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    Sesión Aprendizaje 6

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    Percy Miguel Esquen more
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre técnicas de aserrado y taladrado. La sesión se desarrollará en dos días e incluirá actividades teóricas, prácticas y de evaluación para que los estudiantes identifiquen dichas técnicas según normas técnicas y de seguridad.

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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre técnicas de aserrado y taladrado. La sesión se desarrollará en dos días e incluirá actividades teóricas, prácticas y de evaluación para que los estudiantes identifiquen dichas técnicas según normas técnicas y de seguridad.

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    sesión aprendizaje 6

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº6

    Semana N° 10 y 11

    I. Información general
    Ing. Percy Esquén More
    Docente a cargo:

    2023 Periodo: I
    Año:

    1.1 Programa de Mecánica de producción industrial


    estudios:
    2: Mecanizado y Manufactura Industrial
    1.2 Módulo

    Maquinas Herramientas Básicas.


    1.3 Unidad Didáctica

    1.4 Competencia técnica UC3-Ejecutar el mecanizado de piezas considerando la documentación


    o de especialidad: técnica y la normativa correspondiente.
    C2- Realizar operaciones con máquinas herramientas básicas de
    1.5 Capacidad acuerdo a procedimientos específicos y normas de seguridad higiene
    industrial.
    1.6 Indicador(es) de Opera máquinas, equipos, herramientas y materiales convencionales o
    logro de competencia a CNC para la fabricación de las piezas, teniendo en cuenta los
    la que se vincula: procedimientos establecidos y aplicando medidas de seguridad.
    Técnicas de aserrado y taladrado.
    1.7 Tema o Actividad:

    1.8 Actividades de tipo: Teórico-Práctico ( x ) Práctico ( )

    1.9 Tipo de sesión: Presencial ( x ) Virtual sincrónica ( ) Virtual asincrónica ( )


    1.10 Fecha de desarrollo: 20-21-27-28 de junio del 2023
    dd/mm/aaaa

    II. Planificación del aprendizaje


    2.1 Indicador(es) de C3.I2.- Realiza operaciones de aserrado y taladrado con
    logro de capacidad máquinas de acuerdo a normas técnicas específicas y normas
    vinculados a la sesión (o de seguridad industrial.
    elemento de la
    capacidad)
    Al término de la sesión de clase, el estudiante, Identifica las técnicas de
    2.2 Logro de la sesión aserrado y taladrado con máquinas de acuerdo a normas técnicas
    específicas y normas de seguridad industrial.

    III. Secuencia didáctica


    Recursos
    Momentos Estrategias y actividades Tiempo
    didácticos
    Inicio Estrategia
    -Declaración del logro.
    -Saberes previos -Plataforma
    Actividades: Classroon.
    1.El docente presenta en un PPT el indicador logro, -Wasap. 50
    hace participar a un estudiante y luego el docente -Video. minutos
    parafrasea. -PPT

    2. El docente presenta dos videos:


    https://www.youtube.com/watch?v=AyLX6iFG9ms
    relacionado al tema: técnicas de aserrado y taladrado
    Comentemos sobre el video
    ¿Qué se explica en videos?
    3.Los estudiantes comentan el video responden las
    preguntas a manera de un conversatorio estudiante-
    profesor.
    Estrategia: Trabajo grupal, Resumen
    Actividades:

    1.- El docente organiza las actividades que los


    estudiantes realizaran.

    2.-El docente forma 3 grupos -Documento


    Word.
    3.-Los estudiantes empiezan a trabajar en el documento -Plataforma
    Word sobre el tema que él docente días antes entrego y classroom.
    envió al grupo de wasap. -WhatsApp 85
    minutos
    4.- Cada grupo soluciona un problema que el docente
    Desarrollo les asigne, los ejercicios se encuentran en el documento
    Word.

    5.-Para este trabajo cada estudiante utilizara su


    cuaderno de apuntes.

    6.- El docente monitorea y retroalimenta el trabajo de los


    estudiantes.

    7.-Cada grupo socializara su trabajo, los demás


    estudiantes pueden hacer preguntas.

    8.- El docente consolidar los conocimientos del tema:

    Estrategia: Resumen

    Actividades
    1. Los estudiantes proponen ideas fuerza guiados
    por el docente en un mapa mental en el PPT -Mapa
    mental. 50
    Cierre -Wasap. minutos
    2.El docente consolida las ideas fuerza, haciendo
    -PPT
    uso de un video. -Video
    https://www.youtube.com/watch?v=uwZKISvX9XA
    3. El docente presenta la temática a trabajar en la
    siguiente sesión

    IV. Actividades de evaluación


    Indicadores de logro de la Peso o
    Técnicas Instrumentos Momento
    sesión Porcentaje
    Identifica las técnicas de aserrado -Desarrollo.
    y taladrado con máquinas de Observación Lista de cotejos 100% -Cierre.
    acuerdo a normas técnicas
    específicas y normas de
    seguridad industrial.

    IV. Bibliografía
    Para el docente: Para el estudiante:

    Obligatoria Obligatoria
    Máquinas y Herramientas Máquinas y Herramientas
    Autor. Luis Schvab Autor. Luis Schvab

    Opcional Opcional
    ________________________________
    _____________________________
    ________________________________
    ________________________________

    V. Anexos

    5.1 ENLACES:
    Documento Word:
    http://mecanizadobasico.blogspot.com/2014/10/aserrado-manual-y-corte-maquina-
    basico.html
    https://www.gestiondecompras.com/es/productos/mecanizado/taladrado/

    Video: https://www.youtube.com/watch?v=AyLX6iFG9ms
    https://www.youtube.com/watch?v=uwZKISvX9XA

    5.2.- LISTA DE COTEJO

    PROGRAMA: Mecanizado y Manufactura industrial.


    U.D: Planificación y Control de la Producción.

    INDICADOR DE LOGRO: Identifica las técnicas de aserrado y taladrado con máquinas de acuerdo a normas
    técnicas específicas y normas de seguridad industrial.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO PUNTOS

    1.- Expone sus ideas con claridad. 3 puntos

    2.-Se mantiene en el tema durante la exposición. 3 puntos

    3.-Utiliza un vocabulario acorde con el tema. 3 puntos

    4.-Muestra disposición para participar. 2 puntos

    5.-. Identifica las técnicas de aserrado y taladrado. 3 puntos

    6.-Realiza el aserrado y taladrado en taller. 6 puntos.

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