Cuadernillo de Actividades: Del 20 Al 24 de Mayo Del 2024 Ciclo Escolar 2023-2024

Semana 34
Del 20 al 24 de
Mayo del 2024
6° Ciclo escolar
2023-2024
Cuadernillo de actividades
Nombre del alumno (a):__________________________________________________
Escuela: _______________________________________________________________
Nombre del maestro(a):__________________________________________________
Grupo: ___________
@tumejormaestroprimaria
Saberes y Pensamiento Científico Lunes
El plato del buen comer 2
Responde con la información del video.
Lenguajes Instrumentos de investigación Lunes
1. Lee la información de la página 214 del libro Nuestros saberes y contesta.
¿Qué significa la palabra investigación? __________________________________________

__________________________________________________________________________
¿Por qué se investiga?
_________________________________________________________________________
¿A qué se le llama “método de investigación”?
_________________________________________________________________________
¿Qué son los instrumentos de investigación? __________________________________________
______________________________________________________________________________
¿Cuáles son algunos ejemplos de instrumentos de investigación?
______________________________________________________________________________
2. Con la información de la página 214 del libro Nuestros saberes, escribe en cada cuadro el tipo
de investigación al que se hace referencia.
3. Con la información de la página 214 del libro Nuestros saberes colorea de azul las características de
la encuesta, de rojo las de la observación y de amarillo las de la entrevista.
Ética Naturaleza y Sociedad Lunes
Derechos de autor 4
Lee y responde.
El copyright o derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos
morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la
creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicado o estrenado. Para
poder tener copyright o derecho de autor es necesario tener contenidos propios y
elaborados o adquiridos, no puede ser propiedad de otra persona.
El copyleft es una práctica legal que consiste en el ejercicio del derecho de autor con el objetivo de propiciar
el libre uso y distribución de una obra.
Las obras de dominio público son aquellas que pueden ser reproducidas por cualquiera, de forma gratuita o
provechosa sin tener obligación de pagar por ello.
El plagio es el acto de copiar una obra, entera o parcialmente, pretendiendo ser su autor original. La
piratería normalmente se refiere a la venta ilegal e intencionada de obras protegidas por el derecho de
autor.
¿Qué es el copyright o derecho de autor?

__________________________________________________________________________________
¿Cuándo se otorgan los derechos de autor?
__________________________________________________________________________________
¿Qué es necesario para tener el copyright o derecho de autor? _________________________________
____________________________________________________________________________________
¿En qué consiste el copyleft?___________________________________________________________
¿Cuáles son las obras de dominio público?_________________________________________________
Lee cada caso y escribe si se trata de un plagio o de piratería.
Axel fue al mercado y encontró la última película de superhéroes en un puesto.

El precio era muy económico y había más películas recientes.
_________________________
Emily escribió un cuento que escuchó en un programa de radio. Lo ha compartido y ha dicho que ella es la
autora original. ___________________
Lee el caso y contesta.
A Raúl le encargaron hacer una poesía con sus propias palabras sobre lo que significó para él la pandemia de
Covid. Buscando en internet se encontró con una página en donde estaban varios poemas anónimos
relacionados con la pandemia. Raúl seleccionó una poesía y cambió algunas palabras y se lo presentó a su
maestra quien lo felicitó por su creatividad.
¿Cómo consideras que fue el comportamiento de Raúl?_________________ ¿Por qué?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Saberes y Pensamiento Científico Martes
La importancia del índice de masa corporal
-Lee cada caso y ubica la categoría de IMC y escribe si la persona presenta un:
bajo peso, un peso normal, un sobrepeso u obesidad. (guíate con la pág. 148 P.A.)
Ordena los IMC de forma ascendente
¿Por qué consideras que una persona tiene un IMC elevado?

