Ejercicio T001

Técnicas de la Comunicación
Nuevas formas de comunicarse
ASÍ SERÁN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN EL AÑO 2030
Los sistemas educativos de todo el mundo sufrirán grandes modificaciones de aquí a

2030 propiciados por la revolución tecnológica. En los próximos 15 años, internet va a
convertir los colegios en “entornos interactivos” que pondrán patas arriba las formas
tradicionales de aprendizaje y cambiarán la manera de ser de docentes, padres y
estudiantes.
A estas conclusiones han llegado los 645 expertos internacionales entrevistados para una
encuesta, que define cómo será la escuela en 2030. El informe ha sido realizado por la
Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (Wise, en inglés), un think tank
formado por 15 000 sabios y promovido por la Fundación Qatar.
El rol de los docentes será guiar al estudiante por su propia vía de conocimiento. Serán
facilitadores y orientadores, más que transmisores del saber. Hasta hace muy poco, eran
la única fuente de información disponible, pero internet lo ha acaparado todo y los
alumnos pueden encontrar en la red, buena parte de lo que se explica en clase. De hecho,
el 43 % de los sondeados sostiene que los contenidos online serán la principal fuente de
conocimiento en 2030, incluso por encima del colegio (29 %), del entorno del alumnado
(13 %) o de las instituciones culturales (3 %).
El experto Ismael Sanz, director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (España),
cree que se consolidarán metodologías como el flipped classroom, que consiste en que
los chicos preparan por su cuenta las clases y hacen una exposición en el aula, mientras el
profesor realiza una labor de acompañamiento. “Este sistema permitirá que una parte del
trabajo se haga en casa y que cada alumno siga su ritmo”.
Curso Transversal 1
El perfil del estudiante cambiará en los próximos tres lustros. Será “un alumno con
muchas más posibilidades de acceso a fuentes de conocimiento, con una mentalidad más
universal y menos localista, protagonista indiscutible de su aprendizaje, un ciudadano
global que busca a través del aprendizaje un modo de responder a alguna necesidad del
entorno”, según lo define Nuria Miró, directora del colegio Montserrat de Barcelona y
una de los 15 000 expertos que forman parte de Wise. El 83% de los consultados cree que
el currículo tendrá más contenidos personalizados a la medida de cada alumno. Esto
tendrá consecuencias en la relación jerárquica con el profesor. “Se desdibuja claramente
la línea que separa quiénes son los que enseñan y quiénes son los que aprenden”, sostiene
Miró.
César García, profesor de la Universidad Pública del Estado de Washington, añade que
los estudiantes van a ser “más exigentes” en cuanto a sus expectativas educativas. “El
alumno se convierte en cliente: invierte un dinero y espera un retorno. Los profesores van
a tener que explicar mucho mejor cómo ponen las notas”.
¿Habrá deberes? “En algún sentido, si hay un cambio, será a que casi todo sean deberes”,
responde Cabrales. El horario será más libre y habrá más tarea individual. “Más que
deberes, hay que suscitar en los alumnos la necesidad de seguir buscando documentación,
de informarse, de compartir conocimientos y de despertarles el gusto por la
investigación”, añade Miró.
Todo esto afectará, sin lugar a dudas, a las relaciones personales entre los alumnos. En
opinión de García, “el concepto de pandilla se ha terminado y los niños son ahora más
solitarios que antes”. “Hace 20 años, los críos pasaban más tiempo en la calle, sin
demasiada supervisión. Ahora su vida social es más limitada, están más en casa,
conectados online, y tienen agenda. Sus padres les llevan a las 17.00 horas a ajedrez, a
las 18.00 a inglés... Por eso creo que las relaciones sociales se van a cotizar al alza en la
escuela del futuro”.
El 90 % de los encuestados cree que, en este nuevo escenario, el aprendizaje se

desarrollará a lo largo de toda la vida del alumno y que no se limitará solo a la etapa de
formación obligatoria (entre los 6 y los 16 años) y a la universidad.
Adaptado de San Martín, Olga (2015). Así será la escuela en el

