UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS

PLAN DE TRABAJO
PARA LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA
PREPARATORIA NO. 6 DE TLALTIZAPÁN

2014-2017

Psic. Rafael Aguirre Montes de Oca

 Agosto 2014

“NADA CAMBIA
EN UNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SI LA MENTE
Y EL CORAZON DE LOS
PROFESORES
NO CAMBIA”

Armando Rugarcia T.

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CONTENIDO

Índice……………………………………………………………………………. pág.3

Presentación…………………………………………………………………… 4

Plan de Trabajo………………………………………………………………... 5

Misión…………………………………………………………………………… 6

Visión……………………………………………………………………………. 6

Valores………………………………………………………………………….. 7

Docentes……………………………………………………………………….. 8

Estudiantes……………………………………………………………………. 10

Administración………………………………………………………………… 12

Extensión y difusión cultural……………………………………………….. 13

Infraestructura…………………………………………………………………. 13

Organizaciones Sindicales………………………………………………….. 14

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Presentación

En una sociedad de cambio competitiva que todo se transforma ante los retos de
las nuevas tecnologías de la información (TIC`s) y que cada día debe mejorar para
estar actualizada, con los nuevos tiempos, la Universidad Autónoma del Estado de
Morelos en los niveles de Investigación, Posgrado, Licenciaturas, el nivel medio
superior, así como el sistema de Educación abierta y a distancia, ha revisado
minuciosamente sus programas y contenidos temáticos para alcanzar una
educación incluyente y de calidad, razón por la cual, el propósito central de la
administración del Dr. Jesús Alejandro Vera Jiménez, Rector de nuestra Máxima
casa de estudios, es de brindar a los jóvenes de Morelos más oportunidades de
acceso a la educación media superior y superior y de permanencia en las aulas
hasta concluir sus estudios.

El presente plan de trabajo es el resultado de la reflexión y análisis integral de los

alumnos, docentes y personal administrativo que conforma nuestra comunidad,
tomando en consideración los lineamientos del Modelo Universitario, el Plan
Institucional de Desarrollo 2012-2018, Normas, Leyes y Reglamentos que rigen a
la UAEM.

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Este proyecto está dirigido a:

 Docentes
 Estudiantes
 Administración
 Vinculación
 Sindicatos

La Escuela Preparatoria No. 6 de Tlaltizapán, es una Institución formadora de

futuros profesionistas y Técnicos en Informática, comprometidos para alcanzar
una alta calidad y excelencia educativa, por tal motivo, nuestra Institución se
encuentra dentro de los estándares marcados por el Sistema Nacional de
Bachillerato para lograr una competitividad con las otras escuelas del nivel medio
superior que existen en esta cabecera municipal, por esto y muchas razones
aspiro a ser Director de esta institución Educativa durante el periodo 2014-2017,
trabajando con lealtad, respeto y dignidad a la universidad que me formó como
profesionista.

Plan de trabajo
El plan de trabajo se realizó en base al Modelo Universitario y al Plan Institucional
de Desarrollo (PIDE) 2012-2018 en donde se consideran nuestras fortalezas y
debilidades como institución Educativa de Nivel Medio Superior y el cual obedece
al compromiso de orientar el proceso de enseñanza aprendizaje, proporcionando
herramientas necesarias para obtener mayores posibilidades de inserción en el
campo laboral respondiendo a las exigencias tecnológicas y sociales que la
actualidad demanda, formando personas capaces de interpretar nuevas realidades
del entorno sociocultural para dar una educación de equidad y calidad.

Uno de los objetivos principales de este plan de trabajo es ingresar al Sistema

Nacional de Bachillerato, apegado a los máximos estándares de calidad tanto para
el personal docente, como para los alumnos sin dejar de lado la infraestructura,
proporcionando la capacitación y todos los elementos necesarios para realizar
actividades de manera más eficiente, y con ello brindar un servicio de calidad a la
comunidad educativa.

Así mismo se plantean metas enfocadas al crecimiento profesional de todos los

que formamos parte de esta unidad académica, respetando siempre los derechos,
creencias y opiniones que se emitan a favor del crecimiento de la misma.

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Misión
El Nivel Medio Superior Universitario tiene como misión fundamental, ofertar un
Bachillerato Incluyente, de calidad, flexible y socialmente pertinente, formar
estudiantes en el ámbito de la Universidad pública y privada y que adquieran
elementos conceptuales y metodológicos a través de los distintos programas
educativos y de proceso de enseñanza-aprendizaje, acorde al nuevo modelo
educativo.

