Tentuplaza Adif Resumen-Ingles Page1-22-1
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.es
za
tu pla
en
w.t
ww
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
Referencias .................................................................................................................................... 7
Verbos – PRESENTE ....................................................................................................................... 7
To be (ser/estar) ........................................................................................................................ 7
Formas verbales .................................................................................................................... 7
Usos ....................................................................................................................................... 7
za
Errores comunes ................................................................................................................... 8
To have (tener) .......................................................................................................................... 8
Formas verbales .................................................................................................................... 8
Errores comunes ................................................................................................................... 9
pla
Presente simple ......................................................................................................................... 9
Formas verbales .................................................................................................................... 9
Usos ..................................................................................................................................... 12
Errores comunes ................................................................................................................. 12
Presente continuo ................................................................................................................... 12
tu
Formas verbales .................................................................................................................. 12
Usos ..................................................................................................................................... 14
¿Presente simple o presente continuo? ................................................................................. 14
¿Cuál usar? .......................................................................................................................... 14
en
Usos ..................................................................................................................................... 16
Errores comunes ................................................................................................................. 16
Pasado continuo ...................................................................................................................... 17
Cómo se forma .................................................................................................................... 17
Usos ..................................................................................................................................... 17
ww
2
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
Futuro simple (will/shall) ........................................................................................................ 21
Cómo se forma .................................................................................................................... 21
Usos ..................................................................................................................................... 21
Futuro BE GOING TO ............................................................................................................... 21
Cómo se forma .................................................................................................................... 21
za
Usos ..................................................................................................................................... 22
¿WILL o BE GOING TO? ........................................................................................................... 22
Errores comunes ..................................................................................................................... 23
Verbos – IMPERATIVO y MODALES ............................................................................................. 23
pla
Imperativo ............................................................................................................................... 23
Forma .................................................................................................................................. 23
Errores comunes ................................................................................................................. 24
Verbos modales ....................................................................................................................... 24
Can & could ......................................................................................................................... 24
tu
May & might ....................................................................................................................... 26
Will & would ........................................................................................................................ 27
Qué es...................................................................................................................................... 28
Reglas para pasar del estilo directo al estilo indirecto ........................................................... 28
en
3
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
Reglas para formar el gerundio (-ING) .................................................................................... 37
Expresar finalidades o propósitos ........................................................................................... 37
Estructura “I want you to…” .................................................................................................... 37
Errores comunes ..................................................................................................................... 38
Verbos auxiliares ......................................................................................................................... 38
za
Usos generales de los verbos auxiliares .................................................................................. 38
Short answers. ..................................................................................................................... 38
Evitar repetir en una frase................................................................................................... 38
Mostrar interés o sorpresa.................................................................................................. 38
pla
Question tags ...................................................................................................................... 39
SO, NEITHER, TOO, EITHER ...................................................................................................... 39
Errores comunes ..................................................................................................................... 39
THERE & IT ................................................................................................................................... 40
¿THERE o IT? ............................................................................................................................ 40
tu
THERE IS/THERE ARE ............................................................................................................... 41
Reglas .................................................................................................................................. 41
Errores comunes ..................................................................................................................... 42
Reported speech (estilo indirecto) .............................................................................................. 42
en
Qué es...................................................................................................................................... 42
Reglas para pasar del estilo directo al estilo indirecto ........................................................... 42
Errores comunes ..................................................................................................................... 43
