RAYITOS DE SOL

Esta clase fue desarrollada para niños/as de 7 años.

Tiene por meta que el niño durante el desarrollo del año aprenda la PUREZA, siendo

una Luz, iluminando a los demás dando el testimonio del amor de Dios.

“Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas

obras, y glorifiquen a vuestro padre que está en los cielos”

Mateo 5:16

NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________________________

EDAD: ______ NOMBRE DE MI CONSEJERO/A: ________________________

MI MAMÁ/TUTOR SE LLAMA: ______________________________________

MI PAPÁ/TUTOR SE LLAMA: _______________________________________

1
 RAYITOS DE SOL

QUERIDA FAMILIA, ESTE ES UN PROCESO EN EL QUE NECESITO MUCHO LA

AYUDA DE USTEDES, PORQUE SI BIEN HAY COSAS QUE PUEDO HACER

SOLO/A, HAY OTRAS EN LAS QUE AUN NECESITO SU GUÍA, Y DIOS

QUIERE QUE NOS UNAMOS COMO FAMILIA EN ESTA NUEVA ETAPA DE MI

VIDA.

______________________

Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.

Proverbios 22:6

2
 RAYITOS DE SOL

HIMNO DE LOS AVENTUREROS

SOMOS AVENTUREROS ALEGRES,

QUE CONFÍAN EN CRISTO JESÚS.

APRENDEMOS QUE SIEMPRE DEBEMOS

REFLEJAR PARA EL MUNDO SU LUZ.

DESCUBRIMOS EN TODO BELLEZA

Y EL AMOR DE UN DIOS CREADOR.

Y AMANDO A CRISTO HAREMOS

MARAVILLAS MOSTRANDO SU AMOR.

3
 RAYITOS DE SOL

VOTO DEL AVENTURERO

POR AMOR

A JESÚS

HARÉ

SIEMPRE

LO MEJOR

4
 RAYITOS DE SOL

REQUISITOS BÁSICOS
1. Responsabilidad
a) Memorizar y recitar la Ley del Aventurero.

LEY DEL AVENTURERO

JESÚS ME AYUDA A SER:

OBEDIENTE

PURO

REVERENTE

BONDADOSO

Y COLABORADOR

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

5
 RAYITOS DE SOL

2. Refuerzo
a) Leer el libro del curso de lectura de los aventureros.

1) Título del libro leído: ____________________________________________

2) Menciona algunos personajes que aparecen en las historias:

___________________________________________________________________

PEGAR AQUÍ TRABAJO PRÁCTICO TERMINADO

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

6
 RAYITOS DE SOL

I. MI DIOS
1. Su plan para salvarme
a) Recrear una historia destacando: (marcar la opción elegida)

o El nacimiento de Jesús o O las historias de la Biblia que

están siendo estudiadas en tu
Su vida
Clase o Escuela Sabática.
Su muerte __________________________

Su resurrección __________________________

______________________
Explicar cómo recreaste la historia:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

PEGAR AQUÍ FOTO DE LA ACTIVIDAD

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

7
 RAYITOS DE SOL

b) Hacer un afiche o contar una de las historias del requisito anterior, mostrando

la alegría de ser salvo por Jesús.

Historia realizada o contada: ________________________________________

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

2. Su mensaje para mí
a) Completa los siguientes versículos de la Biblia.

“Si confesamos nuestros pecados, Él es ____________ y ___________ para

perdonar nuestros ______________ y limpiarnos de toda ______________”.

1 Juan 1:9

“Porque la paga del pecado es _______________, más la ______________ de

Dios es vida __________________ en _________________Señor nuestro”.

Romanos 6:23

“Amaras al ____________ tú ___________ con todo tu ____________ y con

toda tu __________________ y con toda tu ___________________.

Este es el primero y grande _______________________________ y el segundo

es semejante a este: Amaras a tu _________________

como a ti _________________”.

Mateo 22:37-39

“Venid luego, dice Jehová, y estemos a cuenta: si vuestros pecados fueren como la

_________, como la nieve serán _______________; si fueren ___________

como el __________, vendrán a ser como blanca _____________.”

