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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO
TEMAPACHE
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO
TEMAPACHE
Carrera: Ingeniería Industrial Nombre del alumno: Brenda Gpe Marquez Cardona N° de control: 202Z0264 Grado y Grupo: 8XA Asignatura: Coaching Docente: Ing. Erasmo Lara Román Actividad: Foda Personal Introducción a la Matriz FODA
En el competitivo panorama actual, comprender tanto las fortalezas internas como las amenazas externas es fundamental para el éxito de cualquier organización o proyecto. En este contexto, la Matriz FODA emerge como una herramienta valiosa para evaluar y visualizar de manera sistemática los factores internos y externos que influyen en la posición de una empresa, producto o individuo en su entorno. La Matriz FODA, acrónimo de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas, proporciona una estructura clara para examinar tanto los aspectos positivos como los desafíos que enfrenta una entidad o situación particular. Al identificar y comprender estos elementos, los tomadores de decisiones pueden elaborar estrategias más informadas y eficaces para capitalizar las oportunidades y mitigar los riesgos. Este análisis se divide en dos dimensiones: interna (fortalezas y debilidades) y externa (oportunidades y amenazas). Las fortalezas y debilidades representan los atributos internos sobre los que una entidad tiene control, mientras que las oportunidades y amenazas se refieren a factores externos que pueden afectar el rendimiento y la viabilidad. En este sentido, la Matriz FODA se convierte en un marco fundamental para la planificación estratégica, la toma de decisiones y el desarrollo de ventajas competitivas sostenibles. Al abordar tanto los aspectos positivos como los desafíos, esta herramienta permite a las organizaciones y personas aprovechar al máximo sus recursos y posibilidades, al tiempo que se preparan para enfrentar las contingencias externas. En este documento, exploraremos en detalle cómo utilizar la Matriz FODA para evaluar, planificar y ejecutar estrategias efectivas, adaptadas a los contextos específicos y las metas establecidas. Desde la identificación de fortalezas clave hasta la anticipación de posibles amenazas, esta herramienta ofrece una visión integral que puede impulsar el crecimiento y el éxito en diversos ámbitos y escenarios. BIBLIOGRAFIAS
1. "SWOT Analysis: Theoretical Perspectives, Empirical Insights, and Future Directions" (Análisis FODA: Perspectivas teóricas, conocimientos empíricos y direcciones futuras) - Este artículo de investigación, publicado en la revista académica Journal of Strategic Management Education, ofrece una revisión exhaustiva de la literatura sobre análisis FODA, incluyendo perspectivas teóricas, estudios empíricos y sugerencias para investigaciones futuras.
2. "SWOT Analysis: A Tool for Making Better Business Decisions" (Análisis FODA: Una herramienta para tomar mejores decisiones empresariales) - Escrito por Tim Berry y publicado en Entrepreneur, este artículo proporciona una visión práctica sobre cómo utilizar el análisis FODA en el contexto empresarial para tomar decisiones estratégicas más informadas.
3. "SWOT Analysis: It’s Time for a Product Recall" (Análisis FODA: Es hora de un retiro de producto) - Este artículo de investigación, escrito por Tim Mazzarol y publicado en la revista Academy of Marketing Studies Journal, examina críticamente el uso y la efectividad del análisis FODA en la práctica empresarial y propone mejoras para su aplicación. LISTA DE COTEJO FODA Nombre de la asignatura: Taller de herramientas Unidad Temática: 2 -tapas de coaching intelectuales Fecha: / /
Nombre de los estudiantes integrantes del Equipo Retroalimentación
1. 2. 3. 4. 5.
Datos generales del proceso de evaluación
Producto: Lista de cotejo Matriz FODA
Valor: 30 % Periodo escolar: Febrero- Julio 2024 personal.
Instrucciones para el estudiante
Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “Si” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “No”. En la columna “Observaciones” coloque las recomendaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, Cuando los reactivos no se cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de retroalimentación las acciones que el alumno puede realizar para lograr la competencia de la unidad.
Valor Cumple del NO Característica por cumplir: Observaciones reactivo Si No Real (%) 1 2% Datos generales: Hoja de presentación 2 5% Introducción del tema. Identifica y la herramienta y la emplea de manera 3 3% adecuada. (MATRIZ FODA) Presenta la actividad de manera creativa y ordenada 4 5% (texto alineado y de acuerdo a las reglas ortográficas) Desarrolla el método para su solución. (Identifica Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas 5 10% propias de acuerdo a un objetivo personal de manera correcta) Consulta y utiliza fuentes de información. 6 5% (Bibliografía) Total 30% Total
