DirecciónGeneraldeEd

ucaciónEspecial
-DIGEESP-

FORMAB
InformeInicialdeAdecuacionesCurriculares
NiveldeEducaciónPrimaria
Cicloescolar
CódigodelCentroEducativo

DatosdelCentroEducativo 1 2 -1 8 - 0 0 0 7 -4 3
NombredelCentroEducativoDireccióndelCentroEducativoDepartamento
Sector
Nombredel/lamaestro(a)
Municipio
Jornada Modalidad

NombresApellidos

Datosdel/la estudiante
Nombredel/laestudiante
Nombres Apellidos

Códigopersonal - - Fechadenacimiento / / Edad

Sexo Comunidadétnica Día Mes Año
Grado Sección

NecesidadesEducativasEspecialesNOasociadasadiscapacidadquepresentael/laestudiante
Dificultadesdelenguaje Dificultadesdeaprendizaje Superdotación Otros

Describaconsuspalabras,algunascaracterísticasrelevantessobrelaNEEquepresentael/laestudiante..
DescribaconsuspalabrasalgunascaracterísticasrelevantessobrelaNEEquepresentael/laestudiante.

Indiquequéelementosdelcurrículumfueronadecuadosael/laestudianteduranteelcicloescolar
Elementosdelcurrículum Elementosdelcurrículum
Metodología
Indicadores

Actividades

Metodología
Evaluación

Indicadores

Actividades
Áreas/subáreasCurriculares
Contenidos

Evaluación
Áreas/subáreasCurriculares
Contenidos
delogro

delogro
AdecuacionesCurriculares

AdecuacionesCurriculares

ComunicaciónyLenguajeL1 1 2 3 4 5

MedioSocialyNatural 1 2 3 4 5

ComunicaciónyLenguajeL2 1 3 5

ExpresiónArtística 1 3 5

ComunicaciónyLenguajeL3 1 2 3 4 5

EducaciónFísica 1 2 3 4 5

Matemáticas 1 3 5

FormaciónCiudadana 1 3 5

CienciasSociales 1 2 3 4 5

ProductividadyDesarrollo 1 2 3 4 5

CienciasNaturalesyTecnología 1 3 5

Observaciones:
 Nota:La estrategiaeducativa deadecuacióncurricularrepresenta laherramientaa través de lacual,el docente haceposibleel acceso
alcurrículo a los estudiantesque poralguna circunstanciaocondiciónpresentan necesidadeseducativasespecialesconysindiscapacidad.

OBSERVACIÓN:Deacuerdoaloobservadoenelestudianteanoteodescribalosprincipalesaspectosencontrados.

ACCIONES:Delosaspectosencontrados¿Quécambiosy/omodificacionesseimplementaránenlaplanificaciónparaelestudiante?Tomandoencuentaq

ALCANCE:Describalasáreasatrabajarenelestudianteasícomoloslogrosseestimaalcanzarenelpresentecicloescolar.

ESTRATEGIAPEDAGÓGICA:Deacuerdoalamodalidaddeentregaeducativa(presencialy/oadistancia)describalaslíneasdeacción(actividades)pa

Losinfrascritosdeclaramosyjuramosquelainformaciónconsignadaesverídica.
Lugaryfecha:

SELLO

Nombredel/lamaestro(a)degrado Nombredel/laDirector(a)delCentroEducativo

SELLO SELLO

Nombredel/laSupervisor(a)Educativo(a) Nombredel/laCoordinador(a)deEducaciónEspecial
Notas:
(1)LeydeEducaciónEspecialparalaspersonasconCapacidadesEspeciales.DecretoLegislativo58-2007defecha13denoviembrede2007,Artículo8,AcuerdoMinisterial1171-
2010.ReglamentodeEvaluacióndelosAprendizajes,defecha15dejuliode2010,Artículos40y41.
a)OriginalparaelCentroEducativo b)OriginalparaSupervisiónEducativa c)OriginalycopiadigitalaCoordinaciónDepartamentaldeEducaciónEspecial