Lenguaje

SEMANA 1 - 10
Academia César Vallejo

Semestral

Alumno:
Ormeño Puma, Jean Paul

2023
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Escriba el texto aquí

EL LENGUAJE
Es la facultad exclusivamente humana de naturaleza sonora y articulatoria.

Características
UNIVERSAL Todo ser humano desarrolla esta facultad.

RACIONAL Hacemos uso de la inteligencia y la razón para expresarlo.

El hombre nace con una estructura genética que le permite

INNATO desarrollar el lenguaje.

BIPLÁNICO Se manifiesta en dos planos interdependientes: lengua y habla.

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PLANOS DEL LENGUAJE

interdependientes

LENGUA HABLA

Es el sistema de signos
convencionales que [trabájen] Es la realización física,
utilizamos para sonora o concreta de la
comunicarnos. lengua.

 social Se da en una comunidad.  individual Es particular.

 psíquica Es abstracta, ideal.  psicofísica Es mental y real.

 teórica Tiene una gramática.  práctica Es un uso del hablante.

 casi fija Varía con el tiempo.  variable Es efímero, fugaz.

Idioma: Es la lengua oficial de un país Dialecto: Es la variación regional de una lengua. Ejemplo:
determinada por aspectos jurídicos. chibolo (Perú), pibe (Argentina), churre (Piura).
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FUNCIONES DEL LENGUAJE

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FUNCIONES BÁSICAS
REPRESENTATIVA O EXPRESIVA O APELATIVA O
REFERENCIAL EMOTIVA CONATIVA
Informa de manera Expresa el mundo subjetivo Influye sobre la conducta
objetiva sobre un tema o del emisor: sentimientos, del receptor: órdenes,
referente. emociones, deseos, etc. súplicas, preguntas.

 La suma de las partes da el todo.  Ojalá mejore la situación del país.  Levántate más temprano.
 Maradona falleció el año 2020.  ¿Votarás por ella?
 Felizmente, acerté todas las preguntas.

¡Qué alegría
verte!
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FUNCIONES COMPLEMENTARIAS
FÁTICA O DE POÉTICA O METALINGÜÍSTICA O
CONTACTO ESTÉTICA DE GLOSA

Busca abrir, mantener y Embellece el mensaje en Explica o aclara aspectos

cerrar el canal poemas, refranes, adivinanzas, de la propia lengua o
comunicativo. dichos populares. código.
 Uno, dos, tres… probando.  Juventud, divino tesoro…  El verbo es el núcleo del predicado.
 ¿Me escuchas? ¿Estás ahí?  A caballo regalado no se le mira los dientes.  No se dice “diabetis”, sino diabetes.
Hay golpes en la vida
tan fuertes… Yo no sé!
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SECUENCIA VOCÁLICA
Es el encuentro de dos o más sonidos vocálicos en una misma palabra.

1. GRUPO HOMOSILÁBICO 2. GRUPO HETEROSILÁBICO

A. DIPTONGO Es el encuentro de dos sonidos vocálicos que A. HIATO SIMPLE Dos vocales contiguas se
se mantienen en la misma sílaba. pronuncian en sílabas diferentes.

VC + VA caigua, prehistoria, viudo, agüita, acuífero, contraataque, alcohol, aéreo,

VA – VA
VC + VC (≠) interviú, quiosco, ley, paraguayo, samurái tiito, antihigiénico, duunviro,
VC – VC (=) samuhú
VA + VC

B. TRIPTONGO Es el encuentro de tres sonidos vocálicos que B. HIATO ACENTUAL

se mantienen en la misma sílaba.

VC + VA + VC
buey, semiautomático, hioides, huairuro,
antieuropeo, averigüéis
´
VC – VA caída, transeúnte, oído, dúo,
cortaúñas, ahíto, maíz, río
VA – VC´
Tanto en los diptongos y en los triptongos la
vocal que posee mayor sonido es la vocal
abierta.
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ACENTUACIÓN GENERAL
Es aquella donde la tilde se coloca según la posición del acento. De acuerdo con este criterio, existen cuatro grupos de
palabras:

Se tildan si terminan en -n, -s o vocal.

1 Agudas aserrín, compás, comité, pacay, relax, capataz, novel, sutil
 Hay excepciones en las agudas
y las graves cuando acaban en
secuencia consonántica:
Se tildan si no acaban en -n, -s o vocal.
2 Graves - coñacs - bíceps
césped, vóley, carácter, examen, avaro, libido, alinea, caracteres - robots - tríceps
- mamuts - fórceps

Se tildan sin excepción alguna.

3 Esdrújulas  Las palabras adverbializadas
plástico, hipótesis, vorágine, espécimen con el sufijo -mente:
comúnmente fatalmente
erróneamente
Se tildan siempre (se forman juntando un verbo + 2 pronombres)
4 Sobresdrújulas
comunícamelo, devuélvesela, díganoslo
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ACENTUACIÓN ESPECIAL
Se aplica sobre aquellas palabras castellanas que no se rigen por las reglas de la acentuación general.

Se utiliza para diferenciar palabras con igual escritura, pero con distinta categoría
1 Tilde diacrítica gramatical, es decir, palabras homógrafas.

