Un Beso Mas Fichas de Actividades

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Besos de novela
a. Javier Chiabrando, el autor de la novela Un beso más, cuenta estos
datos curiosos en el prólogo a Dos miserables besos. ¿Los conocían?
Léanlos en voz alta.
La palabra “beso” proviene del latín basiare, a su vez derivada del

sánscrito bhadd, que significa ‘abrir la boca’.
Una de las teorías sobre el origen del beso asegura que

nació en la Edad de Piedra, cuando el hombre de las
cavernas lamía el rostro de un familiar para satisfacer
su necesidad de consumir sal.
El beso más raro de todos es el beso de la muerte: un

beso ritual que funciona a manera de despedida cuando alguien va
a matar a una persona que ama o cuando sabe que va a ser traicionado.
• Conversen en clase acerca de los datos que leyeron. ¿Qué sentimientos

se pueden transmitir a través de un beso? ¿En todas las culturas el beso
tiene el mismo valor?
• Si alguien leyó Dos miserables besos, comente a la clase de qué trata la

novela y cómo es el personaje de Estéfano.
b. El autor en persona.
• Vean en grupos esta presentación de Javier Chiabrando
y conversen entre ustedes sobre el posible papel de Monse
en la novela. Anotá tu hipótesis.
2
El gato de Schrödinger
a. Buscá en el capítulo 4, “Monserrat”, la descripción del experimento de
Schrödinger y subrayala.
•Comenten entre ustedes la cita y expliquen con sus palabras el siguiente

meme.
• En el capítulo 5, “La tristeza”, Monse reflexiona:

La vida (…) también puede ser algo semejante a una caja con
una trampa adentro.
De a dos, busquen tres momentos de la trama en los que Estéfano o

Monse se encuentren como el gato de la caja de Schrödinger.
• Encuentren en el capítulo 9, “Nace un poeta”, la alusión a la caja de

Schrödinger y comenten entre ustedes si están de acuerdo con la
interpretación del autor.
3
Pufff y plop
a. ¿Qué es una onomatopeya? Explicalo con tus palabras o buscalo en el
diccionario si no te acordás.
Una onomatopeya es
Por ejemplo:
b. En el capítulo 19, Serafina le consulta a un técnico sobre el plop que le

suena en su teléfono al recibir los mensajes de Estéfano.
• De a dos, imaginen la descripción de este problema que el técnico en-

cuentra en el libro Problemas insólitos de telefonía. De cuando los teléfonos
interpretan los sentimientos de sus dueños.
• Ahora, completen esta posible definición del diccionario sobre el iiiuuu

que suena en el teléfono cuando Serafina recibe los mensajes de Jope.
Compartan las respuestas en clase.
iiiuuu. Onomatopeya que
• ¿Qué otros sonidos podrían hacer los teléfonos si interpretaran los senti-
mientos de quien habla o escribe? Escribí dos y fijate si para tu compañero
o compañera expresan lo mismo.
4
Un narrador muy particular
a. Toda narración es contada por una voz ficcional: el narrador. Y cada
narrador cuenta los hechos tomando mayor o menor distancia de ellos.
• De a dos, lean en voz alta los siguientes fragmentos de la novela, prestando

especial atención a la postura del narrador.
“Epa… No nos adelantemos, que es demasiado temprano para hablar de
amor, amistad, poesía y gatos” (capítulo 1).
“Ahora, para entender el cambio que se había operado en Estéfano, tene-
mos que volver a la poesía. ¿Otra vez? Sí. Otra vez” (capítulo 6).
“Este será un día especial en nuestra historia” (capítulo 11).
“No vamos a reproducir acá todo lo que tuvo que explicarle Estéfano a su
mamá para que entendiera que eso era imposible” (capítulo 13).
“Estéfano es un salame doble y en dos países al mismo tiempo, lo que
es una marca no muy fácil de batir” (capítulo 22).
• Indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. De ser

verdaderas, anotá a qué capítulo pertenece la cita que podría justificarla.
El narrador de esta novela… V o F Capítulo

Imagina qué pueden estar pensando quienes leen y
les responde.
Es un personaje más.
Le avisa a quien lee cuando va a pasar algo por alto.
Usa la primera persona del plural (“nosotros”) para
acercarse a los lectores y hacerles sentir que son
parte de la historia.
No sabe qué piensan los protagonistas y tampoco le
importa.
Emite juicios sobre los personajes, no necesariamente
amables.
Detiene a los lectores cuando imagina que se están
adelantando a los hechos.
5
Poemas a medida
a. Los poemas que Monse le lee a Estéfano parecen hechos a medida,
porque siempre hablan de él. Al final descubrimos que eso sucede por-
que no son poemas del libro, sino poemas que Monse compone espe-
cialmente para su amigo.
• En grupos, les proponemos escribir un poema a medida sobre alguno de

estos temas. Encierren en un círculo el elegido.
amor tristeza amistad
distancia dudas victoria
• Ahora, ubíquense en círculo, con una lapicera y una hoja de papel.