2030. [Web log post]. El Mundo. Recuperado de
<https://goo.gl/ eopK7V>
5. Según el texto, el experto Sanz cree que en el futuro se consolidarán metodologías

como el flipped classroom, que consiste en que:
a) Los estudiantes preparan las clases en casa, exponen en aula y el profesor
acompaña.
b) Los estudiantes realizan todo el trabajo académico en casa, así todos siguen
su propio ritmo.
c) Los estudiantes son completamente independientes en el desarrollo de todas
las clases.
d) Los estudiantes aprenden solos con el uso constante de los entornos
interactivos.
Curso Transversal 2
e) Los estudiantes aprenden solos.
6. Según la información del texto, en un futuro y nuevo escenario educativo, el

aprendizaje se desarrollará a lo largo de toda la vida, debido a que:
a. Los estudiantes tendrán acceso a toda la información que necesitarán para
desarrollarse.
b. Las personas buscarán responder a las necesidades de su entorno con una
mentalidad universal.
c. Los profesores y estudiantes contarán con la información de internet para la
adquisición de saberes.
d. La información que brindará internet estará al alcance de todos los que la
necesiten.
e. Las personas buscarán responder a las necesidades de su entorno con una
mentalidad personal.
7. Una conclusión que se desprende del cambio educativo es:

a. La educación se basará en la información que brinda internet para docentes y
estudiantes.
b. Los docentes serán líderes de procesos pedagógicos, ya no de
conocimientos teóricos.
c. Los estudiantes serán autónomos, críticos, activos, con mayor exigencia en su
aprendizaje.
d. La información de internet será la protagonista en los procesos de aprendizaje.
e. Los docentes serán quienes lideren el aula.
8. En el texto, se precisa que en el futuro los maestros no serán más transmisores de

datos. Señala una idea que evidencia esta afirmación.
a. Los contenidos online competirán con los conocimientos de los maestros.
b. Los maestros tendrán que buscar otros trabajos porque muchos quedarán
desempleados.
c. Los contenidos online serán la principal fuente de conocimiento de los
estudiantes.
d. Los maestros se darán cuenta de que deben aplicar nuevas formas de
enseñanza.
e. Los maestros se darán cuenta de que deben aplicar las mismas estrategias para
obtener resultados diferentes.
Curso Transversal 3
9. Según el texto, en treinta años, el estudiante será un ciudadano global, con más acceso
a la información de internet. En tu opinión, ¿qué actitudes deberá tener el estudiante
de esa época para que responda positivamente a las necesidades y exigencias de su
entorno? Fundamenta.
Tiene que tener una actitud segura, mostrase seguro de si mismo frente a cualquier
interrogante que se le plantee acerca de cualquier tema; ya que para esos años se
tendrá un acceso total a la información que nos brinda internet, acerca de diversos
temas. Además, también tiene que mostrar planteamientos que generen algo bueno
para la sociedad, mejor dicho, dar ideas positivas para que surjan proyectos nuevos
en una sociedad moderna.
10. Después de observar los videos, elabora un cuadro sinóptico sobre las Técnicas para
hablar en público.
https://www.youtube.com/watch?v=b8jtu0xpj_A
https://www.youtube.com/watch?v=Gk9VPv-a8HI
Curso Transversal 4
Habla de algo que te Exponer sobre algo que nos guste.

apasiona Estructurar la información.
Sumérgete en el mundo de tu público.

Conecta con los intereses
Entrega tus presentaciones tomando en cuenta las
de tu público
necesidades y los deseos de tu público.
Habla menos, inspira Elige la información más importante

más Comparte historias de éxito.
Conversa con tu público Haz que tu público sienta que tu platica con ellos, es una
de manera natural y conversación entre amigos.
auténtica. Mostrarse tal y como es uno como persona.
Debes moverte y comunicar con todo tu cuerpo.

Inspira confianza con Recuerda que tu lenguaje corporal y tus expresiones
tu lenguaje corporal faciales, le indican a tu público que dominas el tema.
Proyecta una voz poderosa Practica proyectar correctamente el volumen, la modulación, y la

entonación de tu voz.
y memorable
Puedes practicar recitando en voz alta; poesías, diálogos de
películas famosas, etc.
Entrega un llamado a la Dales una buena respuesta emocional.

acción cargado de emoción En vez de aburrirlos contándoles todo lo que sabes,
regalales un momento especial significativo.
Curso Transversal 5

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Los sistemas educativos de todo el mundo sufrirán grandes modificaciones de aquí a

El 90 % de los encuestados cree que, en este nuevo escenario, el aprendizaje se

Adaptado de San Martín, Olga (2015). Así será la escuela en el

5. Según el texto, el experto Sanz cree que en el futuro se consolidarán metodologías

6. Según la información del texto, en un futuro y nuevo escenario educativo, el

7. Una conclusión que se desprende del cambio educativo es:

8. En el texto, se precisa que en el futuro los maestros no serán más transmisores de

Habla de algo que te Exponer sobre algo que nos guste.

Sumérgete en el mundo de tu público.

Habla menos, inspira Elige la información más importante

Debes moverte y comunicar con todo tu cuerpo.

Proyecta una voz poderosa Practica proyectar correctamente el volumen, la modulación, y la

Entrega un llamado a la Dales una buena respuesta emocional.

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