1.1. monosilábica y polisilábica

Lleva tilde Ejemplo No lleva tilde
él (pronombre) El regalo que está sobre la mesa es para él. el (artículo)
tú (pronombre) Estimado alumno, tu destino lo haces tú. tu (determinante posesivo)
mí (pronombre) Mi hermano tocará esa canción en mi menor para mí. mi (det. posesivo o sust.)
sé (verbo: saber o ser) Sé humilde, pues yo sé que Mario se disgustó contigo. se (pronombre)
dé (verbo: dar) El amigo de Juan quiere que le dé su cuaderno. de (preposición)
más (adv., det. o sust.) Leyó más libros, mas no usó bien el más en más ejercicios. mas (conjunción)
sí (adverbio o pron.) Si tocara el piano en si mayor, Raúl sí pensaría más en sí. si (conjunción o sustantivo)
té (sustantivo) Visitaré la plantación de té, luego te invitaré un té verde. te (pronombre)
aún (adverbio) Aún no llega el expositor, aun sin él iniciaremos la reunión. aun (conjunción)
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1.2. enfática Se emplea en aquellas palabras que se pronuncian con énfasis en las preguntas y
admiraciones (directas o indirectas): qué, cómo, dónde, cuándo, quién, cuál, cuán…
• ¿Qué pasó? • Dime qué pasó. • ¡Qué sorpresa!
• ¿Cómo lo hiciste? • Ahora sabré cómo lo hiciste. • ¡Cuánta pobreza hay en el Perú!
• ¿Cuántas veces llamó? • Me dijo cuántas veces llamó. • Es indignante cómo lo tratan.

• ¿Donde viven tus padres, es lejos? • ¡Que tengas muchos éxitos!

NO SE TILDAN
• ¡Que se vayan a llorar a otra parte! • ¡Que viva el Perú!

También llamada disolvente. Se usa en el hiato acentual, es decir, sobre la vocal cerrada
1 Tilde robúrica cuando posee la mayor fuerza de voz al lado de la vocal abierta.

• caída • cacatúa • pisaúvas • búho • leía • capicúa

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OBSERVACIONES 1. Por regla general, los monosílabos no se tildan.

• fe • ion • fue
• fin • guion • fui
• ti • dio • truhan
• di • vio • hui

2. La conjunción “o” no se tilda, así esté entre dos números o al lado de uno.
• Vendrán 2 o 3 personas. • Vendrán 203 personas. (cero) • Serán 5 o más.
3. La palabra “solo” no se tilda en ningún caso.
• A Julia solo le faltan veinte soles. (= solamente) • Daniel está solo. (de soledad)
4. Las palabras “esto”, “eso” y “aquello”, así como “este”, “ese” y “aquel” (sus
plurales y femeninos), no se tildan.
• Ricardo me dijo eso. • Esta mujer conversó con aquel y no con ese hombre.
 USO DE GRAFÍAS
Es el uso adecuado de las letras s, c, z; b, v; h, etc.

Causas de los errores en la ortografía de las letras

Benévolo
Desigualdad entre fonemas y grafemas /b/ <b> <v>
Venerar

Persecución
/s/ <s> <c>
Fenómeno del seseo y yeísmo Persuasión

Callado
Cayado /y/ <ll> <y>
Reproducir el habla espontánea
*güevo huevo
*urzuelo orzuelo
Presencia de barbarismos
 USO DE LA B, V
SUFIJO –VORO DESPUÉS DE –AD, SE SUFIJO –BUNDO SUFIJO –BILIDAD
(QUE COME) ESCRIBE CON “V” (SUSTANTIVO) (SUSTANTIVO)

Omnívoro Advertencia Moribundo Amabilidad

Herbívoro Advenedizo Meditabundo Responsabilidad
Insectívoro Adviento Nauseabundo Rentabilidad
Frugívoro Adversidad Furibundo Flexibilidad
Excepto:
civilidad,
movilidad
 USO DE LA G, J

TERMINACIÓN –GEN INFINITIVOS SUFIJO –AJE PALABRAS QUE

(SUSTANTIVOS) –GER, –GIR (SUSTANTIVO) INICIAN –AJE, -EJE

Margen Recoger Aprendizaje Ajeno

Origen Fingir Mestizaje Ajedrez
Aborigen Corregir Reportaje Ejecutar
Excepto: Cortometraje Ejemplar
Tejer
Crujir
 USO DE LA C, S, X, Z
SUFIJO –ESA SUFIJO –EZA SUFIJO –ESCO SUFIJO –EZCO
(GENTILICIO) (SUSTANTIVO) (ADJETIVO) (VERBO)

Francesa Realeza Grotesco MerecerMerezco

Japonesa Gentileza Gigantesco FlorecerFlorezco
Inglesa Belleza Pintoresco PertenecerPertenezco
Holandesa Franqueza Dantesco CrecerCrezco

SUFIJO –ÉS SUFIJO –EZ SECUENCIA EX- SUFIJO –IZO(A)

(GENTILICIO) (SUSTANTIVO) SEGUIDA DE H (ADJETIVO)
Francés Honradez exhalar Excepto: Rojizo
Japonés Altivez exhaustivo examen Antojadizo
execrable
Inglés Pequeñez exhibir exento Enfermizo
Holandés Sensatez exhortar exuberante Asustadizo
exhumar exorbitante Olvidadizo
 SUFIJO –ENSE SUFIJO –OSO(A) SUFIJO –SIVO(A) SUFIJO –AZO(A)
(ADJETIVO) (ADJETIVO) (ADJETIVO) (AUMENTATIVO)