• Cada participante escribe un verso de una línea, respetando el tema elegido.
Luego oculta lo escrito mediante un pliegue en la hoja y la pasa a quien esté
a su izquierda. ¡Hay que continuar el poema sin saber lo que escribieron los
participantes anteriores!
• Cuando termina la rueda, lean en voz alta los poemas compuestos. Piensen
un título para el más logrado y compártanlo con el resto de la clase.
Esta técnica de escritura poética

colectiva se llama cadáver exquisito.
Se originó como un juego practicado
por los escritores surrealistas. Sus
creadores fueron Robert Desnos,
André Breton y Tristan Tzara. El
primer poema comenzaba así: “El
cadáver exquisito tomará el vino
nuevo”, y eso fue lo que le dio el
nombre a esta técnica.
6
ESI Educación Sexual Integral
a. A partir de la relectura del capítulo 12, “Monserrat

María Magdalena de los Ángeles”, discutan en pequeños
grupos sobre las siguientes preguntas.
• ¿Cuáles son las cosas que Monse perdió en

los últimos años? ¿Qué obligaciones le fueron
sumando a su vida esas pérdidas? ¿Qué
función cumple la poesía en relación con
sus sentimientos?
b. En el capítulo 24, “Village People”,

descubrimos pequeños gestos que le permiten a la familia de Monse atra-
vesar estos duelos. Por ejemplo, Monse le muestra a Estéfano un peque-
ño santuario con fotos de su mamá, y su papá prepara las famosas pizzas
que vendía en Monserrat.
• ¿Conocen a alguien que haya sufrido una pérdida y esté transitando un

proceso parecido? (Vale hablar de ustedes mismos). Comenten en pequeños
grupos. ¿Cuál fue su pérdida? ¿Qué cosas hizo o hace para atravesar ese
duelo? ¿De qué manera podríamos acompañar a esa persona?
• Cuando estás triste, ¿hay poemas o canciones que te ayudan a estar mejor?
Poné algún ejemplo, o contá qué otra cosa puede servirte para superar un
momento de desaliento.
c. ¿Para qué sirven los besos?

• Releé el capítulo 2, “El mito urbano”, y conversá con tu compañero o
compañera. ¿Te parece que un beso tiene el mismo efecto en quien lo da
que en quien lo recibe?.
• Ahora discutan con toda la clase por qué sostiene el narrador que el beso
que se dieron Monse y Estéfano es solo “un beso más”.
7
Más para seguir...
leyendo y escribiendo
En el capítulo 19, Serafina se autorregala el libro Mil y un poemas de amor
y otros sentimientos. La empleada de la librería se lo entrega en una linda
bolsa. Ella decide llevar la bolsa en la mano…
El libro se iba bamboleando de acá para allá, como si la nueva dueña quisiera
mezclar los mil y un poemas.
• ¿Te animás a mezclar versos distintos para crear un poema inédito? Acá
te proponemos algunos, podés agregar otros de tu cosecha o pedírselos
prestado a los demás chicos y chicas.
tu ausencia tan
dura como el golpe que
me di en la cara pensando en vos
“Poco se sabe”, de Juan Gelman
eso es lo que tengo

para armar un mundo
“Las cosas”, de Roberta Iannamico
Bienvenidas lágrimas
al fin
algo sale de adentro mío
“Lágrimas”, de Roberta Iannamico
No sé qué pasará
con tu ternura
“Después”, de María Cristina Bosch
8
Esto es síntesis de amor. Esto es poesía.
“Esto es poesía”, de María Cristina Bosch
Atrasan los relojes

se destornilla el día
“Cuando no estás”, de Laura Devetach
Yo veré otros ojos

y vos otro paisaje
“Despedida tipo 2”, de Luis María Pescetti
El aire calienta las calles de enero,

la tarde tendida se quema de sol
“Juanito Laguna se baña en el río”, de Antonio Nella Castro
Cuentan que una tarde

de color ladrillo
“Romance de la canoa y el río”, de Elsa Bornemann
Puedo escribir los versos más tristes esta noche
“Poema 20”, de Pablo Neruda

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La palabra “beso” proviene del latín basiare, a su vez derivada del

Una de las teorías sobre el origen del beso asegura que

El beso más raro de todos es el beso de la muerte: un

• Conversen en clase acerca de los datos que leyeron. ¿Qué sentimientos

• Si alguien leyó Dos miserables besos, comente a la clase de qué trata la

•Comenten entre ustedes la cita y expliquen con sus palabras el siguiente

• En el capítulo 5, “La tristeza”, Monse reflexiona:

De a dos, busquen tres momentos de la trama en los que Estéfano o

• Encuentren en el capítulo 9, “Nace un poeta”, la alusión a la caja de

b. En el capítulo 19, Serafina le consulta a un técnico sobre el plop que le

• De a dos, imaginen la descripción de este problema que el técnico en-

• Ahora, completen esta posible definición del diccionario sobre el iiiuuu

iiiuuu. Onomatopeya que

• De a dos, lean en voz alta los siguientes fragmentos de la novela, prestando

• Indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. De ser

El narrador de esta novela… V o F Capítulo

• En grupos, les proponemos escribir un poema a medida sobre alguno de

amor tristeza amistad

distancia dudas victoria

• Ahora, ubíquense en círculo, con una lapicera y una hoja de papel.

Esta técnica de escritura poética

a. A partir de la relectura del capítulo 12, “Monserrat

• ¿Cuáles son las cosas que Monse perdió en

b. En el capítulo 24, “Village People”,

• ¿Conocen a alguien que haya sufrido una pérdida y esté transitando un

c. ¿Para qué sirven los besos?

“Poco se sabe”, de Juan Gelman

eso es lo que tengo

“Las cosas”, de Roberta Iannamico

“Lágrimas”, de Roberta Iannamico

“Después”, de María Cristina Bosch

“Esto es poesía”, de María Cristina Bosch

Atrasan los relojes

“Cuando no estás”, de Laura Devetach

Yo veré otros ojos

“Despedida tipo 2”, de Luis María Pescetti

El aire calienta las calles de enero,

“Juanito Laguna se baña en el río”, de Antonio Nella Castro

Cuentan que una tarde

“Romance de la canoa y el río”, de Elsa Bornemann

Puedo escribir los versos más tristes esta noche

“Poema 20”, de Pablo Neruda

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