Ejemplo TB1
Ejemplo TB1
Ejemplo TB1
PROFESOR:
INTEGRANTES:
V. RECOMENDACIONES................................................................................................. 14
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I. INTRODUCCIÓN
El presente informe técnico muestra la ubicación de una poligonal convexa de cinco lados que realizamos
de manera aleatoria, que se ubicó en el patio de la universidad. La tarea encomendada fue la
determinación precisa de los parámetros de un polígono cerrado, que incluía la identificación de los
ángulos internos, los azimuts de los lados, las distancias entre vértices y la obtención de las coordenadas
respectivas de los puntos.
Este proyecto se desarrolló utilizando una variedad de instrumentos y herramientas, cada uno
desempeñando un papel crucial en el proceso de medición y cálculo. Entre los materiales empleados se
encuentran los bastones o jalones, la brújula, la cinta métrica de 50 metros y la cinta adhesiva. La correcta
manipulación y utilización de estos elementos se convirtió en una tarea de suma importancia para
garantizar la exactitud y la fiabilidad de los resultados obtenidos.
Este trabajo no solo representa un ejercicio práctico de aplicación de los conceptos teóricos adquiridos
en el ámbito de la topografía presentados en clase, sino que también constituye una oportunidad para
desarrollar habilidades prácticas en el campo de la ingeniería. Los datos obtenidos no solo son valiosos
en términos de comprensión de los principios topográficos fundamentales, sino que también servirán
como base para futuras aplicaciones prácticas en las diversas tareas que se irán desarrollando durante el
transcurso del curso de topografía.
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II. OBJETIVOS
2.1 GENERALES
Realizar una medición detallada de un polígono cerrado, con el fin de determinar los ángulos
internos, los azimuts de los lados, las distancias entre vértices entre los vértices y las coordenadas
respectivas guiándonos del desarrollo aprendido en clase.
2.2 ESPECÍFICOS
Aplicar en el campo la teoría de clase sobre el cálculo del Azimut, alineamiento de jalones,
mediciones de distancias y ángulos en un polígono de entre 3m a 6m de distancia por lado.
Medir con precisión las distancias entre los vértices del polígono utilizando la cinta métrica de
50 metros, evitando errores de medición y garantizando la exactitud de los datos recopilados.
III. RESULTADOS
Se realizó el gráfico de nuestro polígono en AutoCad para así poder calcular mejor los datos.
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Se suman los ángulos para verificar si suman 540° o si se acerca:
Al final luego de nivelarlo y obtener los nuevos ángulos, se confirma que la suma de estos es 540° .
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Luego, continuamos hallando las coordenadas de cada punto sabiendo que ya contamos con las del
punto A.
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Coordenada del punto A
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Coordenada del punto D
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Comprobación de Coordenada:
Diferencia Encontrada:
Luego de los datos obtenidos, empezamos a hallar lo que sería el área del polígono.
ÁREA DEL POLÍGONO
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SUMATORIA DE ÁREAS:
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Buscando los lados del área rectangular:
Restamos el área total del rectángulo menos las áreas externas para así poder obtener el área total del
polígono.
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IV. CONCLUSIONES
Como mejor opción para hallar los ángulos internos del polígono se utilizó la fórmula de la
ley de cosenos, obteniendo resultados favorables y cercanos a los óptimos, ya que solo hubo
un margen de error de 0°5’19.71’’, lo que significa 0°1’3.94’’ adicional para cada ángulo.
Se comprobó que la suma de los ángulos internos del polígono que evaluamos, luego de
dividir el margen de error y sumar el excedente para cada ángulo, nos da 540°.
Es importante ubicar de manera puntual el norte para calcular de manera precisa el ángulo
del Azimut del punto A, ya que de este depende el cálculo de los demás.
El trabajo en equipo fue primordial durante todo el proceso de esta actividad.
V. RECOMENDACIONES
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VI. ANEXOS
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