Canadiense Goloso Comprensivo Balazo

Bonaerense Perezoso Persuasivo Portazo
Forense Amoroso Intensivo Cabezazo
Castrense Celoso Defensivo Portazo

SUF. –ANCIA, -ENCIA SUFIJO –CITO(A) SUFIJO –ANZA SUFIJO –AZGO

(SUSTANTIVO) (DIMINUTIVO) (SUSTANTIVO) (SUSTANTIVO)
Instancia Pec-ecito Venganza Liderazgo
Constancia Jefe-cito Templanza Hallazgo
Dependencia Sol-cito Cobranza Hartazgo
Asistencia Pan-cito Crianza Comadrazgo

El plural de las palabras terminadas en Z. Las conjugaciones de los verbos terminados en zar, cuando van seguidas
de la vocal e:

Lápiz lápices interfaz interfaces analizar analicemos

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USO DE -CIÓN
Contienen el sufijo -ción los siguientes grupos de sustantivos:

Los derivados de verbos acabados en -ar:

Se exceptúan los derivados de verbos
acusación (de acusar) terminados en -sar que no contienen la sílaba -sa-:
compensación (de compensar) confesión (de confesar)
comunicación (de comunicar) expresión (de expresar)
eliminación (de eliminar) profesión (de profesar)
tergiversación (de tergiversar) progresión (de progresar).

Los derivados de verbos terminados en -der, -dir, -tir, cuando conservan la d o la t

de la última sílaba del infinitivo:
perdición (de perder)
fundición (de fundir)
rendición (de rendir)
competición (de competir)
repetición (de repetir)
Los que pertenecen a la misma familia Los terminados en -cción:
léxica de adjetivos terminados en -to:
absolución (absuelto) acción, adicción, cocción, confección,
absorción (absorto) construcción, elección, fricción,
devoción (devoto) infección, succión, traducción.
discreción (discreto) Excepciones:
erudición (erudito) visión (visto)
extinción (extinto) previsión (previsto)
discreción (discreto) provisión (provisto) Los sustantivos terminados
oposición (opuesto)
resolución (resuelto)
en -pción o -unción:
sustitución (sustituto)
adopción, descripción, interrupción,
percepción, asunción, función,
presunción, punción.
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USO DE -SIÓN
Contienen el sufijo -sión los siguientes sustantivos:
Los derivados de verbos terminados en -der, -dir, -ter, -tir que no conservan la
d o la t del verbo base:

Ascensión (de ascender) Excepciones:

Comprensión (de comprender) atención (de atender)
agresión (de agredir) deglución (de deglutir)
persuasión (de persuadir)
comisión (de cometer) Cuando conservan la t o la d del verbo, terminan en -ción:
versión (de verter) perdición (de perder)
conversión (de convertir) fundición (de fundir)
diversión (de divertir) medición (de medir)
repetición (de repetir)
Visión (de ver) competición (de competir)
Previsión (de prever)
Provisión (de preveer)
Los derivados de verbos terminados en -sar que no contienen la sílaba -sa-:

dispersión (de dispersar) Cuando contienen la sílaba -sa-, terminan en -ción:

precisión (de precisar) acusación (de acusar), compensación (de compensar) o improvisación
progresión (de progresar) (de improvisar)

Los derivados de verbos terminados en -primir o -cluir:

compresión (de comprimir)

impresión (de imprimir)
opresión (de oprimir)
conclusión (de concluir)
exclusión (de excluir).
 VOCATIVA
Para separar el nombre de Nosotros tenemos que dar el ejemplo, maestros.
alguien a quien llamamos

ENUMERATIVA
Para separar elementos de Mis cursos favoritos son Lenguaje, Literatura, Inglés.
una enumeración

EXPLICATIVA
Para diferenciar lo que es La corrupción, para muchos, es un hábito.
una aclaración
LA COMA
(,) CONJUNTIVA
Para separar el conector Saben la verdad, pero no dicen nada.

ELÍPTICA
Para reemplazar un verbo Ella, mi querida madre.
ya mencionado

HIPERBÁTICA
Para indicar alteración de Como cada mañana, agradezco la dicha.
orden
 SEPARA SERIES DE
DIFERENTES ESPECIES
Traje cebollas, tomates, lechugas; vino, ron, vodka.

EL PUNTO Y COMA SEPARA ELEMENTOS QUE

Ellos no expresan nada; ellas, tampoco.
CONTIENEN COMA
(;)
DELANTE DE NEXO EN José, el hermano mayor, es muy responsable; pero nadie
EXPRESIONES EXTENSAS lo apoya.
 PARA ANUNCIAR UNA
ENUMERACIÓN
Tengo dos hijos: uno de once años y otro de dos.

PARA CERRAR UNA

Agradable, variada y sabrosa: así es la comida peruana.
ENUMERACIÓN

PARA ANUNCIAR CITAS

La corrupción, para muchos, es un hábito.
DIRECTAS

LOS DOS PUNTOS ESTABLECE RELACIÓN Le descontaron dinero de su sueldo: no podrá viajar
(:) CAUSA/EFECTO
con nosotros.