Visión
Esta Institución busca la formación integral de los alumnos, para que sean
compatibles con las competencias y conocimientos obligatorios, a través de los
planes y programas de estudio, de la preparación académica y experiencias
docentes a fin de que nuestros egresados al término, tengan una fuente de trabajo
de acuerdo al Bachillerato Bivalente y les permita seguir una carrera profesional,
esta institución tiene como característica ser formadora de futuros profesionistas.

Estas cualidades de los Planes de Estudio deben de abarcar la pertinencia

personal, social y laboral.

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Los valores

LEALTAD: Compromiso, confianza y fidelidad hacia la institución, su misión,

principios y propósitos, ofreciendo el mejor esfuerzo personal en beneficio de la
sociedad.

SERVICIO: Disposición de la Institución para dar respuesta a las necesidades de

la sociedad con actitud de entrega, colaboración y espíritu de atención.

RESPONSABILIDAD: Cumplimiento cabal a los compromisos adquiridos por y

para la Institución, realizando de manera correcta las actividades encomendadas.

HONESTIDAD: Pensar, hablar y actuar con apego a los principios y valores

morales.

CALIDAD: Lograr la excelencia en nuestros servicios educativos para alcanzar la

Visión y la Misión.

TRABAJO EN EQUIPO: El esfuerzo humano es el impulso de nuestra Institución.

Respetamos su integridad, dignidad y reconocemos con justicia su desempeño y
contribución al logro de una mejor Institución.

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RESPETO: Son las relaciones interpersonales entre individuos. Consiste en saber
valorar los intereses y necesidades de otro individuo dentro de un entorno social.
Se considera también como punto medio entre dos o más puntos de vista.

Docentes

El docente de Educación Media Superior está constituido por un conjunto de

competencias, que integran conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que
pone en manifiesto para generar ambientes de aprendizaje en los alumnos, por
ello es indispensable que estos cuenten con las herramientas necesarias para
conformar el perfil del egresado.

Educar con el enfoque de Competencias significa crear experiencias de

aprendizaje para que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan
movilizar, de forma integral recursos que se consideren indispensables para
realizar satisfactoriamente las actividades demandadas.

El Docente en una Institución Educativa, tiene que responder ante la demanda de

las exigencias, por tal motivo es de suma importancia, contar con una planta
docente sólida que se desenvuelva en un ejercicio académico actualizado y
formado en la disciplina, las técnicas y métodos de enseñanza-aprendizaje, que

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guie al estudiante hacia la creatividad, la mentalidad crítica e innovadora que
promueva en ellos el desarrollo de habilidades y aptitudes.

Un principio Permanente de Innovación y crecimiento, como alternativa de la

educación moderna es promover el desarrollo y fortalecimiento de las
competencias que cada estudiante potencialmente posee, por lo que ahora es
fundamental el trabajo sistemático para el desarrollo de las mismas para lo cual
propongo:

-Impulsar el trabajo colegiado en las Academias.

Una de las principales fortalezas con la que cuenta la escuela preparatoria No. 6
de Tlaltizapán, es el personal docente, porque ha mostrado un trabajo colegiado
en función de la calidad y la pertinencia, de la educación media superior, mismo
que está constituido por un conjunto de competencias que integran conocimiento,
habilidades, actitudes y valores que pone de manifiesto para generar ambientes
de aprendizaje en los alumnos, por ello es indispensable que los maestros
cuenten con las herramientas necesarias para conformar el perfil del egresado.

OBJETIVO ACCION A REALIZAR

Impulsar y motivar a los docentes que Se darán las facilidades necesarias
deseen estudios de maestría y para que el docente se prepare
doctorado y actualización en las académicamente en el uso de técnicas
tecnologías de información y y herramientas correspondientes al
comunicación. proceso de enseñanza aprendizaje
Fortalecer las actividades de las Proporcionarle recursos, herramientas y
academias locales e inter-escolares. áreas de trabajo, necesarias para que
el docente desarrolle sus planeación y
secuencias didácticas.
Establecer cursos para la capacitación Proponer al personal docente cursos de
de los docentes al principio y al final de capacitación para preparar y actualizar
cada semestre. su perfil.
Contar con un espacio acorde a las Se asignará un espacio que cuente con
necesidades que el docente necesite tecnologías, equipos de cómputo y
para organizar sus actividades diarias. dispositivos multimedios para crear sus
planeaciones y situaciones didácticas.
Elaborar reactivos para los exámenes Impulsar a los docentes a la
colegiados regularizadores y de elaboración del banco de reactivos para
solvencia académica. las evaluaciones correspondientes de
cada semestre, mediante cursos para el
desarrollo óptimo de reactivos.