___________________________________________________________________
Lenguajes La entrevista Martes
Lee y responde.
La entrevista es una conversación para obtener información a través de una serie de preguntas dirigidas a
una o varias personas especializadas en un tema.
En una entrevista intervienen dos personas: el entrevistador que es quien plantea las preguntas y dirige la
entrevista. También interviene el o los entrevistados que es quien facilita la información a través de las
preguntas planteadas.
Para realizar una entrevista es necesario conocer el tema y preparar las preguntas, después de haberla
hecho se escribe el reporte de la entrevista.
Para lograr una entrevista de calidad es importante que cada pregunta sea clara y breve para evitar hacer
preguntas innecesarias.
¿Qué es una entrevista? _______________________________________________

____________________________________________________________________
¿Quién es el entrevistador? ____________________________________________
¿Quién es el entrevistado? ______________________________________________
3. Con la información del punto 1, colorea las características de la entrevista.

De lo Humano y lo Comunitario Martes
Solidaridad 5
Lee y analiza la siguiente la información.
La Salud Pública es el conjunto de actividades sociales y políticas destinadas a mejorar la salud,
prolongar la vida y mejorar la calidad de vida de las poblaciones mediante la promoción de la salud, la
prevención de la enfermedad y otras formas de intervención sanitaria.
El organismo estatal encargado de la administración de la Salud Pública en México es la Secretaría de
Salud, que entre sus funciones tiene:
Diseñar políticas públicas en materia de salud.
Coordinar de programas de salud.
Administrar del Sistema Nacional de Salud.
Promover la salud, así como prevenir, controlar y erradicar enfermedades.
Elaborar campañas educativas.
Garantizar la calidad del sistema sanitario, el derecho y acceso a los servicios de salud, y el bienestar
colectivo y calidad de vida.
Subraya las acciones que consideras se han llevado a cabo en tu comunidad para promocionar la salud
pública.
¿Qué es la salud pública?

____________________________________________________________
¿Qué institución de nuestro país se encarga de administrar la salud pública?
__________________________________________________________
¿Cuáles son algunas funciones de la Secretaría de salud?
_____________________________________________________________________________
Lenguajes La encuesta Miércoles
Lee y responde.
Una encuesta es una técnica que se emplea para recopilar datos de un conjunto de personas a través de
una serie de preguntas.
Las preguntas de una encuesta pueden ser abiertas o cerradas. Pueden aplicarse por diferentes medios
ya sea de persona a persona o electrónicamente. Cuando una encuesta se aplica a toda
la población se llama censo y cuando se aplica a un conjunto de personas se llama muestra.
El propósito de una encuesta es obtener información sobre algún hecho, problema o producto de su
interés. El formato de una encuesta no siempre es la misma, en algunas se pueden utilizar preguntas
abiertas, en otras cerradas. En algunas pueden pedirte datos personales, en otras no. Esto depende de las
necesidades de la encuesta y de la información que se quiere obtener.
2. Escribe “verdadero” o “falso” según cada afirmación sobre la encuesta.
3. Analiza lo siguiente y contesta.

Saberes y Pensamiento Científico Miércoles
La grasa en los alimentos
Observar el video y responde.
Ética Naturaleza y Sociedad Lunes
Derechos de autor 5
Saberes y Pensamiento Científico Jueves
Nuestra alimentación
-Lee las instrucciones y realiza lo que se indica.
Escribe lo que consumiste el día de ayer.
Desayuno:
________________________________________________________________________
Recreo:
________________________________________________________________________
Comida:
________________________________________________________________________
Merienda:
________________________________________________________________________
Cena:
________________________________________________________________________
Contesta lo siguiente.
¿Consideras que tu alimentación es adecuada? ¿Por qué?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué hábitos has cambiado después de conocer más sobre la alimentación?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
Subraya los hábitos de alimentación saludable que sigues.
• Comer gran variedad de alimentos, con moderación.
• Distribuir la ingesta de alimentos en cuatro a cinco comidas

al día.
• Consumir diariamente frutas y verduras.
• Limitar el consumo de bebidas azucaradas.
• No abusar de la sal y las azúcares refinadas.
• Tomar abundante agua.

