Institución Educativa Pública "DIONISIO MANCO CAMPOS"

TITULO: SITUACIÓN AMBIENTAL EN ASIA

ÁREA: GRADO: SECCIÓN: FECHA: SEMANA:
CIENCIAS SOCIALES 4° “A-D-E” Del 12 al 15/07 19 (2)
EXPERIENCIA DE
“Incentivamos el cuidado de la salud, promoviendo estilos de vida saludable”
APRENDIZAJE:
DOCENTE: Walter CHUMPITAZ ARIAS

PROPOSITO Analizan los problemas ambientales del continente de asiático.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS
Explica la situación Explica la complejidad de la
 Comprende las relaciones entre los elementos
Gestiona ambiental en Asia y problemática ambiental en Asia.
naturales y sociales.
señala los efectos Propone acciones concretas para
responsablement  Maneja fuentes de información para comprender
que causan al el aprovechamiento sostenible
e el espacio y el el espacio geográfico y el ambiente.
ambiente. del ambiente, y para la
ambiente.  Genera acciones para conservar el ambiente
adaptación y mitigación del
local y global.
cambio climático.
EVIDENCIA Completa un cuadro describiendo los problemas ambientales en Asia.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los
Orientación al bien común espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo, actividades,
conocimientos) con sentido de equidad y justicia.
Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de
Ambiental su comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la
salud ambiental, etc.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

 Personaliza entornos virtuales. Gestiona información del entorno virtual.
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
 Interactúa en entornos virtuales.
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
 Personaliza entornos virtuales.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE  Gestiona información del entorno virtual.
MANERA AUTÓNOMA  Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Que haremos:
En esta actividad los estudiantes analizan y explican la situación ambiental en Asia y señala los efectos que causan al ambiente.

A partir de lluvias de ideas, se solicita a los estudiantes:

Se pide a los estudiantes que observen el vídeo sobre la contaminación ambiental.

Luego, los estudiantes responden las siguientes interrogantes:

a) ¿Qué acciones se pueden plantear para contrarrestar estas situaciones?
b) Compartir una experiencia acerca de alguna problemática ambiental de su localidad o región.
c) Ahora identifiquemos el nivel de impacto ambiental que existe en nuestro país y las acciones que como ciudadanos realizamos en
nuestro entorno.

Leemos la siguiente información:

ASIA: Situación ambiental

El desarrollo económico en muchos países de Asia se ha logrado a expensas de la degradación ambiental. Así, la rápida
industrialización y la dependencia de la energía del carbón han hecho del continente el primer productor de dióxido de carbono [CO2].
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Por tal motivo, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente [Pnuma] estima que para el 2030 el continente asiático
será responsable de aproximadamente el 45% de las emisiones mundiales de dióxido de carbono [CO2] y, de mantenerse esta
tendencia, para el 2100 esta llegará al 60%.
La degradación ambiental en algunas zonas de Asia ha alcanzado niveles críticos y pone en riesgo la calidad de vida de la población.
Entre los principales problemas ambientales están:
 La creciente carencia de agua dulce para el consumo humano, a la que se suma los altos niveles de contaminación del agua
disponible.
 La creciente desertificación en amplias áreas a consecuencia de la sobreexplotación. Esto ha generado la degradación general de la
calidad de los suelos debido a la erosión.
 Altos niveles de contaminación del aire por efecto de la actividad industrial y como resultado del exceso de población en las zonas
urbanas.
La problemática ambiental en el continente es preocupante; más aún, porque en ella se encuentran regiones con mayor diversidad
del planeta [como Malasia e Indonesia], así como regiones con la mayor contaminación [como India y China].
El caso de la India y China.
En ambos países, el aire y el agua de muchas de sus principales ciudades registran altos índices de contaminación. Según la base de
datos de la Organización Mundial de la Salud [OMS], en el 2014, el promedio anual de contaminación del aire en la ciudad de Beijing
[China] superó seis veces los límites permitidos; miemtras que la ciudad de Nueva Delhi [India], quince veces el máximo recomendado.
Además, China y la India son los países más poblados del mundo, hecho que tiene efectos negativos en el ambiente debido al aumento
de desechos sólidos y de aguas residuales, y a la emisión de gases por la alta concentración de industrias y vehículos de transportes.
Por otro lado, los recursos hídricos registran elevados niveles de contaminación. Así, en la lista de los ríos más contaminados del
mundo se encuentran el Amarillo [China] y el Ganges [India]. Entre los contaminantes se cuentan las aguas residuales, la materia
orgánica y los productos químicos.
Los grandes desafíos en materia ambiental.
Frente a la problemática ambiental, muchos de los países industrializados de Asia están implementando planes para reducir los niveles
de contaminación y para conservar sus recursos naturales.
El principal problema de la mayoría de estos países radica en las fuentes de energía, tanto para uso doméstico como para las ingentes
industrias. Por esto, países como China, Corea del Sur, India y Japón están haciendo grandes inversiones en la construcción de planes
de energía renovable.
Antes del 2012, la Unión Europea lideraba ese rubro; pero, desde finales de ese año, China tomó la delantera y ahora tiene como meta
para el 2030 obtener el 20% del total de su energía de fuentes renovables. Con ello busca reducir su dependencia del carbón, del que
actualmente obtiene el 77% de energía.
La India, el tercer país emisor de CO2, después de China y Estados Unidos, tiene como meta reducir sus emisiones en un 30% hasta el
2030, para lo cual está realizando grandes inversiones en fuentes renovables de las que actualmente obtiene el 12% de su energía.
El reto para Asia es encontrar un equilibrio entre su crecimiento económico, tecnológico e industrial y la implementación de fuentes de
enrgía limpias.
Una alternativa para mitigar el cambio climático
es la implementación de fuentes de energía
renovable como la eólica. China actualmente es
líder mundial en este rubro.

