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    Práctica 4 - Captación de CO2 Por Carbonatación

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    Carla Leticia Duarte Pantaleon

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    Práctica 4 - Captación de CO2 Por Carbonatación

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    Práctica 4 - Captación de CO2 por carbonatación

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    Práctica 4 - Captación de CO2 Por Carbonatación

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    de 9

    Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

    (PUCMM)

    Asignatura:
    Cambio CSD-1850-1856 - Lab. ESG-112

    Facilitador:

    Anyelina E. Viloria de la Cruz

    Tema:

    Captación de CO2 por carbonatación

    Asunto:
    Carla Duarte -10149873

    Ethan Collado - 10149234

    Smerlyn Gómez -149759

    Ricardo Domínguez - 10149858

    Alberto Marchena - 10149453

    Luis Bodega – 10149572

    19 de febrero del 2024


    Introducción

    La práctica número cuatro se enfoca en la medición y captación de CO2, así


    como en su relación con la temperatura, utilizando una metodología
    experimental que combina teoría y práctica para explorar estos fenómenos.
    Mediante el uso de materiales accesibles como el termómetro, vinagre,
    bicarbonato de sodio, y un Erlenmeyer, se llevan a cabo experimentos que
    permiten observar las variaciones en las concentraciones de CO2 bajo diferentes
    condiciones y su interacción con la temperatura ambiente.

    Este trabajo tiene como objetivo no solo entender el comportamiento del CO2
    en distintos contextos experimentales sino también introducir al estudiante en
    técnicas de medición directa de gases y su relevancia en estudios ambientales y
    climáticos. Se espera que, a través de este enfoque práctico, se fomente una
    comprensión más profunda de los procesos químicos y físicos que regulan la
    presencia de CO2 en la atmósfera y su impacto en el calentamiento global.

    Además, se aborda la importancia de los sumideros de carbono en la naturaleza


    y las tecnologías de captura y almacenamiento de CO2, fundamentales para las
    estrategias de mitigación del cambio climático. A través de la experimentación,
    se busca que el estudiante no solo adquiera conocimientos técnicos sobre la
    medición de gases y la química ambiental sino también una conciencia sobre la
    importancia de estas prácticas en la lucha contra el cambio climático.

    Este trabajo combina teoría y práctica para ofrecer una experiencia de


    aprendizaje integral, que prepare a los estudiantes para enfrentar los desafíos
    ambientales actuales con una base sólida en ciencia y tecnología aplicada.
    Practica 4.

    Medición y captación de CO2

    Medición de CO2 y su relación con la temperatura

    Materiales

    • Equipo de medición
    • Termómetro
    • Vinagre
    • Bicarbonato de sodio
    • Erlenmeyer

    Procedimiento

    1. Anotar la lectura inicial del equipo de (CO2) 29 ppm y la temperatura inicial


    26 grados.
    2. Una persona exhala normal con el equipo cerca y el termómetro, la medición
    de CO2 es 3464 y la temperatura 26 grados.
    3. Colocar el equipo en medio del grupo y exhalar todos al mismo tiempo. La
    medición del Co2 es 3833 y la temperatura 26 grados.
    4. Mezclar vinagre y bicarbonato en un Erlenmeyer, colocar inmediatamente el
    equipo de medición y el termómetro cerca de la salida del gas. El Co2 medido
    es 10,040 y la temperatura 26 grados.

