UNIDAD 2

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02

I. DATOS INFORMATIVOS
1. Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA

2. Nivel: Secundaria

3. Grado: Segundo Secciones a cargo:

María Luzmila Vásquez Ruiz G

4. Docentes:
Luz Puitiza Vega A-B-C-E-F-G

II. DATOS DE LA SESIÓN

1. Unidad de aprendizaje: N°2: “Promovemos la diversidad cultural a través de manifestaciones religiosas
promovidas por la iglesia.”
N°2: Valoramos la festividad del Corpus Christi
2. Número de sesión y título:

3. Fecha: Del 20 al 24 de mayo 4. Duración: 2 horas

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

DESEMPEÑOS CRITERIOS DE INSTRUMENT
COMPETENCIA EVIDENCIA O DE
PRECISADOS EVALUACIÓN
CAPACIDADES EVALUACIÓN

Transforma su entorno *Expresa su valoració n a la *Expresa su valoració n a la

desde el encuentro festividad del corpus Christi festividad del corpus Christi
personal y comunitario a la luz del mensaje bíblico. a la luz del mensaje bíblico Desarrollo de un
con Dios y desde la fe desarrollando un cuestionario sobre
que profesa. *Reflexiona el encuentro cuestionario y lo expone la festividad del
personal y comunitario con travé s de una exposició n corpus Christi y lo
Dios en diversos contextos, oral. socializa a travé s
Asume la experiencia del de una exposició n
con acciones orientadas a la
encuentro personal y * Valora la festividad del oral.
Actúa coherentemente en construcción de una
comunitario con Dios en Corpus Christi como un
razón de su fe según los comunidad de fe guiada por
su proyecto de vida en encuentro personal del Redacta una
las enseñanzas de Jesucristo.
coherencia con su
principios de su conciencia
moral en situaciones concretas
hombre con Dios, mediante oració n al Corpus Rúbrica
creencia religiosa. citas bíblicas, redactando una Christi resaltando
de la vida. oración manera correcta. la presencia real de
Jesú s en la
(participa de la procesión de Eucaristía
la festividad del corpus Christi
en tu parroquia con alegría)

COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CAPACIDADES

INSTRUMENTO
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS S DE
EVALUACIÓN

✔ Determina su meta de aprendizaje en las

Gestiona su
aprendizaje de Define metas de competencias evaluadas para resolver el ✔ Ficha de
reto que le plantea la situación, Lista de cotejo
manera aprendizaje metacognición
autónoma considerando todos los recursos con los que
cuenta.

ENFOQUE TRANSVERSAL
 Enfoque Inclusivo o de Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima de
cualquier diferencia
atención a la diversidad.
INTEGRADOR REGIONAL
Participa de manera activa en las acciones y actividades que permitan la construcción
Ciudadanía, ética y seguridad
de sus aprendizajes de manera colaborativa y ética.

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

MATERIAL T
PROCESOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ES/
PEDAGÓGICOS RECURSOS

INICIO

Motivació n SALUDO Y BIENVENIDA

▪ La docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes

▪ Iniciamos la sesión con la oración de entrada.

▪ Plantea las normas de convivencia.

MOTIVACIÓN Escuchamos la canción.

https://www.youtube.com/watch?v=4MjkDcxQl6w (anexo 01)

Responde a las preguntas en forma oral: ¿De qué nos habla la canción? ¿Cuál
crees qué es el mensaje principal? ¿A quién se brinda honor en la festividad del
Corpus Christi?

Declara el título del tema: "Corpus Christi: Un Encuentro de Fe y Diversidad

Cultural" Plumones

Pizarra
25’
Observan la siguiente imagen: Audio

Hojas bond

Recojo de saberes
previos ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué representa la imagen?

Problematizació n ¿Has visto esta imagen en algún lugar?

Propó sito y ¿Qué piensas que podemos hacer para participar en la fiesta de Jesús?
organizació n
¿Qué conoces de esta celebración?

¿Por qué es importante la solemnidad de la fiesta de Corpus Christi? ¿Sabes que

significa para nosotros los cristianos?

