RELIGION

Sesión de aprendizaje de Educación Religiosa
El ejemplo de la sagrada familia
1. DATOS INFORMATIVOS:
FECHA MARTES 14 DE MAYO DEL 2024

ÁREA RELIGION
I.E. 82154
DOCENTE OSCAR H. VARGAS BAZAN
GRADO TERCERO
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Instr. de
Competencias y Criterios de
Desempeños Evidencia evaluació
capacidades evaluación
n
Construye su identidad - Identifica la acción de Manifiesta Presentación Lista de
como persona humana, Dios en diversos acon- porque Jesús de cotejo
amada por Dios, digna, tecimientos de la Historia es parte de la compromisos
libre y trascendente, de la Salvación. sagrada porque
comprendiendo la familia. debemos
doctrina de su propia Expresa porque seguir el
religión, abierto al la sagrada ejemplo de
diálogo con las que le familia es la sagrada
son cercanas. digna de familia.
- Conoce a Dios y asume imitar.
su identidad religiosa y Identifica los
espiritual como persona roles de los
digna, libre y integrantes de
trascendente. la sagrada
- Cultiva y valora las familia.
manifestaciones religiosas Dice una oración
de su entorno a la sagrada
argumentando su fe de familia
manera comprensible y
respetuosa.
Enfoque Valores Actitudes

transversal
Enfoque de derecho Libertad y Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable
responsabilidad la propia forma de actuar dentro de una sociedad
Enfoque inclusivo o Reconocimiento al valor inherente de cada persona y
Respeto por las
de orientación a la de sus derechos, por encima de cualquier diferencia
diferencias
diversidad
Enfoque de Solidaridad Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en
orientación al bien situaciones comprometidas o difíciles
común
INICIO
 Se invita a entonar la canción “La sagrada familia”, visualizan el video para aprender la
canción , para ello ingresan al siguiente enlace:
https://youtu.be/7fiBmFG6pjM
 Responden a preguntas
 ¿Cómo te sentiste al entonar la canción?
 ¿Qué mensaje nos da la canción
 ¿Por qué se dice que la familia de Jesús es sagrada?
El propósito del día de hoy es:
Conocer a la familia de Jesús para establecer relaciones y diferencias con nuestra familia
Recordamos las siguientes normas de convivencia:
Habla siempre sin gritar y respetuosamente
Pide tu turno al participar.
DESARROLLO
Ver
Se invita a leer la palabra de Dios.
Escuchamos la palabra.
Cuando llegó el día en que se cumplía el rito de purificación de María, llevaron al niño Jesús
a Jerusalén. Allí lo consagraron al Señor, y además ofrecieron el sacrificio que ordena la ley.
Había en Jerusalén un hombre llamado Simeón, que era muy bueno y piadoso. Cuando
José y María traían al niño, Simeón lo tomó en sus brazos y bendijo a Dios por ver al
Salvador del mundo.
José y María estaban maravillados por todo lo que decía Simeón del niño.
Una vez que cumplieron todo lo que ordenaba la Ley de Señor, volvieron a su ciudad de
Nazaret. (Lucas 2, 22 - 39)
El ángel del Señor se apareció en sueños a José y le dijo.

Levántare, toma contigo al niño y a su madre. Huye a Egipto y quédate allí hasta que yo te
diga. Porque Herodes va a buscar al niño para matarlo.
Él se levantó, tomó de noche al niño y a su madre y viajó a Egipto y estuvo allí hasta la
muerte de herodes (mt 2, 13 - 15)
Responden a preguntas
¿Para que llevaron a Jesús a Jerusalen sus padres?
¿Quién era Simeón?
¿Por qué huyó a Egipto la familia de Jesús?
¿Cuándo regresó Jesús con su familia a Jerusalen?
Juzgar
Leen una lectura de como convivia Jesús y su familia y que les hacía diferente.
¿Cómo era la Sagrada familia?
María y José cuidaban a Jesús, se esforzaban y trabajaban para que nada le faltara, tal
como lo hacen todos los buenos padres por sus hijos.
José era carpintero, Jesús le ayudaba en sus trabajos, ya que después lo reconocen como el
“Hijo del carpintero”
María se dedicaba a cuidarlos y que no faltara nada en la casa de Nazaret.
Tal como era la costumbre en aquella época, los hijos ayudaban a sus mamás moliendo el
trigo y acarreando agua del pozo y a sus papás en su trabajo. Podemos suponer que el
caso de Jesús no era diferente. Jesús aprendió a trabajar y a ayudar a su familia con
generosidad. Él siendo Todopoderoso, obedecía a sus padres humanos, confiaba en ellos,
los ayudaba y los quería.
Responden a preguntas:
¿Qué hacía María ?
¿Qué hacía José?
¿Cómo ayudaba Jesús a su familia?
Reflexiona respecto el mensaje de la palabra de Dios para relacionarla con las familias de ahora
para ello escuchan la lectura realizada por la maestra.
Mensaje para hoy

