Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Tentuplaza Adif Resumen-Ingles Page1-22-1

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 22

RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

TenTuPlaza OEP 2023

.es
za
tu pla
en
w.t
ww
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2


Contenido

.es
Referencias .................................................................................................................................... 7
Verbos – PRESENTE ....................................................................................................................... 7
To be (ser/estar) ........................................................................................................................ 7
Formas verbales .................................................................................................................... 7
Usos ....................................................................................................................................... 7

za
Errores comunes ................................................................................................................... 8
To have (tener) .......................................................................................................................... 8
Formas verbales .................................................................................................................... 8
Errores comunes ................................................................................................................... 9

pla
Presente simple ......................................................................................................................... 9
Formas verbales .................................................................................................................... 9
Usos ..................................................................................................................................... 12
Errores comunes ................................................................................................................. 12
Presente continuo ................................................................................................................... 12
tu
Formas verbales .................................................................................................................. 12
Usos ..................................................................................................................................... 14
¿Presente simple o presente continuo? ................................................................................. 14
¿Cuál usar? .......................................................................................................................... 14
en

Errores comunes ................................................................................................................. 14


Verbos – PASADO ........................................................................................................................ 15
Pasado simple.......................................................................................................................... 15
Cómo se forma .................................................................................................................... 15
w.t

Usos ..................................................................................................................................... 16
Errores comunes ................................................................................................................. 16
Pasado continuo ...................................................................................................................... 17
Cómo se forma .................................................................................................................... 17
Usos ..................................................................................................................................... 17
ww

Errores comunes ................................................................................................................. 18


¿Pasado simple o pasado continuo? ....................................................................................... 18
Presente perfecto .................................................................................................................... 18
Cómo se forma .................................................................................................................... 18
Usos ..................................................................................................................................... 18
Errores comunes ................................................................................................................. 20

2
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

FOR, SINCE, AGO ..................................................................................................................... 20


Errores comunes ................................................................................................................. 21
Verbos – FUTURO ........................................................................................................................ 21

.es
Futuro simple (will/shall) ........................................................................................................ 21
Cómo se forma .................................................................................................................... 21
Usos ..................................................................................................................................... 21
Futuro BE GOING TO ............................................................................................................... 21
Cómo se forma .................................................................................................................... 21

za
Usos ..................................................................................................................................... 22
¿WILL o BE GOING TO? ........................................................................................................... 22
Errores comunes ..................................................................................................................... 23
Verbos – IMPERATIVO y MODALES ............................................................................................. 23

pla
Imperativo ............................................................................................................................... 23
Forma .................................................................................................................................. 23
Errores comunes ................................................................................................................. 24
Verbos modales ....................................................................................................................... 24
Can & could ......................................................................................................................... 24
tu
May & might ....................................................................................................................... 26
Will & would ........................................................................................................................ 27
Qué es...................................................................................................................................... 28
Reglas para pasar del estilo directo al estilo indirecto ........................................................... 28
en

Errores comunes ..................................................................................................................... 29


Frases interrogativas ................................................................................................................... 29
Tipos de oraciones interrogativas ........................................................................................... 29
Pronombres interrogativos (question words) ..................................................................... 29
w.t

Caso A (TO BE, modales y tiempos compuestos) .................................................................... 30


Caso B (resto de verbos) ......................................................................................................... 30
Subject y object questions ....................................................................................................... 31
Interrogativas con preposición ............................................................................................... 32
Errores comunes ..................................................................................................................... 32
ww

Must, musn’t, (have to), (don’t have to) ............................................................................. 32


Should & ought to ............................................................................................................... 33
Used to ................................................................................................................................ 34
Errores comunes ................................................................................................................. 35
Verbos – INFINITIVO Y GERUNDIO .............................................................................................. 35
Uso del gerundio (-ING)........................................................................................................... 35

3
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Uso del infinitivo con TO (TO + verbo) .................................................................................... 36


Uso indistinto de -ING o TO+verbo ......................................................................................... 36
Uso del infinitivo sin TO .......................................................................................................... 36

.es
Reglas para formar el gerundio (-ING) .................................................................................... 37
Expresar finalidades o propósitos ........................................................................................... 37
Estructura “I want you to…” .................................................................................................... 37
Errores comunes ..................................................................................................................... 38
Verbos auxiliares ......................................................................................................................... 38

za
Usos generales de los verbos auxiliares .................................................................................. 38
Short answers. ..................................................................................................................... 38
Evitar repetir en una frase................................................................................................... 38
Mostrar interés o sorpresa.................................................................................................. 38

pla
Question tags ...................................................................................................................... 39
SO, NEITHER, TOO, EITHER ...................................................................................................... 39
Errores comunes ..................................................................................................................... 39
THERE & IT ................................................................................................................................... 40
¿THERE o IT? ............................................................................................................................ 40
tu
THERE IS/THERE ARE ............................................................................................................... 41
Reglas .................................................................................................................................. 41
Errores comunes ..................................................................................................................... 42
Reported speech (estilo indirecto) .............................................................................................. 42
en