ESTABLECE RELACIÓN
Sigue incómoda: no le agradó la broma.
EFECTO/CAUSA

PARA CONCLUIR, RESUMIR, Precios elevados, crisis política, pandemia: estamos

SINTETIZAR
en una situación bastante crítica.
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Nombres propios que se Nombres que se escriben

escriben con mayúsculas. con minúsculas.
personas cargos
animales Lima días
países meses
ciudades enfermedad
ríos Amazonas plantas
av. Alfonso Ugarte
mares religión
avenidas Wiracocha comida
plazas bebida
obras gentilicio
dioses corriente
objetos ciencia
personaje el Quijote Perú punto cardinal
César Vallejo
USO DE MAYÚSCULAS
Las mayúsculas se aplican para diferenciar nombres propios de nombres comunes.
Jjosé Ppérez M
martínez
Jjavier Lla Rrosa Jjosé de la Rrosa
ANTROPÓNIMOS Ejemplos Artículo sin preposición de Artículo antecedido por prep.

M
miguel de Ccervantes/ señor de Ccervantes
D
N. propio N. común N. propio

cerro Ssan Ccosme golfo de M

méxico
N. común N. propio N. común N. propio
TOPÓNIMOS Ejemplos

mar M
mediterráneo mar Rrojo
N. común N. propio N. común N. propio

cordillera de losAandes sierra M

madre
N. común N. propio N. común N. propio
 USO DE MAYÚSCULAS
Lla Ccasa Vverde Lla última cena
OBRAS ARTÍSTICAS Y
Ejemplos
PREMIOS el Ppremio Ppríncipe de Aasturias

el M
ministerio de educación
E
INSTITUCIONES Ejemplos *Remodelaron la iglesia de mi barrio.
la Iiglesia católica *estado, policía, ejército, gobierno

el Ppaleozoico el Jjurásico
PERIODOS Y ERAS Ejemplos
Ejemplos la Eedad de los metales
M la Eedad de Ppiedra
la Aantigüedad la edad
E M
media
batalla, combate, guerra, la R
r evolución cubana
descubrimiento en minúsculas Excepto: Primera Guerra Mundial (la Gran Guerra), Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría
combate de Angamos, descubrimiento de América
 USO DE MAYÚSCULAS

la B
biblia, el cC orán *Religiones en minúsculas:
LIBROS SAGRADOS Y
Ejemplos catolicismo, cristianismo
DIVINIDADES el M
mesías el Rredentor
Yo no creo en los signos del Zzodiaco.
SIGNOS ZODIACALES Ejemplos El Ccarnero representa al signo Aaries
*si refiere a personas, va en minúsculas: Los aries son buenos.

día del M
el D maestro la N
navidad elAaño N
nuevo
FESTIVIDADES Y EVENTOS Ejemplos
Ejemplos
mundial de Ffútbol
la Ccopa M la Ccopa A
américa 2022

Van con minúscula los nombres geológicos como adjetivos

la era cuaternaria el periodo jurásico
 USO DE MAYÚSCULAS

SIGLAS DNI AFP ONG PNP UNMSM

TODO EN MAYÚSCULAS
(Se lee letra por letra)

Si es nombre ovni, sida, láser

común: minúsculas
ACRONIMIA SEGÚN TIPO DE PALABRA
(Se lee como palabra) UNI, FIFA, ONPE (hasta 4 letras)
Si es nombre
propio: mayúsculas Sunat, Reniec, Aduni, Unicef
(de 5 letras a más)
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USO DE MINÚSCULAS
días, meses , estaciones
sábado mayo primavera
cargo y oficios
ministro de Salud el presidente Castillo el rector de la UNI
lenguas, gentilicios, tribus, grupos étnicos
el aimara el peruano los aztecas, los shipibos
corrientes filosóficas, económicas, literarias
humanismo positivismo feudalismo comunismo modernismo
Algunos movimientos literarios sí se escriben con mayúsculas

Clasicismo Medievalismo Renacimiento Barroco Neoclasicismo Romanticismo

CURSO DE LENGUAJE
USO DE MINÚSCULAS
ciencias
La lingüística estudia el lenguaje. La física analiza el movimiento
monedas, colores, deportes, razas
dólar, euro rojo, azul fútbol, natación chihuahua
enfermedades
*Ella sufre de párkinson
hepatitis cáncer alzheimer *Ella sufre el mal de Párkinson

puntos cardinales
norte sur oeste
Norte y sur se escriben con mayúscula si son nombre propios.
Corea de Norte ( país) Polo Sur ( Antártida)
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EL SUSTANTIVO

 Categoría gramatical variable (presenta morfemas flexivos) que nombra o designa a las
personas, animales, cosas, hechos o ideas. Presenta accidentes gramaticales.
gat- o GÉNERO casa- s NÚMERO
gat- a (M o F) árbol- es (S o P)

 Es núcleo de la frase nominal. la crisis económica

N

FN
los
alza de precios
El alza precios en los productos de primera necesidad
necesidad ha
Reconocimiento provocado varias protestas sociales en la capital y el interior del
el país.
Lo acompañan los Puede ir detrás de las
8 sustantivos determinantes o adjetivos preposiciones
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CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO OBSERVACIONES