Isaías 1:18

8
 RAYITOS DE SOL

Memorizar y explicar dos de los versículos completados, que hablen sobre la

salvación ofrecida por Jesús.
Versículos memorizados:
1) ______________________ Fecha: ___/___/___
Firma del instructor: __________________

2) ______________________ Fecha: ___/___/___

Firma del instructor: __________________

Explicación:

1) _________________________________________________________

_________________________________________________________

______________________________________________________

2) ______________________________________________________

_________________________________________________________

______________________________________________________

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

b) Decir el nombre de:

Las dos partes principales de la Biblia.

A _________________ N _________________

T_________________ T_________________

9
 RAYITOS DE SOL

Los cuatro evangelios

M R

A N

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

c) Completar la especialidad de Amigo de Jesús:

1. Cuéntale a un amigo sobre Jesús y dile cuán bueno es él contigo.

Nombre del amigo __________________

¿Qué le dijiste? _____________________________

___________________________________________

___________________________________________

¿Cómo reaccionó? _________________________

2. Invitar a un amigo para ir contigo a una reunión en la iglesia. (no te pongas triste si no
asiste, la invitación se hizo )

Nombre del amigo __________________

¿A qué reunión lo invitaste?

___________________________________________

10
 RAYITOS DE SOL

3. Junto con un adulto, preparar un pequeño mensaje o una oración escrita para
presentarla en tu clase de Escuela Sabática, en la reunión del Club o en la Escuela.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

¿En dónde lo presentaste?__________________________________________

4. Visitar una persona inválida o enferma, de tu comunidad, para animarla.

Llévale una tarjeta o dibujo hecho por ti.

¿A quién visitaste? _______________________________________________

¿Te gustó visitarlo?_______________________________________________
¿Qué le llevaste? _________________________________________________

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

5. ¿Por qué se debe tratar bien a los animales?

____________________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________

______________________________________________________

____________________________________________

11
 RAYITOS DE SOL

6. Asiste a un bautismo y explica lo que significa.

EL BAUTISMO SIGNIFICA: ________________________________________

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
FECHA EN LA QUE ASISTI: ____/____/____
FIRMA DEL PADRE/MADRE/TUTOR: _____________________

7. Explica lo que significa ser amigo de Jesús:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Escribe los nombres de cinco amigos de Jesús, mencionados en la Biblia:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________

8. Saber (y hacer) las oraciones para:

Las comidas:
____________________________________________________
____________________________________________________
Oré por la comida el ___/___/___
Firma madre/padre/tutor: __________________

Antes de dormir:
____________________________________________________
____________________________________________________
Oré antes de ir a dormir el ___/___/___
Firma madre/padre/tutor: __________________

12
 RAYITOS DE SOL

9. Escribe de qué manera eres amable y bondadoso con tu familia y amigos:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

10. Participar de un proyecto de limpieza en tu comunidad.

Lugar: _____________________________________________
Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: ____________________

PEGAR FOTO DE LA ACTIVIDAD

11. Participa de tres actividades misioneras (inclusive la recolección)

 Proyecto limpieza en la zona de _________________________________
Fecha: ____/____/____ Firma del instructor:
_________________________

13
 RAYITOS DE SOL

 _________________________________________________________
Fecha: ____/____/____ Firma del instructor: _________________________

PEGAR FOTO DE LA ACTIVIDAD

 _________________________________________________________
Fecha: ____/____/____ Firma del instructor: _________________________

PEGAR FOTO DE LA ACTIVIDAD

Especialidad Amigo de Jesús completa

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: __________________

14
 RAYITOS DE SOL

3. Su poder en mi vida
a) Pasar un tiempo regular en contacto con Jesús, conversando con él y aprendiendo

sobre él.

Realizar esta actividad por al menos una semana.

Días de la Textos Aprendí de Jesús que Él:

Semana:
Domingo Mateo 5:39

Lunes Marcos 1:40,41

Martes Lucas 2:52

Miércoles Juan 3:16

Jueves Mateo 6:33

Viernes Lucas 3:21

Sábado Juan 17:24

Yo mamá, papá o tutor, hago constar que _______________________________

oró a lo largo de esta semana. Desde ___/___/___ hasta ___/___/___.