Lenguajes La entrevista y la encuesta Jueves
Lee la información.
Para lograr una entrevista se debe preparar una lista de preguntas que se le harán al
entrevistado; estas deben de seguir un orden y una coherencia.
Las preguntas que se le hacen al entrevistado pueden ser abiertas o cerradas. Preguntas Abiertas
Las preguntas abiertas son las que permiten al entrevistado dar una respuesta amplia.
Estas preguntas son: ¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Con quién?
Preguntas Cerradas
Las preguntas cerradas son las que sólo permiten contestar con sí o un no. Ejemplo: ¿Te gustan los gatos?
¿Te gusta hacer tarea?
Lee cada pregunta y escribe si se trata de una pregunta abierta o una pregunta cerrada.
Entrevista a un compañero.
Nombre del entrevistado: _______________________________________________
1. ¿Cuándo y dónde naciste?
_______________________________________________
2. ¿Qué edad tienes?
_______________________________________________
3. ¿Tienes hermanos o hermanas?
_______________________________________________
4. ¿Te gusta la escuela? ¿Por qué?
_______________________________________________
5. ¿Cuáles son tus deportes favoritos?
_______________________________________________
4. Aplica la siguiente encuesta a 5 de tus compañeros. De las siguientes frutas ¿cuál es tu

preferida? (En cada fila colorea la respuesta de un compañero).
¿Qué fruta tuvo mayor frecuencia?

_____________________
¿Qué fruta tuvo menor frecuencia?
_____________________
¿Cuál es la conclusión de la encuesta?
___________________________
De lo Humano y lo Comunitario Jueves
Solidaridad 4
Encierra con color rojo las situaciones que generan conflictos
Lee las maneras de solucionar un conflicto y escribe el método del recuadro que le corresponda
Saberes y Pensamiento Científico Viernes
El poder de alimentación (final)
Encuentra y encierra con un color, 10 palabras relacionadas con una mala
alimentación, y utilízalas para completar la información.
Saberes y Pensamiento Científico Viernes
Lee y completa el crucigrama con la información que conoces del plato del bien comer
Lenguajes La entrevista Viernes
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno.
Múltiples Lenguajes Viernes
Telpochcalli parte 2
Lee las páginas 132-135 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cuál eran las dos tipos de escuela que tenían los mexicas ?
_____________________________________________________
2.-¿Quiénes asistían al telpochcalli?
______________________________________________________
3.- ¿Qué había en cada barrio?
______________________________________________________
4.-¿Qué pensaban la familia de los mexicas?
_________________________________________________________________________________
5.-¿Quiénes aportaban la sabiduría de la experiencia?
______________________________________________________
Edad en que lo jóvenes se iban al Telpochcalli. _________________________
6.-¿Qué era muy importante que los niños aprendieran ?

______________________________________________________
7.-¿En dónde empezaba todo el proceso educativo?
___________________________ ___________________________
8.-¿Qué hacían las mujeres?
______________________________________________________
9.-¿Qué hacían los hombres?
______________________________________________________
10.-¿Qué aprendían los jóvenes?
______________________________________________________
11.-¿Qué aprendían las jovencitas?
______________________________________________________
Completa el siguiente mapa conceptual. (recorta y pega en tu cuaderno)

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¿Qué significa la palabra investigación? __________________________________________

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Lee el caso y contesta.

¿Cómo consideras que fue el comportamiento de Raúl?_________________ ¿Por qué?

Ordena los IMC de forma ascendente

¿Por qué consideras que una persona tiene un IMC elevado?

¿Qué es una entrevista? _______________________________________________

3. Con la información del punto 1, colorea las características de la entrevista.

¿Qué es la salud pública?

2. Escribe “verdadero” o “falso” según cada afirmación sobre la encuesta.

3. Analiza lo siguiente y contesta.

Escribe lo que consumiste el día de ayer.

¿Consideras que tu alimentación es adecuada? ¿Por qué?

¿Qué hábitos has cambiado después de conocer más sobre la alimentación?

Subraya los hábitos de alimentación saludable que sigues.

• Comer gran variedad de alimentos, con moderación.

• Distribuir la ingesta de alimentos en cuatro a cinco comidas

• Consumir diariamente frutas y verduras.

• Limitar el consumo de bebidas azucaradas.

• No abusar de la sal y las azúcares refinadas.

• Tomar abundante agua.

4. Aplica la siguiente encuesta a 5 de tus compañeros. De las siguientes frutas ¿cuál es tu

¿Qué fruta tuvo mayor frecuencia?

6.-¿Qué era muy importante que los niños aprendieran ?

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