Sustantivos derivados:
CRITERIO SUSTANTIVO EJEMPLOS
Aumentativos perrazo, tazota
Por su Común río , distrito, país, planeta,
Diminutivos perrito, islote
extensión Propio Rímac, Comas, Perú, Tierra
Despectivos casucha, pajarraco
Por su Concreto piedra, calor, niebla, sombra
naturaleza Abstracto justicia , indignación , guerra, corrupción Patronímicos González, Sánchez

Por su Individual perro, hueso, arma, hoja Gentilicios limeño, escocés

cantidad Colectivo jauría, osamenta, arsenal, hojarasca Locución sustantiva
Por su Simple cabeza, arco, luz, mesero
Ministerio de Educación, Gianluca
estructura Compuesto rompecabezas, arcoíris, tragaluz, sobremesa Lapadula, Pedro Páramo, etc.

Por su Derivado florería, vocero, marea, avioneta, gatito

origen Primitivo flor, voz, mar, avión, gato
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EL ADJETIVO
 Categoría gramatical variable (presenta morfemas flexivos) que indica características o
cualidades del sustantivo.

estudios- o GÉNERO costoso- s NÚMERO

estudios- a (M o F) hábil- es (S o P)

 Forma parte de la frase nominal. Su función La hermosa ciudad andina agrada.

es ser modificador directo del sustantivo. MD N MD

FN

Nuestro gobierno ______

actual debe demostrar en este ____
duro contexto un
Reconocimiento
un ____
gran manejo_______
político en aspectos sociales,
______ económicos
_________ y educativos.
______
7 adjetivos
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CURSO DE LENGUAJE Y LITERATURA

CLASES DE ADJETIVO

Especificativo Explicativo Epíteto

peruano dulce
ciudadano mirada piedra dura
puntual indiferente sangre roja
verde hierba
viejos magnífico vasto mar
zapatos gol
rojos estupendo fiero león
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 Político corrupto
positivo
GRADOS de superioridad: La práctica fue más difícil que el examen de admisión.
comparativo de inferioridad: Geancarlo es menos objetivo que Raúl.
DEL
de igualdad: El ceviche es tan delicioso como el lomo saltado.
ADJETIVO
superlativo bellísima / paupérrimo
Absoluto
más ágil/ demasiado alegre
Relativo Juan es el más / menos participativo del salón.
COMPARATIVO SUPERLATIVO
POSITIVO
IRREGULAR IRREGULAR

bueno mejor óptimo

malo peor pésimo

Existen algunos adjetivos
grande mayor máximo calificativos que poseen
menor mínimo comparativos y
pequeño
superlativos irregulares
alto superior supremo

bajo inferior ínfimo

interno interior íntimo

externo exterior extremo

 CURSO DE LENGUAJE

LOS DETERMINANTES LOS PRONOMBRES

 Son palabras variables (género y número)  Es una categoría gramatical variable ya que posee
que precisan el significado del sustantivo accidentes gramaticales.
(ubicación, cantidad, posesión, etc.)
- Género Varios protestaron/ Varias preguntaban.
 Forma parte de la frase nominal.
- Número Lo vimos/ Los encontraron
- Persona  Yo ingresaré/ Tú ingresarás/Él ingresará
 Modifican directamente al sustantivo.
 Palabra que reemplaza al sustantivo.

Los tres primeros puestos del examen Ej. Aquellos tenían tres y los compartieron con ellos.
MD MD MD
jóvenes panes vecinos

El pronombre presenta un significado ocasional (depende del

Mis padres tienen muchísimo amor. contexto o la situación) y cumple una función deíctica (alude a una
MD MD No admiten sufijos ni
persona, animal o cosa sin nombrarlo).
prefijos, excepto las
palabras “mucho” y
“poco”
 CURSO DE LENGUAJE
CURSO DE LENGUAJE

DETERMINANTE: EL ARTÍCULO Y SU USO

 Siempre se antepone al sustantivo y lo  Cuando un sustantivo femenino inicia con “a” o “ha”, y
presenta como conocido o desconocido. estas son sílabas tónicas, el artículo “la” cambia por el
artículo “el” para evitar la cacofonía (mal sonido).
Definidos Indefinidos neutro
 En este caso, el artículo “el” es de género femenino,
el, la, los, las un (os), una (s) lo pues concuerda con el sustantivo que modifica.

- Se conectó la profesora a la clase virtual. la agua la habla la hacha

el agua el habla el hacha
- Se conectó una profesora a la clase virtual.
el agua sucia la sucia agua
Excepciones
 Cumple función de nominalizador o sustantivador. el aula amplia la aula amplia a
el hacha filuda la filuda hacha hache
-Lo peligroso (adjetivo sustantivado) LA árabe
-El sí de la novia (adverbio sustantivado) la agüita árbitra
-El amar da felicidad (infinitivo sustantivado) las aulas alfa
las filudas hachas
 CURSO DE LENGUAJE
Persona Número Tónico Átono
CURSO DE LENGUAJE
yo me
JGJGJGJGJGJGJGJGJGJG
singular conmigo
PRONOMBRES PERSONALES
1.a
mí
plural nosotros (a)(s) nos Proclíticos
tú te, os (van antepuestos al verbo)

contigo -La quiso mucho.