Frases interrogativas ................................................................................................................... 43
w.t
4
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
Uso .......................................................................................................................................... 48
Cómo se forma ........................................................................................................................ 48
Was/were born ....................................................................................................................... 49
Errores comunes ..................................................................................................................... 49
Oraciones compuestas: conjunciones y relative clauses ............................................................ 50
za
Uso de las conjunciones .......................................................................................................... 50
Conjunciones de tiempo ......................................................................................................... 51
Relative clauses ....................................................................................................................... 52
Errores comunes ..................................................................................................................... 52
pla
Nombres (sustantivos) ................................................................................................................ 53
Formación de plurales ............................................................................................................. 53
Nombres contables e incontables ........................................................................................... 54
Definición y características.................................................................................................. 54
Cuantificadores (quantifiers) ............................................................................................... 54
tu
Errores comunes ..................................................................................................................... 57
Adjetivos determinativos y pronombres..................................................................................... 57
Pronombres personales .......................................................................................................... 57
Artículos .................................................................................................................................. 58
en
A/an ..................................................................................................................................... 58
The ....................................................................................................................................... 58
No uso del artículo (artículo cero)....................................................................................... 59
Adjetivos y pronombres demostrativos .................................................................................. 60
w.t
5
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
Modificadores ..................................................................................................................... 69
Cómo se forman los adverbios de modo ............................................................................ 69
Comparativos y superlativos ............................................................................................... 69
Enough & too........................................................................................................................... 70
Errores comunes ..................................................................................................................... 71
za
Preposiciones .............................................................................................................................. 71
De lugar ................................................................................................................................... 71
De ubicación ............................................................................................................................ 73
De tiempo ................................................................................................................................ 74
pla
Periodos: from … to, until, since, for ................................................................................... 75
Before, during, while, for, after........................................................................................... 76
De movimiento ........................................................................................................................ 76
Otras preposiciones ................................................................................................................ 78
Adjetivo + preposición ............................................................................................................ 79
tu
Verbo + preposición ................................................................................................................ 81
Phrasal verbs ........................................................................................................................... 82
Errores comunes ..................................................................................................................... 83
Orden de las palabras.................................................................................................................. 84
en
6
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
Referencias
Essential Grammar in Use, Raymond Murphy
.es
Cambridge University (https://blog.cambridge.es)
www.test-english.com
Verbos – PRESENTE
za
To be (ser/estar)
Formas verbales
AFIRMATIVA NEGATIVA
I am (I´m) I am not (I´m not)
you are (you´re) you are not (you´re not) (you aren´t)
he
she is
it
we
you are
(he´s)
(she´s)
(it´s)
(we´re)
(you´re)
pla he
she
it
we
you
is not
(he´s not)
(she´s not)
(it´s not)
(we´re not)
are not (you´re not)
(he isn´t/
she isn´t/
it isn´t)
(we aren´t)
(you aren´t)
they (they´re) they (they´re not) (they aren´t)
Short form Short form 1 Short form 2
tu
RESPUESTA CORTA
INTERROGATIVA Afirmativa Negativa
en
am
am I? I am I (No, I´m not)
not
are
are you? you are you (No, you´re not) (No, you aren´t)
not
w.t
7
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
• Colores – My car is blue. Our eyes are brown.
• Precios – The book is 10 pounds
• El tiempo (atmosférico) – It is sunny, it is not raining.
• La hora – What time is it? It is twelve o´clock
• Descripciones en general – He is tall and thin. Her flat is old and expensive.
Errores comunes
za
• Edad: I have 36 years old
• Tener hambre/sed: I have hungry, Have you thirsty?
• Tener frío/calor: He has hot, I have cold
To have (tener)
Formas verbales
-
pla
Hay dos posibles maneras de utilizar este verbo, y las dos indican posesión.
Have – se conjuga como cualquier otro verbo, con sus auxiliares acorde al tiempo
conjugado (don´t/doesn´t/do/does para presente simple, did/didn´t para pasado
simple, …). Nota: es un verbo irregular, y su pasado simple es had.
doesn’t have
We/you/they don´t
We/you/they have Do we/you/they have…?
have
Pasado simple I had I didn’t have Did I have…?
(todas las
personas tienen You had You didn’t have Did you have…?
la misma forma)
w.t
- Have got – se conjuga de manera especial, como el verbo TO BE: se puede contraer y
no necesita auxiliares, ni en la negativa ni en la interrogativa, sino que se coloca el
ww
8
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
He/she/it has got He/she/it hasn´t got Has he/she/it got…?
We/you/they have We/you/they haven´t Have we/you/they
got got got…?
Errores comunes
I hadn´t got a motorbike when I was a teenager
za
Had you got a motorbike when you were a teenager?
I´ve a motorbike (se puede abreviar la forma ‘have got’, pero no ‘have’)
I haven´t a motorbike
Presente simple
Formas verbales
Afirmativa
pla
La forma del verbo es el infinitivo sin TO, y es la misma para todas las personas excepto para la
3ª persona del singular (he/she/it), que se forma de la siguiente manera:
tu
- Regla general: se añade una -s al final - My brother studies at university.
- Cuando el verbo acaba en -s, -ch, -sh, -z: añade -es. She finishes work early on Fridays.
- Después de consonante + -y, se quita la consonante y se añade -ies - My
brother studies at university.
en
- Los verbos HAVE, DO y GO son irregulares. He has a flat in the city centre.
