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    SESIÓN DE COMUNICACIÓN -VERBO

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    de 3

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA ‘’GEUNI’’

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º

    TITULO: “EL VERBO”

    I.- DATOS INFORMATIVOS:

    1. I.E.P. : “GEUNI”
    2. DIRECTOR : MANUEL CUBAS RIMARACHIN
    3. SUB DIRECTOR :
    4. DOCENTE :
    5. GRADO/SECCIÓN : 2°
    6. FECHA : 15/08/2023
    7. DURACIÓN : 2 HORAS PEDAGÓGICAS
    8. ÁREA : COMUNICACIÓN

    II.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

    COMPETENCIAS CAPACIDADES
    DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
    PRECISADOS EVALUACIÓN APRENDIZAJE

    Escribe diversos  Utiliza  Identifica  Observación  Los


    tipos de textos convenciones y  Lista de estudiantes
    según su lengua del lenguaje menciona cotejo identifican los
    materna. escrito de un verbo verbos en las
    forma dentro de oraciones
    pertinente. una desarrollando
    oración. su libro de
     Clasifica actividades de
    los comunicación.
    tiempos
    verbales
    (pasado,
    presente,
    futuro)
    EJE TEMÁTICO EL VERBO

    III. ENFOQUE TRANSVERSAL:

    ENFOQUE VALORES ACTITUDES ACCIONES


    OBSERVABLES
    Enfoque  Solidaridad  Los estudiantes  Docente
    orientación  Empatía buscan propiciar la planifica y
    al bien  Responsabilidad disposición a desarrolla el
    común apoyar y respetar trabajo grupal
    incondicionalmente con
    cualquier opinión responsabilidad.
    de sus compañeros
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA ‘’GEUNI’’

    en la hora de clase
    en cualquier
    circunstancia.

    IV.- MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

    PROCESOS RECURSOS Y TIEMPO


    PEDAGÓGICOS MATERIALES
    MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

    MOTIVACIÓN La docente saludará a los Pizarra


    estudiantes, dándoles la bienvenida y
    pedirá propuestas para las normas de Plumones
    convivencias del área, que serán
    escritas en la pizarra. mota
    La docente presenta las siguientes
    imágenes.

    La docente les comentará que el


    INICIO verbo es la acción que realiza el
    SABERES PREVIOS sustantivo.

    La docente preguntará a los alumnos


    ¿Qué acciones realizas en el salón de
    clases? ¿Qué acciones realizas en
    casa?
    CONFLICTO
    COGNITIVO

    La docente presenta el título de clase


    a trabajar. Y a la vez comunica el
    propósito de la sesión
    ´´Identificamos el verbo´´
    PROÓSITO
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA ‘’GEUNI’’

    Gestión y La docente presentará lo que


    acompañamient trabajará en la pizarra para copiar en Pizarra
    o del desarrollo su cuaderno.
    de competencias. El Verbo Plumones
     ¿Qué es el verbo?
    Es la palabra que expresa acción o estado del sustantivo. mota
    Sus accidentes gramaticales son:
     Número (singular - plural)
     Persona (primera – segunda - tercera)
    Ejemplo:
    Correr, saltar, cantar, pensar, bailar, aprender, etc.
    DESARROLLO
    Me Ejercito
    1.Observa la lámina. Escribe qué hace cada persona y
    completa.
    Toma a) Erika........................las galletas de vainilla.
    amasa b) Luis ........................ la masa de pan.
    Cuenta c) Elena ........................ un rico refresco.

    2. Subraya la acción en cada oración.


    * Mi prima lee un lindo cuento.
    * La profesora enseña a los alumnos.
    * Martina patina en el patio.
    * Los niños bailan en la fiesta.

    Metacognición Reflexionan respondiendo las Pizarra


    preguntas:
    Plumones
    ¿Qué aprendimos hoy?
    CIERRE mota
    ¿Cómo lo aprendimos?

    ¿Para qué nos servirá lo aprendido?

    DOCENTE SUBDIRECTOR

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