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    Arte 21 Mayo

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    margotgastel55
    La sesión de aprendizaje trata sobre la técnica de pintar mariposas con temperas. Los estudiantes aprenden a recortar y pintar mariposas usando esta técnica, desarrollando habilidades motoras finas. Al final, dialogan sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron trabajando con esta técnica artística.

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    Arte 21 Mayo

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la técnica de pintar mariposas con temperas. Los estudiantes aprenden a recortar y pintar mariposas usando esta técnica, desarrollando habilidades motoras finas. Al final, dialogan sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron trabajando con esta técnica artística.

    Descripción original:

    educacion artistica

    Título original

    ARTE 21 MAYO

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la técnica de pintar mariposas con temperas. Los estudiantes aprenden a recortar y pintar mariposas usando esta técnica, desarrollando habilidades motoras finas. Al final, dialogan sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron trabajando con esta técnica artística.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE ARTE

    Título: técnica de papel con temperas


    I DATOS INFORMATIVOS:
    IE N° 1168 Héroes del Cenepa Grado y sección 6 ° “B”
    Unidad Didáctica Nº03 Total Alumnos 31
    Forma de atención pedagógica: Presencial Grado y sección
    1 horas pedagógica
    DDuración (hora de inicio ycierre) Fecha 21 / 05/24
    Docente Margot Gastel Director Hugo
    II PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
    Competencias y Desempeños ¿Qué nos dará evidencia Instrumentos
    capacidades (criterios de evaluación) de aprendizaje? de
    5º Grado evaluación
    Enfoques transversales Acciones o actitudes observables Lista de
    cotejo
    Crea proyectos desde los Recortan y pintan con
    lenguajes artísticos temperas mariposas
     Explora y experimenta los
    lenguajes de las artes

    lPREPARACIÓN DE LA SESIÓN
    INICIO Tiempo
    aprox.
    observan

    Responden
    ¿Qué vemos ?
    ¿Habran de colores y combinaciones ?¿Te gustaría hacer mariposas con temperas ?

    Propósito . Loa alumnos desarrollan habilidades motoras fina


    Normas de Convivencia
    DESARROLLO
    Escucharan las indicaciones
    Un cuarto de cartulina negra tijeras temperas

    Precisa que en un primer momento se trabajara a lapiz ,luego aplicaras los materiales de color que
    desees

    Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre la higiene para que su trabajo este
    bonito y limpio.
    ..lapiz, lapiceros, reglas ,colores.
    -Forran sus mesas con papel
    -Observan un modelo pegado en la pizarra

    Página 1 de 2
    -Sacan sus materiales
    -Reciben su dibujo en una ficha
    -Aplican la técnica -Terminado el trabajo exponen en el área de su aula
    .. Terminado el dibujo pegan en su skesh book

    Cierre

    Dialogan sobre la actividad desarrollada: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué lo
    aprendí? ¿Cómo se sintieron? ¿Les gusto trabajar con la técnica con colores ? ¿Por qué? ¿Qué es
    loque más te gustó de tu trabajo? ¿Qué opinas al ver los distintos trabajos expuestos

    LISTA DE COTEJO
    Nombre y apellidos Indicadores Indicadores Indicadores
    Percibe Contextualiza Reflexiona creativa y
    manifestaciones manifestaciones críticamente sobre
    artístico-culturales artístico-culturales manifestaciones
    artístico-culturale

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