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Cuadernillo Escritura 3

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Está en la página 1de 40

Lee cada situación y responde,

Si te encuentras un perro perdido.


¿Qué harías? ¿Por qué?
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Si vez una abuelita por cruzar la


calle. ¿Qué harías? ¿Por qué?
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Si dos de tus amigos se están


peleando. ¿Qué harías? ¿Por qué?
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Lee cada situación y responde,

Si llegas al supermercado y te das


cuenta que has olvidado el dinero.
¿Qué harías? ¿Por qué?
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Si ves a una niña perdida. ¿Qué


harías? ¿Por qué?
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Te gustaría jugar con el juguete de


tu amigo o amiga. ¿Qué harías?
¿Por qué?
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Lee cada situación y responde,

Tuviste una pesadilla y tienes


miedo. ¿Qué harías? ¿Por qué?
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Te han invitado a una fiesta de


disfraces y no tienes disfraz. ¿Qué
harías? ¿Por qué?
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Te enteras que tu amigo está


enfermo. ¿Qué harías? ¿Por qué?
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Lee cada situación y responde,

Tu familia te ha organizado una


fiesta de cumpleaños sorpresa.
¿Qué harías? ¿Por qué?
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Rompiste el florero de tu mamá


por accidente. ¿Qué harías? ¿Por
qué?
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No hiciste la tarea porque


preferiste jugar ¿Qué harías? ¿Por
qué?
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Escribe lo que puedas encontrar en estos lugares. No te olvides de
justificar tu respuesta. Menciona que te gustaría comprar.

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Escribe las semejanzas y diferencias entre ambas imágenes.

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Observa el dibujo, luego completa la oración; para ellos, deberás responder
a las preguntas: ¿Quién? - ¿Qué? - ¿Dónde? - ¿Cuándo? - ¿Por qué?

Lucía _____________________________________________
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La profesora _____________________________________
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La mamá de Hugo _______________________________


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Martina y su hermano___________________________
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Rafael y sus amigos _____________________________


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Observa el dibujo, luego completa la oración; para ellos, deberás responder
a las preguntas: ¿Quién? - ¿Qué? - ¿Dónde? - ¿Cuándo? - ¿Por qué?

El papá de Carlos _______________________________


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La doctora ______________________________________
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Julián ___________________________________________
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Camilo __________________________________________
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La mamá de Raquel _____________________________


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Escribe una oración utilizando las palabras del
recuadro.

blanco – bastón – bigote

oreja – manchas – collar

celeste– vestido – cantar

amigo– chocolate– futbol


Lee cada situación y responde.

Encuentras un espejo
que habla. ¿Qué le __________________________________________________

preguntarías? ¿Por __________________________________________________

qué? __________________________________________________

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Un hada no puede
volar ¿Qué crees que __________________________________________________

le ha ocurrido? __________________________________________________

¿Cómo la ayudarías? __________________________________________________

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El duende quiere que


lo ayudes a esconder __________________________________________________

su tesoro. ¿Dónde lo __________________________________________________

esconderías? __________________________________________________

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Lee cada situación y responde.

El unicornio quiere
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llevarte de paseo.
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¿Dónde irías?
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Inventa un hechizo
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para que el sapo
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vuelva a ser un
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príncipe.
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Debes salvar a la
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princesa de un
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temible dragón.
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¿Cómo lo harías?
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Lee cada situación y responde.

Has encontrado una


lámpara mágica y __________________________________________________

puedes pedir 3 __________________________________________________

deseos. ¿Qué __________________________________________________


pedirías? __________________________________________________

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Has encontrado una


pequeña casita en el
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bosque. ¿Quién crees
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que vive allí?
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¿Por qué?
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Este zapato no
pertenece a __________________________________________________
Cenicienta. ¿De quién __________________________________________________
será? ¿Por qué? __________________________________________________

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Observa los dibujos y responde las preguntas.

¿Por qué se están riendo?

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¿Qué películas te hacen reír?

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¿Dónde están?

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¿Te gusta ir a ese sitio? ¿Por qué?

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¿Por qué está llorando la niña?

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¿Qúe opinas de lo que está haciendo el

niño?____________________________________________

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Observa los dibujos y responde las preguntas.

¿Por qué están peleando?

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¿Esta bien pelearse? ¿Por qué?

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¿Por qué sopla las velas?

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¿Cómo te gusta celebrar ese día?

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¿A dónde crees que van?

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¿A dónde te gustaría viajar?

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Adivina qué le gusta hacer a estos niños durante sus vacaciones de
invierno con ayuda de las pistas y escríbelo.

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Completa la oración con ayuda de los dibujos.

A Marta le duele la guatita porque _________________________


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La grúa se llevó el auto de mi papá porque_____________________


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David se está duchando porque ____________________________


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El mono de nieve se derritió porque _________________________


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Completa la oración con ayuda de los dibujos.

Carmen se ha caído porque ______________________________


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Hugo está llorando porque______________________________


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A Lucía se le han caído los libros porque ______________________


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Carlos lleva una maleta porque ____________________________


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Escribe tres adjetivos para cada imagen: ¿Cómo es?
Escribe una oración utilizando un adjetivo. Recuerda que los
adjetivos son características o cualidades de los sustantivos, es
decir, todas las palabras que dicen cómo es una persona, animal o
cosa. Realiza la pregunta ¿Cómo es?

La hamburguesa es
sabrosa

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Escribe una oración utilizando un adjetivo. Recuerda que los
adjetivos son características o cualidades de los sustantivos, es
decir, todas las palabras que dicen cómo es una persona, animal o
cosa. Realiza la pregunta ¿Cómo es?

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Escribe una oración utilizando un adjetivo. Recuerda que los
adjetivos son características o cualidades de los sustantivos, es
decir, todas las palabras que dicen cómo es una persona, animal o
cosa. Realiza la pregunta ¿Cómo es?

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Observa la lámina y responde.

1.- ¿Qué observas en la lámina?

2.- ¿Dónde crees que quiere ir el gato? ¿Por qué? Fundamenta tu


respuesta.
Si fueras un o una pirata… ¿Qué te gustaría hacer? ¿por qué?
Fundamenta tu respuesta.
Si fueras una o un mago… ¿Qué te gustaría hacer? ¿por qué?
Fundamenta tu respuesta.
¿Qué cosa no tiene sentido? ¿Por qué? Justifica tu respuesta

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Te invito armar el dado y luego tirarlo 3 veces. Inventa una oración
para cada tirada en la siguiente guía de trabajo.
Escribes tus 3 oraciones luego de tirar el
dado.

3
Te invito armar el dado y luego tirarlo 3 veces. Inventa una oración
para cada tirada en la siguiente guía de trabajo
Escribes tus 3 oraciones luego de tirar el
dado.

3
Te invito armar el dado y luego tirarlo 3 veces. Inventa una oración
para cada tirada en la siguiente guía de trabajo
Escribes tus 3 oraciones luego de tirar el
dado.

3
Te invito armar el dado y luego tirarlo 3 veces. Inventa una oración
para cada tirada en la siguiente guía de trabajo
Escribes tus 3 oraciones luego de tirar el
dado.

3
Te invito armar el dado y luego tirarlo 3 veces. Inventa una oración
para cada tirada en la siguiente guía de trabajo
Escribes tus 3 oraciones luego de tirar el
dado.

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