    Resultados

    1. La menor medición de CO2 ha sido paso 1 y la mayor en el paso No. 4


    2. La menor medición de temperatura ha sido en el paso No. No hubo variación y
    la mayor temperatura en el paso No. No hubo variación
    3. ¿Existe alguna relación entre las mediciones de CO2 y la temperatura?
    Si, porque mientras mayor sea la cantidad de dioxido de carbono en el ambiente
    mayor sera la tempertatura . Ademas, sé puede ver que hay una relacion entre las
    mediciones del CO2 y ta temperatura, debido a que la concentracion de CO2
    aumento significativamente cuendo sé genero mas dioxido de carbono en el
    ambiente.
    4. ¿Los resultados son los que esperabas? Si respondió que NO, ¿Qué pudo haber
    pasado? Si su respuesta es SI, ¿Cuál es su conclusión?
    Si, con relación a la generación de de CO2 y su producción. Pero por otro lado se
    esperaba un cambio mas notable en el cambio de temperatura debido a que esta no
    obtuvo ninguna variación. En conclusión, en este experimento nos muestra como la
    concentración de CO2 puede variar dependiendo al ambiente que sé le exponga, en
    el caso del paso 4 el aumento observado podría explicarse por la reacción química
    entre el vinagre y el bicarbonato de sodio, que produce CO2. Por lo tanto, la
    actividad experimental obtuvo un aumento significativo en la concentración de
    CO2, pero no afectó la temperatura ambiente medida.

    Captación de CO2 por carbonatación

    Desarrolla

    1. Que es sumidero o captación de CO2. Un sumidero o captación de CO2 es un


    sistema o proceso mediante el cual se extrae el dióxido de carbono (CO2) de la
    atmósfera y se almacena. Las formaciones vegetales, como los bosques, actúan como
    sumideros naturales al absorber CO2 mediante la fotosíntesis, proceso por el que las
    plantas captan CO2 de la atmósfera y lo usan para producir azúcares.
    2. ¿Qué es secuestro de carbono? El secuestro de carbono, también conocido como
    captura de carbono, es el proceso de capturar y almacenar el dióxido de carbono
    (CO2) de la atmósfera a largo plazo, con el objetivo de reducir la contaminación
    atmosférica de CO2 y mitigar el calentamiento global.
    3. Cuáles eran los objetivos de los sumideros de carbono. Los objetivos de los
    sumideros de carbono son reducir la cantidad de dióxido de carbono (CO2) en la
    atmósfera y mitigar el cambio climático. Los sumideros de carbono ya sean naturales
    o artificiales, tienen la capacidad de absorber y almacenar el carbono presente en la
    atmósfera, ayudando así a reducir las emisiones de CO2. Es decir:

    • Reducir la concentración de CO2 en la atmósfera.


    • Conservar y restaurar ecosistemas naturales.
    • Desarrollar tecnologías de captura y almacenamiento de carbono.

    4. Cuáles son los sumideros de carbono más importante en la tierra.


    Los sumideros de carbono más importantes de la tierra son los océanos, los bosques
    y otros ecosistemas terrestres.

    5. ¿Cuáles son los sumideros de carbono más importante en los océanos? Los
    sumideros de carbono en los océanos desempeñan un papel crucial en la regulación
    del ciclo del carbono y en la mitigación del cambio climático al absorber dióxido de
    carbono (CO2) de la atmósfera. Algunos de los sumideros de carbono más
    importantes en los océanos son:
    • Fitoplancton
    • Biomas marinos
    • Profundidades oceánicas
    • Agua de mar profunda

    6. Que es la captura y almacenamiento de CO2 y cuáles son las principales etapas.


    La captura y almacenamiento de CO2 (CAC) es una técnica que se utiliza para reducir
    las emisiones de dióxido de carbono (CO2) generadas por actividades humanas. El
    CO2 es un gas de efecto invernadero que contribuye al calentamiento global. La CAC
    consiste en tres etapas principales:
    a. Captura de CO2: En esta etapa, el CO2 se separa de las emisiones generadas
    por la quema de combustibles fósiles en plantas de energía, procesos
    industriales u otras fuentes puntuales. Existen diferentes tecnologías para
    capturar el CO2, como la captura precombustión, la captura postcombustión
    y la captura durante la combustión.
    b. Transporte de CO2: Una vez capturado, el CO2 se comprime y se transporta
    a través de tuberías o camiones cisterna hasta el lugar de almacenamiento. El
    transporte puede realizarse a corta o larga distancia, dependiendo de la
    ubicación de la fuente de emisión y el sitio de almacenamiento.
    c. Almacenamiento de CO2: En esta etapa, el CO2 se almacena de forma
    segura y a largo plazo para evitar que se libere a la atmósfera. Los lugares de
    almacenamiento pueden ser reservorios geológicos, como yacimientos de
    petróleo y gas agotados, acuíferos salinos o lechos de carbón inexplotables.
    El CO2 se inyecta en estas formaciones rocosas porosas y se retiene bajo
    tierra, evitando su liberación a la atmósfera.

