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    Semana 4 - Simulacro en Clase

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    Este documento presenta 15 preguntas de matemáticas y álgebra para un simulacro de clase. Las preguntas cubren temas como números y operaciones, álgebra, geometría y medidas.

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    Semana 4 - Simulacro en clase

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    SIMULACRO EN CLASE 1 − SEMANA 4

    (PREGUNTAS 1 a 15 – PÁGINAS 1 a 3) − (30 MINUTOS)


    NÚMEROS Y OPERACIONES USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

    1. Calcule M .
    N
    4 3 7
    M= – +
    5 4 20
     1− 1 
    1  5  5 
    N=  
    4  3 −
    9
     3 
     4
    A. 72 C. 48
    B. 60 D. 40

    2. En un colegio, hay 2400 estudiantes, de


    los cuales el 40% son mujeres y el resto
    son varones. ¿Cuántos varones deben
    retirarse para que el porcentaje de
    mujeres aumente hasta 50%?
    A. 300 C. 480
    B. 360 D. 600

    3. Calcule el valor de (A + B) C si se cumple


    lo siguiente:
    5 3 x 10 − 0,92 x 10 3
    A=
    22
    400 x 20  50
    B=
    24
    C = 10 – [ 7 + 3 x 2 – (5 2  5) ]
    A. 216 C. 625
    B. 441 D. 576

    ÁLGEBRA
    4. Resuelva:
    x−2 x−3
    − =x
    3 4

    1  1
    A. C.S. =   C. C.S. =  
    11 5 
    1  1
    B. C.S. =   D. C.S. =  
    10  2

    5. Halle el valor de x en la siguiente


    ecuación:
    16 3( x − 4 ) = 256 x − 3
    A. 4 C. 9
    B. 6 D. 10

    1
    6. Reduzca E. USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

    x4 x3 x
    E=
    x x3
    9 5
    A. x 8 C. x 8
    7 3
    B. x 8 D. x 8

    7. Resuelve el siguiente sistema:


    2( 2 − x ) + 3(1 − y ) = 12

    3( 2 x + 1) − 2( y + 3 ) = 15
    Halle el valor de x y .
    1
    A. 9 C.
    8
    1
    B. 8 D.
    9

    8. En un concierto, se vendieron un total de


    3000 entradas de dos tipos: campo A y
    campo B. Los precios de cada entrada
    fueron S/ 120 y S/ 200, respectivamente.
    Además, se sabe que la recaudación total
    fue S/ 456 000. Determine la diferencia
    entre las cantidades de entradas vendidas
    de cada tipo.
    A. 600 C. 300
    B. 450 D. 180

    9. Tres hermanos reciben una herencia.


    Tomás recibió $ 9000 más que la cuarta
    parte de lo que recibió Lita, pero Edita
    recibió $ 2200 soles más que el triple de lo
    que recibieron Tomas y Lita juntos. Si la
    herencia era de $ 58 200, ¿cuánto recibió
    Lita?
    A. $ 4000 C. $ 10 000
    B. $ 8000 D. $ 11 000

    GEOMETRÍA Y MEDIDA
    10. Sobre una recta se ubica los puntos
    consecutivos A, B, C y D. Si AD mide
    23 cm y BC mide 5 cm, halle la longitud
    del segmento que une los puntos medios
    de AC y BD .
    A.4 cm C. 9 cm
    B.8 cm D. 12 cm

    2 CEPREPUCP 2024.9
       
    11. En la figura, L1 // L2, AB = AC y CD = DE. 15. En la figura, L1 // L2 y θ + 2β = 55. Halle
    Halle el valor de x. el valor de x.
    A B L1
    L1 

    C x

    θ θ

    2β
    L2 β
    D E L2
    A. 105 C. 75
    B. 90 D. 60 A.105 C. 135
    B.120 D. 150
    12. En la figura, BD = BC. Halle BDC.
    USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
    B

    x 3x

    D
    3x 2x
    A C

    A. 72° C. 84°
    B. 76° D. 88°

    13. En la figura mostrada, m + 2n = 230°. Halle


    el valor de x.
    D
    B

    m  n
     n
    A C

    A. 20° C. 30°
    B.25° D. 35°

    14. Sobre una recta, se ubican los puntos


    consecutivos A, B, C, D y E, de modo que
    AC = 2(CD), CD = 2(DE) y CE = 12 cm. Si
    AB = BC. Halla AE.
    A. 34 cm C. 30 cm
    B. 32 cm D. 28 cm

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