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Castellano PC 3 E 22mar26-5

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Hoja de trabajo

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA


Plan común 3° Curso
Fecha: 26 de marzo Tiempo: 4 horas

Nombre del estudiante:

Competencia: Comprende y produce textos orales y escritos en


respuesta a las necesidades comunicativas personales, afectivas,
sociales, culturales y/o laborales, en procesos de interacción en los
diferentes ámbitos, informales como formales.

Capacidad: Analiza obras pertenecientes al Barroco, Neoclasicismo,


Romanticismo y Realismo.

Temas:
1- Obras pertenecientes al Barroco y Neoclasicismo atendiendo sus
características.

2- Obras pertenecientes al Romanticismo y Realismo en Paraguay


atendiendo sus características.

Indicadores:
Demuestra interés por conocer las obras pertenecientes al Barroco,
Neoclasicismo, Romanticismo y Realismo.

Compara las características de las obras pertenecientes al Barroco,


Neoclasicismo, Romanticismo y Realismo.

Conoce a los principales representantes de las corrientes literarias


Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo y Realismo.
Actividades
1- Lee los siguientes textos y reflexiona acerca de las siguientes
preguntas:

Pablo Neruda

a- ¿Qué tipo de textos son?


b- ¿Qué diferencias puedes distinguir entre estos dos textos?
c- ¿Conoces a Pablo Neruda y a Jean de La Fontaine? ¿De qué época
crees que son?

2- Investiga en internet o en libros de Literatura la biografía de un


representante de cada corriente:
Barroco:
Neoclasicismo:
Romanticismo:
Realismo:
3- Lee los siguientes textos para completar los datos solicitados:
Texto 1 Texto 2
A Pancha Garmendia Poderoso caballero es don dinero
(Fragmento)
Tú eres de mi amor asiento,
bella gloria, dulce encanto, Madre, yo al oro me humillo,
a quien mi amoroso llanto él es mi amante y mi amado,
rendidamente presento. pues de puro enamorado
Tan solo decirte intento, de continuo anda amarillo.
quien, sin ser tuyo, concibo, Que pues doblón o sencillo
seré dichoso, por cierto, y, hace todo cuanto quiero,
aunque el amor me tiene muerto, poderoso caballero
tú, eres gloria por quien vivo. es don Dinero.
II
En continúa adoración, Nace en las Indias honrado,
fija se halla el alma mía, donde el mundo le acompaña;
pues, hoy es idolatría, viene a morir en España
que ayer era pasión. y es en Génova enterrado.
Angustiado el corazón, Y pues quien le trae al lado
sufro, pero con decoro, es hermoso, aunque sea fiero,
y, aunque el porvenir ignoro, poderoso caballero
siendo verdadero amante: es don Dinero.
tú eres por quien gimo y lloro.
III Es Galán y es como un oro,
tiene quebrado el color;
Si alguna vez alcanzara
persona de gran valor
a coronarme de rey,
tan cristiano como moro;
mandaría que, por ley,
pues que da y quita el decoro
por reina te proclamaran.
y quebranta cualquier fuero,
Diamantes, perlas y oro,
poderoso caballero
tú, eres mi único tesoro,
es don Dinero.
en quien mi esperanza fundo,
pues, en lo que encierra al mundo,
Son sus padres principales,
tú, eres el ángel que adoro.
y es de nobles descendiente,
IV pues que en las venas de Oriente
De tu singular belleza, todas las sangres son reales.
del imán de tu hermosura, Y pues es quien hace iguales
pende mi suerte futura, al duque y al ganadero,
si le das giro a mi empresa. poderoso caballero
Pues, siendo tu gentileza, es don Dinero.
el móvil por quien yo vivo, Francisco de Quevedo
me otorgarás un recibo
que acredite mi lealtad,
ya que tú eres la deidad
por quien me encuentro cautivo.
Francisco Solano López
Texto 3 Texto 4
El baldío (Fragmento) El ratón de ciudad y el de campo
No tenían cara, chorreados, comidos por la
oscuridad. Nada más que sus dos siluetas Cierto día un Ratón de la ciudad convidó a comer
vagamente humanas, los cuerpos reabsorbidos muy amablemente a un Ratón del campo. Servido
en sus sombras. Iguales y sin embargo tan estaba el banquete sobre un rico tapiz: figúrese el
distintos. Inerte el uno, viajando a ras del suelo lector si lo pasarían bien los dos amigachos.
con la pasividad de la inocencia o de la
indiferencia más absoluta. Encorvado el otro, La comida fue excelente: nada faltaba. Pero tuvo
jadeante, por el esfuerzo de arrastrarlo entre la mal fin la fiesta. Oyeron ruido los comensales a la
maleza y los desperdicios. Se detenía a ratos a puerta: el Ratón ciudadano echó a correr; el
tomar aliento. Luego recomenzaba doblando aún Ratón campesino siguió tras él.
más el espinazo sobre su carga. El olor del agua
estancada del Riachuelo debía estar en todas Cesó el ruido: volvieron los dos Ratones:
partes, ahora más con la fetidez dulzarrona del “Acabemos, dijo el de la ciudad. - ¡Basta ya!
baldío hediendo a herrumbre, a excrementos de replicó el del campo. ¡Buen provecho te haga tus
animales, ese olor pastoso por la amenaza del regios festines! no los envidio. Mi pobre pitanza
mal tiempo que el hombre manoteaba de tanto la engullo sosegado; sin que nadie me inquiete.
en tanto para despegárselo de la cara. ¡Adiós, pues! Placeres con zozobra poco valen.”
Augusto Roa Bastos Jean de La Fontaine