Qué es...................................................................................................................................... 42
Reglas para pasar del estilo directo al estilo indirecto ........................................................... 42
Errores comunes ..................................................................................................................... 43
Frases interrogativas ................................................................................................................... 43
w.t

Tipos de oraciones interrogativas ........................................................................................... 43


Pronombres interrogativos (question words) ..................................................................... 43
Caso A (TO BE, modales y tiempos compuestos) .................................................................... 44
Caso B (resto de verbos) ......................................................................................................... 45
Subject y object questions ....................................................................................................... 45
ww

Interrogativas con preposición ............................................................................................... 46


Errores comunes ..................................................................................................................... 46
Condicionales .............................................................................................................................. 47
Introducción ............................................................................................................................ 47
Condicional cero ...................................................................................................................... 47
Condicional 1 / Primer condicional ......................................................................................... 47

4
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Condicional 2 / Segundo condicional ...................................................................................... 47


Errores comunes ..................................................................................................................... 48
Pasiva........................................................................................................................................... 48

.es
Uso .......................................................................................................................................... 48
Cómo se forma ........................................................................................................................ 48
Was/were born ....................................................................................................................... 49
Errores comunes ..................................................................................................................... 49
Oraciones compuestas: conjunciones y relative clauses ............................................................ 50

za
Uso de las conjunciones .......................................................................................................... 50
Conjunciones de tiempo ......................................................................................................... 51
Relative clauses ....................................................................................................................... 52
Errores comunes ..................................................................................................................... 52

pla
Nombres (sustantivos) ................................................................................................................ 53
Formación de plurales ............................................................................................................. 53
Nombres contables e incontables ........................................................................................... 54
Definición y características.................................................................................................. 54
Cuantificadores (quantifiers) ............................................................................................... 54
tu
Errores comunes ..................................................................................................................... 57
Adjetivos determinativos y pronombres..................................................................................... 57
Pronombres personales .......................................................................................................... 57
Artículos .................................................................................................................................. 58
en

A/an ..................................................................................................................................... 58
The ....................................................................................................................................... 58
No uso del artículo (artículo cero)....................................................................................... 59
Adjetivos y pronombres demostrativos .................................................................................. 60
w.t

Adjetivos y pronombres posesivos ......................................................................................... 61


Posesivo OF & ‘S (genitivo sajón) ........................................................................................ 61
Whose ................................................................................................................................. 62
Pronombres indefinidos .......................................................................................................... 62
Pronombres reflexivos ............................................................................................................ 64
ww

Errores comunes ..................................................................................................................... 64


Adjetivos calificativos y adverbios .............................................................................................. 65
Adjetivos calificativos .............................................................................................................. 65
Colocación ........................................................................................................................... 65
Grado comparativo y superlativo ........................................................................................ 65
Modificadores ..................................................................................................................... 68

5
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Adjetivos acabados en -ED y en -ING .................................................................................. 68


Adverbios ................................................................................................................................ 69
Colocación ........................................................................................................................... 69

.es
Modificadores ..................................................................................................................... 69
Cómo se forman los adverbios de modo ............................................................................ 69
Comparativos y superlativos ............................................................................................... 69
Enough & too........................................................................................................................... 70
Errores comunes ..................................................................................................................... 71

za
Preposiciones .............................................................................................................................. 71
De lugar ................................................................................................................................... 71
De ubicación ............................................................................................................................ 73
De tiempo ................................................................................................................................ 74

pla
Periodos: from … to, until, since, for ................................................................................... 75
Before, during, while, for, after........................................................................................... 76
De movimiento ........................................................................................................................ 76
Otras preposiciones ................................................................................................................ 78
Adjetivo + preposición ............................................................................................................ 79
tu
Verbo + preposición ................................................................................................................ 81
Phrasal verbs ........................................................................................................................... 82
Errores comunes ..................................................................................................................... 83
Orden de las palabras.................................................................................................................. 84
en

Orden general ......................................................................................................................... 84


Still/yet/already....................................................................................................................... 85
Verbos con dos objetos ........................................................................................................... 85
Orden de los adjetivos............................................................................................................. 86
w.t

Errores comunes ..................................................................................................................... 87