Firma de madre, padre o tutor: ______________________________________

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

b) Pregunta a tres personas por qué estudian la Biblia y

luego escribe sus respuestas:

Primera Persona:_________________________________________________

______________________________________________________________

Segunda Persona:_____________________________________________________
___________________________________________________________________

Tercera Persona:_____________________________________________________
___________________________________________________________________

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

15
 RAYITOS DE SOL

II. MI YO
1. Soy especial
a) Describir quién eres, ilustrando con dibujos que digan cosas buenas con respecto

a ti.

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: __________________________

16
 RAYITOS DE SOL

2. Puedo hacer elecciones sabias

a) Participar del Juego “¿Cómo Seria Si’?”

El juego de como seria si, funciona así:

El consejero escribe situaciones hipotéticas en tarjetas de cartulina. Un aventurero saca
una tarjeta y en parejas o individualmente piensan cuál sería la solución más adecuada y por
qué. Luego le cuentan sus respuestas al resto de su unidad.
El consejero puede usar estas u otras situaciones:
- Si tuvieras mucho dinero, ¿cómo lo gastarías?
- Si arrancas frutas del árbol del vecino sin permiso, ¿qué pasaría?
- Si tus amigos se burlan de otro niño, ¿qué harías?
- Si un desconocido te ofreciera ir a pasear, ¿qué harías?
- Etc.

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

3. Puedo cuidar mi cuerpo

a) Completar la especialidad de Aptitud Física.

1. Escribe cuatro cosas que contribuyen con un buen estado físico:

2. Demuestra cómo se hace alongamiento (estirar los músculos) adecuado de tres

regiones del cuerpo (mantener la posición del alongamiento por lo menos 15 segundos):

 Piernas

 Cintura

 Brazos y hombros

Fecha que lo realicé ___/___/___ Firma del instructor: ______________________

17
 RAYITOS DE SOL

3. Haz tres de los siguientes movimientos:

o Correr 500 metros.

o Caminar rápido 500 metros.

o Saltar la soga durante 2 minutos, sin parar.

o Salto alto – registrar las mejores marcas de 4 intentos

1° SALTO 2° SALTO 3° SALTO 4° SALTO

Fecha que lo realicé ___/___/___ Firma del instructor: _______________________

4. Participa en dos de las siguientes actividades, tomando las debidas precauciones.

o Carrera con obstáculos simples (para saltar y esquivar)

o Salto de sapito (agachado)

o Carrera en subida

Fecha que lo realicé ___/___/___ Firma del instructor: _______________________

5. Demuestra tu habilidad para hacer tres de los siguientes movimientos:

o Caminar hacia atrás en círculos.

o Sentarse y levantarse 10 veces sin parar.

o Hacer tres volteretas seguidas

o Colgarse de una barra horizontal con las manos y rodillas.

Fecha que lo realicé ___/___/___ Firma del instructor: _______________________

6. Participa de un deporte colectivo y organizado que involucre ejercicio físico.

Deporte jugado: _________________________________________________

Fecha que lo realicé ___/___/___ Firma del instructor: _______________________

18
 RAYITOS DE SOL

PEGAR FOTO DE LA ACTIVIDAD

7. Participa de una prueba física compatible con tu edad y tamaño, promovida por el

club o por el municipio. (Al final del cuadernillo encontraras una prueba que puedes utilizar)

Actividad realizada: ______________________________________________

PEGAR AQUÍ PRUEBA FÍSICA TERMINADA

Especialidad Aptitud Física completa

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________

19
 RAYITOS DE SOL

III MI FAMILIA
1. Tengo una familia
a) Pedir que cada miembro de la familia cuente algunas

historias preferidas de su propia vida.

NOMBRE DEL FAMILIAR:

ANÉCDOTA:

NOMBRE DEL FAMILIAR:

ANÉCDOTA:

NOMBRE DEL FAMILIAR:

ANÉCDOTA:

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

20
 RAYITOS DE SOL

2. Los miembros de la familia se cuidan unos a otros

a) Muestra cómo Jesús puede ayudarte a ti y a tu familia a solucionar

malentendidos, usando títeres, piezas con personajes u otras opciones.

Utilicé: ________________________________________________________

PEGAR FOTO DE LA ACTIVIDAD

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

3. Mi familia me cuida
a) Completar la especialidad Seguridad en las Carreteras

1. Escuchar una charla de un guardia de carretas o de tránsito hablando sobre la

seguridad en las carreteras o en las avenidas.