TEXTO Corriente literaria a Característica principal Tema:


la que pertenece: de la corriente hallada
en la obra:
Texto 1

Texto 2

Texto 3

Texto 4

4- Completa el siguiente cuadro comparativo:

Corriente literaria Definición Características Representantes

Barroco
Neoclasicismo

Romanticismo

Realismo

OBSERVACIÓN: Queda a criterio del docente modificar los


indicadores como así también establecer los medios de verificación
que utilizará.
Sugerencia de Rúbrica

EXCELENTE REGULAR DEFICIENTE


Criterios de 3 2 1
Evaluación
Todas las respuestas La mayoría de las
PRECISION Y desarrollan el tema a respuestas desarrollan Sólo pocas de las
CALIDAD DE LAS cabalidad, responden el tema a cabalidad, respuestas desarrollan el
exactamente a lo que responden tema a cabalidad,
RESPUESTAS se cuestiona y dan una
Las respuestas desarrollan el exactamente a lo que responden exactamente a
idea clara y precisa
tema a cabalidad, responden se cuestiona y dan una lo que se cuestiona y dan
del tema que se
exactamente a lo que se idea clara y precisa del una idea clara y precisa del
aborda.
cuestiona y dan una idea tema que se aborda. tema que se aborda.
clara y precisa del tema que
se aborda.

Bibliografía:
https://www.significados.com/corrientes-literarias/

https://www.raicesdeeuropa.com/seleccion-literatura-universal-de-la-
antiguedad-al-final-del-imperio-romano/

DATOS DEL EQUIPO DE PRODUCCIÓN:


Coordinadora: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)
Responsable de la elaboración: Lic. Claudia Santacruz (Alto Paraná)
Responsable de la revisión: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)
Responsable de la corrección: Lic. Teresita Ricardo (Alto Paraná)
ME INFORMO

CORRIENTES LITERARIAS:

Se llaman corrientes literarias a las tendencias de la literatura que comparten


rasgos de estilo, temas, estéticas e ideologías propios de determinados períodos
de la historia. No necesariamente forman una escuela, sino que son expresión
del espíritu de una época.

Hablar de corrientes literarias incluye también a los movimientos literarios y,


muchas veces, los términos se usan indistintamente. Algunos autores reservan
la expresión movimientos literarios para referir solo a los artistas organizados
en torno a un manifiesto. Tales movimientos pueden coexistir con otros, pero
no por ello dejan de constituir una corriente literaria.

BARROCO siglo XVII:


En la historia de la cultura occidental, el Barroco fue un periodo originado
por una forma nueva de concebir el arte (la acumulación de los recursos
artísticos: el más utilizado fue el contraste y la exageración, así como la
ruptura de las normas clásicas) y que, partiendo desde el contexto histórico y
cultural, produjo obras en muchos campos artísticos como en la literatura,
arquitectura, escultura, pintura, música, ópera, danza, teatro, entre otros.
Entre los representantes que sobresalen están Francisco de Quevedo, Sor
Juana Inés de la Cruz, Luis de Góngora, Lope de Vega, entre otros.
Gusto por lo elegante, lo Conceptismo:
extravagante. Le da más importancia al
contenido de las ideas. su máximo
representante es Francisco de
Quevedo.

Las obras líricas muestran


asuntos más universales.