Las fuentes de energía renovables se llaman así

porque pueden regenerarse constantemente y
sus efectos en el medioambiente son mínimos.
Las principales son la energía solar, la eólica, la
hidroeléctrica, el biogás, la geotérmica.
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ACTIVIDAD:
1. Analiza la siguiente imagen y responde:

En Beijing, la polución
excede diariamente los
límites de seguridad
determinados por la
Organización Mundial de la
Salud [OMS]. Por eso, es
considerada una de las
ciudades más
contaminadas del
continente asiático.

¿Cuál es el problema ambiental de Beijing representado en la imagen? ¿Cómo crees que afecta la calidad de vida de las
personas?
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2. Analicen el siguiente texto y respondan:

La contaminación del aire en Asia puede estar cambiando los patrones climáticos del mundo entero Cada vez más, las intensas
tormentas en los Estados Unidos podrían tener un origen inesperado: la contaminación del aire asiático. Investigadores del
Laboratorio de Propulsión a Chorro de la NASA han descubierto que los aerosoles de todo el Pacífico fortalecen a los ciclones
extratropicales, un tipo de tormentas que impulsa gran parte del clima en EE. UU. Asia es el hogar de las veinte ciudades más
contaminadas del mundo, pero el aire contaminado no solo les afecta a ellos. Los científicos atmosféricos solo han visto cómo
la contaminación del continente afecta el clima de América del Norte, pero cabe esperar que los efectos sean a escala mundial.
Cuando los países de todo el mundo finalicen los compromisos de emisiones de carbono de este año, esperemos que
recuerden que estamos en lados diferentes del mismo planeta.
La Gran Época. (31 de julio de 2015). La contaminación del aire en Asia puede estar cambiando los patrones climáticos del mundo entero. Recuperado de
http://www. lagranepoca.com/ciencia-y-tecnologia/13512-la-contaminacion-del-aire-en-asiapuede-estar-cambiando-los-patrones-climaticos-del-mundo-
entero.htm

a) De acuerdo con los investigadores de la NASA, ¿Cuál es la relación entre el clima de Estados Unidos y la contaminación
de Asia?
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b) ¿En qué medida creen que es posible que la contaminación en Asia afecte a Sudamérica? Formulen una hipótesis.
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EVIDENCIA:
Completa un cuadro describiendo los problemas ambientales en Asia.
Problemas ambientales en Asia
Problemas Causas Tres propuestas de solución
Contaminación del aire
Carencia de agua dulce
y contaminación del
agua disponible
Desertificación

EVALUACIÓN:

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

¿QUÉ PUEDO HACERPARA
ESTOY EN PROCESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRE MMEJORAR MIS
DE LOGRARLO
APRENDIZAJES?

Explica la complejidad de la problemática ambiental

1
en Asia.
Propone acciones concretas para el
2 aprovechamiento sostenible del ambiente, y para la
adaptación y mitigación del cambio climático.