Universidad Técnica de Manabí...

Universidad Técnica De Manabí
Economía
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Luis Alfredo SolorzanoPazmiño
2023 - 2024
Introducción
La investigación científica se lleva a cabo de manera sistemática, utilizando el método científico
para descubrir soluciones a problemas o incógnitas científicas. A través de la observación detallada, la
explicación y la predicción del comportamiento de los fenómenos, se generan nuevos conocimientos
que conducen a una investigación rigurosa y selectiva para confirmar, corregir, comprender y aplicar el
discernimiento. Nuestras habilidades se aprovechan a través de la investigación, como la capacidad de
observar, leer, organizar, escuchar, preguntar e interpretar, entre otras. Es importante investigar las
diferentes hipótesis y enfoques relacionados con el tema de estudio, y elegir un método para desarrollar
la hipótesis a través de la investigación. Es importante mantener la objetividad y evitar influir con
preferencias personales que puedan favorecer la hipótesis. Es importante llevar a cabo experimentos
planificados y controlados para poder interpretar de manera objetiva los cambios en un fenómeno y
obtener información veraz basada en los resultados obtenidos. Luego se avanza hacia la posibilidad de
modificar o transformar teorías, paradigmas y esquemas mentales. La investigación científica requiere
una meticulosa examinación del objeto de estudio, destacando sus características y condiciones para
formular una hipótesis. A partir de ahí, se plantean técnicas científicas, fundamentos teóricos, y
razonamientos como base para interactuar con diferentes elementos, con el fin de obtener resultados y
demostrar la hipótesis. La aplicación de la investigación científica es crucial en el ámbito profesional,
ya que permite la innovación, descubrimiento de nuevas perspectivas, y la oportunidad de enunciar
acontecimientos nuevos. Además, esta práctica facilita la transformación de eventos existentes y el
incremento del conocimiento, manteniendo una comprensión directa en la búsqueda continua de
soluciones innovadoras. También aumenta el interés en la resolución de problemas y reconoce la
importancia de desarrollar la nueva generación, eliminando la incertidumbre sobre lo que llega o se
aplica. Finalmente, se reconoce que no existe una única verdad y que a través del desarrollo de la
experimentación podemos avanzar y contribuir a nuevas ideas que nos formen como profesionales.
DESARROLLO.
¿Qué afectaba en el pasado la investigación científica en las universidades del

(Mora, 2015) Ecuador?
En el pasado, las facultades ecuatorianas se enfocaban principalmente en la enseñanza, ya que
la investigación tenía poco espacio y había escasa disponibilidad de bibliografía y lectura. La mayoría
eran aficionados a coleccionar disertaciones o estudios. ¿Se realizaba investigación en las universidades
ecuatorianas? Sí, pero principalmente se enfocaba en las tesis de grado. El conocimiento científico era
principalmente de origen extranjero. Había escasez de investigadores, especialmente en los campos de
la Medicina y la Biología, pero sus casos eran excepcionales y a veces sus esfuerzos destacados se
realizaban fuera del ámbito universitario. Fue en la década de los setenta cuando finalmente se presenció
un avance significativo en la investigación científica en Ecuador.
¿Y la investigación? Según las investigaciones, la mayoría de las universidades se han
adaptado a las limitaciones asociadas con la asignación de recursos escasos a la investigación. Pero no
fueron justos, por lo que es inevitable crear áreas reales de aporte y diálogo con el gobierno. No tenemos
recursos para investigar, ellos se apoyan en que se les debe aumentar el salario y se deben hacer
investigaciones también. Pero esta es una tarea muy difícil debido a la falta de fondos públicos de la
universidad, y el trabajo de investigación no se puede hacer al menos como nos gustaría o como debería
ser. Sin embargo, esto no debería impedirnos mirar nuestras necesidades inteligentes desde nuestra
perspectiva. La Universidad del Ecuador no progresó imitando a pilotos extranjeros, sino que resolvió
sus problemas de desarrollo y superación con un liderazgo oportuno.
QUE ES LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Según la RAE, la investigación se define como la realización sistemática de acciones científicas