singular -Ellos se lo entregarán.
2. a usted
ti Clases Enclíticos
plural ustedes (van pospuestos y fusionados con el
verbo)
él lo, le
ella la -Léalo antes del lunes. (mandato)
-Hay que devolvérselo. (infinitivo)
singular ello (neutro) -Estaba aconsejándote. (gerundio)
3. a
sí
consigo
plural ellos / ellas los, las, les, se
 DETERMINANTES PRONOMBRES
DEMOSTRATIVOS
este(os), esta(s), ese(os), esa(s), Este es el libro que buscas.
este(os), esta(s), ese(os),
Esa casa es como en aquella foto. aquel(os), aquella(s)
v
esa(s), aquel(os), aquella(s)
esto, eso, aquello (neutros) Eso fue lo mejor.
v
POSESIVOS
-Tu valor es nuestro tesoro. La idea fue mía.
mío(as), tuyo(as), suyo(as), mío(as), tuyo(as), suyo(as), v
nuestro(as), mi, tu, su nuestro(s)
-Amigo mío, no salga de su casa. Lo nuestro es para siempre.
v
NUMERALES
 Cardinales: cuatro, veinte, dieciséis, treinta y un(a),…  Cardinales (cantidad exacta): Veinte asistieron a la reunión.
 Ordinales: primer(o), último, vigésimo, undécimo, etc.
v
 Ordinales (jerarquía): Mauricio llegó primero.
 Partitivos: medio, tercera, onceavo, doceava,… v
 Múltiplos: doble, triple, cuádruple,…  Múltiplos (repetición): En el restaurante, pidió doble.
 Distributivos: cada, ambos, sendos (as) v
- Me ayudaron cinco personas esa última vez.  Distributivo (reparto): Ambos fueron homenajeados.
v
INDEFINIDOS
mucho(s), poco(s), alguno(algún), ningún, cualquier(a), otro(s), alguno, ninguno, cualquiera, demás, otro(a), varios(as),
varios(as), cierto(a), más, menos, bastante(s), todos(as),tantos(as) muchos(as), pocos(as), todo(s), quienquiera, nada, nadie, etc.
- Muchos postulantes volverán a rendir el examen otro día. -Varios estudian en la academia. -Nada importa.
v v
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DETERMINANTES PRONOMBRES
ENFÁTICOS
-¿Qué sucedió ayer?
Se utiliza en enunciados qué, quién, cuál, cuáles, v
qué, cuál, cuáles, cuánto, -Por favor, dime qué sucedió ayer.
interrogativos y exclamativos. cuántos, cuántas I
cuánta, cuántos, cuántas v
-¡Quiénes somos!
v
RELATIVOS
-¿Qué curso nos toca? -¡Qué gran idea!
que, quien, quienes, lo que, el -Te recomiendo el libro que leí.
que, la que, los que, las que, el v
-Dime qué jugador se lesionó. -¡Cuánta pobreza! cual, la cual, lo cual, los cuales, las - Óscar, quien ingresó a San
Marcos, viajó. v
cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas
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USO DE LOS DETERMINANTES NUMERALES USO DEL PRONOMBRE

USO DEL CARDINAL (CORRECTO) INCORRECTO LEÍSMO, LAÍSMO Y LOÍSMO

-veintiún niñas Son usos impropios de los pronombres lo, los, la,
-Ganó veintiún diplomas.
-Donó veintiuna carpetas. -treinta y un sillas la, le, les.

Se ha incurrido en LEÍSMO
USO DEL ORDINAL (CORRECTO) INCORRECTO
- María les atiende a los señores con dedicación.
No usar el partitivo como ordinal. -onceavo piso
- La entrevista será en undécimo piso. - María los atiende a los señores con dedicación.
-veinteava edición
- Publicó la vigésima segunda edición.
- Se compró la vigesimosegunda edición Se ha incurrido en LAÍSMO

- Ellos la dijeron a Rosita la verdad.

- Ellos le dijeron a Rosita la verdad.

Se ha incurrido en LOÍSMO

- Lo di mi regalo a mi amigo.

- Le di mi regalo a mi amigo.
 CURSO DE LENGUAJE

EL VERBO
 Es una palabra variable (presenta accidentes gramaticales) que
expresa acción, estado o existencia de un ser o de una realidad.
 Funciona como núcleo del predicado.

S P ESTRUCTURA DEL VERBO

-José / siempre estudia con ahínco.
NP
o
Yo (1a persona) Persona: tercera
Tú (2a persona)
as
ar
Número: singular
Él (3a persona) estudi- a Tiempo: presente
Modo: indicativo
Aspecto: imperfectivo
raíz

morfema accidentes
flexivo o gramaticales o
amalgama desinencias
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Yo anduve por esa avenida.

SIMPLE Tú satisficiste tu sed.
Un verbo
conjugado Ella tradujo aquel texto.
FORMAS VERBALES

PERÍFRASIS VERBAL
PERSONALES • Combinación de dos verbos
Tú vas a ir a la biblioteca. que funcionan semántica y
Son aquellas que presentan
sintácticamente como uno.
accidentes gramaticales de PERÍFRASIS Ellos están yendo en bus .
• Está formada por un verbo
persona, número, etc.
Ellos habrán ido en bus . auxiliar con pérdida de
significado más un verbo
INFINITIVO estudiar, leer, vivir principal en infinitivo,
gerundio o participio.
NO PERSONALES GERUNDIO mirando, trayendo
Son aquellas que carecen de pintado, dormido, frito,
accidentes gramaticales. Se PARTICIPIO
impreso, dicho
les conoce también como
VERBOIDES.
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ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

PERSONA Señala quién realiza la acción verbal. TIEMPO

Señala el momento en que se realiza la acción verbal.

