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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
TEMA
La Inteligencia Emocional
DOCENTE Vilca Chacaltana Freddy Alberto
ASIGNATURA
Correlatos biológicos del comportamiento humano
PERÚ-2024 INTEGRANTES
Camila Alexandra Orellana Orellana
Maria Eliana Quispe Ramos Jose Eduardo Valverde Anicama Ruth Elena Abendaño Carla Flores Navarrete Alexandra Maria Azurza Liliana Urday Ore INTRODUCCIÓN
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de
sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en nosotros mismos y en los demás. La inteligencia emocional no consiste en sofocar las emociones, sino más bien en saber dirigirlas y equilibrarlas. OBJETIVO
El propósito del informe es que refleje el resultado de una
investigación, adaptado al contexto de una situación determinada, por el que se quiere presentar los resultados, discutiéndolos en relación a los antecedentes teóricos y evaluando el cumplimiento de los objetivos planteados. ¿Qué es la inteligencia emocional en niños
La inteligencia emocional en niños es la capacidad para
reconocer y entender sus propias emociones, así como las de los demás, y utilizarlas de manera adecuada para guiar su pensamiento y comportamiento. Implica habilidades como la autoconciencia emocional, la autorregulación, la empatía y las habilidades sociales, permitiendo a los niños manejar sus emociones de forma saludable, establecer relaciones positivas y resolver conflictos de manera constructiva. Esta capacidad es fundamental para su desarrollo social, emocional y académico. ¿Por qué es importante la inteligencia emocional en niños?
Cada día representa un reto y una oportunidad de aprendizaje para
un niño, tanto a nivel escolar, social, familiar, así como personal. En estos casos, la inteligencia emocional contribuye a que el niño o niña pueda enfrentar tales retos de una manera positiva. Este aprendizaje les permite o ayuda a reducir los sentimientos de frustración, estrés o ansiedad que puedan sentir en cualquier circunstancia difícil. Y no solo de manera inmediata, también en el futuro próximo y en la adultez. El aprendizaje sobre inteligencia emocional en la infancia ofrece un amplio abanico de ventajas, favoreciendo el conocimiento de las emociones y ayudándole a entenderlas, aceptarlas y expresarlas de una mejor manera: Dentro de esas ventajas, podemos destacar las siguientes: Mejor capacidad para detectar, entender, aceptar y describir las emociones. Reduce la cantidad de rabietas durante esta etapa. Mayor grado de empatía con otros niños en edades infantiles, o bien mayor empatía y tolerancia en la vida adulta. Contribuye a desarrollar en el niño una comunicación asertiva y facilita los procesos de comunicación con otros. Previene la toma de decisiones apresuradas. Fomenta la resiliencia. Ayuda a desarrollar herramientas para la solución de conflictos y reduce la posibilidad de conductas destructivas y autolesivas. Cada una de estas ventajas no solo benefician al niño en la etapa de la infancia, sino también contribuye en mejorar la calidad de vida en la adolescencia, a sobrellevar mejor las dificultades en cada etapa del desarrollo humano y a proveer de una adecuada salud mental. ¿Cuándo evaluar la inteligencia emocional en niños? La evaluación de la inteligencia emocional en niños puede realizarse en diferentes etapas de la vida, ya que el desarrollo de la inteligencia emocional es un proceso continuo que comienza desde la infancia. Aunque no existe una edad específica para evaluar la inteligencia emocional en los niños, se pueden realizar evaluaciones a partir de los 4 o 5 años de edad, cuando los niños comienzan a desarrollar habilidades emocionales básicas.
Es importante tener en cuenta que la evaluación de la inteligencia
emocional en niños debe adaptarse a su edad y nivel de desarrollo. Algunas de las etapas clave en las que se puede evaluar la inteligencia emocional en niños incluyen:
1. Edad Preescolar (3-5 años): Durante esta etapa, los niños comienzan a identificar y expresar emociones básicas como la alegría, la tristeza, el miedo y la ira. Se pueden utilizar juegos, actividades creativas y observación del comportamiento para evaluar sus habilidades emocionales. 2. Edad Escolar (6-12 años): En esta etapa, los niños desarrollan una mayor comprensión de las emociones y la capacidad de manejar conflictos emocionales. Se pueden utilizar cuestionarios, entrevistas y pruebas específicas para evaluar su inteligencia emocional. 3. Adolescencia (13-18 años): Durante la adolescencia, los jóvenes experimentan una amplia gama de emociones y enfrentan desafíos emocionales más complejos. Se pueden utilizar evaluaciones más detalladas y autoinformes para evaluar su inteligencia emocional.
Es fundamental que la evaluación de la inteligencia emocional en
niños sea realizada por profesionales capacitados en psicología infantil o educación, y que se lleve a cabo de manera respetuosa y empática, teniendo en cuenta las necesidades y el bienestar emocional de los niños. ¿Cómo evaluar la inteligencia emocional en niños?
La evaluación de la inteligencia emocional en niños se
puede realizar a través de diversos métodos, incluyendo: Observación: Observar al niño en diferentes situaciones y contextos para evaluar cómo maneja sus emociones, cómo se relaciona con los demás, cómo resuelve conflictos y cómo expresa sus sentimientos. Entrevistas: Realizar entrevistas con el niño para explorar cómo percibe y comprende las emociones, cómo se relaciona con los demás, cómo gestiona el estrés, etc. Cuestionarios y pruebas: Utilizar cuestionarios y pruebas diseñadas específicamente para evaluar la inteligencia emocional en niños. Evaluaciones por parte de profesionales: Consultar con psicólogos o especialistas en desarrollo infantil para obtener una evaluación más detallada y profunda de la inteligencia emocional del niño. ¿Dónde puedo evaluar la inteligencia emocional en niños?
Es importante dirigirnos a un profesional cualificado para
realizar una la evaluación de la inteligencia emocional en niños. Los profesionales cualificados en población infantil incluyen psicólogos, pedagogos y psicopedagogos. Los puedes encontrar en lugares como: ·Centros de salud mental infantil de tu comunidad: solicita recomendaciones a tu pediatra. ·Un psicólogo o pedagogo privado que trabaje con niños. ·Los centros educativos que ofrezcan servicios de evaluación de la inteligencia emocional. Si necesitas acudir a un centro de confianza en Madrid, no dudes en comunicarte con UDEN PSICOLOGÍA, un centro clínico y Sanitario acreditado y referente en Salud mental en Madrid, desde 1969. Por otro lado, si eres un profesional cualificado te invitamos a ver nuestra entrada y ver la webinar sobre la prueba de Habilidad en Inteligencia Emocional (THINEME)