¿Quién dio la charla?: __________________________Fecha: ____/____/____

21
 RAYITOS DE SOL

2. Identificar y explicar 10 señales de tránsito urbano y de ruta más usadas.

22
 RAYITOS DE SOL

3. Decir cuándo, cómo y dónde es seguro atravesar:

Una calle: ______________________________________________________

______________________________________________________________

Una avenida: ___________________________________________________

______________________________________________________________

23
 RAYITOS DE SOL

4. Escribe las reglas de seguridad vial para:

CAMINAR A LO LARGO DE UNA CALLE O AVENIDA

Solo: __________________________ En grupo: _______________________

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

ANDAR EN BICICLETA

Solo: __________________________ En grupo: _______________________

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

ANDAR EN AUTO

Solo: __________________________ En grupo: _______________________

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

5. Explicar por qué es necesario usar el cinturón de seguridad cuando se anda en

auto.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

___________________________________________________________

24
 RAYITOS DE SOL

6. Jugar un juego sobre seguridad vial.

Jugué a: _______________________________________________________

PEGAR FOTO DE LA ACTIVIDAD

Especialidad Seguridad en las Carreteras completa

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

IV MI MUNDO

1. El mundo de los amigos

a) Completar la especialidad de Cortesía.

1. Explica qué es la cortesía: ________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

¿Qué significa ser cortés?: _________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

25
 RAYITOS DE SOL

2. Describir y explicar la Regla de Oro. (Mateo 7:12)

______________________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 y 4. En tu casa demostrar lo siguiente:

o Poner la mesa de manera adecuada ___/___/___

o Servir los alimentos ___/___/___

o Demostrar que conoces buenos modales en la mesa ___/___/___

o Pedir y pasar los alimentos correctamente ___/___/___

o Pedir permiso antes de salir de la mesa ___/___/___

FIRMA DE PAPÁ/ MAMÁ/ TUTOR: ___________________________________

5. Comunicación:

 Haz una llamada telefónica usando buenos modales. ___/___/___

Número de teléfono al que se llamó: ___________________________________

Nombre de la persona con la que hablaste: ______________________________

 Pasa un recado a un adulto ___/___/___

Nombre de la persona que recibió el mensaje: ____________________________

 Hablar con un amigo ___/___/___

Número del teléfono llamado: _______________________________________

Nombre del amigo con quien hablaste: _________________________________

 ¿Cómo es la manera correcta de responder el teléfono?

______________________________________________________________

FIRMA DE PAPÁ/ MAMÁ/ TUTOR: ___________________________________

26
 RAYITOS DE SOL

6. Presentación – uniendo a otras personas entre sí:

 Presenta un adulto a un amigo ___/___/___

Nombre del adulto: _______________________________________________

Nombre del amigo: _______________________________________________

 Presentando un profesor a otro adulto ___/___/___

Nombre del profesor: _____________________________________________

Nombre del amigo: _______________________________________________

FIRMA DE PAPÁ/ MAMÁ/ TUTOR: ___________________________________

7. Cuenta una experiencia tuya, involucrando buenas modales. Escribe cómo te

sentiste:

 Cuando un adulto fue cortés contigo: _____________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 Cuando tú fuiste cortés con otra persona: __________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. Muestra actitudes de cortesía en las siguientes situaciones:

 Pedir algo para beber. ___/___/___

¿A quién le pediste? ______________________________________________

 Decir gracias al recibir un favor. ___/___/___

¿A quién le agradeciste por un favor? __________________________________

 Pedir disculpas por alguna falta tuya. ___/___/___

¿A quién le pediste disculpas? _______________________________________

 Saludar a alguien. ___/___/___

¿A quién saludaste? _______________________________________________

FIRMA DE PAPÁ/ MAMÁ/ TUTOR: ___________________________________

27
 RAYITOS DE SOL

9. Realiza las siguientes actividades:

o Ceder el lugar a otros sin protestar.

