Resumen de Padre Rico
Resumen de Padre Rico
Resumen de Padre Rico
UTH
Alumna
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201630110020
Robert era un niño de 9 años que estudiaba en un colegio de ricos, con dos
padres uno rico y uno pobre, el pobre era su padre biológico quien al morir solo
dejo deudas y el padre rico al morir dejo mucho dinero y donaciones.
Robert le pide consejos a su papa pobre sobre cómo ser rico, ya que en el colegio
uno de sus compañeros invito a sus amigos ricos a la casa de la playa pero a
Robert y Mike ( amigo de Robert ) no los invito por ser pobres . Ellos asistían a la
misma escuela pública que asistían los hijos de los ricos.
Su padre ante la pregunta de Robert le dijo que para poder ser rico debía empezar
a hacer dinero utilizando la cabeza, Robert le conto lo que su padre había
respondido a Mike. Ese sábado en la mañana se convirtieron en socios
comerciales, y empezaron su negocio pidiéndole los tubo de pastas dentales a sus
vecinos , la actividad que habían decidido desarrollar era derretir en una olla de
acero los tubos de crema dental que en ese tiempo estaban hechos de estaño
para finalmente obtener monedas falsas de estaño . Cuando su padre pobre se dio
cuenta de lo que estaban haciendo les hizo dar a conocer el significado de la
falsificación, defraudados Mike y Robert recogieron y diciendo que tal vez serian
pobres siempre, su padre los escucho y dijo solo serán pobres si se rinden.
Su padre pobre dijo si quieren aprender cómo ser ricos pregúntele al padre de
Mike, el banquero que era el mismo del padre pobre hablaba sobre su facilidad
para incrementar el dinero, su padre era propietario de varios negocios.
Mike y Robert se encontraron con el papa rico (papa de Mike), pero tuvieron que
esperarlo un tiempo cuando entraron a la casa de Mike había gente que estaba
esperando conversar con el papa rico. Cuando por fin el papa rico pudo
atenderlos, el papa rico les pregunto si era verdad que querían saber cómo tener
dinero, les dijo que para empezar les va a enseñar si trabajan para el a lo cual
ellos aceptaron. La oferta consistía en trabajar en una de sus tiendas con la
señora Martin los sábados tres horas.
Ellos empezaron a cumplir con su parte del trato , el sábado ellos iban a trabajar
quitando el polvo de las latas del estante , durante tres semanas los sábados iban
a trabajar las tres horas por 30 centavos, pero el cuarto sábado Robert estaba
decidido a renunciar y le conto de su decisión a Mike .
Mike le dijo a Robert que su papa sabía que iba a pasar y que tendrían que
llamarlo cuando esto pasara. A las 8 am del sábado Robert volvió a la casa de
Mike para hablar con el papa rico renunciar, duro esperando mucho tiempo y el
papa rico no lo atendía. Cuando por fin logro atenderlo Robert reclamo que él no
estaba cumpliendo con su parte de la oferta , a lo cual el papa rico le dijo que en
menos de un mes se expresaba como algunos de sus empleados y que la forma
de enseñar de él no era como la de la escuela sino como lo enseña la vida , con
golpes y que comúnmente la gente pobre solía culpar a todo su alrededor de su
pobreza y fue cuando Robert se dio cuenta que el papa rico tenía razón lo estaba
culpando a él y esta etapa era un gustillo de como enseña la vida.
Ellos eran los primeros que le pedían al papa rico que les enseñara como ganar
dinero, pero esto no era posible si no entendían cómo funciona el dinero y que no
se debe trabajar por el dinero. Lo que busca la mayoría de personas es esperar y
aceptar un sueldo, culpando a sus jefes o empresas de su pobreza y esperando
aumentos de sueldo, pero esta no era una solución ya que cuando las personas
de la clase media y baja entre más ganaban más se endeudaban.
Los pobres y la clase media trabajan por el dinero esta era lo que referenciaba el
papa rico en su primera lección. Sus dos padres le decían que debía formarse
pero los dos recomendaban áreas distintas, para el padre rico era importante que
estudiara lo relacionado con las finanzas para conocer el comportamiento del
dinero. Es importante conocer que no se debe trabajar por el dinero como lo
enseñaban en las escuelas y no hacer que el dinero trabaje para uno como lo
enseña la vida, la gente se vuelve esclava del dinero, el papa rico había estado
enseñándole a Robert lo que hace la vida, el esperar para ser contratado, para
poder renunciar, trabajar y recibir un sueldo que tiene deducciones como lo son
los impuestos. El problema de los impuestos es una pequeña parte de cómo
entender a que el dinero trabaje para uno y esto se hace por medio de conocer el
comportamiento del dinero.
El papa rico le pregunto a Robert si finalmente quería aprender a lo cual él dijo que
si, el papa rico dijo que debía volver a trabajar pero esta vez sin ningún pago.