She does yoga on Tuesdays. My dog goes for a walk every morning.
Negativa e interrogativa
Se necesita usar el verbo auxiliar DO para interrogativas y negativas:
w.t
AFIRMATIVA NEGATIVA
I work I
ww
we drive we do not
you do you (don´t)
they have they work
drive
do
works have
he he
drives does not
she she
does (doesn´t)
it it
has
9
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
RESPUESTA CORTA
Negativa
INTERROGATIVA Afirmativa
(lo habitual es la forma
(no hay contracción)
contraída)
.es
I I I
we we we don´t
do do
you you you (do not)
they work? they they
drive?
Yes, No,
do?
he he he doesn´t
have?
does she she does she (does
za
it it it not)
pla
Do you read a lot of books? Yes, I do.
Does he speak German? No, he doesn´t.
interrogativo bastante
general
which qué, cuál para preguntar por Which do you prefer?
información específica, Lemon cake or carrot
cuando el rango de cake?
respuestas está acotado
w.t
how cómo para preguntar sobre el How did you find the
modo en que se realiza una shop?
acción
who/whom quién para preguntar sobre una Who is this little boy?
persona Whom did you see at the
whom – para preguntar a party?
cerca del objeto, en desuso
10
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
How many brothers and
sisters do you have?
how often frecuencia How often do you go to
how long duración the dentist?
how far distancia How long did the journey
how old edad take?
How far is it from here?
How old is your
za
daughter?
Always
ADVERBIO
pla
Los adverbios de frecuencia se colocan, en general, entre el sujeto y el verbo. La excepción es
en el caso del verbo TO BE, donde se colocan detrás del verbo. (Hay algunos que se pueden
colocar al principio y/o al final de la oración).
FRECUENCIA
100%
Almost always
Ususally, frequently, regularly, often
tu
Sometimes, ocasionally
Rearely, seldom
Hardly ever, almost never
Never* 0%
en
* Hay que tener en cuenta que never es una palabra negativa y se usa con el verbo en
afirmativa (en inglés no se puede emplear la doble negación).
I am always tired
They are never at home during the day
Las expresiones de frecuencia son grupos de varias palabras que se pueden colocar al inicio o,
más comúnmente, al final de la oración.
11
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
Once in a lifetime
Not very often (rarely)
Every other day/week/month/year
za
Usos
- Hábitos o acciones que se repiten regularmente
I wash my hair everyday / I never go to the library/ I go to church on Sundays / I go to the gym
three times a week /We drink coffee at work.
pla
Situaciones permanentes o cosas que son ciertas/verdaderas siempre o a menudo
I don´t drink coffee / She´s very tal / I have two brothers /Water boils at 100 degrees / I like
soup / She doesn't like her job / A lot of people work at home now.
Los verbos que no describen acciones (stative o non-action verbs) sólo pueden usarse en
presente simple, no en presente continuo, como por ejemplo: be, have (con el significado de
poseer), like, love, hate, prefer, need, want, know, remember, forget, understand, believe,
tu
mean.
Errores comunes
Does he works?
He doesn´t works
Presente continuo
Formas verbales
Se forma conjugando el verbo TO BE seguido de la forma -ING del verbo (gerundio).
Afirmativa y negativa
ww
AFIRMATIVA NEGATIVA
(I´m) am (I´m not)
I am I
not
-ING -ING
(you´re) are (you´re (you
you are you
not not) aren´t)
(he´s) (he´s not) (he isn´t/
he working he working
(she´s) is (she´s she isn´t/
she is playing she playing
(it´s) not not) it isn´t)
it listening it listening
(it´s not)
12
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
(they´re (they
not) aren´t)
Short Short Short
form form 1 form 2
Las formas contraídas (short forms) son las mismas que se han visto para el verbo TO BE.
za
- En afirmativa: I am watching TV (I´m watching TV)
- En negativa: She is not eating (she´s not eating o she isn´t eating)
Interrogativa
Las respuestas cortas son las mismas que se han visto para el verbo TO BE.
am
INTERROGATIVA
I
Afirmativa
(no hay
contracción)
I am
pla RESPUESTA CORTA
I
am
Negativa
(dos formas posibles de contracción)
Cuando la interrogativa lleva question words, de forma similar al presente simple, se formula
ww
de la siguiente forma:
13
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
Usos
- Acciones que tienen lugar en el momento de hablar o en torno a él (estos días, estas
semanas, …). Son acciones en progreso
What are you doing?’ ‘I‘m watching TV.’