Lugar: _______________________________ Fecha: ____/____/____

o Dar asiento a anciano, enfermos, discapacitados o gestantes

Lugar: ________________________________ Fecha: ____/____/____

FIRMA DE PAPÁ/ MAMÁ/ TUTOR: ___________________________________

10. Haz diariamente una buena acción:

o ¿Qué hiciste fuera de casa? ____________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

o ¿Qué hiciste dentro de la casa? ________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

FIRMA DE PAPÁ/ MAMÁ/ TUTOR: ___________________________________

Especialidad de Cortesía completa

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

2. El mundo de las otras personas

a) Analizar la región donde vives, relacionando las cosas que son buenas y las que

podrían mejorar con tu ayuda.

COSAS BUENAS COSAS QUE PODRÍAN MEJORAR

______________________________ _____________________________

______________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

28
 RAYITOS DE SOL

b) Escoge algunos ítems del requisito anterior “cosas que podrías mejorar” y ponlos

en práctica, haciendo más agradable la vida de tus vecinos.

¿Qué cosas hiciste? ______________________________________________

_____________________________________________________________
Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

3. El mundo de la naturaleza
a) Completar la especialidad Amigo de la Naturaleza.

1. Participar de una caminata por la naturaleza para observar y descubrir cosas

interesantes.

Lugar: _________________________________________________________
Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _______________________

29
 RAYITOS DE SOL

3. Hablar sobre tres tipos de árboles diferentes y obtener, en papel, rayando con

crayón o carbón, pequeñas muestras de la corteza de cada uno.

NOMBRE DEL ÁRBOL: _____________

______________________________
OBSERVA Y DIBUJAR LA FORMA DE LA

COPA

PEGAR AQUÍ EL PAPEL DE MUESTRA

NOMBRE DEL ÁRBOL: _____________

______________________________
OBSERVA Y DIBUJAR LA FORMA DE LA

COPA
PEGAR AQUÍ EL PAPEL DE MUESTRA

30
 RAYITOS DE SOL

NOMBRE DEL ÁRBOL: _____________

______________________________
OBSERVA Y DIBUJAR LA FORMA DE LA

COPA
PEGAR AQUÍ EL PAPEL DE MUESTRA

4. Recoger y pega cuatro tipos diferentes de hojas.

31
 RAYITOS DE SOL

¿Cuáles son las diferencias y las semejanzas que existen entre ellas? __________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Explora, con una lupa, un área de 5 metros cuadrados o más, ubicada en un parque

o jardín y hacer una lista de las pequeñas criaturas que encuentres.

____________________ ____________________

____________________ ____________________

____________________ ____________________

____________________ ____________________

____________________ ____________________

6. Visita uno de los siguientes lugares:

o Zoológico o Parque o Huerto forestal

Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _______________________

7. Escribe una nota o una cartita de agradecimiento a las personas que te llevaron al

lugar que visitaste en el requisito 6.

PEGAR FOTO DE LA ACTIVIDAD

¿A quién le entregaste la nota/cartita? _______________ Fecha: ___/___/___

32
 RAYITOS DE SOL

8. Explica lo siguiente:

 ¿Cómo convertirse en amigo de la naturaleza? _______________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 ¿Cómo recoger una flor y cuándo esto es permitido? __________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 ¿Cómo proteger los árboles, nidos, etc.?

 _______________________________________________________

 _______________________________________________________

 _______________________________________________________

9. Sembrar una semilla o plantar un bulbo de una planta, observa su crecimiento y

hacer dibujos sobre tres diferentes etapas de su crecimiento.

1° ETAPA 2° ETAPA 3° ETAPA

33
 RAYITOS DE SOL

10. Descubre una obra de la creación de Dios, en tu región, que haya sido

estropeada por el descuido humano. Investigar cómo y por qué ocurrió esto, y si el

gobierno está o no haciendo algo al respecto.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Especialidad completaEspecialidad Amigo de la Naturaleza

Fecha: ___/___/___ Firma:completa
____________________
Fecha: ___/___/___ Firma del instructor: _________________________

34
 RAYITOS DE SOL

Prueba Física

Nombre y apellido: ________________________________________________________

Lugar y fecha: ____________________________________________________________

1. Pinta las cosas que hacen bien a nuestro cuerpo.

2. Correr 4 metros ida y vuelta 4 veces. Tiempo en el que lo hizo _____________

3. Saltar la soga durante 3 minutos.

4. Salto de sapito 2 metros, ida y vuelta.

5. Trotar de costado 4 metros ida y vuelta.

______________________ _______________________

Firma del Instructor Firma del Director/a

35