¿Por qué creemos los cristianos católicos que el cuerpo y la sangre de Cristo nos une a
Jesús? Esta creencia tiene fundamentos bíblicos

Propósito de la sesión es: Valorar la festividad de Corpus Christi en su vida

personal desarrollando un cuestionario reflexivo.
DESARROLLO

PROCESOS DIDÁCTICOS

Ver: Leemos la lectura Motivadora: “El Milagro de Lanciano”

Este hecho sucedió por el 700 d.C. un monje sacerdote de la Orden de San Basilio le
costaba terriblemente creer que Jesús estaba realmente presente en el sacramento
eucarístico. Tan poca fe tenía aquel sacerdote sobre este misterio de Jesús Eucaristía
que cada Santa Misa que oficiaba se convertía en una rutina, una tarea más en el día
que había que cumplir. Lentamente su corazón se fue enfriando. Pero sucedió que una
mañana mientras oficiaba la Celebración Eucarística entró en una profunda duda que lo
desgarraba. Continuó con la Misa y en el preciso instante en que terminó de pronunciar
las palabras de la Consagración vio cómo la hostia se convirtió en un círculo de carne. Al
mismo tiempo, el vino también se transformó totalmente en sangre. Entonces aquel
sacerdote que había dudado de la presencia de Cristo en la Eucaristía, se llenó de un
inmenso amor y agradecimiento a Dios por este

regalo inmerecido de Dios. Inmediatamente se los mostró a los fieles y a partir de

ese momento Lanciano se convirtió en un lugar de peregrinación obligado. De allí
el célebre nombre del Milagro de Lanciano.
RESPONDE ACERTADAMENTE LAS PREGUNTAS:

¿Qué le sucedía al sacerdote de la orden de san Basilio? ¿Cómo celebraba el sacerdote

la Misa? ¿Qué hecho milagroso le sucedió al sacerdote mientras celebraba la Santa
Misa?¿Qué opinas de este hecho milagroso que le ocurrió al sacerdote? ¿crees tú en
este milagro? ¿por qué?

Juzgar: ILUMINACIÓN DE LA PALABRA DE DIOS:

Gestió n y Biblia
acompañ amient Juan 6,48-58 Impresos
o en el desarrollo 55’
de las Responde: Plumones
competencias Pizarra
- ¿Qué nos dice el texto bíblico? ¿Cuál es la enseñanza para tu vida diaria?

- La docente refuerza lo que dice el Texto bíblico.

Realizan una lectura sobre el tema: "Corpus Christi: Un Encuentro de Fe y

Diversidad Cultural"

- Los(as) estudiantes por afinidad y se agrupan en parejas y trabajan la ficha de trabajo

Responden a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué es importante reconocer y valorar la diversidad cultural dentro de la

comunidad cristiana durante la festividad del Corpus Christi?
2. ¿Qué enseñanzas bíblicas respaldan la idea de que el Corpus Christi es un
encuentro de fe y diversidad cultural?
3. ¿Cómo puede la celebración del Corpus Christi ayudar a promover la unidad y
el respeto entre personas de diferentes trasfondos culturales?
4. ¿Qué textos bíblicos sobre Jesús te ha impactado más y qué enseñanza
puedes obtener para tu fe?
5. ¿Qué te parece la idea de Juliana Mont de Cornillón qué se instituyera la
festividad del corpus Christi? Da 02 razones
6. ¿Cuál crees que es la finalidad de la fiesta del Corpus Christi?
7. ¿Qué enseñanza obtienes para tu vida personal según Juan 6,51-58?

La docente monitorea los equipos de trabajo, resuelve dudas y retroalimenta

- La docente conduce y aclara dudas (refuerza y retroalimenta).

- Las y los estudiantes llegan a las conclusiones finales del tema y de la actividad con la
 orientación de la docente.

- Leen sus respuestas y los presenta en plenario.

Actuar

Luego de lo aprendido, se les pide en que elaboran su evidencia :Redactan una oración
al Corpus Christi.

Entonamos la canción : La hostia tiene alma

CIERRE

METACOGNICIÓN

▪ Los estudiantes responden las siguientes preguntas:

o ¿Qué aprendieron hoy?,

o ¿Cómo lo hicieron?,

o ¿Qué dificultades tuvieron?,

Evaluació n 10’
o ¿qué fue lo que más les gustó?,

o ¿Para qué nos sirve lo aprendido?

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

▪ En su hogar, los estudiantes socializan con su familia lo aprendido y anotan

en su cuaderno lo reflexionado.

V. MATERIALES Y/O RECURSOS

▪ Pizarra
▪ Audio
▪ Hojas de lectura
▪ Plumones.
VI. BIBLIOGRAFÍA
6.1. DEL DOCENTE
▪ Ministerio de Educación. (2017). Currículo Nacional de la Educación Básica. Lima: Minedu. Recuperado el 02
de febrero 2018 de http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
▪ Ministerio de Educación. (2017). Programa Curricular de Educación Secundaria. Lima: Minedu.
▪ Oficina Nacional de Educación Católica (2018) Mi realización en Cristo
▪ Ydrogo Medina, J. (2018) Ustedes son mis amigos. Primer Grado
6.2. DEL ESTUDIANTE
▪ Biblia
▪ WWW.CATHOLIC.NET

Trujillo, mayo de 2024

María Luzmila Vásquez
LUZ PUITIZA VEGA
Ruiz