Primer grado

PROBLEMÁTICA: MAL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y ACCESO A REDES

SOCIALES NO PERMITIDAS CARENTES DE MOMENTOS RECREATIVOS

PROYECTO: DETECTIVES CIBERNETICOS

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

VINCULACION
PROCESOS DE DESARROLLO DE PRODUCTO PROYECTOS CON LIBRO
CONTENIDOS TEMA
APRENDIZAJE FINAL DE LOS LTG NUESTROS
SABERES
Identifica las características de una nota
11. informativa y sus funciones.
Elaboración y
difusión de Reflexiona sobre la importancia de la
notas veracidad en las notas informativas.
informativas
en la escuela Colabora en la escritura colectiva de
y el resto de la notas informativas breves, respetando
La
comunidad. sus principales características y
comunicación Mural de notas
funciones.
en mi informativas
comunidad
Describe y opina sobre lo que ve o
18. Reflexión escucha cotidianamente en medios de
sobre los comunicación, como radio y televisión.
medios de
comunicación Reflexiona sobre lo que ve, escucha y
. siente al interactuar con distintos medios
de comunicación.
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO
CONTENIDOS PROCESOS DE DESARROLLO TEMA PRODUCTO FINAL PROYECTOS VINCULACION
DE APRENDIZAJE DETONADOR DE LOS LTG CON EL
LIBRO DE
NUESTROS
SABERES
6. Medición del Que ocurre cada Redacción/narración
tiempo. Utiliza términos como antes, día de notas
después, hoy, ayer, mañana, etc., informativas con
en su lengua materna y en español, cronología
para describir y registrar correspondiente
cronológicamente actividades en un
periodo determinado (día, semana,
mes) con el apoyo de calendarios;
reconoce que la semana está
integrada por siete días que ocurren
cíclicamente.

3. Cuerpos Refugio de insectos. PROYECTOS Pág. 13

geométricos y Observa y manipula objetos de su Observa y ESCOLARES - La naturaleza
sus entorno para identificar y describir manipula objetos “Nos
características líneas rectas o curvas, caras planas de su entorno comprometemo
. o curvas; los representa mediante para identificar y s con otros
diversos procedimientos. describir líneas seres vivos”
rectas o curvas, Pág. 110
caras planas o (Vinculación con
curvas; los el Campo
representa Formativo Ética,
mediante Naturaleza y
diversos Sociedades)
procedimientos.
CAMPO FORMATIVO: ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD
VINCULACION
CON EL
PROCESOS DE DESARROLLO DE TEMA PRODUCTO PROYECTOS
CONTENIDOS LIBRO DE
APRENDIZAJE DETONADOR FINAL DE LOS LTG
NUESTROS
SABERES
9.
Responsabilida
d compartida en
el cuidado de sí
y el de nuestro
Identifica y describe las
entorno con la
responsabilidades compartidas que
familia, la Apoyo del
tienen estudiantes, adultos, padres y
escuela, la internet y
autoridades, así como integrantes de
comunidad, el redes sociales
la escuela y comunidad, para el Que aprendo en
uso de internet para la
cuidado de sí, articulado a la internet
y redes elaboración de
generación de espacios de bienestar e
sociales, para las notas
inclusión, equidad e igualdad y un uso
generar informativas.
responsable de internet y redes
espacios de
sociales.
bienestar e
inclusión,
equidad e
igualdad.

Los cambios en - Muestra de PROYECTOS Pág. 208 ¿Qué

17. Historia de la Indaga en fuentes orales, escritas, el paisaje de la saberes. ESCOLARES es el cambio?
vida cotidiana: fotográficas, testimoniales y digitales, comunidad a lo “Mi escuela y el
cambios en el los cambios en la vida cotidiana, en el largo del tiempo. paisaje que la
tiempo y el tiempo y el espacio, ocurridos en la - Personas rodea”
espacio comunidad, con relación a las relevantes y sus Pág. 118
ocurridos en la viviendas, los trabajos y las áreas actividades en la PROYECTOS
comunidad. verdes. comunidad. COMUNITARIOS
- Oficios y “En la comunidad
profesiones de todos importan”
la comunidad. Pág. 128
CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
VINCULACION
CON EL
PROCESOS DE DESARROLLO DE TEMA PRODUCTO PROYECTOS
CONTENIDOS LIBRO DE
APRENDIZAJE DETONADOR FINAL DE LOS LTG
NUESTROS
SABERES
19.
Aproximación Reconoce las tecnologías que se utilizan
a las en su entorno y los beneficios que
tecnologías de proporcionan en la comunicación y el
la información aprendizaje.
y la
comunicación.