Licenciaturas

Asignatura
Fundamentos de comunicación
visual y semiótica

Unidad 5. Gramática y comunicación

visual
Clave: AX1401
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​

Índice

Presentación de la unidad 3
Propósito 3
Caso práctico 4
5.1. Objetos y estructuras abstractas​ 5
5.2. Objetivos concretos​ 5
5.3. El mensaje 6
5.4. Los fundamentos del diseño como códigos visuales​ 6
5.5. Composición y descomposición​​ 7
Escenarios de aplicación 8
Para saber más 9
Cierre de la unidad 9
Fuentes de consulta 10

2
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​

Presentación de la unidad

¡Bienvenido a la unidad 5!
En esta unidad identificarás los códigos visuales y las estructuras de composición para
integrar mensajes visuales que cumplan correctamente con una función comunicativa.

Propósito

Al término de esta unidad lograrás:

Analizar los elementos que integran la semiótica verbal, sintaxis y gramática para
comprender la estructura de un mensaje funcional y apropiado dirigido a un receptor
específico y lograr la respuesta deseada en el espectador.

3
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​
Caso práctico
Juan Manuel va caminando por la calle y se detiene en una parada de autobús, ya que
le llama la atención una imagen que parece que se mueve, estaba confundido ya que no
sabía si en realidad se movía o sólo era un efecto. Al acercarse más a la imagen observó
los elementos que propiciaban la sensación de movimiento.

Preguntas de reflexión:
En una representación bidimensional
¿cómo se puede dar la sensación de
movimiento?
¿Si el color o la forma o la distribución
o el tamaño fueran diferentes se
tendría la misma sensación de
movimiento?

4
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​
5.1. Objetos y estructuras abstractas​
Una estructura es la construcción de un elemento con Idea clave
diversos módulos, es decir, piezas básicas que en conjunto
generan algo más elaborado que se llama estructura. Si
habláramos de palabras las letras son los módulos y la Las estructuras visuales
palabra es la estructura, por ejemplo, un objeto o estructura pueden ser:
abstracta es aquella que no contiene líneas estructurales
visibles, es decir, no se percibe cómo está ordenado el objeto Formales
en la composición. Informales
Invisibles
Los objetos abstractos son formas ideales que no se pueden Inactivas
reproducir físicamente o en la realidad y transmiten un De gradación
significado conceptual. Estos se dividen en clases: punto, De radiación
línea, superficie, volumen, dimensión y formato. De distribución
De armazón estructural
De similitud

Recuerda
que...
Los objetos o estructuras abstractas aportan sensaciones o
percepciones que impulsan emociones o sentimientos en el
espectador dada su naturaleza. Los objetos concretos
generan formas geomé-
tricas y formas orgánicas.
Las formas geométricas
se basan en matemáticas,
partiendo del punto, ha-
ciendo líneas, superficies
y sólidos elaborados por
instrumentos como es-
cuadras o compases.

5.2. Objetos concretos

Los objetos concretos se perciben dentro de las líneas de
contorno, es decir, tienen definida la forma. Están divididos
en clases: forma, tamaño y color. Las estructuras concretas
constituyen por sí mismas composiciones visuales.

Los objetos, ya sean concretos o abstractos, en la

composición visual producen significados asociados
al entorno, la cultura y la persona misma, formando un
lenguaje particular que sólo los miembros de ese grupo
definido lo pueden comprender. El tamaño forma parte de
la composición asociándolo a la proporción y el color es
una cualidad sensorial que aporta emociones al receptor.

5
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​
5.3. El mensaje
Idea clave
El mensaje es la información en sí que se desea difundir
y cuenta con dos elementos: el soporte y la información.
Ambos juegan un papel importante en su elaboración, ya El mensaje está integra-
que se debe tener bien identificado lo que se tiene que decir do por los elementos del
y cómo es que se va a decir. De ahí la importancia de los código elegido, la inter-
códigos visuales y de la composición para poder estructurar pretación está directa-
un mensaje que cumpla con lo necesario. Por ejemplo, mente relacionada con el
aunque las dos imágenes sean casi iguales el tratamiento contexto en el que se esté
de los elementos del soporte es diferente y, por lo tanto, el integrando este mensaje,
mensaje es distinto. así como del valor que el
receptor le dé a lo que ob-
serve e interprete.

5.4. Los fundamentos del diseño como códigos

visuales​
Sábias que...
Al realizar una composición visual se deben distribuir los
elementos de forma ordenada con una intensión de forma
armónica logrando destacar lo más importante y de esa Para el espectador exis-
manera hacer un todo completo y comprensible para el ten formas más fáciles
espectador. de identificar o recordar,
por ejemplo, las formas
Existen diversos códigos establecidos, los cuales son: regulares son fáciles de
rememorar, las simétri-
cas aportan armonía, las
Morfológico. Uso de formas asimétricas e irregulares
geométricas y orgánicas, dan un acento o llaman la
la proporción y la escala, la atención, las grandes sim-
perspectiva, la textura dentro bolizan fortaleza y las pe-
de los elementos visuales de la queñas delicadeza.
composición.