La familia de Jesús, llamada también “Sagrada Familia", vivía en Nazaret. Su familia era
parecida a la nuestra. Su mamá, María, se ocupaba de la cocina y los quehaceres de la casa.
Su papá, José, era carpintero. A pesar de ser hijo de Dios, obedecía con humildad a sus
padres en todo.
Nosotros también tenemos una familia. Todos nos ayudamos y así nuestra vida es más fácil
y divertida. Jesús quiere que los hijos aprendan,
primero en la casa, como ÉL. Por eso Dios reúne a los
hombres en familias donde nacemos, recibimos los
alimentos, el cariño de nuestros papás, y es allí donde
aprendemos, por primera vez, a conocer y amar a Dios.
En la familia, debe reinar el amor, para que el niño
obedezca con cariño, ayude y sea amable con todos los
que viven en la casa.
En nuestras familias estamos llamados a ser y a vivir
como cristianos. Cada miembro, según su vocación
elige ser una familia, otro ser misionero, sacerdote o laico comprometido.
Hoy en día, los cambios realizados por la sociedad, están debilitando a la familia. Así
tenemos la violencia familiar, la convivencia sin compromiso, el trabajo y las relaciones
sociales sin medida. Estos hacen más difícil poder mantener unida la familia.
Necesitamos que la familia, a la luz de la Biblia, viva los valores humanos y cristianos.
Trabajemos como la familia de Nazaret, defendiendo las vidas que nacen y se desarrollan.
Conversamos a nivel de todo el grupo de clase respondiendo las preguntas:

¿Quiénes forman la familia de Jesús?
¿A qué se dedicaba su mamá María?
¿A qué se dedicaba su papá José?
¿Ayudaba Jesús a sus papás?
¿En qué creen que se parece Jesús a ustedes? ¿Por qué?
¿Cómo debemos vivir con nuestros familiares?
Se concluye con una idea la relación de la familia de Jesús con la familia actual
Al igual que nosotros, Jesús también creció y vivió en una familia, obedeciendo y
ayudando a sus padres.
José y María le enseñaron a Jesús cómo relacionarse con Dios.
José y María protegieron la vida de Jesús y vivieron en unidad y en amor.
Juntos recitan la siguiente oración:
Amigo Jesús.
Quiero ser como eres tú: ayudando a mis papás en la casa, a mis amigos en la
escuela, y rezando a Dios Padre en la Iglesia. ¡Ayúdame a ser como tú! Amén.
Asumen compromisos
Ofrezco una oración a Jesús, María y José por ser modelo de familia.
Dibujo un niño que ayuda a su familia
Como tarea resuelven está actividad

Investiga. Consulta el evangelio de Lucas 1, 5 – 13 y contesta:
¿Cómo se llama el primo de Jesús?
___________________________________________________________________
¿Cómo se llaman sus tíos?
__________________________________________________________________________
¿Qué nombre recibe el primo de Jesús?
________________________________________________________________
CIERRE
Metacognición:
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Manifiesta porque Jesús es parte de la sagrada
familia.
Expresa porque la sagrada familia es digna de
imitar
Identifica los roles de los integrantes de la sagrada
familia
Dice una oración a la sagrada familia
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – LISTA DE COTEJO
I.E ÁREA
DOCENTE FECHA JUEVES 16 DE MAYO DEL

2024
GRADO SECCIÓN
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por

Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
CAPACIDADES  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Evidencia:
Criterio de Evaluación
N° DE ORDEN
Manifiesta Expresa Identifica Dice una

porque porque la los roles oración a
APELLIDOS Y NOMBRES DE Jesús es sagrada de los la
LOS ESTUDIANTES parte de la familia es integrantes sagrada
sagrada digna de de la familia
familia. imitar. sagrada
familia.
SI NO SI NO SI NO SI NO
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Ficha de aprendizaje de Educación Religiosa
El ejemplo de la sagrada familia
FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA
1. Escribe los nombres de los integrantes de la sagrada familia y luego relaciona con
los dibujos
•María
•Jesús
•José
2. Completa las frases con las palabras del recuadro:

vivir, amaba, trabajaba, obraba, ayudaba
Jesús aprendió a _____________ como nosotros, _____________ y_____________

a sus padres, _____________ con buena voluntad y_____________ de corazón a los
hombres.
3. Dibújate haciendo algo que tus padres te mandan, obedeciéndoles.
4. Completa con las palabras del recuadro

Jesús María José
______________________ era carpintero y enseñó a______________________a trabajar

con respeto y amor en la carpintería; su madre la virgen ______________________ le
enseñó a valorar todo lo que su padre hacía.
5. Explica con tus palabras el significado de esta frase: «Jesús iba creciendo en
sabiduría, en estatura y en gracia ante Dios y los hombres».
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Escribe dos actividades que sueles hacer con tus padres y explica cómo te sientes
con ellos.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Colorean y escriben un compromiso de como tomar su ejemplo.
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Sesión de aprendizaje de Educación Religiosa

El ejemplo de la sagrada familia

FECHA MARTES 14 DE MAYO DEL 2024

Enfoque Valores Actitudes

El ángel del Señor se apareció en sueños a José y le dijo.

Mensaje para hoy

Conversamos a nivel de todo el grupo de clase respondiendo las preguntas:

Juntos recitan la siguiente oración:

Como tarea resuelven está actividad

DOCENTE FECHA JUEVES 16 DE MAYO DEL

COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por

Manifiesta Expresa Identifica Dice una

El ejemplo de la sagrada familia

FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA

2. Completa las frases con las palabras del recuadro:

Jesús aprendió a _____________ como nosotros, _____________ y_____________

3. Dibújate haciendo algo que tus padres te mandan, obedeciéndoles.

4. Completa con las palabras del recuadro

______________________ era carpintero y enseñó a______________________a trabajar

7. Colorean y escriben un compromiso de como tomar su ejemplo.

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Jesús aprendió a _______ como nosotros, _ y_______

era carpintero y enseñó aa trabajar