Ap 1. Verbos irregulares .............................................................................................................. 88
Ap 2. Phrasal verbs ...................................................................................................................... 90
Ap 3. Vocabulario ........................................................................................................................ 92
ww

6
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Referencias
Essential Grammar in Use, Raymond Murphy

British Council (https://learnenglish.britishcouncil.org)

.es
Cambridge University (https://blog.cambridge.es)

Cambridge Dictionary (https://dictionary.cambridge.org)

www.test-english.com

Verbos – PRESENTE

za
To be (ser/estar)
Formas verbales
AFIRMATIVA NEGATIVA
I am (I´m) I am not (I´m not)
you are (you´re) you are not (you´re not) (you aren´t)
he
she is
it
we
you are
(he´s)
(she´s)
(it´s)
(we´re)
(you´re)
pla he
she
it
we
you
is not
(he´s not)
(she´s not)
(it´s not)
(we´re not)
are not (you´re not)
(he isn´t/
she isn´t/
it isn´t)
(we aren´t)
(you aren´t)
they (they´re) they (they´re not) (they aren´t)
Short form Short form 1 Short form 2
tu
RESPUESTA CORTA
INTERROGATIVA Afirmativa Negativa
en

(no hay contracción) (dos formas posibles de contracción)

am
am I? I am I (No, I´m not)
not
are
are you? you are you (No, you´re not) (No, you aren´t)
not
w.t

he? he he (No, he´s not/ (No, he isn´t/


is
is she? she is she No, she´s not/ No, she isn´t/
Yes, No, not
it? it it No, it´s not) No, it isn´t)
ww

we? we we (No, we´re not/ (No, we aren´t/


are
are you? you are you No, you´re not/ No, you aren´t/
not
they? they they No, they´re not) No, they aren´t)

Short form 1 Short form 2


Usos
• Presentar a personas (quiénes somos) – I am John and she is my daughter

7
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

• Edad – My cousin is 30 years old


• Trabajo – She is an engineer
• Nacionalidad – You are English and they are Spanish
• Sentimientos – He is scared and she is tired

.es
• Colores – My car is blue. Our eyes are brown.
• Precios – The book is 10 pounds
• El tiempo (atmosférico) – It is sunny, it is not raining.
• La hora – What time is it? It is twelve o´clock
• Descripciones en general – He is tall and thin. Her flat is old and expensive.

Errores comunes

za
• Edad: I have 36 years old
• Tener hambre/sed: I have hungry, Have you thirsty?
• Tener frío/calor: He has hot, I have cold

To have (tener)
Formas verbales

-
pla
Hay dos posibles maneras de utilizar este verbo, y las dos indican posesión.

Have – se conjuga como cualquier otro verbo, con sus auxiliares acorde al tiempo
conjugado (don´t/doesn´t/do/does para presente simple, did/didn´t para pasado
simple, …). Nota: es un verbo irregular, y su pasado simple es had.

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA


tu
Presente Do I have…?
I have I don´t have
simple
(sólo cambia la 3ª You have You don’t have Do you have…?
persona del
singular)
He/she/it
He/she/it has Does he/she/it have…?
en

doesn’t have
We/you/they don´t
We/you/they have Do we/you/they have…?
have
Pasado simple I had I didn’t have Did I have…?
(todas las
personas tienen You had You didn’t have Did you have…?
la misma forma)
w.t

He/she/it had He/she/it didn’t have Did he/she/it have…?


We/you/they didn’t Did we/you/they
We/you/they had
have have…?

- Have got – se conjuga de manera especial, como el verbo TO BE: se puede contraer y
no necesita auxiliares, ni en la negativa ni en la interrogativa, sino que se coloca el
ww

verbo en el lugar donde estaría el auxiliar. Sólo se usa en presente simple.

8
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA


Presente I have got (I‘ve Have I got…?
I haven´t got
simple got)
You have got You haven´t got Have you got…?

.es
He/she/it has got He/she/it hasn´t got Has he/she/it got…?
We/you/they have We/you/they haven´t Have we/you/they
got got got…?

Errores comunes
I hadn´t got a motorbike when I was a teenager

za
Had you got a motorbike when you were a teenager?

I´ve a motorbike (se puede abreviar la forma ‘have got’, pero no ‘have’)

I haven´t a motorbike

Have you a motorbike?