En uno de sus días de trabajo el papa rico compro unos helados a Mike y Robert y
converso con ellos preguntándoles si habían aprendido algo a lo que ellos dijeron
que no. Les hizo entender que si ellos querían seguir como esclavos del dinero
les subiría su pago a 25 centavos por hora, luego les ofreció 1 dólar por hora, 2
dólares la hora, 5 dólares por hora a lo cual ellos respondieron que no, a pesar de
que dudaron y tuvieron la intensión de aceptarla su boca no se abrió. En sus
mentes tenían la certeza del dinero , a lo cual la mayoría de la gente hubiera
aceptado por su codicia y miedo , y continuar con su la carrera de la rata que hace
referencia a trabajar para gastar, la gente comúnmente tiene miedo de cómo
conseguir o perder el dinero luego cuando lo obtienen les embarga la alegría de su
codicia o deseo por gastarlo , les enseño que deben evitar esta trampa del dinero,
a nivel general todos somos empleados pero todos en niveles diferentes , la
manera de evitar esta trampa es obteniendo un título universitario y aprendiendo
sus consejos de como ocuparse del dinero y sus sentimientos, evitando que estos
controles sus pensamientos .
Robert y Mike de acuerdo a estas enseñanzas del papa rico deciden no trabajar
por nada , cuando estaban trabajando donde la señora Martin se dieron cuenta
que ella cogía las historietas les arrancaba la mitad de la pasta y las botaba
cuando vieron esto surgió la idea de un negocio de poner en el sótano su negocio
para que los niños pudieran ir y leer las historietas por horas , el negocio consistía
en alquilar las historias durante dos horas en el sótano de su casa , contrataron a
la hermana de Mike para que llevara el control del cobro en la entrada . La
hermana de Mike recibía 1$ semanal y Mike y Robert recibían en promedio 9.50
dólares semanales, intentaron poner otra sucursal pero se dieron cuenta que era
difícil encontrar una persona tan dedicada como la hermana de Mike.
Esto fue lo que quiso enseñarle su papa rico, a que el dinero trabajara para ellos y
no ellos por el dinero.
Cuando el papa rico murió le dejo todos sus negocios, riqueza y responsabilidades
que había logrado a Mike, con las enseñanzas que recibieron Mike y Robert por
parte de él, Mike tenía toda la preparación para poder continuar con su legado.
A los 47 años Robert decidió jubilarse junto a su esposa, pero los dos tenían en
mente que debían seguir trabajando aunque los activos logrados crecieran por si
solos, como el ejemplo que enuncian sobre plantar un árbol y abonarle durante
años y llega un momento en el que ya no necesita de la persona por que sus
raíces son lo suficientemente profundas y ahora lo que ofrece es sombra para que
él se apoye.
El papa rico enseñaba que la inteligencia resuelve problemas, las personas con
mente abierta tienen mayor facilidad para hacerse rico, el padre rico les enseño
algunas reglas que debían tener en cuenta como conocimientos financieros:
Las personas ricas adquieren activos mientras que las personas pobre y de la
clase media adquieren pasivos, ya que un activo hace referencia a una inversión
que entra al bolsillo y un pasivo hace referencia a una deuda u obligación que sale
del bolsillo.
En esta lección nos enseñan que los ricos adquieren activos, los pobres solo
tienen gastos y la clase media adquiere pasivos, creyendo que son activos.
Los activos de un rico generas muchos ingresos para poder cubrir los gastos y lo
que queda en reinvertido en los mismos activos.
En la escuela comúnmente se enseña que uno debe preocuparse por ser un buen
empleado y hacer rica al dueño de la empresa, pero el padre rico enseña que lo
mejor es ocuparse de su propio negocio y comenzar ocupándose de él, teniendo
en cuenta que se deben adquirir activos y no pasivos, manteniendo los gastos
bajos, como por ejemplo: negocios que se controlen solos, acciones, pagares o
propiedades que generen ingresos.
El papa pobre le enseño a Robert que debía capacitarse para encontrar un buen
trabajo pero el papa rico le enseño a comprar inversiones, por ejemplo Robert
recibía ingresos de las casas, de los arriendos sin necesitar trabajo extra.
Comúnmente la gente piensa que Robín Hood era un héroe por que le robaba a
los rico y les daba a los pobres, en la historia de los impuestos estos se crearon
inicialmente para financiar los gastos de la guerra en Estados Unidos y Gran
Bretaña, les engañaban diciendo que estos impuestos eran únicamente para los
ricos, pero también eran cobrados a los pobres.
Los empleados cobran el sueldo, pagan impuestos y trata de vivir con lo que
queda, en cambio una corporación cobra sus ingresos, gastan lo que pueden y
con lo que queda pagan los impuestos.
Describe una situación en donde lo entrevista una joven del periódico de Singapur,
y por el cuestionamiento que le plantea se da cuenta de diversas situaciones
significativas en las cuales la triste realidad es que un gran talento formado no es
suficiente, lo que esto significa es que algunas
personas sólo necesitan aprender y manejar una aptitud más, y su ingreso pegará
un salto exponencial. Tal es el caso en donde su papá pobre a menudo
admitía que las escuelas recompensan a las personas que estudian más y más,
sobre cada vez menos cosas. La seguridad de un empleo era todo para quien se
encontraba concluido en esta y llegaba aprender del valor para saber liderar a los
hombres lo cual se define cuando los empleados trabajan lo
suficientemente arduo como para que no los despidan, y los dueños pagan
apenas lo suficiente como para que los empleados se sientan motivados a no
presenta una gran diferenciación cuando se dirige a un adulto que desea ganar
más dinero, tomando en cuenta la perspectiva de su vida a largo plazo en el
cual se puede sustituir por la educación que es más valiosa que el dinero, a largo
plazo.