1a persona regreso (relacionado con el “yo”, del hablante)
2a persona regresaste (relacionado con el “tú”, del oyente) Pretérito o pasado: bailé (anterioridad)
3a persona regresó (relacionado con “él”, del referente)
Por la
Presente: siento (simultaneidad)
cronología
Futuro: imaginaré (posterioridad)
NÚMERO Indica la cantidad de seres que realizan
la acción en el acto comunicativo.

1a persona regreso (singular)

1a persona regresamos (plural) Simple estudia.
Por la
forma Compuesto ha estudiado.
sujeto predicado
(v. haber + participio)
Ellos ingres- arán PERSONA: tercera
NS NP NÚMERO: plural
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ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

Indica la actitud del hablante frente a la
ASPECTO Califica la acción verbal. MODO acción verbal.

1. Perfectivo : indica acción terminada.  Indicativo: Expresa la acción verbal como real y
objetiva (afirmar o negar algo).
Tiempo compuesto: He desayunado / Habían declarado/
Habrá dicho -Luis ha llegado temprano.
-Quiero lo mejor para ti.
Pretérito perfecto simple: Canté / Cantaste / Cantó /
Cantamos / Cantaron  Subjuntivo: La acción verbal se presenta como probable
o dudosa.
2. Imperfectivo : indica acción no terminada. -Quizá llegue temprano a la reunión.
-Ojalá que pronto ingreses a la universidad.
- Ese político hablaba mucho, pero hacía poco. (pasado)
- La alumna se prepara virtualmente. (presente)  Imperativo: Expresa la acción en forma de orden,
- Juan Carlos viajará a Trujillo. (futuro) ruego o pedido.
-Llámala y dile que la quieres.
-Por favor, estudien más.
-¡Lávate las manos, hijo!
 EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
De los verbos conjugados en cada oración, escriba el tipo de modo.
Indicativo
a) Los medios repiten a cada rato la noticia funesta. ........................................
Subjuntivo // Indicativo
b) Deseo que aprendas inglés para leer textos nuevos. .......................................
Imperativo
c) Por favor, recojan los papeles tirados en el piso. .......................................
Indicativo
d) El poeta compuso estrofas sociales y de denuncia. .......................................
Subjuntivo
e) Volvamos rápido a nuestras casas después de comprar. ........................................

En relación con el aspecto, indique si el verbo de las oraciones es perfectivo (P) o imperfectivo (I).
a) Congelaron su deuda por dos meses. ( P )
b) Manuel había buscado un buen trabajo. ( P )
c) El periodista digitaba información política. ( I )
d) La ciencia produce desarrollo y soluciones. ( P )
e) El comerciante inaugurará un puesto fijo. ( P )
CLASIFICACIÓN CASOS Y EJEMPLOS
 Son los que siguen la conjugación del paradigma verbal y el sonido de su raíz es invariable.
ó ó También educ - ó Son regulares al conjugar
am é estudi é es eduqu - é llegar, pescar, vivir, alinear, buscar,
aré aré regular educ - aré patear, mirar, pifiar, dirigir…

 En la conjugación, varía el sonido de su raíz y la desinencia no sigue el paradigma verbal.

And - o cambia cuent - o cambia Son irregulares al conjugar
And - uve la cont - é la raíz ser, estar, almorzar, tener, poner, nacer,
And - aré desinencia cont- aré satisfacer, querer, haber, crecer, cocer, ir, salir,
dormir…
 No admiten la presencia de sujeto y se conjugan solo en 3o persona.
 Ya es hora de la clase. - Hubo varias huelgas en estos días.
 Granizó toda la noche en Huancayo. - Se investiga los casos de corrupción.
 Hace frío por las noches. - Hay un evento en el Teatro Municipal de Lima.
1. Marque (R) si el verbo es regular o (I) si es regular.
a) Werther envió cartas a su amigo Guillermo. ( R )
b) Esa empresa distribuye productos a todo el país. ( R )
c) La vida es un camino que recorrer cada día. ( I )
d) Llegué tranquilo al pueblo de mis padres. ( R )