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Estudiantes

En este modelo educativo el aprendizaje se concibe como un modelo constructivo

en el que se da sentido a los objetos de aprendizaje para entender la realidad
obteniendo nuevos conocimientos. Para tal efecto es necesario que el alumno
aprenda a aprender y que desarrolle destrezas, habilidades y valores, organizando
información y sobre todo, para dotarla de sentido en situaciones que le demanden
una solución, así como emprender proyectos o realizar actividades que le
requieran comprensión, análisis, explicación y juicio crítico. A todo esto se refiere
el aprendizaje autónomo y meta cognitiva.

Por tal razón el Plan de Estudios es la respuesta a necesidades y preferencias

distintas de los jóvenes, tanto aquellos que pretenden una formación propedéutica
como los que persiguen una opción terminal. La modalidad bivalente ofrece la
incorporación de un eje de formación técnica-adicional a la formación propedéutica
que se ofrecía en el Plan anterior, ambos con el mismo valor curricular, sin perder
el enfoque hacia el desarrollo de competencias profesionales que permitan al
estudiante insertarse en el ámbito laboral. Dicho propósito permite a nuestros
estudiantes la posibilidad de continuar sus estudios superiores o incorporarse al
mercado de trabajo, independiente de su situación socioeconómica. El bachillerato
bivalente universitario pretende introducir la capacitación para el trabajo, sin
perder su formación propedéutica. Este punto satisface las necesidades de
cobertura, calidad y equidad que la Universidad establece:

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La Reforma Académica del Bachillerato Universitario en el perfil de egreso, en el
marco de la Misión y Visión de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos,
propone que el ESTUDIANTE continúe su formación integral ampliando su
educación en los campos de la Cultura, la Ciencia y la Tecnología; adquiriendo
una Visión Universal vinculada con la realidad del País y en particular de nuestro
Estado, por lo que se propone en el Plan de Estudio en el Perfil del Estudiante,
para lograr una formación social y humanística que despierte sus intereses por los
fenómenos económicos, sociales, jurídicos y políticos que constituyen la vida
moderna y que le permita comprenderlos en su contexto socio-histórico,
proporcionándole una Educación armónica basada en Competencias para su
Desarrollo Integral, actualmente el 60.20% de nuestros egresados estudien en
instituciones de nivel superior y pretendemos incrementar las expectativas de los
alumnos al momento de su egreso.

La razón del deber ser de una institución educativa es el estandarte al cual se le

debe ofertar una educación de equidad y de calidad para y durante su vida
estudiantil, así como un sentido de aceptación, pertenecía, permanencia y
culminación, razón por la cual se le proporcionan las herramientas necesarias para
que sea competitivo en el ámbito profesional.

OBJETIVOS ACCIONES
Crear un ambiente de Dar a conocer a los alumnos el reglamento del
responsabilidad y respeto entre nivel medio superior, y el reglamento interno de
los miembros de la comunidad esta Institución.
académica de esta institución. Proporcionar trípticos a los alumnos de nuevo
ingreso que contenga el reglamento del nivel
medio superior y el interno de la institución.
Ofertar eventos científicos, Hacer participes a los alumnos en el desarrollo
culturales y deportivos a los de habilidades, aptitudes y destrezas,
alumnos. conocimientos y valores en los eventos
científicos, culturales y deportivos.
Gestionar ante las autoridades Solicitar ante el departamento de compras la
universitarias el adquisición de computadoras y herramientas
acondicionamiento de los que cubran las necesidades del bachillerato
laboratorios (Química/Física, bivalente. (Técnico en Informática).
redes) y centros de cómputo; Así
como de herramientas diversas
para las prácticas de los técnicos
en informática.
Construir un espacio para el Buscar los recursos necesarios o convenios
comedor estudiantil y la para la instalación de mesas y sillas en donde
techumbre de la plaza cívica de los alumnos puedan estudiar e ingerir sus
la institución. alimentos.
Promover convenios de Involucrar a los alumnos en acciones de servicio
colaboración social. social tales como cursos, talleres y plan

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 vacacional, en favor de la comunidad.

