Internet y Jovenes

INTERNET Y JOVENES
Los adolescentes de hoy viven entre tres pantallas: la televisión, el celular y la computadora. La
televisión es el
único medio presente en todos los hogares, el más democrático y universal. El celular es el que
más acompaña
a los chicos en su vida cotidiana, el único que está encendido todo el día y el que les permite dos
de las acciones
favoritas de los adolescentes: escuchar música y comunicarse con amigos.
Los adolescentes navegan para casi todo: comunicarse con amigos, buscar
información, escuchar música, ver películas, mirar televisión, hacer la tarea, jugar
en red, producir contenidos, descubrir nuevos sitios web. A través de Internet, los
adolescentes hablan, escriben, leen, escuchan, relacionan, comparan y
desarrollan habilidades que son propias de esta generación, "la generación
multimedia". Los adolescentes de hoy tienen sensibilidades diferentes, distintas
formas de pensar, maneras diferentes de vincularse con el conocimiento, de
aprender, de relacionar y de construir saberes. Internet les da, además, una fuerte
autonomía respecto de sus familias. Es un espacio propio, que "les pertenece" y
en el que ellos deciden si dejan o no "entrar" a los adultos. Internet ayuda a los
adolescentes a construir una relación con los otros de una manera más libre. En
la percepción de los chicos, en Internet no hay adultos.
La mediación electrónica y la ausencia de imagen física les permiten hablar de sí
mismos con mayor autenticidad. A diferencia de lo que se suele decir, las
tecnologías no han aislado a los chicos y no los convierten tampoco en autistas de

pantallas. Muy por el
contrario, han generado nuevas formas de sociabilidad juvenil. Algunas sugerencias para su uso
son: Construir
entre todos un "Código familiar de Internet, Mantener la computadora en una sala de circulación,
Navegar junto
a ellos, Explicar que no deben dar datos personales, Hablar del chateo con seguimiento.
3. Tomando en cuenta que el internet está presente hoy más que nunca en la vida de jóvenes
y su
influencia sobre el comportamiento de estos es cada vez mayor, una de las posibilidades para que
su
uso sea sano y responsable puede ser:
a. Que los jóvenes tengan autocontrol sobre sus prácticas en la red.
b. Estudiantes, padres de familia, profesores creen normas para hacer del internet una práctica
responsable.
c. Que las compañías y los productores de programas limiten sus productos para que solo algunas
personas
los puedan usar.
d. Creación de programas especializados para el seguimiento de usuarios que hagan males

prácticos y sean
sancionados.
4. La gran mayoría de los usuarios en internet son jóvenes y según la lectura anterior muchos de
ellos
piensan que es un territorio restringido para adultos, Según lo expuesto los jóvenes aprovechan la
ausencia de padres, profesores y otras autoridades para:
a. Ser auténticos y expresar lo que sienten a través del internet sin importar nada.
b. Generan nuevos espacios que no estaban antes para socializar e intercambiar opiniones y
vivencias.
c. Estar en contacto permanente con otros estudiantes para desarrollo de trabajos y tareas.
d. Desarrollar todo tipo de actividades como: buscar información, comunicarse,
generar contenidos para otros, aprender, generar saberes.
5. Un código familiar que permita un mejor manejo del internet está
relacionado con:
a. Una serie de recursos informáticos creados para permitir mayor acceso a la red.
b. Acuerdos entre usuario, proveedores y gobierno para permitir un uso sano y

responsable del internet.
c. Decisiones de un grupo de expertos sobre el uso de la red.
d. Acuerdos entre padres y madre de familia sobre si sus hijos hacen uso adecuado
del internet
Los Inventos
Un invento puede cambiar nuestro mundo y hacer que nuestra vida sea más fácil, más segura, más
rápida, más interesante o más divertida. Durante miles de años, el ser humano ha inventado
cosas. Cada vez que prendemos la computadora, andamos en bicicleta, leemos un libro o le
subimos el cierre a la chamarra, estamos aprovechando el trabajo de los inventores. Los
inventores crean nuevas ideas y las ideas nos llevan a nuevos inventos.
Alfred Nobel (1833-1896) fue un científico sueco que inventó la dinamita. El propósito de su
invento era que se usara en las minas, para que se pudieran hacer explosiones en las rocas con
menos peligro. Sin embargo, la dinamita se usó en las guerras para matar y destruir. Alfred Nobel
se molestó mucho por eso, por lo que el dinero que ganó por este invento lo utilizó para dar
premios a las personas que hicieran algo importante o duradero en la ciencia, la literatura, la paz y
los negocios. A estos premios, que se otorgan cada año, se les llama premios Nobel
Según la lectura anterior los inventos son importantes por:
A) Permiten que solo algunos ciudadanos se beneficien.
B) Las empresas se enriquecen y no tiene en cuenta el desarrollo de las personas.
C) Permiten que el ser humano viva tenga unas mejores condiciones de vida en muchos aspectos.
D) Permite dar le reconocimiento a los inventores sin importar nada más.
Grandes Inventos
La Rueda.

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favoritas de los adolescentes: escuchar música y comunicarse con amigos.

adolescentes hablan, escriben, leen, escuchan, relacionan, comparan y

desarrollan habilidades que son propias de esta generación, "la generación

multimedia". Los adolescentes de hoy tienen sensibilidades diferentes, distintas

formas de pensar, maneras diferentes de vincularse con el conocimiento, de

autonomía respecto de sus familias. Es un espacio propio, que "les pertenece" y

la percepción de los chicos, en Internet no hay adultos.

La mediación electrónica y la ausencia de imagen física les permiten hablar de sí

mismos con mayor autenticidad. A diferencia de lo que se suele decir, las

tecnologías no han aislado a los chicos y no los convierten tampoco en autistas de

uso sea sano y responsable puede ser:

a. Que los jóvenes tengan autocontrol sobre sus prácticas en la red.

los puedan usar.

d. Creación de programas especializados para el seguimiento de usuarios que hagan males

ausencia de padres, profesores y otras autoridades para:

d. Desarrollar todo tipo de actividades como: buscar información, comunicarse,

generar contenidos para otros, aprender, generar saberes.

5. Un código familiar que permita un mejor manejo del internet está

b. Acuerdos entre usuario, proveedores y gobierno para permitir un uso sano y

c. Decisiones de un grupo de expertos sobre el uso de la red.

Según la lectura anterior los inventos son importantes por:

A) Permiten que solo algunos ciudadanos se beneficien.

B) Las empresas se enriquecen y no tiene en cuenta el desarrollo de las personas.

D) Permite dar le reconocimiento a los inventores sin importar nada más.

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