Presente simple
Formas verbales
Afirmativa
pla
La forma del verbo es el infinitivo sin TO, y es la misma para todas las personas excepto para la
3ª persona del singular (he/she/it), que se forma de la siguiente manera:
tu
- Regla general: se añade una -s al final - My brother studies at university.
- Cuando el verbo acaba en -s, -ch, -sh, -z: añade -es. She finishes work early on Fridays.
- Después de consonante + -y, se quita la consonante y se añade -ies - My
brother studies at university.
en

- Los verbos HAVE, DO y GO son irregulares. He has a flat in the city centre.
She does yoga on Tuesdays. My dog goes for a walk every morning.

Negativa e interrogativa
Se necesita usar el verbo auxiliar DO para interrogativas y negativas:
w.t

- Interrogativas: do (does para la 3ª persona del singular)


- Negativas: don´t (doesn´t para la 3ª persona del singular)

AFIRMATIVA NEGATIVA
I work I
ww

we drive we do not
you do you (don´t)
they have they work
drive
do
works have
he he
drives does not
she she
does (doesn´t)
it it
has

9
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

RESPUESTA CORTA
Negativa
INTERROGATIVA Afirmativa
(lo habitual es la forma
(no hay contracción)
contraída)

.es
I I I
we we we don´t
do do
you you you (do not)
they work? they they
drive?
Yes, No,
do?
he he he doesn´t
have?
does she she does she (does

za
it it it not)

We don't eat meat.


She doesn't have a laptop.

pla
Do you read a lot of books? Yes, I do.
Does he speak German? No, he doesn´t.

Interrogativas con question words

question word + do/does + sujeto + infinitivo + complemento


tu
QUESTION
SIGNIFICADO USO EJEMPLO
WORD
what qué preguntar sobre un objeto o What time does he have
una acción; es un pronombre lunch?
en

interrogativo bastante
general
which qué, cuál para preguntar por Which do you prefer?
información específica, Lemon cake or carrot
cuando el rango de cake?
respuestas está acotado
w.t

where dónde para preguntar sobre un Where do you work?


lugar
when cuándo para preguntar sobre el When is your birthday?
momento en que sucede una
acción
why por qué para preguntar sobre un Why didn´t you call her?
motivo
ww

how cómo para preguntar sobre el How did you find the
modo en que se realiza una shop?
acción
who/whom quién para preguntar sobre una Who is this little boy?
persona Whom did you see at the
whom – para preguntar a party?
cerca del objeto, en desuso

10
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

whose a quién para preguntar sobre la Whose car is the one at


pertenencia de algo the door?
how much / cuánto cantidad (incontable) How much water do you
how many cantidad (contable) drink every day?

.es
How many brothers and
sisters do you have?
how often frecuencia How often do you go to
how long duración the dentist?
how far distancia How long did the journey
how old edad take?
How far is it from here?
How old is your

za
daughter?

Adverbios y expresiones de frecuencia


Se usan para indicar con qué frecuencia ocurren las cosas.

Always
ADVERBIO
pla
Los adverbios de frecuencia se colocan, en general, entre el sujeto y el verbo. La excepción es
en el caso del verbo TO BE, donde se colocan detrás del verbo. (Hay algunos que se pueden
colocar al principio y/o al final de la oración).

FRECUENCIA
100%
Almost always
Ususally, frequently, regularly, often
tu
Sometimes, ocasionally
Rearely, seldom
Hardly ever, almost never
Never* 0%
en

* Hay que tener en cuenta que never es una palabra negativa y se usa con el verbo en
afirmativa (en inglés no se puede emplear la doble negación).

sujeto + adverbio de frecuencia + verbo


w.t

Sue always gets to work early


I never eat breakfast
We often go away at weekends
We usually order a pizza on Fridays.
I sometimes walk to work, but not very often

sujeto + be + adverbio de frecuencia


ww

I am always tired
They are never at home during the day

Las expresiones de frecuencia son grupos de varias palabras que se pueden colocar al inicio o,
más comúnmente, al final de la oración.

11
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

All the time


Once in a while, every now and then (occasionally)
From time to time (sometimes)
Once (1)/ Twice (2) /Three (3+) times a day/week/month/year

.es
Once in a lifetime
Not very often (rarely)
Every other day/week/month/year

I go running twice a week.


He works every other week

za
Usos
- Hábitos o acciones que se repiten regularmente

I wash my hair everyday / I never go to the library/ I go to church on Sundays / I go to the gym
three times a week /We drink coffee at work.

pla
Situaciones permanentes o cosas que son ciertas/verdaderas siempre o a menudo

I don´t drink coffee / She´s very tal / I have two brothers /Water boils at 100 degrees / I like
soup / She doesn't like her job / A lot of people work at home now.

Los verbos que no describen acciones (stative o non-action verbs) sólo pueden usarse en
presente simple, no en presente continuo, como por ejemplo: be, have (con el significado de
poseer), like, love, hate, prefer, need, want, know, remember, forget, understand, believe,
tu
mean.