y empíricas con el propósito de aumentar el conocimiento científico. (RAE, s.f.). La Investigación
Científica es metódica, empírica y crítica ya que sigue un sistema, implica la recolección de datos y se
evalúa y progresa constantemente. (Domínguez Ganda, 2015, p. Esta actividad está relacionada con el
esfuerzo del investigador, quien aprovecha recursos como la tecnología para acceder a una cantidad
ilimitada de información que facilita su labor investigativa. Se destaca el trabajo del investigador en
esta tarea. (Domínguez Ganda, 2015, p. 11) La investigación científica se dedica a ayudarnos a encontrar
respuestas a preguntas humanas, aumentando el conocimiento y perfeccionando técnicas, sin
dogmatismos. Descubrir es inherentemente humano, ya que es una reacción de asombro ante situaciones
inusuales. La necesidad de comprender estos hechos lleva al individuo a investigar de diversas maneras,
utilizando conocimientos variados como el conocimiento cotidiano, religioso, artístico, científico y
técnico. La investigación es crucial en diversas áreas del conocimiento humano, especialmente en
aquellas que requieren actividades más exigentes y especializadas. La indagación debe ser metódica y
planificada para lograr resultados rigurosos.
ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN.
En la investigación se manejan tres enfoques que son:
• Cuantitativo
• Cualitativo
• Mixto (se usa los dos anteriores)
En los enfoques Cualitativos y Cuantitativos se utilizan 5 fases:
• Observar
• Establecer suposiciones
• Demostrar fundamentación de Ideas
• Revisar suposiciones
• Promover nuevas observaciones
La perspectiva cuantitativa es secuencial y justificante mientras que en el
cualitativo se desplieganinterrogantes e hipótesis.
El enfoque mixto combina los dos métodos (cuantitativo y cualitativo).
(Domínguez Ganda, 2015,págs. 14-15)
PROCESO INVESTIGATIVO.
Investigative Process. Se trata de un conjunto de pasos interconectados que