.es
I‘m reading a very good book at the moment.
- Aciones temporales
I’m going to work by bus this week because my car is at the garage.
I’m living with my cousins temporarily.
- Cuando se emplean expresiones de tiempo como now, at the moment, at present,
today, these days, this week, this month, etc.
He’s studying a lot this week.
za
I’m not feeling very well these days
- Planes, es decir, cosas que ya están agendadas y planificadas. ¡OJO! Sin embargo se
usa el presente simple para horarios y programaciones, como por ejemplo de
autobuses o trenes.
I am playing tennis tomorrow at 6pm
pla
They are travelling to London next Saturday
The train arrives at 7pm
What time does the film finish?
The train arrives at 7.30
What time does the film finish?
I listen to the radio. (lo hago de manera habitual); I‘m listening to the radio (lo estoy
haciendo ahora)
I live in Edinburgh (de forma permanente); I‘m living in Edinburgh (de forma temporal)
Errores comunes
What do you do? ‘I´m watching TV’
ww
→What are you doing? – qué estás haciendo en este preciso momento
14
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
Verbos – PASADO
Pasado simple
Cómo se forma
.es
Afirmativa
La forma del pasado simple es igual para todas las personas, tanto del singular como del plural
(excepto en el caso del verbo TO BE).
Los verbos regulares en general añaden -ED al infinitivo para formar el tiempo pasado simple,
mientras que los verbos irregulares tienen una forma en pasado diferente al infinitivo. (VerAp
1. Verbos irregulares)
za
Reglas para verbos regulares:
pla
sólo ocurre cuando el infinitivo es de una sílaba (stop → stopped, plan → planned), o
siendo de dos sílabas el acento está en la última de ellas (refer → referred, prefer →
preferred, visit → visited, answer → answered).
Negativa e interrogativa
Utilizan el auxiliar DO en pasado, es decir, DID (excepto el verbo TO BE).
tu
- Negativa:
- Interrogativa:
15
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
RESPUESTAS CORTAS
INTERROGATIVA
Afirmativa Negativa
I play? I I
you start? you you
.es
he/she/it watch? he/she/it he/she/it
didn´t
did have? Yes, did No,
we we we (did not)
see?
you you you
do?
they they they
go?
Verbo TO BE
za
- am/is (presente) → was (pasado)
- are (presente) →were (pasado)
he/she/it was
we
you were
you
he/she/it
we
you
pla
were not
(weren´t)
was not
(wasn´t)
were not
Were you?
Was he/she/it?
we?
Were you?
(weren´t)
they they they?
tu
RESPUESTAS CORTAS
Afirmativa Negativa
I was I wasn´t
en
Usos
w.t
Errores comunes
He didn´t went → He didn´t go
16
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
Pasado continuo
.es
Cómo se forma
Verbo TO BE conjugado en pasado + verbo en su forma -ING
was/were + -ing
za
was not playing?
I was I Was I
(wasn´t) living?
playing were not playing watching?
you were you Were you
living (weren’t) living doing?
watching was not watching going?
he/she/it was he/she/it Was he/she/it
doing (wasn´t) doing
we
you were
they
going we
you
they
were not
(weren’t) pla going
Were
we
you
they
Para conocer las reglas de cómo se forma el -ING, consultar el apartado de Verbos –
INFINITIVO Y GERUNDIO.
Usos
Nos indica que la acción ya estaba en progreso en un momento determinado del pasado, o que
w.t
- Dos acciones en el pasado que ocurren al mismo tiempo. Se suelen utilizar las
conjuncioens when y while.
I was watching TV while my husband was reading a book
17
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
Errores comunes
I was watching a film last Saturday → I watched a film last Saturday (vi/estuve viendo una
película el sábado)
.es
You read when the baby started crying → You were reading when the baby started crying
za
I broke my leg when I was skiing.
We were watching television when the power went off.
Nótese la diferencia entre estas dos oraciones:
▪ When the guests arrived, Jane was cooking dinner – empezó a cocinar antes de que
llegaran los invitados
▪
invitados
Presente perfecto
Cómo se forma
pla
When the guests arrived, Jane cooked dinner – empezó después de que llegaran los
Participio pasado: para los verbos regulares es la misma forma que el pasado simple (-ED, con
en
las reglas explicadas anteriormente); para los verbos irregulares es la forma de la 3ª columna
del listado (ver Ap 1. Verbos irregulares), que es distinta al infinitivo (1ª columna) y que puede
ser o no igual al pasado simple (2ª columna).