They have a new car.


I like chocolate.
en

Errores comunes
Does he works?

He doesn´t works

They are liking chocolate


w.t

Presente continuo
Formas verbales
Se forma conjugando el verbo TO BE seguido de la forma -ING del verbo (gerundio).

Afirmativa y negativa
ww

AFIRMATIVA NEGATIVA
(I´m) am (I´m not)
I am I
not
-ING -ING
(you´re) are (you´re (you
you are you
not not) aren´t)
(he´s) (he´s not) (he isn´t/
he working he working
(she´s) is (she´s she isn´t/
she is playing she playing
(it´s) not not) it isn´t)
it listening it listening
(it´s not)

12
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

(we´re) (we´re (we


(you´re) not) aren´t)
we we
(they´re) are (you´re (you
you are you
not not) aren´t)
they they

.es
(they´re (they
not) aren´t)
Short Short Short
form form 1 form 2

Las formas contraídas (short forms) son las mismas que se han visto para el verbo TO BE.

za
- En afirmativa: I am watching TV (I´m watching TV)
- En negativa: She is not eating (she´s not eating o she isn´t eating)

Interrogativa
Las respuestas cortas son las mismas que se han visto para el verbo TO BE.

am
INTERROGATIVA

I
Afirmativa
(no hay
contracción)

I am
pla RESPUESTA CORTA

I
am
Negativa
(dos formas posibles de contracción)

(No, I´m not)


not
are (No, you´re
tu
are you you are you (No, you aren´t)
not not)
-ING?
he he he (No, he´s not/ (No, he isn´t/
is
is she she is she No, she´s not/ No, she isn´t/
en

Yes, No, not


it working? it it No, it´s not) No, it isn´t)
playing?
listening?
we (No, we´re not/
we we (No, we aren´t/
you are No, you´re not/
are you are you No, you aren´t/
w.t

they not No, they´re


they they No, they aren´t)
not)

Short form 1 Short form 2

Cuando la interrogativa lleva question words, de forma similar al presente simple, se formula
ww

de la siguiente forma:

question word + am/is/are + sujeto + (not) + -ing

Where is he working today?


Why are you not coming to their wedding?

13
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Usos
- Acciones que tienen lugar en el momento de hablar o en torno a él (estos días, estas
semanas, …). Son acciones en progreso
What are you doing?’ ‘I‘m watching TV.’

.es
I‘m reading a very good book at the moment.
- Aciones temporales
I’m going to work by bus this week because my car is at the garage.
I’m living with my cousins temporarily.
- Cuando se emplean expresiones de tiempo como now, at the moment, at present,
today, these days, this week, this month, etc.
He’s studying a lot this week.

za
I’m not feeling very well these days
- Planes, es decir, cosas que ya están agendadas y planificadas. ¡OJO! Sin embargo se
usa el presente simple para horarios y programaciones, como por ejemplo de
autobuses o trenes.
I am playing tennis tomorrow at 6pm

pla
They are travelling to London next Saturday
The train arrives at 7pm
What time does the film finish?
The train arrives at 7.30
What time does the film finish?

¿Presente simple o presente continuo?


tu
¿Cuál usar?
Hay que preguntarse

- ¿Es algo que se hace habitualmente o que se está haciendo ahora?


en

I listen to the radio. (lo hago de manera habitual); I‘m listening to the radio (lo estoy
haciendo ahora)

I don’t usually watch documentaries, but I’m watching a documentary now.

- ¿Es la situación temporal o permanente?


w.t

I work in an office (permanentemente); I‘m working in an office (temporalmente)

I live in Edinburgh (de forma permanente); I‘m living in Edinburgh (de forma temporal)

Errores comunes
What do you do? ‘I´m watching TV’
ww

→What are you doing? – qué estás haciendo en este preciso momento

→What do you do? – a qué te dedicas

14
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Verbos – PASADO
Pasado simple
Cómo se forma

.es
Afirmativa
La forma del pasado simple es igual para todas las personas, tanto del singular como del plural
(excepto en el caso del verbo TO BE).

Los verbos regulares en general añaden -ED al infinitivo para formar el tiempo pasado simple,
mientras que los verbos irregulares tienen una forma en pasado diferente al infinitivo. (VerAp
1. Verbos irregulares)

za
Reglas para verbos regulares:

- Regla general: infinitivo+ -ed. Watch-watched; play-played


- Infinitivo acabado en e + -d. Like-liked
- Infinitivo acabado en consonante + -y: cambia -y por -i + -ed. Study-studied; try-tried
- Infinitivo acabado en consonante + vocal + consonante: dobla consonante + -ed. Esto

pla
sólo ocurre cuando el infinitivo es de una sílaba (stop → stopped, plan → planned), o
siendo de dos sílabas el acento está en la última de ellas (refer → referred, prefer →
preferred, visit → visited, answer → answered).