Fomentar y reafirmar en los Trabajar conjuntamente con el área de

alumnos valores ya adquiridos en orientación educativa para reafirmar y rescatar
el ámbito familiar y escolar. estos valores.
Gestionar y dar seguimiento a los Se promoverán los programas universitarios de
programas de becas. becas en el ámbito Federal, Estatal y Municipal.
Implementar Diplomados para la Se promoverá a los alumnos tópicos novedosos
capacitación profesional dirigidoscorrespondientes a las ciencias
a los alumnos y exalumnos del computacionales y tecnologías de información y
Bachillerato Bivalente Técnicos comunicación, impartidos por profesores
en Informática. investigadores de la UAEM con el fin de que los
jóvenes logren titularse.
Prevenir la reprobación, rezago y -Brindar asesorías a los alumnos mediante la
deserción escolar. impartición de talleres científicos en donde los
alumnos reprobados tengan el soporte
académico para aprobar las materias en las que
presentan dificultades.
-El docente adecuará el plan de trabajo a la
problemática presentada por los alumnos, en
las materias curriculares.
-Se coordinará con Orientación Educativa para
que el alumno reciba apoyo psicopedagógico.

Administración
El personal administrativo es la parte del funcionamiento de todas las instituciones,
cada uno de ellos cumple un trabajo diferente para hacer funcionar una
organización, es de admiración y respeto las funciones que cada uno de ellos
realiza en cada uno de los puestos establecidos dentro de cada unidad
académica.

Capacitación: Promoveremos en común acuerdo con el sindicato administrativo,

cursos de capacitación para el personal en cada una de las áreas en las que se
desempeñan.

Biblioteca: Impulsaremos el proyecto “Biblioteca Virtual” para todas y cada una

de las materias que se imparten en esta institución y garantizar su accesibilidad.

Servicios Escolares: Continuaremos con una buena comunicación que nos

permita ser eficientes en los tramites del alumnado de manera oportuna.

Promoveré un clima de armonía, respeto y de apoyo a todas las actividades

laborales que cada uno de los trabajadores administrativos.

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Extensión y difusión cultural

La Escuela Preparatoria No. 6 desde su origen ha formado parte de esta

comunidad integrándose en todas las actividades sociales, culturales, deportivas,
científicas, cívicas y psicopedagógicas. Por lo cual seguiremos esforzándonos
para satisfacer la demanda de nuestra comunidad educativa.

Infraestructura
Hay que destacar que los recursos destinados para el mantenimiento del edificio
ya existente e instalaciones, no ha sido suficiente y como consecuencia tanto las
edificaciones como las instalaciones de diferentes espacios de la Institución
muestran ya un deterioro evidente, específicamente las instalaciones eléctricas,
hidráulicas y sanitarias, por lo que es urgente diseñar un programa de
mantenimiento preventivo y correctivo, que contemple la rehabilitación y
conservación del edificio e instalaciones eléctricas, hidráulicas y sanitarias, así
como:

- Gestionar la construcción de cuatro salones más por demanda de alumnos.

- Acondicionamiento de un espacio para la delegación sindical.
- Construcción de la barda perimetral del terreno en la parte superior.
- Gestionar la colocación de techumbre en el área cívica.
- Rehabilitación de baños.

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 - Remodelación y actualización del laboratorio de química, física y redes.
- Equipamiento de los centros de cómputo.
- Remodelación de la fachada principal.
- Gestionar donación de diez mil metros cuadrados para la construcción de
áreas deportivas ante comuneros y propietarios.
- Equipamiento de sistemas de proyección audiovisual (cañón
retroproyector).
- Instalar cámaras de vigilancia en áreas estratégicas de la Institución.

Cabe destacar que como esta Institución es un Bachillerato Bivalente de Técnicos

en Informática, es de suma importancia que los centros de cómputo estén a la
vanguardia para que los alumnos sean competitivos en esta sociedad que está en
constantes cambios Tecnológicos.

Organizaciones sindicales
Las organizaciones laborales son las representaciones de nosotros como
trabajadores, y sin duda, son dignas instituciones que han representado a sus
diferentes agremiados defendiendo sus derechos adquiridos por los trabajadores
académicos y administrativos, la necesidad de eficientar el trabajo de cada quien
dándole un valor significativo a la función que cada uno desarrolla.

En cuanto al Sindicato Independiente de Trabajadores Académicos de la

Universidad Autónoma del Estado de Morelos (SITAUAEM) siempre he sido
respetuoso a los derechos que como trabajadores hemos logrado a lo largo de la
historia de nuestro sindicato. Esto debido a que he tenido la oportunidad de formar
parte de la representación sindical como integrante del Comité Ejecutivo Central y
de la Sección Sindical No. 4.

Sindicato de Trabajadores Administrativos de la Universidad del Estado de

Morelos (STAUAEM). Seré muy respetuoso en la toma de decisiones de este
gremio sindical respetando los derechos y obligaciones de cada uno de los
Trabajadores Administrativos.

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