar su atención.

3.2. Resultados de aprendizaje

La ascariasis es una infección por un parásito llamado Áscaris lumbricoides, que se transmite
generalmente por el consumo de alimentos contaminados. Los estudiantes pueden aprender sobre
este tema a través de varios enfoques:

Entendimiento de evidencias: Los estudiantes pueden desarrollar un entendimiento de

evidencias, modelos, explicaciones y preguntas científicas a través de la investigación y el
análisis de datos.

Modelos de explicación: Los estudiantes pueden utilizar estos modelos para comprender la
ascariasis y sus implicaciones. Los conceptos básicos incluyen la vida del adulto ascariasis, su
ciclo vital, la transmisión y los sitios de invasión.

Técnicas de investigación: Los estudiantes pueden utilizar técnicas de investigación para

encontrar información relevante sobre la ascariasis. Esto puede incluir la búsqueda de términos
en la plataforma de búsqueda de la Biblioteca del Congreso.

Práctica de medicina: Los estudiantes pueden aplicar lo que aprenden a través de la

investigación en el ámbito de la medicina. Por ejemplo, pueden ayudar a identificar la ascariasis
a través de la identificación de huevos o adultos en las heces, o larvas migrando desde la nariz o
la boca.

Interacción con profesionales de la salud: Los estudiantes pueden aumentar su comprensión y

conocimiento aplicable de la ascariasis a través de la interacción con profesionales de la salud.
Estos profesionales pueden brindar una perspectiva más clínica y práctica de este tema.

En resumen, el aprendizaje sobre la ascariasis puede ser directo y práctico, y puede tener
implicaciones significativas en la salud pública y la prevención de enfermedades. Los estudiantes

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pueden contribuir significativamente a la lucha contra esta infección crítica en las comunidades a
través de la promoción del saneamiento, la educación sobre la higiene y la búsqueda de
tratamiento para aquellos que padezcan esta enfermedad.

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Capítulo 4. Impacto
Indicar como el desarrollo del trabajo de campo aporta al desarrollo comunitario, puesto que
este tipo de intervenciones tiene efectos, apuntando a la solución de necesidades o problemas de
la sociedad.

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Referencia

FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.

American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (3 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.

EJEMPLOS:

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Apéndice

Se incluyen los instrumentos de evaluación, la hoja de consentimiento informado utilizada,

fotografías, capturas, registros de asistencia/participación, cuestionarios, entrevistas, etc.

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Esquema para presentar figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una página separada.

Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes independientemente de su tamaño.

No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio en
blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Tablas y figuras pueden ser puestas en el anexo al final del trabajo. Si se hace esto se debe
estar seguro de indicar que las tablas y figuras están ubicadas en el anexo.

Formato para presentar una tabla:

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo

Primera columna Segunda columna

EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
Nota: Explicar información relacionada a la tabla y la fuente de donde proviene la información.

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Formato para presentar una figuras:

Figura 1. Ejemplo de figura

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico, diagrama, mapa) es propia o si se retomó de otra
fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de
figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias
bibliográficas.

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