2. Identifique si el verbo es personal (P) o impersonal (I).

a) Hace el presupuesto anual de educación. ( P )
b) Anoche lloviznó en la ciudad de Lima. ( I )
c) Se alquila bicicletas nuevas por dos horas. ( I )
d) En los meses de verano habrá un calor intenso ( I )
e) Las lluvias torrenciales aumentaron el caudal del río. ( P )
f) Aquel día domingo amaneció soleando. ( I )
 1. vaciar, plagiar, pifiar y rociar 3. Satisfacer-rehacer-deshacer = hacer 6. Caber = saber
Correcto incorrecto (excepto 1a persona del presente)
Correcto incorrecto
vaciamos satisfizo satisfació tiempo/ 1.a persona
vaceamos
Presente quepo
plagió plageó rehicieran rehacieran
desharía deshacería Pasado cupe / cabía
pifiaron pifearon
Futuro cabré
4. Proveer = leer
2. golpear, colorear, saborear,
delinear, pasear, etc. Correcto incorrecto 7. Verbos con terminación “-aste” e “-iste”
Correcto incorrecto proveyó proveó Correcto incorrecto
golpearon golpiaron proveyeron provieron configuraste configurastes
coloreé colorié 5. Prever = ver dijiste dijistes
saboreamos saboriamos Correcto incorrecto 8. Verbo “haber” sin participio no se
deliniaba previeron preveyeron pluraliza
delineaba
prevé prevee Correcto incorrecto
doler dolió – duele - dolerá
ha habido han habido
querer quiero – quieres – quiere – queremos
querré – querrás – querrá – querremos hubo, habrá hubieron, habrán
3. Subraye el verbo adecuado en cada expresión.
a) Ellos (satisfacieron/satisficieron) su hambre.
b) La hinchada (pifeó/pifió) al equipo contrario.
c) Los camotes y las papas se (cocen/cuecen).
d) El piloto (condujo/condució) un auto moderno.
e) El delantero (patió/pateó) el penal decisivo.
f) La señora (vertirá/verterá) la gelantina en agua.
g) La distribuidora (provió/proveyó) de víveres.
h) Debemos (preveer/prever) las consecuencias.
i) Ellos no (cabieron/cupieron) en la mesa familiar.
j) La máquina se (rehació/rehízo) para la exposición.
 USO DEL GERUNDIO

CORRECTO INCORRECTO

 Indica una acción simultánea a otra.  Indica acción posterior a otra.

 Indica una acción anterior a otra.  Como adjetivo calificativo de un sustantivo.
 Como verbo principal en una perífrasis.  Cuando presenta ambigüedad

 Esteban llegó entonando una canción.  Luis se resbaló levantándose rápido.

simultánea posterior
 Luis, estudiando mucho, podrá ingresar.  Vi a María saliendo de la universidad.
anterior ambigüedad
 Estoy recopilando noticias.  Requieren personal teniendo experiencia en
perífrasis verbal ventas.
función adjetiva
 CLASIFICACIÓN SEMÁNTICO – SINTÁCTICA

VERBOS COPULATIVOS VERBOS PREDICATIVOS

• Carecen de significado pleno y funcionan como nexo. • Presentan significado pleno y funcionan como
• Expresan estado o existencia (ser, estar, parecer, núcleo del predicado.
permanecer, etc.) • Expresan acción o proceso.
• Requieren del complemento atributo. • Presentan complementos diferentes del atributo.

Carlota está preocupada Ella fue muy amigable. Franco escribe una carta.
nexo atributo nexo atributo NP
S P S P S P

Puede ser un sustantivo, adjetivo o pronombre.

Anita viajará a Iquitos mañana.
NP
S P
 Otros valores de los verbos SER y ESTAR

Los verbos “ser” y “estar” no son copulativos cuando no enlazan un sujeto con un
atributo.

-El accidente fue ayer. -Óscar está en la academia.

La perífrasis verbal “estar + gerundio” no es copulativa.

-Los bancos están aprovechando la coyuntura.

La perífrasis verbal en voz pasiva “ser + participio” no es copulativa.

-Ese funcionario fue criticado por el pueblo.

 CLASIFICACIÓN DE VERBOS PREDICATIVOS
Escriba el texto aquí

Reconocimiento del OD

Reconocimiento del
OD
Requiere la El neoliberalismo promueve la desigualdad social. ¿Qué o a quién(es) +
VERBOS presencia de VT OD verbo + sujeto?
TRANSITIVOS objeto directo S P
(OD). Reemplazar con los
El neoliberalismo la promueve desde hace décadas. pronombres: lo, la,
OD VT
los, las

Cuando el verbo es
Los atletas se cayeron en la carrera. intransitivo NO
No requiere de
VI CCL RESPONDE a la
la presencia de
VERBOS OD, pero pueden S P
pregunta para OD
¿Qué o a quién(es) +
INTRANSITIVOS admitir otros El poemario Trilce fue escrito por César Vallejo. verbo + sujeto?
complementos. VI C.Agente
¿QUÉ CAYERON LOS
S P ATLETAS? OD
 VERBOS REFLEXIVOS
Son también verbos transitivos y se llaman reflexivos porque la
acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.
 Ella se ducha todos los días para ir alJJtrabajo.
el texto aquí (a sí mismo)
OD
 Antes de salir, me veo al espejo.
OD
Son aquellos que se
 Péinate rápidamente, por favor.
VERBOS acompañan con un
OD
pronombre personal
PRONOMINALES átono (me, te, se, nos...)
VERBOS RECÍPROCOS
Son verbos transitivos que expresan una acción que se
VERBOS CUASIRREFLEJOS intercambia o se comparte entre varios seres de la oración.
Son aquellos cuya acción
no retorna al sujeto que  Carla y tú se vieron después de mucho tiempo. (mutuamente)
realiza la acción. Son OD
verbos intransitivos.  Nosotros nos contamos muchos secretos.
Ej.: Nos vamos ahora. OD
Se retira a su casa.