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    Taller-U3-Clase 2-S6-Grupal

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    El documento presenta ejercicios sobre diferentes tipos de relaciones entre palabras como antónimos, homónimos, parónimos y otros. Los estudiantes deben completar las actividades identificando y utilizando correctamente este tipo de palabras.

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    LENGUAJE

    Título original

    TALLER-U3-CLASE 2-S6-GRUPAL

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    FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

    ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y PROYECTO DE VIDA.


    FECHA: 21 de julio de 2023.
    TEMAS: Por relación de las palabras.
    DOCENTE: Lcda. Laura Bastidas
    UNIDAD: 3.- COMPRENSIÓN DE LAS PALABRAS PARALELO: FCE-N-05-MA-2
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
    • DANESSA ISABEL MORA CORTEZ TALLER 1
    • OTTO DANIEL BRIONES JURADO SEMANA 6
    • JENNIFFER GEANELLA SUAREZ ZAMORA
    INDICACIONES GENERALES:
    • Estimados estudiantes el trabajo autónomo tiene una duración de 2 horas.
    • Lea detenidamente y resuelva las siguientes preguntas.

    DESARROLLO DE TEMAS:

    1. Coloque en el recuadro a que tipo de antonimia pertenecen los siguientes ejercicios:

    Negación
    Controlado – Descontrolado
    • Negación
    Negación
    Muerto – Vivo
    • Excluyentes
    Arriba – Abajo Inverso
    • Recíprocos
    Perder – Ganar Excluyente
    • Inversos
    Amor – Odio Reciproca

    Normal – Anormal Negación

    Esposo -Esposa
    Reciproca

    2. Escriba dos oraciones por cada tipo de antonimia donde se pueda evidenciar una buena
    comprensión lectora, a continuación, un ejemplo de cómo realizarlo:

    Ejemplo: El día de mañana el Real Madrid jugará un partido con el Atlético y aún no se tiene idea
    de quién va a perder o ganar ya que los dos equipos son muy buenos. (recíprocos)
    NEGACIÓN EXCLUYENTES
    Ella nunca tuvo éxito en su carrera, pero finalmente El equipo de fútbol quedó eliminado de la
    logró alcanzar el éxito después de años de esfuerzo competencia, mientras que el equipo rival avanzó a
    y dedicación. la siguiente fase.
    La habitación estaba iluminada por la luz del sol, El día esta soleado y la noche esta oscura
    pero al caer la tarde quedó sumida en la oscuridad
    total.

    RECÍPROCOS INVERSOS
    Pedro y Juan eran amigos, pero su relación pasó de Decidió vender su coche antiguo para poder
    ser amistad a odio cuando descubrieron que estaban comprar uno nuevo y más moderno.
    enamorados de la misma chica.

    Mi hermano y yo nos queremos, pero a veces Aunque estaba pasando por un momento triste, ella
    también nos detestamos. encontró pequeñas cosas que me traían alegría.

    3. De acuerdo con el sentido de cada oración, una las palabras homógrafas que
    aparecen de color rojo con la imagen correspondiente.

    La llama come hierbas.

    La llama se extendió rápidamente.

    No había pasajes para Lima.

    La lima es exquisita.
    4. Marque las palabras Homófonas que le corresponda cada imagen:

    5. Clasifique las siguientes palabras homónimas.

    Homófonas CERCA - CERCA Homógrafas


    AJITO - AGITO

    Homógrafas Homófonas
    VINO - VINO AY - HAY

    6. Una con una flecha cada imagen parónima y coloque la palabra que le
    corresponde.

    Abeja Siesta

    Oveja

    Cesto

    Sexto
    Fiesta
    7. Complete cada oración con una palabra parónima:

    docena decena Ahí Hay afecto efectos

    decena
    a. Una son diez unidades.

    b. Ahora compré media docena

    efectos
    c. Es una película de ciencia ficción tiene muchos especiales.

    d. Yo siento un gran afecto por mis padres.

    e. Hay muchos globos en la fiesta.

    f. Ahí vive mi amigo

    8. Coloque 3 ejemplos de hiperónimos con sus respectivos hipónimos.

    a) Animal – perro, gato, elefante, jirafa, etc.


    b) Transporte – automóvil, bicicleta, camión, barco, avión.
    c) Fruta – manzana, plátano, naranja, fresa, sandía, etc.
    9. Coloque en cada recuadro 5 ejemplos de palabras MONOSÉMICAS y POLISÉMICAS

    MONOSÉMICAS POLISÉMICAS
    SOL CABEZA

    PAN MESA

    ORO PESO

    LLAVE PLANTA

    LUNA PIE

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