Negativa e interrogativa
Utilizan el auxiliar DO en pasado, es decir, DID (excepto el verbo TO BE).
tu
- Negativa:

sujeto + did not + infinitivo sin TO (didn´t + infinitivo)

My parents didn't call me yesterday.


en

I didn't wake up early this morning.

- Interrogativa:

did + sujeto + infinitivo sin TO + …?


w.t

Si lleva “question words”, éstas se colocan al inicio de la oración.

Did you wake up early this morning?


Did Sam play basketball when he was at university?
What did you eat yesterday evening?
Where did your parents go for their holiday?

INFINITIVO AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA


ww

play I played I play I play?


start you started you start you start?
watch he/she/it watched he/she/it watch he/she/it watch?
did not
have had have Did have?
we we (didn´t) we
see saw see see?
you you you
do did do do?
they they they
go went go go?

15
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

RESPUESTAS CORTAS
INTERROGATIVA
Afirmativa Negativa
I play? I I
you start? you you

.es
he/she/it watch? he/she/it he/she/it
didn´t
did have? Yes, did No,
we we we (did not)
see?
you you you
do?
they they they
go?

Verbo TO BE

za
- am/is (presente) → was (pasado)
- are (presente) →were (pasado)

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA


was not
I was I Was I?
(wasn´t)
you were

he/she/it was
we
you were
you

he/she/it
we
you
pla
were not
(weren´t)
was not
(wasn´t)
were not
Were you?

Was he/she/it?
we?
Were you?
(weren´t)
they they they?
tu
RESPUESTAS CORTAS
Afirmativa Negativa
I was I wasn´t
en

you were you weren´t


Yes, No,
he/she/it was he/she/it wasn’t
we/you/they were we/you/they weren’t

Usos
w.t

- Acciones finalizadas o estados pasados. Normalmente se menciona cuándo ocurrieron,


con una expresión de tiempo pasado: yesterday, yesterday morning, last night, last
week, two days ago, five years ago, etc.

Jessica called me last night.


Rachel was a very good writer.

- Hábitos o acciones que se repetían en el pasado, pero no en el presente. A menudo se


ww

emplean adverbios o expresiones de frecuencia: often, always, every day, etc.

When I was a child, I ate sweets every day.


In school, I always played football during break time.

Errores comunes
He didn´t went → He didn´t go

Did she worked? → Did she work?

16
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

They didn´t be happy → They weren´t happy

Did he be at home? → Was he at home?

Pasado continuo

.es
Cómo se forma
Verbo TO BE conjugado en pasado + verbo en su forma -ING

was/were + -ing

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA

za
was not playing?
I was I Was I
(wasn´t) living?
playing were not playing watching?
you were you Were you
living (weren’t) living doing?
watching was not watching going?
he/she/it was he/she/it Was he/she/it
doing (wasn´t) doing
we
you were
they
going we
you
they
were not
(weren’t) pla going
Were
we
you
they

She couldn't come to the party. She was working.

Three years ago, we were living in my home town.


tu
I tried to give him some advice, but he wasn't listening.

What were you doing this time last year?


en

We were cleaning the house all morning.

Para conocer las reglas de cómo se forma el -ING, consultar el apartado de Verbos –
INFINITIVO Y GERUNDIO.

Usos
Nos indica que la acción ya estaba en progreso en un momento determinado del pasado, o que
w.t

la actividad estuvo en progreso durante un tiempo, no sólo en un momento dado.

- Para hablar de acciones que estaban en progreso (no acabada) en un momento


concreto del pasado. Ese momento concreto del pasado puede indicarse con una
expresión de tiempo (at midday, at 7am, all day, all afternoon, at luchtime, at noon, …)
o con una oración subordinada en pasado (when I arrived, when you met them, …)
ww

What were they doing at 10am?


I was crying when she arrived

- Para describir una escena o la situación al comienzo de una historia

It was getting dark, and I was walking fast. Suddenly…

- Dos acciones en el pasado que ocurren al mismo tiempo. Se suelen utilizar las
conjuncioens when y while.
I was watching TV while my husband was reading a book

17
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Errores comunes
I was watching a film last Saturday → I watched a film last Saturday (vi/estuve viendo una
película el sábado)

.es
You read when the baby started crying → You were reading when the baby started crying

¿Pasado simple o pasado continuo?