    7. Que es carbonatación. La carbonatación es el proceso de disolver dióxido de


    carbono (CO2) en un líquido, como el agua. Este proceso se utiliza comúnmente en
    la producción de bebidas carbonatadas, como refrescos y agua con gas, para darles su
    burbujeo característico. Al disolver CO2 bajo presión, se forman pequeñas burbujas
    de gas en el líquido, creando una sensación efervescente al beber.
    8. Cuál es la reacción química de la carbonatación. Este proceso crea un ácido suave
    llamado ácido carbónico. Es este ácido el que hace que las bebidas carbonatadas,
    como los refrescos, tengan ese sabor ligeramente ácido y las burbujas que sentimos
    al beberlas. Este proceso es reversible, lo que significa que el dióxido de carbono
    puede liberarse del líquido, especialmente cuando se abre una botella o lata de bebida
    carbonatada y se escucha el sonido característico de las burbujas.

    Coloca los materiales utilizados durante tu práctica

    • Tubo de ensayo.
    • Masilla
    • Erlenmeyer
    • Botella
    • Vinagre
    • KAO
    • Agua
    • Bicarbonato de sodio
    • Bajante de suero

    Procedimiento

    1. Coloca una solución diluida de Hidróxido de calcio o sodio en un Erlenmeyer


    2. Agrega unas gotas de fenolftaleína
    3. Coloca el bajante de suero cubriendo la boca del Erlenmeyer con masilla
    4. Agrega CO2, producido con la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre

    Resultados

    1. ¿Qué color toma el KOH al agregarle fenolftaleína? Las gotas eran transparentes
    y con el contacto adquirió un color magenta A qué se debe el cambio de color por la
    unión de la fenolftaleína con el hidróxido de sodio, que produjo el dióxido de carbono.
    2. ¿Qué ocurre al agregar CO2 a la dilución del hidróxido de sodio? El proceso
    descrito implica la adición de dióxido de carbono (CO2) al NaOH, lo que da lugar a
    carbonato de sodio. A medida que se agrega CO2, la cantidad de NaOH se reduce, lo
    que a su vez disminuye el pH. Esto ocurre hasta que el agua deja de estar teñida de
    rosa por la fenolftaleína y se vuelve transparente.
    3. ¿Qué color se ha tornado? Color magenta.
    4. ¿A qué se debe el cambio de color? Porque al agregarle CO2, la cantidad de NaOH
    se reduce, lo que a su vez disminuye el pH. Esto ocurre hasta que el agua deja de estar
    teñida de rosa por la fenolftaleína y se vuelve transparente.
    5. ¿Qué ha ocurrido con el CO2 que se le agrego? El CO2 fue a través del tubo que
    conectaba ambos recipientes al recipiente adyacente y causo una reacción que el color
    magenta cambiara a transparente.
    6. ¿Cuál es tu conclusión a esta reacción? Al hacer este procedimiento y observar la
    reacción que tuvo, llegamos a la conclusión de que la “Fenolftaleína” al reaccionar
    con el agua mezclado con el “KOH”, tuvo una reacción la cual causó que las 5 gotas
    de Fenolftaleína se convirtieran en un color morado-rosado. Al agregar el bicarbonato
    con vinagre al otro recipiente la mezcla se convirtió de morado a un color
    transparente.

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