constituyen un enfoque práctico para recabar información en el proceso de
investigación. La persona que lleva a cabo la investigación se conoce como
investigador, y los temas que se investigarán serán el objeto de estudio.
• Para llevar a cabo una investigación exitosa, se deben seguir los siguientes
pasos:
• Se debe analizar qué será investigado y decidir cómo organizar todos los
argumentos que serán observados en la investigación. A este proceso se le puede
llamar momento proyectivo.
• Después, tendremos que identificar nuestras habilidades que utilizaremos para
alcanzar nuestro objetivo de investigación. En la fase metodológica actual,
estamos definiendo los métodos específicos para evaluar hipótesis y hechos.
• Una vez que hayamos identificado el momento proyectivo y metodológico en
nuestra investigación, procederemos a establecer los métodos y mecanismos
para obtener la información necesaria. En la actualidad se le reconoce como
técnico.
• En conclusión, hemos completado una redacción clara que resume toda nuestra
investigación hasta el momento, conocida como síntesis. Llegaremos a
conclusiones basándonos en los datos disponibles y, si es factible,
proporcionaremos recomendaciones basadas en los resultados obtenidos.
(Sabino, n.d.).
INVESTIGACION APLICADA.
La investigación pura se dedica a estudiar una cuestión sin la intención de
tomar acciones, mientras que la investigación aplicada se centra en comprender un
punto específico con el propósito de aumentar el conocimiento o la exploración. En
muchas naciones, los procedimientos de estudio no fomentan la valoración de la
investigación pura, ya que en algunos países se considera inútil. Es importante
considerar que algunos países no pueden tener una vida científica independiente si no
cuentan con investigadores, y tampoco pueden aspirar a tener libertad política o
económica. La ciencia ha demostrado la implementación repentina de numerosos
descubrimientos en ocupaciones futuras derivados de dichos estudios.
SUJETO INVESTIGADOR
El investigador es una persona común con una pizca de inspiración y
conocimiento en las áreas de la ciencia y el arte, pero lo más importante es que posee
la determinación de plantear teorías y ponerlas a prueba. El investigador es alguien
que cuestiona constantemente, tiene una mente creativa que le permite formular
teorías e hipótesis para construir el conocimiento científico. Con frecuencia, el
investigador puede verse afectado por ciertos vicios que obstaculizan su labor. Por
ejemplo, el etnocentrismo, que lleva al investigador a juzgar los hechos o criterios a
demostrar desde su propia perspectiva, y el dogmatismo, que conduce a sesgar la
naturaleza de las hipótesis al sobreponer sus creencias religiosas.
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
La investigación y desarrollo alimentó la búsqueda de soluciones a
diferentes problemas cotidianos, considerando la investigación como un
proceso sistemático para descubrir la realidad y encontrar respuestas a
problemas científicos, filosóficos y técnicos.
Conclusiones.
La importancia de la investigación científica radica en la formulación de
hipótesis y la planificación de técnicas para abordar diversos elementos que puedan
conducirnos a una solución a través de la investigación. El análisis del argumento de
estudio y la elección de un método para desarrollar ideas y realizar experimentos
planificados son pasos cruciales para obtener información veraz basada en los
resultados. La importancia de la investigación en el entorno profesional radica en su
capacidad para fomentar la innovación y abrir nuevas perspectivas de aprendizaje y
razonamiento, lo que conduce a la obtención de mejores resultados. La investigación
científica es crucial para analizar y confirmar nuestros hallazgos, lo que nos permite
lograr un desarrollo óptimo en la obtención de conocimientos efectivos.
BIBLIOGRAFÍA.
• (RAE), R. A. (s.f.). Obtenido de Diccionario Real Academia Española

: https://dle.rae.es/investigaci%C3%B3n
• Domínguez Ganda, J. B. (2020). Manual de la Metodología de la

Investigación.
Chimbote, Perú.
• Mora, E. A. (2020). Doctor en educación y Doctor en Historia. Quito:

2020.
• Sabino, C. (s.f.). El Proceso de Investigación. Obtenido

de https://www.fapyd.unr.edu.ar/wp-
content/uploads/2020/09/el-proceso-de-
investigacion_carlos-sabino.pdf
• Pardinas, F., Metodología y técnicas de investigación en Ciencia

Sociales, Siglo XXI, pp.62-80
https://campus.fundec.org.ar/admin/archivos/Pardinas.pdf
• Bunge, Mario. La ciencia. Su método y su

filosofía
https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bu
nge_ciencia.pdf
• Ayala Mora, Enrique. LaInvestigación Científica en las
Univercidades Ecuatorianas
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/22935/1/6.pdf

Universidad Técnica de Manabí...

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Técnica de Manabí...

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Técnica de Manabí...

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Técnica De Manabí

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Luis Alfredo SolorzanoPazmiño

¿Qué afectaba en el pasado la investigación científica en las universidades del

QUE ES LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

Según la RAE, la investigación se define como la realización sistemática de acciones científicas

En la investigación se manejan tres enfoques que son:

Investigative Process. Se trata de un conjunto de pasos interconectados que

• (RAE), R. A. (s.f.). Obtenido de Diccionario Real Academia Española

• Domínguez Ganda, J. B. (2020). Manual de la Metodología de la

• Mora, E. A. (2020). Doctor en educación y Doctor en Historia. Quito:

• Sabino, C. (s.f.). El Proceso de Investigación. Obtenido

• Pardinas, F., Metodología y técnicas de investigación en Ciencia

• Bunge, Mario. La ciencia. Su método y su

También podría gustarte