Cuando se usan estos dos tiempos en la misma oración, nos indica que la acción corta (en
pasado simple) ocurrió mientras otra acción más larga (en pasado continuo) estaba en
progreso. A menudo se usan para indicar que una acción interrumpe a otra.

I was having a shower when my dad called me

za
I broke my leg when I was skiing.
We were watching television when the power went off.
Nótese la diferencia entre estas dos oraciones:

▪ When the guests arrived, Jane was cooking dinner – empezó a cocinar antes de que
llegaran los invitados

invitados

Presente perfecto
Cómo se forma
pla
When the guests arrived, Jane cooked dinner – empezó después de que llegaran los

Verbo TO HAVE conjugado en presente + participio pasado del verbo


tu
Have/has + participio pasado (3ª columna)

Participio pasado: para los verbos regulares es la misma forma que el pasado simple (-ED, con
en

las reglas explicadas anteriormente); para los verbos irregulares es la forma de la 3ª columna
del listado (ver Ap 1. Verbos irregulares), que es distinta al infinitivo (1ª columna) y que puede
ser o no igual al pasado simple (2ª columna).

Usos
- Para hablar de eventos o noticias recientes. No decimos cuándo han ocurrido.
w.t

I’ve passed the exam


She’s broken her arm.
The president has travelled to Cuba.

A menudo se utiliza con just, yet, already

➢ Just: en oraciones afirmativas; se coloca entre el auxiliar have/has y el


ww

participio pasado; indica que algo ha pasado muy recientemente (como


hace unos minutos)
I’ve just seen Peter in the street.
He looks happy because he’s just got married.
➢ Already: en oraciones afirmativas; se coloca entre el auxiliar have/has y el
participio pasado; significa “ya”.
I have already finished.
We have already arrived.

18
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

➢ Yet: en oraciones negativas e interrogativas; se coloca al final de la frase.


Significa “todavía”, “aún” (-) o “ya” (?).
Have you washed the dishes yet?
I haven’t called him yet.

.es
She hasn’t arrived yet.
➢ Still: en oraciones negativas; se coloca antes del auxiliar; significa
“todavía”, “aún”.
I still haven´t found my keys
She still hasn´t done the shopping
➢ Recently
Have you seen any good films recently?

za
➢ Today, this week, this month, etc
I haven´t seen Henry today
- Para hablar de nuestras experiencias pasadas, sin indicar cuándo sucedieron.
I’ve run the Boston Marathon twice.
She’s never been on a cruise.

pla
I’ve been here before.

A menudo se utilizan las siguientes palabras/expresiones.

➢ Ever: se usa generalmente cuando preguntamos a alguien por sus


experiencias pasadas; se coloca significa “alguna vez”.
Have you ever read this book?
Have you ever been to India?
tu
➢ Never. Se coloca entre el auxiliar have/has y el participio; significa “nunca”.
She has never failed an exam
➢ Before. Se coloca al final de la oración; significa “antes”.
I think I have seen this film before
➢ Superlativo + ever
en

This is the best pizza I have ever tried


➢ El número de veces hasta la fecha
I have been to Rome three times
- Para hablar de acciones o situaciones que comenzaron en el pasado pero que son aún
ciertas en el presente (acciones inacabadas)
w.t

A menudo se utilizan las siguientes palabras/expresiones.


➢ How long: en oraciones interrogativas; se coloca al principio de la oración;
significa “cuánto tiempo” (duración de la acción o la situación).
How long has she been a teacher?
How long has she had her car?
➢ For + periodo de tiempo (unas horas, dos semanas, cuatro años, …)
We’ve been here for a few hours.
ww

They’ve been married for almost 30 years.


➢ Since + un momento en el pasado (las 10 de la mañana, el jueves pasado,
el día que nací o que me casé …)
We’ve been here since 4 o’clock.
They’ve been married since 2010.
I’ve lived in Oslo since I was born
➢ All + expresión de tiempo
I have been waiting for her all day

19
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

➢ Lately
We have been very busy lately

Errores comunes

.es
I think I saw the film before → I think I have seen this film before

Never I have been late for a meeting → I have never been late for a meeting

She already has finished school → She has already finished school

She yet hasn’t finished school → She hasn’t finished school yet

FOR, SINCE, AGO

za
Las palabras for, since y ago indican momentos o periodos de tiempo, y se usan típicamente
con el pasado simple y el presente perfecto, en respuesta a la pregunta ¿cuánto tiempo?