Usos
- Para hablar de eventos o noticias recientes. No decimos cuándo han ocurrido.
w.t
18
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
She hasn’t arrived yet.
➢ Still: en oraciones negativas; se coloca antes del auxiliar; significa
“todavía”, “aún”.
I still haven´t found my keys
She still hasn´t done the shopping
➢ Recently
Have you seen any good films recently?
za
➢ Today, this week, this month, etc
I haven´t seen Henry today
- Para hablar de nuestras experiencias pasadas, sin indicar cuándo sucedieron.
I’ve run the Boston Marathon twice.
She’s never been on a cruise.
pla
I’ve been here before.
19
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
➢ Lately
We have been very busy lately
Errores comunes
.es
I think I saw the film before → I think I have seen this film before
Never I have been late for a meeting → I have never been late for a meeting
She already has finished school → She has already finished school
She yet hasn’t finished school → She hasn’t finished school yet
za
Las palabras for, since y ago indican momentos o periodos de tiempo, y se usan típicamente
con el pasado simple y el presente perfecto, en respuesta a la pregunta ¿cuánto tiempo?
Se usan, en resumen:
SINCE. SINCE + un momento en el pasado. Se puede usar con un momento en el tiempo, o con
un pasado simple que habla de un momento pasado. Se utiliza para indicar el principio de un
periodo de tiempo que sigue al presente, por lo que se suele usar con los tiempos perfectos.
Se traduce en español como “desde”.
w.t
AGO. un periodo de tiempo + AGO. Se usa con pasado simple después de un periodo de
ww
tiempo para hablar del tiempo transcurrido desde entonces. En español se traduce “hace 10
años” como 10 years ago.
The United States declared independence from England more than 200 years ago.
She arrived 5 minutes ago.
He was last here 3 days ago.
She called the taxi an hour ago.
20
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
Errores comunes
We are Friends since first grade. → We´ve been friends since first grade (empezó en el pasado
pero sigue siendo cierta en el presente)
.es
They’ve been married since 10 years ago. → They’ve been married for 10 years (‘ago’ no se usa
con el presente perfecto)
Verbos – FUTURO
Futuro simple (will/shall)
Cómo se forma
za
Con el verbo auxiliar WILL más el infinitivo sin TO
pla
Como alternativa a WILL se puede usar SHALL, pero sólo con la primera persona tanto del
singular como del plural. Es decir, sólo se puede usar SHALL con I o WE como sujetos. Su uso
actual es poco frecuente, y se usa generalmente en interrogativas.
Usos
tu
- Eventos futuros probables
It will snow this weekend
She´ll come to Madrid next year
I shall be late tomorrow
en
- Dar órdenes
You will not go to the party tomorrow!
- Proponer o invitar a algo
Will you marry me?
Shall I help you?
Futuro BE GOING TO
ww
Cómo se forma
21
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2
.es
you are you are not Are you
drink drink drink?
he/ he/
eat eat eat?
she is she is not Is he/she/it
going travel going travel going travel?
/it /it
to kiss to kiss to kiss?
we we we
play play play?
you you you
are go** are not go** Are go?**
the the
they
y y
za
*Con las contracciones posibles que acepta el verbo TO BE, así como las respuestas cortas a las
frases interrogativas.
Usos
-
pla
I’m going shopping this afternoon. (I’m going to go shopping this afternoon.)
We are going to Cyprus next summer. (We are going to go to Cyprus next summer. )
Planes que van a ocurrir con total seguridad, y que se han decidido antes del momento
en el que se está hablando
tu
I am going to present my final exams tomorrow
I am going to see you this holiday season
They are going to eat out tonight
We are going to have a drink after work; do you want to come?
en
A menudo se utiliza BE GOING TO con expresiones de tiempo futuro, como tomorrow, next
week, next month, etc.
WILL BE GOING TO
ww
Algo que CREES que va a pasar Algo que VES/SABES que va a pasar (hay
evidencia que respalda tu predicción)
I think he’ll win the election
Predicciones He will be a good doctor Don’t drive like a crazy man. We’re
going to have an accident!
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