Cromático. Se usan contrastes,

gamas, armonías, o acentos
en la composición generando
distintas sensaciones visuales.

6
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​
Tipográfico. Se utilizan diferentes
tipografías, por ejemplo, con patines, sin
patines, fantasía, script, bold, ligth, entre
otras.

Fotográfico. Tipos de tomas y encuadres

que logran ciertas sensaciones con la
imagen para reforzar una idea o mensaje.

Cada uno de los códigos trabajan en conjunto para la integración del soporte del mensaje
y que éste pueda expresar lo necesario para lograr una buena comunicación visual.

5.5. Composición y descomposición​

La composición se refiere a la disposición de los elementos Recuerda
que integran el mensaje visual con orden y equilibrio que...
transmitiendo la información adecuadamente de forma
sencilla y directa con una intención definida para lograr un Cada elemento de la com-
propósito. posición tiene sus propias
cualidades y caracterís-
El diseñador realiza la composición o descomposición de ticas, por lo que deben
forma intencionada, donde transmite elementos específicos aplicarse las normas es-
del mensaje con una intención dirigida. Al jugar con téticas establecidas por
los elementos aporta una composición innovadora, por una academia o autori-
ejemplo, al tener una imagen de una flor y aplicar efectos dad que se definen según
descomponemos la imagen y recomponemos una nueva con el momento histórico y
una disonancia intencional que nos aporta una sensación de época que se vive. El con-
movimiento y cambio. junto de estas normas es
importante, ya que deben
trasmitir con éxito el men-
saje que tiene planteado
el diseñador.

7
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​
Escenarios de aplicación
La información revisada en esta unidad puede aplicarse de manera práctica en los
siguientes escenarios:

En el ámbito profesional
Como diseñador puedes generar distintos mensajes con una misma imagen, tu
labor profesional es desarrollar la mejor alternativa de solución comunicativa ante la
problemática que te planeta el cliente, plasmando visualmente un mensaje claro y
entendible que logre su cometido.

En el ámbito social
Como diseñador debes saber que a cada momento se establecen normas estéticas
y de comunicación con elementos y significados específicos que socialmente se van
aceptando por convención, tú como agente social debes conocerlos y muchas veces
reestructurarlos en tu labor diaria.

En el ámbito empresarial
En un despacho, una empresa, en la industria o como freelance generarás comunicación
eficiente y adecuada que además ornamenta la visión del receptor, por lo que debes
conocer e identificar códigos y elementos que conforman la composición visual.

En el ámbito educativo
Constantemente los mensajes visuales son herramientas eficientes en la educación, ya
que proporcionan mensajes claros y mucho más rápidos que con un texto, por lo que se
debe hacer un uso consciente y ético de los elementos para una composición correcta
en tu actividad profesional.

8
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​

Para saber más

Para saber más sobre los temas vistos en esta unidad revisa los siguientes materiales:

Elementos del lenguaje visual

En este video se explica detalladamente la definición del punto, línea, plano y textura
con ejemplos visuales.
https://youtu.be/BtOTpPqACKg

Lenguaje visual. La Venganza de Gentileschi

En este video se explica cómo se entiende el mensaje visual por parte del espectador
y cómo se integran los elementos que pueden ayudar para plantear un buen mensaje.
https://youtu.be/GtWAcb7FU7M

Anatomía del Lenguaje Visual, de Bruno Garza y Gustavo Ponce.

Con este video conocerás el impacto de la imagen, cómo los elementos pueden auxiliar
en la presentación de un mensaje y la forma de presentarlo al receptor.
https://youtu.be/zUaAMc40kXM

Cierre de la unidad

Hasta este momento identificaste los elementos que integran la semiótica verbal, sintaxis
y gramática, así como la forma en que se estructura un mensaje funcional apropiado y
dirigido a un receptor específico.

En la siguiente unidad estudiarás la forma en que se estructura el pensamiento con

imágenes y los elementos que se utilizan para lograrlo.

¡Felicidades!
Has concluido la unidad 5, continúa esforzándote

9
 Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​

Fuentes de consulta

Donis, AD (2017). La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual.

(2ª ed.). Gustavo Gili.
Jardí, E. (2015). Pensar con imágenes. Gustavo Gili.
Leborg, C. (2013). Gramática visual. Gustavo Gili.
Munari, B. (2014). Diseño y comunicación visual. Contribución a una
metodología didáctica. Gustavo Gili.
Munari, B. (2016). Diseño y comunicación visual. Contribución a una
metodología proyectual. Gustavo Gili.
Niño, VM (2013). Semiótica y lingüística. ECOE.

10
Unidad 5. Gramática y
comunicación visual​

Licenciaturas

11