Culteranismo: Le da más
importancia a la manera de
Exceso, abigarramiento del presentar las ideas, la forma. Su
Características del Barroco lenguaje literio. máximo representante es Luis de
Góngora.

Exceso de ornamento.

Temas referentes a la muerte,


metafísica, religión y Teología

NEOCLASICISMO Siglo XVIII:


Gusto por la Antigüedad Clásica Grecolatina afán de ILUSTRACIÓN y
predominio de la razón. La Literatura tiene función didáctica y está sujeta a
normas. Se retorna a los valores literarios propios de la Antigüedad Clásica.
La literatura neoclásica no solo influyó en la literatura en general, sino
también en otras áreas de las artes, como la pintura, la música, la escultura,
la arquitectura e incluso la ropa. Los autores representantes de esta
corriente fueron: Voltaire, Rousseau, Moliere, entre otros.

Posee un fin didáctico-


moral.

Las obras líricas muestran


asuntos más universales.

Características del La razón prima sobre el


Neoclasicismo sentimiento.

El lenguaje es depurado, se
destierra los términos familiares o
pintorescos, impropios para la
poesía.
A la vez se busca la pureza, la
claridad del lenguaje, y la sencillez
en el estilo.
ROMANTICISMO Siglo XIX:
Es la época de producción literaria llevada a cabo entre finales del siglo XVIII y
mediados del siglo XIX en diversas partes de Europa. Corriente idealista que
aparece como reacción al Neoclasicismo y prefiere el sentimiento y la
imaginación, a la razón. Evade la realidad y busca la libertad en todos los
aspectos de la vida.
La literatura del Romanticismo planteaba rescatar la esencia de las cosas.
El formalismo y el intelectualismo eran vistos como trabas en el proceso
creativo. Contrario a lo que se suele pensar, el término “romanticismo” no
alude al “amor”, como en la actualidad es percibido. Lo “romántico” era todo
aquello que describía la melancolía que despierta la naturaleza, lo agreste y
todo lo que fuese afín a esto. Entre sus principales exponentes están Víctor
Hugo, Edgar Allan Poe, Espronceda, Gustavo Adolfo Bécquer, entre otros.

Individualista

Importancia de las
emociones.

Características del Influencia de la naturaleza.


Romanticismo

Ansia de libertad.

Exaltación de la imaginación y
la fantasía

REALISMO Siglo XIX: segunda mitad del siglo


Es un movimiento literario que tiene como fin mostrar la realidad tal y como
esta se presenta, de manera objetiva, observando, documentando y
presentando hechos del mundo real, abandonando el estilo del romanticismo.
Entre los autores más destacados se pueden mencionar a León Tolstoi,
Gustave Flaubert, Fedor Dostoievski, entre otros.
Retrata la realidad de forma fiel
y objetiva.

Estilo descriptivo y detallado de


objetos, lugares y personajes.

Características del Predilección por la prosa y el


Realismo género de la novela.

Abandono del estilo figurativo del


romanticismo, para adoptar un
lenguaje más coloquial y sencillo.

Sus autores observan y


documentan hechos, lugares y
personas de la vida real.

PRINCIPALES REPRESENTANTES Y OBRAS


Barroco Neoclasicismo Romanticismo Realismo.

Jean Racine, Daniel Defoe, Lord Byron, “Don Gustave Flaubert,


“Fedra” “Robinson Crusoe” Juan” “Madame Bovary”
John Milton, “El Jonathan Swift, “Los Víctor Hugo, “Los Charles Dickens,
paraíso perdido” viajes de Gulliver” miserables”
“Oliver Twist”
Sor Juana Alexander Pope, Alejandro Dumas,
Mark Twain, “Las
Inés de la “Ensayo sobre el “El conde de aventuras de Tom
Cruz, “Divino hombre” Montecristo” Sawyer”
narciso”
Jean de la Fontaine, José de Fiodor Dostoyevski,
“Fábulas” Espronceda, “El
“Crimen y castigo”
estudiante de
Montesquieu, León Tolstoi,
Salamanca”
“El espíritu de las
Gustavo Adolfo “Ana Karenina”
leyes”.
Bécquer, “Rimas Benito Pérez
y leyendas” Galdós,
Jorge Isaac, “Fortunata y
“María” Jacinta”
Francisco Solano Eça de Queirós,
López, “El crimen del padre
“Carta a su hijo Amaro”
Emiliano” Augusto Roa Bastos,
Natalicio “Yo, el supremo”
Talavera,
“A mi madre ”

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