Se usan, en resumen:

• FOR + un periodo de tiempo




SINCE + un momento en el pasado
un periodo de tiempo + AGO
pla
FOR. FOR + un periodo de tiempo. Puede usarse con pasado simple o presente perfecto. Habla
de un periodo de tiempo, una duración, y se traduce como “durante” o también “desde
hace…”.

I’ve lived in Hong Kong for 10 years.


tu
She worked there for just 3 months.
They walked for a couple of hours.
He has been with his girlfriend for several years.

They have been married for 20 years. (desde hace 20 años)


en

SINCE. SINCE + un momento en el pasado. Se puede usar con un momento en el tiempo, o con
un pasado simple que habla de un momento pasado. Se utiliza para indicar el principio de un
periodo de tiempo que sigue al presente, por lo que se suele usar con los tiempos perfectos.
Se traduce en español como “desde”.
w.t

He has worked there since 1999.


I have loved tennis since I was a child.
They have been very happy since they got married.
We have been working since we arrived.

AGO. un periodo de tiempo + AGO. Se usa con pasado simple después de un periodo de
ww

tiempo para hablar del tiempo transcurrido desde entonces. En español se traduce “hace 10
años” como 10 years ago.

The United States declared independence from England more than 200 years ago.
She arrived 5 minutes ago.
He was last here 3 days ago.
She called the taxi an hour ago.

20
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

Errores comunes
We are Friends since first grade. → We´ve been friends since first grade (empezó en el pasado
pero sigue siendo cierta en el presente)

.es
They’ve been married since 10 years ago. → They’ve been married for 10 years (‘ago’ no se usa
con el presente perfecto)

Verbos – FUTURO
Futuro simple (will/shall)
Cómo se forma

za
Con el verbo auxiliar WILL más el infinitivo sin TO

Afirmativa: sujeto + will (´ll) + infinitivo sin TO

Negativa: sujeto + will not (won´t) + infinitivo sin TO

Interrogativa: will + sujeto + infinitivo sin TO + ?

pla
Como alternativa a WILL se puede usar SHALL, pero sólo con la primera persona tanto del
singular como del plural. Es decir, sólo se puede usar SHALL con I o WE como sujetos. Su uso
actual es poco frecuente, y se usa generalmente en interrogativas.

Usos
tu
- Eventos futuros probables
It will snow this weekend
She´ll come to Madrid next year
I shall be late tomorrow
en

I think we shall win


- Decisiones o ideas espontáneas
I will pick you up tomorrow
- Voluntad para hacer una actividad
They will repair my TV tomorrow
They won´t cook this week
w.t

- Dar órdenes
You will not go to the party tomorrow!
- Proponer o invitar a algo
Will you marry me?
Shall I help you?

Futuro BE GOING TO
ww

Cómo se forma

Afirmativa: sujeto + am/is/are + going to + infinitivo

Negativa: sujeto + am/is/are + not + going to + infinitivo

Interrogativa: am/is/are + sujeto + going to + infinitivo + ?

21
RESUMEN GRAMÁTICA NIVEL A2

AFIRMATIVA* NEGATIVA* INTERROGATIVA*


I am I am not Am I

.es
you are you are not Are you
drink drink drink?
he/ he/
eat eat eat?
she is she is not Is he/she/it
going travel going travel going travel?
/it /it
to kiss to kiss to kiss?
we we we
play play play?
you you you
are go** are not go** Are go?**
the the
they
y y

za
*Con las contracciones posibles que acepta el verbo TO BE, así como las respuestas cortas a las
frases interrogativas.

** Cuando el verbo principal es GO, se puede omitir

Usos
-
pla
I’m going shopping this afternoon. (I’m going to go shopping this afternoon.)

We are going to Cyprus next summer. (We are going to go to Cyprus next summer. )

Planes que van a ocurrir con total seguridad, y que se han decidido antes del momento
en el que se está hablando
tu
I am going to present my final exams tomorrow
I am going to see you this holiday season
They are going to eat out tonight
We are going to have a drink after work; do you want to come?
en

- Predicciones de las que se tiene seguridad (hay evidencia que lo respalda)

Look at those clouds, it is going to rain.


I am not going to study law in that university
We are not going to spend all day together
w.t

A menudo se utiliza BE GOING TO con expresiones de tiempo futuro, como tomorrow, next
week, next month, etc.

¿WILL o BE GOING TO?

WILL BE GOING TO
ww

Algo que CREES que va a pasar Algo que VES/SABES que va a pasar (hay
evidencia que respalda tu predicción)
I think he’ll win the election
Predicciones He will be a good doctor Don’t drive like a crazy man. We’re
going to have an accident!

The doctor said I’m going to have a girl.

22

También podría gustarte