Corregido Carla
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VISION GLOBAL
Es cierto que en muchas partes del mundo existe una falta de orientación y capacitación
para la creación de proyectos alimentarios visionarios que involucren el beneficio de la
población y minimicen el impacto ambiental. La pesca y la acuicultura son dos ejemplos
de actividades que pueden tener un impacto negativo en el medio ambiente si no se
realizan de manera sostenible y responsable.
Es cierto que la pesca a pequeña escala en ríos, lagos, lagunas y manantiales también
puede tener un impacto negativo en los ecosistemas si no se realiza de manera
sostenible. Muchas veces, las personas que se dedican a esta actividad no están
suficientemente capacitadas para comprender los efectos de su actividad sobre el medio
ambiente y los recursos naturales, en mayor escala la implementación de una
infraestructura adecuada para su funcionamiento
METODOLOGIA
1.1.- Introducción
La región de Tarija es una de las zonas más ricas en biodiversidad de Bolivia, por lo que
se busca aprovechar esta riqueza natural para el turismo sostenible. A pesar de estas
bondades las atenciones por parte del gobierno regional no atienden la necesidad de
reactivar una economía sostenible, donde los turistas podrían disfrutar de la belleza
natural de la región mientras aprenden sobre la importancia de la conservación del
medio ambiente.
Acceso y ubicación: La ubicación del centro ecoturismo piscícola debe ser fácilmente
accesible para los turistas, pero también debe ser adecuada para la práctica de la pesca
sostenible. Es importante considerar la distancia a los cuerpos de agua y las condiciones
de acceso.
Para dar solución a todos los problemas mencionados, se propone diseñar un diseño
arquitectónico de un complejo ecoturístico piscícola en la comunidad de corana de la
provincia de Méndez, ya que ayudará a concientizar y educar al ciudadano y los
pobladores para la conservación de los recursos hidrológicos, y contribuirá con la
recuperación del medio natural y la actividad en la pesca.
Promoción del turismo responsable: El centro ecoturístico piscícola puede ser una
herramienta para promover el turismo responsable y educar a los turistas sobre la
importancia de preservar el medio ambiente y la cultura local, lo que a su vez puede
ayudar a mitigar los impactos negativos del turismo convencional.
4.- Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
Factor económico
Factor ambiental
6. VISION
7. MISION
6.1. Proyecto
6.2. Ubicación
6.3. Usuarios
Directos
Los beneficiarios directos son los sectores trabajadores y dependientes del centro
ecoturístico piscícola, sector trabajador, administrativo, personal técnico etc.
Indirectos
La población beneficiaria indirecta seria Población local la población provincial y de
acuerdo al impacto las personas de Tarija podrían asistir a esta clase de centro
ecoturístico piscícola y a todos los sectores turistas del estado plurinacional como
destino turístico
6.4.- Proyección temporal
La proyección temporal estará definida en un lapso de tiempo de 20 años donde los
índices de crecimiento sobrepasaran y demógrafo actual.
6.5.- criterios sostenibles
El desarrollo de sistemas de recolección de energías renovables
El planteamiento de ideas de planificación bioclimática
El reciclaje de agua para el sistema de riego
Propuesta de mejorar los índices de contaminación Co2
6.6. Financiamiento y administración
De acuerdo al cumplimiento de las políticas de autonomías es responsabilidad del
gobierno autónomo municipal de San Lorenzo como los organismos de gobernación
departamental.
2 Mapa Conceptual
2. 1. conceptos generales
2.1.1 centro
Lugar de donde parten o a donde convergen acciones particulares coordenadas. Punto
donde habitualmente se reúnen los miembros de una sociedad o corporación. Instituto
dedicado a cultivar o a fomentar determinados estudios e investigaciones. Lugar en que
se desarrolla más intensamente una actividad determinada. Lugar donde se reúnen,
acuden o concentran personas o grupos por algún motivo o con alguna finalidad. Lugar
donde se reúne o produce algo en cantidades importantes.
2.1.2 turismo
Según la Organización Mundial del Turismo, el turismo comprende las actividades que
realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno
habitual, por un período consecutivo inferior a un año y mayor a un día, con fines de
ocio, por negocios o por otros motivos.
2.1.3 complejo ecoturístico
Es un lugar diseñado para las actividades turísticas orientadas a la relajación y
diversión, especialmente durante las vacaciones. Generalmente, una estación turística se
distingue por una gran selección de actividades, como las relacionadas con la hostelería
(comida, bebida, alojamiento), el ocio, el deporte, el entretenimiento y las compras.
2.1.4 piscicultura y ecoturismo.
Los ecosistemas acuáticos no solo son vitales para la cosmovisión de sus habitantes,
sino que albergan una gran riqueza biológica, entre esta, los peces. La piscicultura es
una opción sustentable que se puede fortalecer a partir de experiencias en diferentes
países y al trabajo mancomunado entre actores estratégicos.
2.2 conceptualización específico de la tematica
2.2.1 peces
Los peces son animales vertebrados acuáticos, generalmente ectotérmicos, la mayoría
de ellos recubiertos por escamas, y dotados de aletas, que permiten su movimiento
continuo en los medios acuáticos, y branquias, con las que captan el oxígeno disuelto en
el agua.
2.2.2piscicultura
La Piscicultura es el termino de cultivo de peces en tanques, estanques, jaulas flotantes,
etc.
a)Estación Piscícola
Las estaciones piscícolas prestan el servicio de inseminación al pez para la producción
de la cría. Se construyen con el fin de criar y pescar un buen producto.
2.2.3 acuicultura
La acuicultura es el conjunto de actividades, técnicas y conocimientos de cultivo de
especies acuáticas vegetales y animales.
2.2.4 ictiologia
La ictiología es una rama de la zoología dedicada al estudio de los peces, además se
ocupa de la biología y comportamiento de los peces.
2.2.5 piscigranjas
Una piscigranja es una granja donde se realizan el cultivo de peces en estanques son las
actividades de piscicultura o acuicultura.
2.2.6 ictiofauna
Se llama ictiofauna al conjunto de especies de peces que existen en una determinada
región .
MARCO HISTORICO
3.-HISTORIA
El cultivo de peces tiene una larga historia. Hay evidencia que se desarrolló en Asia
hace miles de años atrás. La piscicultura moderna en Bolivia data desde los años treinta
del siglo pasado cuando introdujeron el cultivo del Trucha Arco Iris en el Lago Titicaca.
En las partes tropicales de Bolivia, donde la pesca tradicional en las cuencas de
Amazonas y el Río Pilcomayo por mucho tiempo formaba la fuente principal de
pescado, la piscicultura se desarrolló desde los años 90 del siglo pasado. En los departa-
mentos de Cochabamba, Beni y Santa Cruz iniciaron con el cultivo de especies como la
Carpa, la Tilapia y el Pacú amazó- nico, generalmente a pequeña escala en estanques de
tierra (piscicultura rural). Las primeras iniciativas en la provincia de Gran Chaco recién
datan de los últimos 10 años. En la actualidad, hay unos cuarenta productores
particulares y familias campesinas que practican la piscicultura a pequeña escala con
una producción promedia estimada de 2 a 3 TNM por año por piscigranja.
Las más antiguas datan en torno al año 3500 a.c., en la antigua China. En el año 1400
a.C, ya existían leyes de protección frente a los ladrones de pescado. El primer tratado
sobre el cultivo de carpa data del 475 a.c, atribuido al chino Fan-Li.
El invento del estanque de cultivo atribuye al general romano Lucinius Murena, y cita
las grandes ganancias de su explotación comercial.